亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實用范文 > 心得體會 > 教師心得體會 > 語文教師校本課程學(xué)習(xí)心得體會3篇

      語文教師校本課程學(xué)習(xí)心得體會3篇

      時間: 劉麗666 分享

      語文教師校本課程學(xué)習(xí)心得體會3篇

        語文校本課程根據(jù)學(xué)生的需求、教師的現(xiàn)狀,學(xué)校的資源、地理條件的分析擬定開發(fā)人文素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、生活技能五大類結(jié)構(gòu)的校本課程,分成必修和選修兩在板塊。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的語文教師校本課程學(xué)習(xí)心得,希望可以幫到大家。

        篇一:語文教師校本課程學(xué)習(xí)心得

        在學(xué)校開展基礎(chǔ)教育課程改革通適性培訓(xùn)之后,語文學(xué)科組全體教師積極投入分學(xué)科培訓(xùn)。老師們在培訓(xùn)過程中積極、認真、主動的開展了豐富多彩的活動。使每位老師改變了原有的教育觀念。

        培訓(xùn)采取專題講座與分組討論、大會發(fā)言的形式,理論與實踐結(jié)合。雖然時間短,由于形式新穎,并且以參與式培訓(xùn)為主,老師們的興趣很高,大家對此次課改的重要性、緊迫性都有不同程度的認識。

        觀看教學(xué)片并對教學(xué)片的內(nèi)容進行討論、分析、思考并在思想上進行轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)新教法、新觀念。在多媒體教室全體老師聽新課程改革課、示范課非常成功,課后分組討論評價,老師們積極發(fā)言、認真分析、研究、探索新課改的教法。每位老師認真撰寫課改論文,書寫心得體會,新教材的教案,并制成磁盤。

        在學(xué)習(xí)的過程中,無一人缺席,老師們的激情很高、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想深刻體會到了課改的重要性.決心在今后的教育工作中積極開展課改,以學(xué)生為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,老師既當導(dǎo)演又當演員,師生互動,積極發(fā)揮學(xué)生的作用,充分發(fā)揮挖掘,開發(fā)學(xué)生的能力.在科學(xué)組各學(xué)科的教學(xué)中,充分發(fā)揮實驗、錄像、現(xiàn)代化教學(xué)手段等多種媒體開展教學(xué),在教學(xué)中增加樂趣,增添直觀感,提高學(xué)生的動手、動耳、動眼、動腦的能力,培訓(xùn)學(xué)生各方面的能力。

        作為工作在第一線的教師,任務(wù)艱巨,肩負的擔子十分沉重,要適應(yīng)新的課改,必須更新觀念,不斷提高自身素質(zhì),發(fā)揚與時俱進開拓創(chuàng)新的精神,積極探索、扎實工作,為平昌中學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們育才人應(yīng)有的貢獻。

        篇二:語文教師校本課程學(xué)習(xí)心得

        一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實踐精神之外,還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思,才有了繼續(xù)探究的動力。學(xué)習(xí)、研究、反思都離不開教師的主動精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自我發(fā)展的意識,也都離不開這種主動精神,這是教師成長的內(nèi)在動力。在網(wǎng)絡(luò)研修過程中,我收獲頗多先將網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)如下:

        一、網(wǎng)絡(luò)研修讓我轉(zhuǎn)變了思想,更新了觀念 這一段時間學(xué)習(xí)下來后,看看其他老師的作業(yè)、評論、文章;看看課程團隊專家的指導(dǎo)意見、建議,我深深感到:這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機會。在這次網(wǎng)絡(luò)研修中,我投入很多的精力和熱情,也取得豐碩的成果。正是由于意識到這一點,我才知道自己是多么地渺小,才知道這次機會是多么地珍貴。所以,在以后的隨時研修中,我還會認真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源,努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之來充實自己。

        二、網(wǎng)絡(luò)研修讓我開闊了視野,擴展了見識 網(wǎng)絡(luò)研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,他們的文章:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓(xùn),對我來說真是彌足珍貴。

        三、網(wǎng)絡(luò)研修讓我認識了自我,提高了水平 網(wǎng)絡(luò)研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念,給了我很大的啟發(fā),也給了我很大的幫助,讓我認識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運用上的不足,為我以后的工作指明了方向。這次研修給我的教學(xué)思想注入了新的理念,通過專家的視頻講解,豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野,增長了知識。讓我對新課程有進一步認識,新課程改革追求的不僅僅是一種新的教育教學(xué)模式,而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念,以新的教育理念來指導(dǎo)教學(xué)工作,來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時代的接班人。

        總之,這次的網(wǎng)絡(luò)研修活動給了我一個學(xué)習(xí)和展示的機會,我本人也在這次研修中收獲頗多。在這里,我要感謝小學(xué)語文課程團隊的所有老師和其他老師的指導(dǎo),特別是班主任老師的指導(dǎo)。這次網(wǎng)絡(luò)研修給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我要把吸取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來。

        篇三:語文教師校本課程學(xué)習(xí)心得

        校本課程不僅僅是新課程改革中一門新興的課程,而是一種教育觀,更是一種學(xué)習(xí)觀,這種觀念對各門學(xué)科課改的推進,對素質(zhì)教育的促動有著深遠影響。我校的校本課程在不斷的調(diào)整中日趨完善,以便能更好的展示“愛心建構(gòu)民主教育,和諧促進師生發(fā)展”的辦學(xué)理念和特色,為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供多渠道獲取知識并將學(xué)到的知識加以綜合應(yīng)用于實踐的機會,促進他們形成積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全機構(gòu),積極探索校本課程開發(fā)的管理。

        (一)研讀理論,尋找校本課程開發(fā)的依據(jù)。

        1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出“改革課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三管理,增強課程對地方、學(xué)校以及學(xué)生的適應(yīng)性。”建構(gòu)包含國家、地方與學(xué)校三級課程的一種國家課程計劃框架,是我國基礎(chǔ)教育課程改革的首要任務(wù)。

        2、我校位于東莞市大嶺山鎮(zhèn),轄區(qū)內(nèi)有豐富的歷史資源、人文資源、生態(tài)資源。如:有廣東省東縱烈士革命陳列館、荔枝種植基地、蜜蜂養(yǎng)殖基地等,這些基地為校本課程的開發(fā)和青少年的健康成長提供了良好的社會環(huán)境和教育資源。另外,轄區(qū)居民文化層次高, 關(guān)心和重視教育, 學(xué)生家長對校本課程的開發(fā)有濃厚的興趣并提出了許多很好的建議和意見。

        3、校本課程是新時期課程改革的需要,是學(xué)生全面發(fā)展的需要,是學(xué)校形成特色的關(guān)鍵,是教師專業(yè)水平提高,科研意識增強的有效途徑,同時還會推動地方經(jīng)濟文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的前進步伐。

        (二)、廣泛研討,確立校本課程開發(fā)實施目標。

        1、校本課程開發(fā)目標

        借助一個周期的“開發(fā)、實施、觀察、反思、再開發(fā)”探索、試驗、研討提煉、總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、地域風(fēng)采 時代特征,力求讓學(xué)校的校本課程開發(fā)踏上開發(fā)-----運行------管理------評價的良性循環(huán)的軌道。

        2、學(xué)生發(fā)展的目標

        為學(xué)生參與社會生活打好基礎(chǔ):具備完善的人格、健康的心理和強健的體魄,以及扎實的基礎(chǔ)知識和過硬的生活技能,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新精神和生存本領(lǐng)。

        3、教師發(fā)展目標

        教師通過開發(fā)校本課程,提高課程意識和開發(fā)能力,拓寬學(xué)科知識,改善知識結(jié)構(gòu),和諧人際關(guān)系,增強合作意識,激活探索熱情,觸摸時代信息脈搏,促進自身專業(yè)水平提升和形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

        4、學(xué)校發(fā)展目標

        通過開發(fā)有特色的校本課程,促進學(xué)生的全面發(fā)展,生成學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量新的增長點,彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,爭創(chuàng)市級模范學(xué)校。

        二、選修為主,必修為輔,科學(xué)規(guī)劃校本課程開發(fā)的內(nèi)容。

        我校語文校本課程根據(jù)學(xué)生的需求、教師的現(xiàn)狀,學(xué)校的資源、地理條件的分析擬定開發(fā)人文素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、生活技能五大類結(jié)構(gòu)的校本課程,分成必修和選修兩在板塊。以學(xué)生發(fā)展為本,立足于我?,F(xiàn)有條件,最大限度地挖掘和利用校內(nèi)外的課程資源,為校本課程的實施創(chuàng)造條件。努力做到把師生中的生活經(jīng)驗、特長愛好轉(zhuǎn)化為課程資源,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)、在探究中學(xué)習(xí)、在體驗中學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),使學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)的疲憊感、倦怠感。

        注重中小學(xué)課程內(nèi)容的銜接,盡可能避免同內(nèi)容的重復(fù)開發(fā),即使有也要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律注意側(cè)重點的不同。

        三、研修導(dǎo)向,積極實踐,崇尚落實校本課程開發(fā)的實效。

        我校自進入校本課程開發(fā)實施以來,在上級教育部門的指導(dǎo)下,先后進行了多次校級的現(xiàn)場研討活動。

        我校校本課程開發(fā)的每一內(nèi)容都必須通過科組研討---學(xué)生選擇---學(xué)??己巳P(guān),才能說明這一內(nèi)容是一次成功的開發(fā)。

        1、科組研討。由課程開發(fā)教師小組報送課程說明以及課程綱要,科組校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組進行集體研討,充分論證其可行性,決定其是否參加課程發(fā)布。

        2、學(xué)生選擇。由課程開發(fā)教師小組精心組織課程發(fā)布形式及內(nèi)容,吸引學(xué)生積極加入。學(xué)校根據(jù)學(xué)生參與數(shù)來確定該課程是否有開設(shè)的必要。

        3、學(xué)??己恕Un程進入實施一定時間后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組深入學(xué)生活動中,通過訪談、量化等多種形式了解課程實施的實效,根據(jù)考核成績決定該課程是否有效。

      580709