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      看見讀書心得5篇優(yōu)秀作文

      時間: 琳瑜0 分享

      看見讀書心得5篇優(yōu)秀作文

      《看見》中的故事也到處體現(xiàn)著人性的光輝與矛盾,體現(xiàn)著人性的善與惡。當人們清一色地在聲討藥家鑫和虐貓女的時候,柴靜用平和樸素的語言向我們講述了兩個由于不同悲劇而造成的悲劇?!叭俗畲蟮拇缺墙o生命一個救贖的機會”。下面由小編來給大家分享看見讀書心得,歡迎大家參閱。

      看見讀書心得1

      柴靜的《看見》,我喜歡,語言可以樸實到可愛的程度。

      我從《看見》中感受到的是溫情、溫暖、人性、關(guān)懷。如果有人看著這個說這是"表演",那么我挺希望大家都具有這樣的"表演"修養(yǎng),好好修養(yǎng)一下自己,在私下里練好了,這樣就可以到關(guān)鍵時候自然地"表演"出來。

      也許是社會冷漠的程度太深,讓我們中有的人真的對現(xiàn)實中的溫暖也不那么相信了,仿佛只有電影電視劇中的溫暖才是我們理性中可以相信的,可以欣賞的,生活中的真實可感的溫暖,卻變成了"表演"。這難道要去責(zé)怪在生活中表達自己的溫暖的人么?你表達出那么多的溫暖,是想讓我們這些慣于冷漠的人顯得太冷酷嗎?這難道也可以算作是柴靜的錯?

      我喜歡柴靜,她的《看見》,讓我對現(xiàn)實的溫暖充滿信心,為打破冰冷加了一把炭火。我對柴靜的認識是遙遠的,可以肯定她不認識我。但是,從現(xiàn)在開始,我想我會關(guān)注柴靜,她也許會因為名聲在外多了些客觀的壓力,不過我相信她的內(nèi)心是堅韌和勇敢的,所以她當?shù)闷鹑魏蔚脑u論。

      我祝福她。

      看見讀書心得2

      對柴靜第一次印象深刻的是網(wǎng)上她演講的那個視頻《認識的人了解的事》,整個演講一氣呵成,是一個很平靜的敘述,但對于我卻有一種非常震撼的感動,是故事里人做的事情,也是她非常合適的表述。平靜、堅定、有個性、有力量。后來看到網(wǎng)上說這個視頻感動了成千上萬的人。

      第二次,記不得是哪里看到了柴靜調(diào)查某個事件說自己可能會有危險,但是自己也要去追尋事實。當時在想做新聞是這樣嗎?

      讀《看見》這是第三次感觸她。

      書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底,確實了得,漢字這門語言她的使用讓自己感覺到真的是相差十萬八千里。從這點也讓我對提高自己的漢語知識和文字表達能力有了更強的動力。

      回到書的內(nèi)容,我不是新聞人,但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達,是自己的我就很欣賞。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見》名符其實。從書中我看見了如下:

      1、部分新聞工作者的生活方式

      尋找、發(fā)現(xiàn)、參與、了解、分析、追尋、思考、真相、展現(xiàn),每個新聞工作者都用自己的生命追求著這些,他們的生活方式并不平靜,也并不輕松,對某個新聞事件的追求可能會翻山越嶺、困難重重,但他們在行動,在努力讓這些事情真實的展現(xiàn)。

      他們的生活更有社會的責(zé)任感、有社會主人翁精神,“與我無關(guān)”這樣的詞語感覺他們說出來就像是犯了錯誤。

      他們的生活是一種高效的工作和徹底的放松相結(jié)合的時間分配,有探尋的繁重也有安靜的思考,這個是我這個行業(yè)主流節(jié)奏不給予的。

      他們的生活“看見”的更多,是工作的需要,也是敏銳的捕捉,更多的是行動帶來的收獲。

      2、書中人物對我的觸動

      書中講了20個人和事,相信不同的讀者觸動肯定也不同。

      “我只是討厭屈服”——看到我真的想問自己是公民嗎?

      自己也常遇到權(quán)益受損的事情,或者是看到其他人權(quán)利受損的事情,很多時候心底里發(fā)出的是“把這個自己問題解決掉,要保障自己的利益”可能通過關(guān)系、可能通過自己的能力,但大多數(shù)就是享用自己的“神通”去搞定這些事情,那些跟我無關(guān)的多一事不如少一事。仿佛大環(huán)境已經(jīng)是這樣,經(jīng)常聽到身邊抱怨社會的環(huán)境是多么的世風(fēng)日下,發(fā)達國家是多么多么的高素質(zhì),但自己在事中時又還是做著那些沒素質(zhì)的事情,為什么?答大家都這么做……

      過馬路的時候你知道紅燈停、綠燈行,身邊的人不這樣做你能制止嗎?為什么會有中國式過馬路?前些天我好想聽到說對于中國式過馬路某個地方交通規(guī)定處罰前三個人,真實⊙﹏⊙b汗。為什么要處罰,教育難道不是第一位的嗎?教育又是誰的責(zé)任呢?只有管這個事情的人才能教育嗎?這個邏輯不通的事實,在我們身邊卻成了公理。教育靠的是我們每個公民一起行動,讓法律為我們保駕護航,但是道德要靠全面來梳理行為準則,讓那些陋習(xí)成為全民公敵,這樣我們才會有大環(huán)境。

      從自己做起不是只是自己不去做,更應(yīng)該是去做榜樣、去做監(jiān)督者,讓這樣的正氣傳播、正氣壯大。

      “無能的力量”——學(xué)會承受的力量。

      盧安克——向他致敬。

      從小我們接受的教育都是英雄主義,一直想著自己要是英雄,要是英雄就要有非凡的能力,要有能力就不能無能。這個邏輯從小就有,活了三十多歲近幾年才開始能夠說“我不會,我需要幫助”。

      看見讀書心得3

      現(xiàn)在書的市場魚龍混雜,有的時候我都不知道該買哪本書來讀,經(jīng)常是很多書翻了一半就讀不下去了。學(xué)校舉行的教師讀書活動中,老師們?nèi)翰呷毫?,推薦出了很多值得一看的好書,在工作之余,到書海里暢游,讓我們覺得自己依然年輕,自己和這個世界依然緊密相連。好享受那種愛不釋手,欲罷不能,如饑似渴地讀完一本再去讀另一本的感覺,很充實、很快樂、很甜蜜。

      對于柴靜,以前只認為她很另類,很多年輕漂亮的主持人都積極尋找嫁入豪門的機會,不惜嫁給能當自己父親的富翁,她沒有。她不浮夸、不奢華,普通、真實。真正地認識她緣于讀《看見》這本書,從心底里佩服這個外表柔弱,內(nèi)心堅強、倔強的小姑娘,她帶給人令人振奮的一股力量——正能量,而我們這個社會太需要這種正能量。

      書的撰寫讓我看到了柴靜的文字功底,每一篇報道都條理清晰、語言簡潔、絲毫沒有廢話,這也正是做教師的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的地方。

      回到書的內(nèi)容,我不是新聞人,但能感覺到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達,是自己的我就很欣賞。所以看到這本書中描寫的人和事我感悟《看見》名符其實。

      當把這本帶著油墨香的《看見》捧在手心兒里時,首先,書的封面讓我一看便親切得不能自已,作者那恬靜的笑容被一群純樸的笑臉包圍著,一下子拉近了與讀者的距離。作者開篇直言不諱地表明來自思想深處的觀點:“我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果,一個國家由人構(gòu)成,一個人也由無數(shù)他人構(gòu)成,你想如何報道一個國家,就要如何報道自己?!倍鴱恼緯膬?nèi)容來看,作者的確是在用一個成熟記者的思想和平實的語言,深刻地揭示出人生的真諦。

      “我天生沒有什么機靈勁兒?!边@是作者剛到央視工作時,面對男同事們的戲謔而對自己的評價,然后只好“呆呆地去倒了幾杯水”。類似的鏡頭對每個人來說都感到很真實,因為很多人都經(jīng)歷過。但隨著在工作崗位上的歷練,和生活中遇到得一些人一些事兒,還有面對各種突發(fā)事件時對人性的思考,思想也就漸漸成熟起來,并且能冷靜地面對世間的一切“苦難”。就像作者在書里說得: “像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,人也要從不假思索的蒙昧里掙脫,這才是活著?!边@句話似乎給萎靡的人注射了雞血,讓人的精神為之一振!會自然而然地對人生進行觀察、思考、反思和評判。

      有人說《看見》這本書的內(nèi)容除了給人以人生得思考外,作者更多記錄得是自己的成長。這話我覺著挺在理兒。什么是真實?最真實的文字莫過于作者對自己真切的成長記錄,而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長的文字中體會和感受到真實的愛與痛,只有在這種愛與痛中激發(fā)出來的能量,才叫人生的“正能量”。其中作者寫了一個去新疆地震采訪的鏡頭: “路已經(jīng)破壞得很厲害,一顛簸,我和巨大的德國搜救犬一起滾倒在廂板上。它一聲不吭,從我的身子底下挪開,把大尾巴抽出來,廂板上一拍,琥珀色的眼睛看著我,等我爬起來了,豎耳擰頭目視遠方。”沒有真實的經(jīng)歷,你怎么能編造得出如此驚心動魄的畫面!

      而真正讓人驚心動魄得是關(guān)于作者記錄“探尋事實真相”的“非典”和“汶川地震”?!柏撠?zé)人看看錄音桿: ‘這個毛茸茸的東西不能進’?!边@是因為錄音桿不能消毒。面對這樣的危險,作者堅定地說: “那讓我進去,我可以消毒?!笨吹竭@里時,作為一個讀者,我的心已經(jīng)熱血沸騰!雖然沒有作者那種經(jīng)歷與豪氣,但她無私無謂的精神深深地感染了我!在作者對汶川地震的細節(jié)描述中,讓人產(chǎn)生更多對生命的珍重和親情的思索。要說誰不怕死亡,那真是睜眼說瞎話,但當每個人在面對死亡來臨時,亦或者說看到那些在災(zāi)難中,還沒來得及展示人生的美好就死亡后,那種痛心疾首的體會似乎無處渲泄!而作者在書里對人類中“人性”的解讀,特別是對生活在底層人的關(guān)注和敢于為老百姓說話的膽量,剎那間就將讀者的心疏導(dǎo)開來。

      讀完這本書,突然對寫作有了新的認識與感悟:有時候一個人的觀點不重要,重要的是寫作千萬不能瞎編,要盡可能地讓“我筆寫我心”來還原事實真相。作者用記者敏銳的眼睛觀察,從當事人的角度思考,就這樣在平淡中用內(nèi)斂而樸實的筆觸描述出思想中的“正能量!”。

      我們承擔著教書育人的責(zé)任,如果把每個孩子都能培養(yǎng)成說真話、做真事的人,我們的民族何愁不振興,我們的國家何愁不強大?

      看見讀書心得4

      《看見》這本書的主要內(nèi)容講的是作者本身在央視工作十年的成長經(jīng)歷的敘述。有人評價它為“中國社會十年變遷的備忘錄”。

      我覺得記者最重要的工作除了本分的報告客觀的新聞事實以外,還應(yīng)該做一個現(xiàn)場事實的反饋者。由于受到體制的限制,中國新聞的報道總是存在很多的失實性,然而作為一個親身經(jīng)歷了事件的記者肯定是能夠客觀感受的,但是能否報道卻是另外一碼事。在這本書里面,我看到了一個在熒幕以外的新聞記者的采訪筆錄。十年前,她被選擇成為國家電視臺新聞主播,卻因為毫無經(jīng)驗而遭遇挫敗,非典時期成為現(xiàn)場記者后,現(xiàn)實生活犬牙交錯的切膚之感,讓她一點一滴脫離在于自我的束縛,對生活與人性有了更為寬廣與深厚的理解。十年之間,非典、汶川地震、兩會報道、北京奧運等一個個大的新聞報道,在每一個重大新聞事件的現(xiàn)場,幾乎都有她的身影。

      然而在書中,她所記錄下的不是描繪歷史的雄心,也不是報紙和電視上播出的宏大敘事的大場面,不是領(lǐng)導(dǎo)們點頭哈腰、相互握手的場景。而是一些埋沒在人群中的動人細節(jié),為時代留下了私人的注腳。他記錄下了新聞中給她留下了強烈生命印象的小個體,每一個人都活躍在她的筆下,即使是一個不起眼的掃地阿姨。如果說,活躍在熒幕和舞臺上的主持人都像是明星的話,那么柴靜一定是那其中最不惹人眼球的平凡人。她的很多采訪都會接觸很多社會底層的人,與那些人接觸得越多,她就越感到自己的無力,只能通過自己的筆,希望能夠多幫助他們一點。

      她說“他們是流淌的,從我心腹深處的石壩上漫溢出來,堅硬的成見和模式被一遍遍沖刺,搖搖欲墜,土崩瓦解。這種搖晃是危險的,但思想的本質(zhì)就是不安?!?/p>

      她說:他人經(jīng)受,我必經(jīng)受。正是懷著這樣的信念,她盡可能誠實地寫下那些不斷犯錯、不斷推翻、不斷質(zhì)疑、不斷重建的事實和因果,一個國家由人構(gòu)成,一個人也由無數(shù)個他人構(gòu)成,你想如何報道一個國家,就要如何報道自己。

      看見讀書心得5

      《看見》這本書是在高中畢業(yè)后買的。暑假期間,時斷時續(xù),看得很慢。每天看一小點,不敢讀多,會痛。總是微微的鼻酸淚泛,但也不大哭。就這么一點一點的,跟著她的文字,在那些人群與往事里行走、成長、看見。

      這本《看見》你看不到大量的排比句,你看不到各種青春文學(xué)里細如牛毛的心理描寫,你甚至看不到任何時下文藝作品里流行的詞匯,以至于你會懷疑這還是那個在電臺節(jié)目中的文藝女青年柴靜所寫的作品嗎?這本書文字細密,信息量大,像個電影里的長鏡頭,從從容容地白描,你以為演完了,才不是,她換個角度喘口氣接著來,又是一個新層次,一些更深的東西,細讀它,你就會像我一般無可救藥的愛上它!愛上它不帶修飾的文字下潛藏著的思想波濤,激蕩掉生活表面的裝飾,直抵內(nèi)核的粗糲,甘愿隨它沉浮擺蕩,不斷去看見,又不斷去經(jīng)過。

      柴靜說,一個人的生命由無數(shù)他人構(gòu)成。她如你我一樣,沒有多高的起點,是繁茂大樹上不起眼的枝椏,從頭做起,一步步,沒有輾轉(zhuǎn)翻騰的技巧,下的都是笨功夫,不斷犯錯,不斷改正,只是每走一步,她會停下來想一想,看看走過的路,望望前方,想想為什么出發(fā),將要去向何方,不疾不徐,走得再遠,她有一股自省在里面,提醒自己不要迷失。

      大概每一次潰敗都是成長前的蛻殼。在這本書里,你有很多次機會,看到她這樣蛻,蛻了又蛻,總以為已經(jīng)很好了。不,還得接著蛻。沒有完的時候。

      我曾幾度徘徊于第十七章——盧安克。在這一章,你會發(fā)現(xiàn),一切既有的答案,都被推翻。一切已經(jīng)成熟的邏輯,又被消滅。原來有一種無能,比“能”要強大一百倍,讓許多人難以啟齒。當我們面對命運塌陷、絢爛、驚駭,一心想著去建設(shè),去爭取,去抗爭,去努力,原來不一定對。原來還有一種人的活法,“是把自己交付出去,從此就活在命運之中的必然與自由”。原來一直以為像地球繞著太陽轉(zhuǎn)如真理般存在的我以為,竟被替代得體無完膚。

      對于盧安克,對于那群孩子,我覺得都不陌生。甚至在某種程度上,我覺得我是了解他們,懂得他們的。但看了這章,我才知道,遠遠沒有。而且,了解與理解,再與真正的踐行,其間的距離,簡直比從地球去月球還要遠。

      常常在想我真的很贊同閱讀的意義也在于,即使我們終生無法到達某地,但若可以通過閱讀來了解,或理解某一處、某一人,便是我們的人生得以拓展,和延長了。所以柴靜寫道:”萬物流變,千百萬年,誰都是一小粒,嵌在世界的秩序當中,采訪是什么?采訪是生命中的往來,認識自己越深,認識他人越深,反之亦然、、、、、、他人經(jīng)受的,我必經(jīng)受。

      接著是藥家鑫那章。在未看書中內(nèi)容前,我都是本能對這個殘忍向無辜的張妙連刺數(shù)刀的男子貼以喪心病狂的標志。但讀完,我體會到的心酸及震動。

      “人最大的慈悲是給生命一個救贖的機會。”藥家鑫的父親說。柴靜給了他說出這句話的機會,也給了我們觀看與思考這種救贖的機會。在那個被人肉的踩貓女一案,和藥家鑫這一章里,我最深刻的獲得是,如果我們愿意更耐心地看看那些我們覺得有資格唾罵和詛咒的人與事,愿意更深入地去對話和傾聽,可能會顫抖著發(fā)現(xiàn),罪惡與苦難的種子,也在我們的身體里面。而我們所要學(xué)習(xí)的,是如何發(fā)現(xiàn),看見,面對這些種子,甚至是惡開出的花。

      看完這本書,竟猛然想到了《相信未來》那首詩。是的,讀著的時候看到的是落魄,體會到的是酸楚,讀完之后會有相信未來的一種柳暗花明,相信未來人們的眼睛,有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,有看透歲月篇章的瞳孔!

      自省是看見自己看見世界的一個痛苦的過程,而我們總喜歡舒舒服服地活著。

      有時候不是我們看不見,或許只是我們不想看見。

      即使再艱難卓絕再歷時彌久,我定與你一起,去看見,看見自己,看見世界!

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