大學團干部培訓心得體會(2)
大學團干部培訓心得體會范文4
為期五天的團干培訓已告一段落，但培訓中的點點滴滴至今還歷歷在目。培訓帶給我的震撼與感觸，讓我對于團干、團隊、自身有了更加深刻的認識。
不得不說，這不像是一次傳統(tǒng)意義上的培訓。看到課程表的那一刻，我想大多數(shù)人心里都樂了，課程表上赫然印著寥寥無幾的理論課，取而代之的是豐富多彩的課外活動。但這份好心情，卻在組隊后遭遇了滑鐵盧，因為所有活動只有主題，沒有內(nèi)容。這就意味著，我們，這樣一群才剛剛組隊完畢，連隊友名字都記不太清的陌生人，要在短短的三、四天內(nèi)迅速融合，并參與所有活動的競爭，以及完成一項活動的策劃、組織。這幾天，并沒有想象的那么輕松。
果然，接下來的一幕幕就這樣自然而然的發(fā)生了，晚上很晚還在商討活動方案，午間不休息挑選活動禮物，堅持熬夜修改幻燈片內(nèi)容……這是我們隊所經(jīng)歷的，我想其他幾支隊伍也有相似的經(jīng)歷。鑒于時間緊迫，場地有限，經(jīng)費不足等客觀條件，一開始，我們隊并沒有為自己定下什么目標，更不敢設想活動效果，但全隊達成了一個共識是盡最大的努力去完成好。于是，在一次次頭腦風暴中，每個人腦海中零零碎碎的小想法，就被慢慢激發(fā)出來，并匯聚成了一個有血有肉的聯(lián)誼會方案。從始至終，沒有一個人推諉和退縮，每個人都有明確的分工，每個人都積極擔當起自己的角色，并且竭盡所能做到極致。最終，這樣做的結(jié)果超過了所有人的預期。把所有的不可能，通過集體的努力，變?yōu)榭赡?，也許這就是團隊的意義所在。
于我個人而言，這次培訓更像是一場心靈的洗禮，鼓勵自己從內(nèi)心中那個渺小的“我”走出來，去勇敢地認知和感受那個更大的世界。而給我內(nèi)心帶來如此沖撞的“始作俑者”是我身邊的這一群可愛又“可怕”的小伙伴。說他們可愛，因為他們自信、陽光又有點“逗”，總是能“苦中作樂”，常常在疲憊不堪的時候制造點兒令人捧腹大笑的橋段，像一劑良藥瞬間調(diào)動大家的積極性。說他們可怕，是因為在他們身上我看到了差距。不論是團干大討論上的侃侃而談，辯論賽上的針鋒相對，密室逃脫中的腦洞大開，團隊活動中的團結(jié)友愛，還是聯(lián)誼會上的多才多藝，都讓我看到了一群有思想，有信念，有才干，有擔當?shù)男聲r期團干，他們身上具備太多優(yōu)秀的品質(zhì)，值得我認真學習。
我想，作為一名新時代的青年人，既要志存高遠，又要腳踏實地。我會把培訓中的所學所悟，轉(zhuǎn)化為工作中前進的動力，生活中奮斗的勇氣，立足崗位，服務發(fā)展，用實際行動擔負起這個時代賦予我們的責任和使命。
大學團干部培訓心得體會范文5
作為一名學生干部參加由校團委主辦的大學團干培訓課程,感觸很深。通過此次培訓，我的確學到了很多很多。 作為一個學生干部,我們更要有比別人更正確的學習態(tài)度、學習方法，明確自己的工作和學習的方向，正確處理兩者的關系，只有體會到這一點，你才可能成為一個合格學生干部。
開學典禮上，校團委書記xxx老師分別從“學生干部的類型”、“當好學生干部應具備的基本素質(zhì)”和“學生干部應注意處理好幾種關系”三個方面為全體學員做了題為《高校學生干部應具備的基本素質(zhì)》的專題講座。她指出：當一名合格的學生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學以及其它學生干部之間的關系，正確對待得與失、名與利等問題。老師更加強調(diào)的是書面表達能力。我想我們應該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時的工作學習中，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭，有所不爭，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開展工作，健康順利地成長。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)所在，并積極有效的開展活動，解決問題。同時，我們也要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關系。本堂課后，我意識到學生干部是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋梁。我深深的體會到作為一個優(yōu)秀的學生干部，在處理好各種工作關系的同時,還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學生會不是官場，學生干部不是官，而是一個群體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質(zhì)就是學習，學習態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個學生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認清，把基礎打好的干部才是一個好干部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事?在工作中說要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已!
第二堂課由校學生會主席劉科同學向我們做了題為“學習貫徹十七大，高擎團旗跟黨走”的中國大學生骨干培養(yǎng)學校學習的心得匯報交流。劉科師兄結(jié)合兩次赴京學習的經(jīng)歷就培訓學校的基本情況、培訓的內(nèi)容，通過兩次赴京學習的感受，為我我們暢所欲談。我記得最清楚的就是他所說的“作為一名優(yōu)秀學生干部在任何時候、任何地方都應時刻牢記自己所代表的形象是學校，要時刻以學校為榮;注重細節(jié)、艱苦奮斗，關注時事、與時俱進，時刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。”我想這的確是一個值得提出的問題，在現(xiàn)實生活，我們有個別學生干部不嚴格要求自己，敷衍了事，在寢室、教室等公共場合不注重自己的形象、隨心所欲，為同學們樹立了極不好的榜樣。他結(jié)合自身學生干部的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，提出了“三做”與“三用心”的原則要求：即學會做人、以身作則、學會做學問;用心想事、用心謀事，用心干事。我想我們只有充分地理解這兩個原則，在平時的工作中理論聯(lián)系實際，事必躬親，時刻牢記自己的身份，并不以“官位”自尊，做小事做起，從自己的身邊做起，我們才能做好我們的本職工作，才能樹立好我們的干部形象。
在學生會系統(tǒng)討論會上，大家就“如何增強校、院學生會交流?如何規(guī)范學生干部思想作風、工作作風、生活作風?”等為主題展開了討論。各學院主要學生干部代表積極發(fā)言。其中，我記錄了以下十點，我認為這些對我們院工作的開展有很大的幫助和意義。①、制定活動認定表。登記每個小班參加活動的多少與出勤情況，從而加上相應的分數(shù)來提高同學生參與活動的積極性。②、建立良好的青先先鋒隊考查系統(tǒng)，從提高同學們的思想意識覺悟、入黨積極性等方面來提高同學們參與活動的積極性。③、做一次學生干部調(diào)研考查活動，深入了解我們在廣大學生中的形象及存在的問題等。④、對形式性活動的開展與否，我們要有積極主動的看法。⑤、從大一新生入手，樹立良好的部門形象、嚴格要求自己。⑥、部門間講究 “愛”、“平等”與“個性”的三個原則。⑦、成立主席團理事會，從而更好決定活動的開展與否。⑧、從個人表現(xiàn)和他人評價兩個方面組建我們的學生會系統(tǒng)。⑨、加強學生會內(nèi)部之間的交往，層層帶動。⑩、結(jié)合自身情況，制定相應的制度和規(guī)則。
大學團干部培訓心得體會范文6
經(jīng)歷了一年的學生干部工作，這次是我第一次參加的最正規(guī)系統(tǒng)的班團干部培訓，通過這兩天的培訓，我感覺本次培訓時間安排緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣, 食品學院分團委學生會結(jié)合當前共青團實際工作，舉辦了在科學發(fā)展觀的指導下如何做到新時期高素質(zhì)學生干部和加強學生干部禮儀修養(yǎng)以及應用文寫作，網(wǎng)絡基礎知識介紹等專題講座。來自校團委的袁書記、學工處蘇處長，用深入淺出、風趣幽默的形式讓廣大班團干部學習到豐富的工作知識，而班團干部素質(zhì)聯(lián)誼晚會則大大提高了班團干部以及學生會成員的綜合素質(zhì)，并鍛煉了語言表達、溝通協(xié)調(diào)、組織策劃、創(chuàng)新等能力，開拓了班團干部的視野。兩天的培訓，時間雖短，但課程內(nèi)容豐富、實用，班團干部以及學生會成員們之間也得到了廣泛交流，為學生干部們提供了一次很好的提升自己的機會。下面是我參加本次培訓班的三點切身感受：
一、勤于學習，學會總結(jié)
就像袁亮書記講的那樣：“學習是進步的階梯，學習好壞、政治理論高低直接關系到我們判斷形勢、駕馭全局、統(tǒng)領各項工作的能力;關系到我們能否面對復雜問題、艱巨任務，頭腦清醒，處理得當;關系到我們能否以與時俱進的精神狀態(tài)促進班團以及學生會的各項工作的全面開展”。在今后的工作中，我決心從三個方面加強學習：
一是學習理論知識。理論是行動的指南，理論清才能方向明。作為年輕干部，只有理論上始終保持清醒、堅定，政治上才能始終保持清醒堅定。只有學好這些理論，才能做到學與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
二是堅持學習班團建設知識。班團干部要議大事、懂全局、管本行，對班團建設過程中的業(yè)務知識的掌握程度是衡量班團干部的綜合素質(zhì)的最基本的指標。學習這類知識要帶著問題學，要邊學、邊思考、邊研究，邊總結(jié)，要作研究型團干部，成為學生工作中的行家里手。
三是學習先進時尚文化。因為做青年工作，必須了解青年。當前學生工作形式要求我們必須學會運用時尚的元素開展學生工作，學習先進時尚文化，才能使自己跟上時代的步伐，才能策劃和組織出高標準，高水平的特色活動，才能熟悉和了解當代大學生，作他們的朋友，更好地服務廣大青年大學生。
二、錘煉品格，塑造個人魅力
所謂人的成功，就是人的業(yè)績從現(xiàn)實水平提升到相對高的水平。但是在這個過程中須處處注重細節(jié)，注重自身形象，因為我們是一批嚴謹務實的高素質(zhì)學生干部隊伍。
聽了蘇維佳老師的講座后我深刻的意識到：當一個人想要發(fā)展的時候，不僅要把目光放到事業(yè)上，還要放到自己的品格錘煉和個人修養(yǎng)以及社交禮儀上。有多高的人生境界，就有多高的事業(yè)追求。在人生中，只有造就好自我，才能為自己的生存和發(fā)展打好基礎。只有用內(nèi)在的提高推動內(nèi)在的發(fā)展，用內(nèi)在的發(fā)展來帶動外在的提高，這樣才能有成功的人生。
一是要有較高的精神境界。當一個人的事業(yè)發(fā)展到一定程度，他的事業(yè)和他的精神境界就密不可分了。從某種程度上來說，精神境界有多高，他的事業(yè)追求就有多高。一個人的境界來源于他的志向，志向就是對某種價值目標的追求的宏愿和決心。有了遠大的目標，才能在人生的道路中保持高度的自覺性和一往無前的堅定性。才能抵住誘惑，堅持操守，堅定不媚俗的勇氣，進入一個較高的人生境界。
二是要有良好的精神狀態(tài)。班團干部要有干事業(yè)的雄心，干成事業(yè)的信心，不達目的絕不罷休的決心，保持昂揚銳氣，蓬勃朝氣，浩然正氣。保持高度的事業(yè)心和責任感對團干部來說是一種政治品格，事業(yè)心和責任感是一個人世界觀和人生觀的外在表現(xiàn)，也是一個人堅強決心和頑強毅力的源泉?；磉_樂觀的處世態(tài)度，積極進取的拼搏精神在激勵自己的同時也能感染別人，是團干部克服困難做大事、干成事的催化劑。良好的精神狀態(tài)會幫助一個人成就事業(yè)，走向成功。
三、從學習“應用文寫作”中認識自我，逐步完善自我
學在青年——呼喚著廣大青年學子刻苦學習的使命，然而對于當代大學生來說，學習一詞不再是那么簡單了，除了必要的基礎知識外我們更應該提前接觸市場化工作模式的需求，那就要求我們必須具備扎實的文筆，熟練掌握應用文寫作的基本模式，包括請假條的書寫、活動策劃書的書寫、活動之后的心得、總結(jié)等等。
聽了劉亮老師的講座后，我對自己目前作為一個班長所應具備的能力和自己的人生目標進行了從新審視，常言說的好“知人者智，自知者明,自勝者強”，只有認識自我，才能在德才兩方面力求上進;有自制自勝之力，才能克服各種誘惑和邪念，致力于德才的進修。認識自我的目的就是為了做到讓自己進步。自知是一個人能否成功的最重要的性格因素之一。
當前，身在大學，作為一個當代大學生，如果連一份完整的策劃書或者一份請假條都不會寫的話，我們就沒有資格太把自己當回事了。同時在學習應用文寫作的同時我們也客觀的看到一些問題的所在，有些班團干部以及學生會成員在剛工作時，春風得意，少年得志，可后來卻成績平平，無所作為。一個主要原因就是沒有很好地認識自我，不能充分意思到自己目前還欠缺的能力，在別人的贊揚聲迷失自己，不注重內(nèi)在的積累，自我提升，因此，難以成就大事。認識自我不僅要看到自己的長處，更要看到自己的短處，而且要勇于承認，永遠懷著一顆謙虛的心態(tài)逐步完善自己。
大學就是半個職場社會，在這里我們學習走上社會的基礎課，多場合，多角度的學生工作角色要求我們必須學會最基礎的禮儀——這是我們有機會進入下一步工作的前提保證。同時在當前信息一體化的時代，計算機網(wǎng)絡知識是進入社會的入場卷，像word excel、、、沒有它們我們寸步難行，掌握好它們，我們才有可能有說下一句話的權(quán)利。
四、素質(zhì)拓展——見證一個團隊的成長
在學生工作這個平臺上，我們經(jīng)常這樣評價一個優(yōu)秀的人“他(她)好強，好有能力”，這肯定是站在認識他人的角度。但是我們不禁要問對于一個人我們又怎樣看得出他確實很有能力呢?特別是陌生人。素質(zhì)拓展聯(lián)誼晚會就給了有能力的人展現(xiàn)自己的舞臺，一個全新的，陌生的集體需要我們的參與將它壯大，很榮幸我有機會帶領一個小組，成為一名小組長，一個陌生的團隊，一個下午的時間需要完成隊名，隊口號，隊歌，隊徽，隊節(jié)目五項任務，我深知這對一個小組長要求有多么高和自身所應具備的一些能力，雖然晚上的晚會我們不是耀眼的，但是這是我們一起努力出的結(jié)果，除了節(jié)目有點倉促外，我們其他的東西還是很有質(zhì)量的。結(jié)果并不重要，大家思想的碰撞和彼此相互間的信任讓我領悟到團隊合作的巨大能量，我們見證了這個團隊的成長，更見證了自己的成長，也學會了去用心欣賞別人的成長，促使自己更加渴望進步。
總之，站在學生工作的崗位上一方面讓我們的人生色彩斑斕，另一方面也在挑戰(zhàn)我們的個人潛質(zhì)和創(chuàng)造精神。我希望在這個大熔爐、大學校里經(jīng)受鍛煉的班團干部以及學生會成員能夠珍惜組織上給予我們的良好機遇，勤奮學習，銳意進取，錘煉品格，全面提高自身素質(zhì)，做一名讓學校省心、學院放心，廣大同學滿意的學生干部。
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