學(xué)習(xí)型黨員教師事跡材料
通過學(xué)習(xí)型黨員教師事跡材料,作為一名黨員干部,該同志在學(xué)習(xí)中刻苦努力,工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新,充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組創(chuàng)建過程中的示范表率作用,展示了良好的精神風(fēng)貌。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)型黨員教師事跡材料,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)型黨員教師事跡材料篇1
某某,男,現(xiàn)年49歲,在教育這片沃土上不輟耕耘了30個(gè)春秋,黨齡27年,20xx年8月加入了朱橋?qū)W校這個(gè)教育大家庭。他,勤奮務(wù)實(shí),作風(fēng)正派,勇于探索,學(xué)以致用,無私奉獻(xiàn),發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。
一、勤奮務(wù)實(shí),有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)造就思想,學(xué)習(xí)使人睿智。他每年都給自己制定一份讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論書籍----《給教師的一百個(gè)建議》、《歷史的細(xì)節(jié)》、《人性的弱點(diǎn)》、《沙盤游戲療法》等等,讀一本本好書,就像與一位位偉大的教育者對話,學(xué)習(xí)讓他不斷更新教育觀念,開闊教育視野,夯實(shí)理論基礎(chǔ),使課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)新課程理念,有效促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。除了教育理論知識,他還認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,努力提高自己的師德水平。通過自學(xué)先后獲得國家二級心理咨詢師、高級營養(yǎng)師證書。
二、作風(fēng)正派,有較高的政治素質(zhì)。 學(xué)習(xí)是做好一切工作的基礎(chǔ)。因此,他將學(xué)習(xí)作為自己人生永恒的主題,強(qiáng)調(diào)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì),做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。他認(rèn)識到作為共產(chǎn)黨員,學(xué)習(xí)不僅僅是增強(qiáng)智力的需要,更是提高政治思想水平的需要,從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀緊密結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)提高現(xiàn)政治素養(yǎng)。
三、勇于探索,有積極的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,課堂教學(xué)實(shí)踐始終是一個(gè)教師重要的人生舞臺。他一直能“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念統(tǒng)領(lǐng)他的課堂實(shí)踐,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及教學(xué)實(shí)踐中都注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí),力圖以理論與實(shí)踐相結(jié)合來提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極參加“十二五”學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)書籍,積極參加心理培訓(xùn),不斷為自己“充電”,并付諸實(shí)踐,2011年6月《如何讓預(yù)設(shè)和生成“和諧相處”》在嘉定區(qū)“中學(xué)語文閱讀教學(xué)疑難解決”論文(案例)評選(初中)二等獎(jiǎng)。積極開展課題研究,2014年1月研究課題《進(jìn)城務(wù)工人員子女主觀幸福感的研究》獲市級三等獎(jiǎng)。
四、學(xué)以致用,有顯著的學(xué)習(xí)成效。
教師的真功夫在課堂上,只有提高自己的教學(xué)本領(lǐng),才是老師解決課堂教學(xué)問題的最后保障。他能夠?qū)W以致用,成效顯著。2009年9月《青春保護(hù)傘——初中生性的自我保護(hù)》區(qū)級評優(yōu)獲二等獎(jiǎng),11月《積極地悅納自我》在《健康伴隨青春——嘉定區(qū)中學(xué)青春期教育教師指導(dǎo)用書》中刊登發(fā)表;20xx年10月嘉定區(qū)第二屆中小學(xué)青春期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽——“青春健康 美好未來”初中青春期教育課比賽二等獎(jiǎng);20xx年11月嘉定區(qū)第四屆“陽光心態(tài) 健康生活”中小學(xué)青春期心理輔導(dǎo)活動(dòng)課大賽(中學(xué)組)三等獎(jiǎng); 2012年11月嘉定區(qū)第五屆“陽光心態(tài) 快樂成長”小學(xué)心理健康教育示范課優(yōu)勝獎(jiǎng);2013 年5月家庭禮儀教育《公共禮儀——尊敬師長 主動(dòng)招呼》區(qū)級公開課。
五、無私奉獻(xiàn),有突出的模范作用。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。為了他深愛的教育事業(yè),他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。他深知非學(xué)無以廣才,非學(xué)無以明志。他堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界;在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識;在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、探求真理,使自己變得更加充實(shí)、更加睿智。他積極參加區(qū)學(xué)生心理發(fā)展中心志愿者義務(wù)值班,發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。
學(xué)習(xí)型黨員教師事跡材料篇2
我始終堅(jiān)信教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質(zhì):個(gè)性、修養(yǎng)、氣質(zhì),以及教學(xué)藝術(shù)、對每個(gè)生命的尊重與敬畏。因而,學(xué)習(xí)對于教師是多么重要的事情!尤其作為一名黨員教師,更應(yīng)該發(fā)揮先鋒帶頭作用,讓學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,以自己的學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,以自己的學(xué)習(xí)熱情助推書香校園的營建。
一、勤學(xué)弘毅,理論引領(lǐng)
學(xué)習(xí)造就思想,學(xué)習(xí)使人睿智。一個(gè)優(yōu)秀的教育實(shí)踐者首先應(yīng)是學(xué)習(xí)新教育思想的先驅(qū)者。勤于學(xué)習(xí),善于吸收,長于舍取;學(xué)然后三思,思然后改進(jìn);敢于創(chuàng)新,勇于突破,這是我學(xué)習(xí)的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論書刊,《給教師的一百個(gè)建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等,讀一本本好書,就像與一位位偉大的教育者對話,讓我在理念上有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變,樹立了正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,使課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)新課程理念,有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓(xùn)班、舟山市骨干教師培訓(xùn)班、教科室主任培訓(xùn)班以及各級專家講座等各種機(jī)會努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自身的教育理論水平。看書、上網(wǎng)瀏覽各地的教育信息,記筆記,下載資料,成了我最重要的業(yè)余生活。近幾年來共摘讀書筆記十幾萬字,以此及時(shí)更新教育觀念,開闊視野,扎實(shí)理論基礎(chǔ),以前瞻的思想投身于新課程的實(shí)踐與研究。
除了教育理論知識,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學(xué)、社會等書籍,豐厚自己的文化底蘊(yùn),提升自己的綜合素養(yǎng)。近年來,無論在教育科研、教學(xué)實(shí)踐還是文學(xué)創(chuàng)作都取得了一定的成績?!督?jīng)典誦讀促進(jìn)學(xué)生道德建設(shè)的實(shí)踐與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的小學(xué)生作文訓(xùn)練有效性的研究》兩項(xiàng)課題被立為浙江省規(guī)劃課題,《“靈動(dòng)協(xié)作作業(yè)”為載體,提高語文作業(yè)實(shí)踐性的研究》等兩項(xiàng)課題被立為市規(guī)劃課題,主持的課題幾乎每年都獲普陀區(qū)優(yōu)秀教研課題一等獎(jiǎng)。
二、實(shí)踐探索,優(yōu)化教學(xué)
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,課堂教學(xué)實(shí)踐始終是一個(gè)教師重要的人生舞臺。在先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)下,在不斷的探索實(shí)踐中,我也在不斷地成熟。我一直能以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念統(tǒng)領(lǐng)著我的課堂實(shí)踐,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,整合教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及教學(xué)中都注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí),力求體現(xiàn)學(xué)生的自我感悟,同時(shí)重視基礎(chǔ)知識的落實(shí),力圖以理論與實(shí)踐相結(jié)合以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和效益的提高。逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格——教學(xué)設(shè)計(jì)靈動(dòng)、教學(xué)思路清晰、文化內(nèi)涵豐富、語文之味酣醇、學(xué)生興趣盎然等。并成為了普陀區(qū)的教學(xué)骨干。
近年來,承擔(dān)省、市、區(qū)以上公開課達(dá)10余次?!墩渲轼B》在浙江省教育廳組織的“百人千場”教學(xué)活動(dòng)中展示,在浙江省欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)期間作為骨干學(xué)員送教到長興縣?!恫澜^弦》在市“金秋課堂”古詩文教學(xué)研討會上展示,并獲好評。每年在普陀區(qū)“潮涌普陀”教研活動(dòng)中進(jìn)行觀摩課展示,每學(xué)期幾乎都在校級和片級上公開課,尤其在我校“三表學(xué)習(xí)靈動(dòng)課堂”新課題實(shí)施過程中率先上先導(dǎo)課,給各位老師以引領(lǐng),讓專家以鑒別。
學(xué)習(xí)型黨員教師事跡材料篇3
好學(xué)、縝思、重行
——理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個(gè)人推薦材料
***,中共黨員,現(xiàn)任區(qū)府辦黨組成員、紀(jì)檢組長,聯(lián)系三產(chǎn)、重點(diǎn)工程線上工作。該同志自參加區(qū)府辦工作以來,面對繁忙的工作任務(wù)和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題,能始終堅(jiān)持虛心求教、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,埋頭苦干、積極向上的工作熱情,認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的工作理念,不斷在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,努力提升自身綜合素質(zhì),矢志不渝地爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員干部。
一、博學(xué)廣識,爭當(dāng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)表率。區(qū)府辦是一個(gè)大融爐,各條線上的政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識都在此處匯集,有著學(xué)不完的知識。該同志自聯(lián)系線上工作以來,時(shí)刻注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),虛心求教、不恥下問,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺悟、一種責(zé)任和一種追求,不斷提高自身的理論水平和工作能力。一是學(xué)理論。能始終積極參加辦公室干部學(xué)習(xí)會、中心組理論學(xué)習(xí)會,并積極參加各相關(guān)單位組織的理論報(bào)告會、培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十七屆六中全會等重大理論創(chuàng)新成果,平時(shí)能關(guān)注中央、省、市一些重要會議及時(shí)事政治,及時(shí)領(lǐng)會和把握上級新的精神、新的政策、新的舉措。二是學(xué)政策。該同志曾先后聯(lián)系食品安全、旅游發(fā)展、商務(wù)發(fā)展、民族宗教、招商引資、重點(diǎn)工程、退二進(jìn)三等多
個(gè)領(lǐng)域工作,困工作調(diào)整許多業(yè)務(wù)政策法規(guī)相對來說都是剛剛接觸,都需要馬上研究掌握,否則就會耽誤工作。因此,該同志都積極向部門及身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請教,虛心當(dāng)好學(xué)生,在工作之余,靜下心來積極搜羅土地房屋征收、規(guī)劃土地管理、食品安全法規(guī)、招商引資政策、財(cái)政體制運(yùn)行、退二進(jìn)三政策等近100個(gè)相關(guān)法規(guī)和業(yè)務(wù)政策,并主動(dòng)鉆研學(xué)習(xí),務(wù)求做到把握法規(guī)精通政策。還積極提議單位舉辦政策夜學(xué)活動(dòng),并幫助邀請落實(shí)相關(guān)單位專家來我辦授課,積極營造全員學(xué)政策的良好氛圍。三是學(xué)方法。抓協(xié)調(diào)抓督促是辦公室工作的重要內(nèi)容,這單靠干勁還不夠,更重要的是工作方法,好的方法往往能事半功倍。因此,該同志特別注重向身邊的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和其他班子同志學(xué)習(xí)好的工作方法和經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持做到多觀察、勤思考、善總結(jié)、找差距,不斷提高處理復(fù)雜問題的能力。
二、勤于思考,力求把握內(nèi)涵規(guī)律。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)習(xí)是一個(gè)從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程,只有經(jīng)過反復(fù)的問為什么,只有經(jīng)歷反證、比對、分析、提煉才能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正變?yōu)樽陨硭校拍軐W(xué)有所得、學(xué)有所獲,才能指導(dǎo)實(shí)際工作。該同志在學(xué)習(xí)的過程始終做到三個(gè)字“記”、“問”、“省”。“記”就是在中心組學(xué)習(xí)會上、周一學(xué)習(xí)會、政策夜學(xué)輔導(dǎo)會及區(qū)里組織的各類報(bào)告會的學(xué)習(xí)過程中,對一些重要知識點(diǎn)認(rèn)真做好記錄,特別對一些比較經(jīng)典的理論語句、一些工作中容易忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、一些
卓有成效的成功經(jīng)驗(yàn)等做好記錄。同時(shí),該同志還養(yǎng)成了剪報(bào)的良好習(xí)慣,對一些報(bào)刊刊登的一些好的文章、好的內(nèi)容進(jìn)行剪錄摘抄,放在床頭和辦公桌上,經(jīng)常翻讀,做到爛熟于心。“問”就是在學(xué)習(xí)過程中,不懂就問、積極請教;在工作中,主動(dòng)向各單位及身邊的業(yè)務(wù)專家求教,解惑答疑,努力提升業(yè)務(wù)能力。“省”就是對一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)細(xì)致思考,做到查缺補(bǔ)漏、融會貫通,進(jìn)一步明確下步學(xué)習(xí)的主攻方向和著重要解決的哪些疑問,確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、持續(xù)性。
三、學(xué)用互促,積極推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,學(xué)習(xí)的成果在于轉(zhuǎn)化。只有堅(jiān)持把學(xué)與行、知與行結(jié)合起來,融會貫通,才能真正達(dá)到學(xué)用互促,一知半解,糊里糊涂,根本無法指導(dǎo)和推進(jìn)工作落實(shí)。在日常工作中,該同志能始終注意把好“三關(guān)”。一是嚴(yán)把起草審核關(guān)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極參與線上各類規(guī)范性文件、會議紀(jì)要等的起草審核工作,提出許多的建議意見,把好政策審核關(guān),主動(dòng)推進(jìn)相關(guān)工作的規(guī)范化建設(shè)。今年以來就負(fù)責(zé)起草審核的規(guī)范性文件達(dá)10余件,如“退二進(jìn)三”實(shí)施細(xì)則、招商引資考核辦法及實(shí)施細(xì)則、重大招商項(xiàng)目“一事一議”、生豬屠宰巡查制度、開放型經(jīng)濟(jì)扶持政策等,審核會議紀(jì)要、事務(wù)性文件及明電傳真達(dá)200余件,在審核過程中都能做到字斟句酌,一絲不茍,盡量不出差錯(cuò)。二是嚴(yán)把協(xié)調(diào)督促關(guān)。能努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù),主動(dòng)與相關(guān)部門溝
通,了解情況找準(zhǔn)癥結(jié),或提出建議供領(lǐng)導(dǎo)參考,或召開會議協(xié)調(diào)解決。能對區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的議定事項(xiàng)或決策,緊盯不放,認(rèn)真督促相關(guān)部門抓好貫徹落實(shí)。三是嚴(yán)把調(diào)查研究關(guān)。解決問題想出辦法,關(guān)鍵在于調(diào)查研究是否深入,是否掌握一手材料。該同志平時(shí)注意搜集相關(guān)工作材料和區(qū)域資料,能深入一線開展調(diào)查研究,并會同相關(guān)部門提出可行性意見,為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施正確決策提供參考,當(dāng)好參謀助手。
作為一名黨員干部,該同志在學(xué)習(xí)中刻苦努力,工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新,充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組創(chuàng)建過程中的示范表率作用,展示了良好的精神風(fēng)貌。經(jīng)黨組研究,同意推薦申報(bào)該同志為黨組理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個(gè)人。
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