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      學(xué)習(xí)鄧小平理論心得感想3篇

      時間: 劉麗666 分享

        鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義,是馬克思主義中國化與中國具體實際相結(jié)合產(chǎn)生的第二次理論飛躍的成果,下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)鄧小平理論心得感想,希望可以幫助大家。

        學(xué)習(xí)鄧小平理論心得感想范文1:

        通過學(xué)習(xí)鄧小平的建設(shè)有中國特色社會主義道路的理論,了解到鄧小平這位偉人,他是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,建設(shè)有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者,偉大的無產(chǎn)階級政治家、思想家和改革家。

        作為一個時代的偉人,歷史的巨人,雖然已溘然長逝,然而他為我們整個國家,整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想,都必將在歷史的長河中熠熠發(fā)光,指引我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中繼續(xù)向前邁進!黨的十五大把鄧小平理論作為一個科學(xué)概念,首次提出和使用,并作為黨的指導(dǎo)思想,與馬克思列寧主義、毛澤東思想一起寫進我們黨的章程里,這對于堅持和發(fā)展馬克思列寧主義毛澤東思想,高舉鄧小平理論旗幟,把充滿生機和活力的中國帶入二十世紀(jì),具有重大的理論意義和實踐意義作為在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的跨世紀(jì)青年,有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,并深刻理解鄧小平理論,并把它應(yīng)用到實踐中去。同時正式確立鄧小平理論為我黨的指導(dǎo)思想,全黨、全國各族人民正緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍,堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)!作為時代的代言人,當(dāng)代大學(xué)生,面對跨世紀(jì)的宏圖和歷史賦予的重任,我們不僅認(rèn)識到鄧小平理論的重要性,更真切地感到學(xué)習(xí)鄧小平理論的迫切性。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們學(xué)習(xí)鄧小平理論的首要任務(wù)就是領(lǐng)會鄧小平理論的精神實質(zhì),用鄧小平理論武裝頭腦,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,用鄧小平理論構(gòu)筑精神支柱。

        一、完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論,要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結(jié)合的產(chǎn)物,是毛澤東思想的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。十五大確立了鄧小平理論的歷史地位并把它作為全黨的指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)和貫徹十五大精神,最重要的就是在思想上和實踐中牢固確立鄧小平理論的指導(dǎo)地位,用鄧小平理論來指導(dǎo)自己的行動。實踐反復(fù)證明,鄧小平理論是偉大的旗幟,是前進道路上戰(zhàn)勝一切困難,排除一切干擾,經(jīng)受一切考驗的根本保證。

        二、毫不動搖地堅持黨的基本路線。要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。在今年剛結(jié)束的十一屆人大三次會議中對于動員全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、團結(jié)前進,為全面實現(xiàn)“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo),奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而繼續(xù)奮斗,因此在這個階段最根本的就是要堅持黨的基本路線不動搖。黨的一個中心,兩個基本點的基本路線告訴我們,經(jīng)濟建設(shè)是社會主義初級階級的工作中心,四項基本原則是立國之本,改革開放是強國之路。黨的基本路線體現(xiàn)了鄧小平理論的基本精神,指明了中國特色社會主義發(fā)展的道路,是全黨和全國人民的行動綱領(lǐng),只有堅持基本路線不動搖,才能使鄧小平理論在中國轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,最終實現(xiàn)鄧小平理論的宏偉目標(biāo)!

        三、實事求是地運用鄧小平理論。要深刻理解我們肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。我們是跨世紀(jì)的大學(xué)生,是最富有朝氣的一代,是新中國的接班人。我們的歷史責(zé)任就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,繼承和發(fā)展一個多世紀(jì)以來中國人民的偉大成就,把毛澤東、鄧小平等老一輩革命家開創(chuàng)的社會主義偉大事業(yè)全面推向新世紀(jì),實現(xiàn)中國的現(xiàn)代化和中華民族的全面振興。學(xué)習(xí)鄧小平理論的目的在于運用,要堅持理論聯(lián)系實際,解放思想、實事求是地發(fā)現(xiàn)新情況解決新問題,總結(jié)新經(jīng)驗,得出新思路。我們要自覺地運用鄧小平理論解決日常遇到的各種矛盾和問題,提高我們處理問題的能力、指導(dǎo)我們?nèi)ジ脑熘饔^世界和客觀世界。

        綜合以上幾點,用鄧小平理論武裝我們的頭腦,樹立信念,明確責(zé)任,確立科教興國戰(zhàn)略,謀求祖國的更大發(fā)展。

        通過學(xué)習(xí)鄧小平理論,使我在思想上有了很大的進步。正如鄧小平同志所說發(fā)展是硬道理,只有中國的大發(fā)展,才能有綜合國力的大提高,才能有人民生活水平的大改善,才能有中華民族在世界上的空前地位。對此我們責(zé)無旁貸,這是我們義不容辭的歷史使命,也是黨、國家和人民所希望于我們的。因此,珍惜優(yōu)越的條件努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,全面發(fā)展,面對新世紀(jì)帶來的新挑戰(zhàn),要以鄧小平理論為行動指南,在先輩的鞭策下不斷前進!

        學(xué)習(xí)鄧小平理論心得感想范文2:

        鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨和中國人民關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的實踐的總結(jié)和集體智慧的結(jié)晶。鄧小平理論是偉大的一門學(xué)科,是我們黨和全國人民的指導(dǎo)思想,做為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論。

        通過對鄧小平理論的簡略學(xué)習(xí),使勻更加正確的認(rèn)識了社會主義,堅定了社會主義信念,對黨和人民更加熱愛。更增強了我對祖國明天更美好的信心。

        鄧小平理論讓我明白了中國特色社會主義的發(fā)展道路和前時方向,我們這一代的大學(xué)生,面對著市場主義體制下的激烈竟?fàn)?,我們?yīng)該始終銘記"三個有利于"。

        把“是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,是否有利于培增強社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民生活水平”做為我們是否對祖國和人民做出貢獻的根本標(biāo)準(zhǔn),努力拼搏,學(xué)習(xí)好科學(xué)知識,為祖國更燦爛的明天貢獻出自已的一份力量。

        改革開放的春風(fēng)吹遍了祖國大地,風(fēng)風(fēng)火火的20多年的改革開放,讓人民的生活富裕了,也讓我們這一代人有了很好了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,從十一屆三中全會以來的20多年里,我們祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,農(nóng)村的毛草房被紅磚瓦房所代替,一條條致富大道縱橫穿索,花園城市一個個的涌現(xiàn),高樓大夏的林立,我國的國民經(jīng)濟總值翻了幾翻,一切的變化數(shù)不勝數(shù),而這些,都得益于我們國家的總設(shè)計師對小平同志的改革開放政策。深圳特區(qū)的飛速發(fā)展,做為我們祖國的一個世界之窗,讓更多的外國企業(yè)在祖國大地投資經(jīng)營,吸收了大量外資,也促進了周圍城市的快速發(fā)展,只有堅持鄧小平理論的改革開放,我們的祖國才能更加繁榮昌盛。

        解放思想,實事求是是馬克思列寧主義的精髓,是毛澤東思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓,同時也是我們當(dāng)代熱血青年的行為指南。解放思想,我們可以學(xué)習(xí)更加先進的外國文化,實事求是,可以讓我們更客觀,更正確的處理好生活中的每一件事情。實事求是,也可以說就是現(xiàn)在的誠信,全國各地正在興起誠信教育,無論做什么事情,沒有誠信,不是實事求是,就不會得到他人的信賴,成功的機會也就幾乎為零了。我們青年一代是祖國的希望,是明天的接班人,我們更應(yīng)實事求事,踏踏實實做好生活中的每一件事,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下扎實的基礎(chǔ)。

        鄧小平理論的“一國兩制”偉在構(gòu)想,讓香港和澳門回歸到了祖國母親的懷抱,為祖國統(tǒng)一做出了巨大的貢獻。“一國兩制”的政策不但使香港和澳門及時的回歸,這幾年香港和澳門的發(fā)展證明在社會主義社會的中國,“一國兩制”的政策并沒有使香港和澳門的經(jīng)濟受到損害,有了祖國大陸的大力支持,香港和澳門的明天會更加輝煌。

        祖國統(tǒng)一一直是我們?nèi)珖嗣竦南M?,在對臺灣問題上,鄧小平理論中指出,臺灣是祖國不可分割的一部分,祖國統(tǒng)一是包括臺灣同胞在內(nèi)的中國人民的共同愿望,我相信,在不久的將來,臺灣一定會回到祖國的懷抱,就像香港和澳門一樣,在鄧小平理論偉大構(gòu)想的“一國兩制”的體制下更加富饒美麗。

        因此,我們更應(yīng)該義無反顧地堅定信念:堅持下去,是黃金,總會閃光;是玫瑰,必然開花;是種子,終將發(fā)芽。同時,不忘加速自己的步伐,無論是學(xué)習(xí),還是思想上緊跟時代的發(fā)展,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,用鄧小平理論武裝我們的大腦,不說為四化建設(shè)出一份更大的力,也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點什么,或者更好為自己以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。

        學(xué)習(xí)鄧小平理論心得感想范文3:

        鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)揚,是當(dāng)代的馬克思主義。它堅持解放思想實事求是,在新的實踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)開拓了馬克思主義的新境界,并且堅持科學(xué)社會主義理論和實踐的基本成果,深刻的揭示了社會主義的本質(zhì),把社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。鄧小平理論還堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界,對當(dāng)今時代特征和總體國際形勢,對世界上其他社會主義國家的成敗,發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失,發(fā)達國家發(fā)展的態(tài)勢和矛盾進行正確分析,作出了新的判斷。同時,鄧小平理論也形成了新的建設(shè)有中國特色社會主義理論的科學(xué)體系。由此可見,鄧小平理論的內(nèi)容是非常豐富的,意義是非常重大的,我們應(yīng)該很好地學(xué)習(xí)并用以指導(dǎo)我們的行動。

        自從參加鄧小平理論學(xué)習(xí)后,使我體會到了以下幾點:

        首先,鄧小平理論是一個完整的科學(xué)體系。它以解放思想、實事求是的思想路線為指導(dǎo),以社會主義初級階段的國情為基礎(chǔ),以解放和發(fā)展生產(chǎn)力為主線,針對建設(shè)有中國特色社會主義,發(fā)展社會主義社會生產(chǎn)力、提高我國的綜合國力這一重大的理論和實踐問題進行分析,具有清晰、明確的目標(biāo)。鄧小平理論是在實踐中不斷豐富、完善和發(fā)展起來的,因此,在實際工作中,不能形而上學(xué)的理解,不能斷章取義,必須全面、準(zhǔn)確、完整地領(lǐng)會和把握。這樣運用鄧小平理論的觀點觀察問題、解決問題才能是正確、全面的。

        其次,解決思想,實事求是是貫穿鄧小平理論的精髓。集中體現(xiàn)了鄧小平同志運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的科學(xué)態(tài)度。他在馬克思主義基本理論指導(dǎo)下,研究新情況,總結(jié)新經(jīng)驗,在實踐中開辟認(rèn)識新事物、解決新問題的正確道路,從而為馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論寶庫增添了新內(nèi)容、新思想、新觀點。解放思想就是要求我們本文來自文秘之音網(wǎng)在馬克思主義的指導(dǎo)下,沖破落后的傳統(tǒng)觀念和主觀偏見的束縛,改變因循守舊、不接受事物的精神態(tài)度,使我們的思想認(rèn)識符合與客觀實際,防止我們犯“左”的錯誤。我們必須遵循實事求是的思想路線,把鄧小平理論同本地區(qū)本部門的具體實際結(jié)合起來,才能正確認(rèn)識和解決遇到的問題,切實有效地推進各項工作,創(chuàng)造性地開展各種工作。

        再次,鄧小平同志是我國開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,是建設(shè)有中國特色社會主義理論這一當(dāng)代馬克思主義的創(chuàng)立者。他善于總結(jié)人民群眾的經(jīng)驗,尊重人民群眾的創(chuàng)造精神,敏銳地把握時代發(fā)展的脈搏和契機,既繼承前人又突破陳規(guī),表現(xiàn)出開辟社會主義建設(shè)道路和開拓馬克思主義新境界的巨大理論勇氣,對建設(shè)有中國特色社會主義理論的創(chuàng)立作出了歷史性的重大貢獻。它的精神都體現(xiàn)在鄧小平的原著和十一屆三中全會以來的重要文獻中。因此,反復(fù)閱讀,刻苦鉆研,深刻領(lǐng)會其著作中的內(nèi)涵對我們將來的思想和行動是極其有意義的。

        因此,在我學(xué)習(xí)鄧小平理論的過程中,我必將結(jié)合自己的思想實際,用貫穿于這一理論的馬克思主義世界觀和方法論來克服和抑制唯心論、機械唯物論、形而上學(xué)、等非馬克思主義思想的侵蝕,增強覺醒觀念,堅定理想信念,提高理論素質(zhì)和政治水平,把鄧小平理論同改造世界觀、增強黨性結(jié)合起來,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,樹立正確的的世界觀和人生觀。

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