編輯培訓(xùn)心得3篇
編輯工作是一種學(xué)習(xí)性的工作,學(xué)無止境,只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐和參加編輯培訓(xùn),才有可能成為一名有能識(shí)的編輯。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的編輯培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎查看。
編輯培訓(xùn)心得一:
9月11至12日,我們學(xué)校組織由暑假參加培訓(xùn)的骨干教師對(duì)全體老師進(jìn)行了“導(dǎo)學(xué)案的編寫”二次培訓(xùn),由語文組的王瑞芳和數(shù)學(xué)組的馮巧玲主講。
培訓(xùn)主要對(duì)張主任對(duì)我校導(dǎo)學(xué)案編寫存在的一些問題進(jìn)行了有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與改進(jìn)。
她們主要就導(dǎo)學(xué)案與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別與聯(lián)系、作用的不同、導(dǎo)學(xué)案所具有的特點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)案編寫中常見問題等我們大多數(shù)人都在編寫過程中共性問題進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)。還針對(duì)具體目標(biāo)的制定與目標(biāo)的落實(shí),方法指導(dǎo)等方面進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí),我對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編寫有的明確的新的認(rèn)識(shí)。
首先,導(dǎo)學(xué)案是為指導(dǎo)學(xué)生時(shí)行主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)建構(gòu)而編寫的學(xué)習(xí)方案,所以,它所面對(duì)的是學(xué)生,它需要有學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo),它要提出學(xué)習(xí)目標(biāo),劃定學(xué)習(xí)范圍,還在在方式方法上啟發(fā)學(xué)生思維。
其次,它主要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)價(jià),所以,在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上語氣,著力點(diǎn),表述與學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)都與教學(xué)設(shè)計(jì)不同。在目標(biāo)的設(shè)定上,著重于2-3個(gè)目標(biāo)的學(xué)習(xí)與制定。要將重點(diǎn)的、易錯(cuò)易混的內(nèi)容對(duì)學(xué)生時(shí)行標(biāo)注,引起學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)注意。在表述上,要使用學(xué)生能清楚、看明白的話來表達(dá)。
更重要的是,對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)要呈現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案中,這樣,更有可操作性和啟迪性。
這個(gè)學(xué)期,我將針對(duì)自己所教學(xué)科,對(duì)我的導(dǎo)學(xué)案時(shí)行修改與改進(jìn),為了更好的服務(wù)于教學(xué)。
編輯培訓(xùn)心得二:
10月21日至11月2日,我有幸參加了新聞出版總署教育培訓(xùn)中心組織的第十五期全國出版社新編輯培訓(xùn)班。十多位出版界的知名人士給我們上了一堂又一堂內(nèi)容豐富而生動(dòng)的課。通過兩周的緊張學(xué)習(xí),我們對(duì)編輯出版的基本知識(shí)有了更加全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),也對(duì)新編輯應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力有了新的體會(huì)。培訓(xùn)之余,我們注重同各位老師和學(xué)員的探討與交流,了解其他出版社的情況,并到書店對(duì)圖書的情況進(jìn)行了考察,這使我們對(duì)編輯工作有了更深刻的理解。下面結(jié)合培訓(xùn)的主要內(nèi)容談?wù)勛约旱膸c(diǎn)簡(jiǎn)單的體會(huì),和大家一起交流和探討。
一、培訓(xùn)的主要內(nèi)容
三聯(lián)書店副總編輯汪家明老師以《漢字王國》的選題報(bào)告、《中國兵器史稿》的審讀意見為例,介紹了編輯應(yīng)用文寫作的相關(guān)內(nèi)容。國家語委語言應(yīng)用研究所研究員厲兵老師講授了出版工作中的語言文字規(guī)范,為我們解答了平常我們?cè)诰庉嫊鍟r(shí)遇到的語言文字方面的問題。他從字、詞語、語法、邏輯等方面介紹了編輯加工中常見的錯(cuò)誤,分析了它們產(chǎn)生的原因和規(guī)律,提出了防止出現(xiàn)這些問題的小竅門。這些內(nèi)容屬于編輯應(yīng)具備的基本功,在我們平時(shí)的工作中也會(huì)經(jīng)常有這樣那樣的疑惑,兩位老師細(xì)致深入的講授使我們對(duì)編輯規(guī)范有了更進(jìn)一步的了解,同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到,只有在平時(shí)的工作實(shí)踐中不斷地積累和改正,才能提高語言文字加工能力,高質(zhì)量地完成圖書的編輯出版任務(wù)。
三聯(lián)書店的總編室主任夏麗英老師利用兩天的時(shí)間,為我們講述了圖書的整體設(shè)計(jì)及書刊印制及紙張。她講授的主要內(nèi)容包括:圖書整體設(shè)計(jì)的概念及內(nèi)容,圖書形態(tài)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)的要素、圖書版式的排式;書刊出版策劃及流程,書刊常用材料及計(jì)量方法,書刊的印前制作,書刊的印刷,書刊的裝訂及表面整飾加工工藝,圖書成本與定價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí),等等。夏麗英老師還帶來了許多設(shè)計(jì)精美的圖書與我們一起欣賞和解析,其中很多書獲得了“中國最美的書”和“世界最美的書”大獎(jiǎng)。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院呂敬人教授講授了書籍的裝幀設(shè)計(jì),他為我們介紹了出版界圖書設(shè)計(jì)的大家并通過PPT向我們展示了他們的作品。我們不禁感嘆:原來書也可以設(shè)計(jì)得這么美,一本本書更像一件件藝術(shù)品。圖書的整體設(shè)計(jì)對(duì)于一本書來說真的非常重要,它可以讓一本書在茫茫的書海中脫穎而出,吸引讀者的眼球,讓讀者愛不釋手。
三聯(lián)書店原總經(jīng)理、總編輯董秀玉老師結(jié)合三聯(lián)書店的發(fā)展歷程,并以張?jiān)獫?jì)、鄒韜奮等人的故事為引子,講授了好編輯的五項(xiàng)修煉。她強(qiáng)調(diào),編輯是值得我們做幾輩子的事業(yè)。編輯的根本職責(zé)是文化的傳承與創(chuàng)新,好的編輯要具有文化理想和文化自覺,要善于學(xué)習(xí),要肯下功夫,堅(jiān)持原則,還必須了解市場(chǎng)、學(xué)會(huì)引領(lǐng)市場(chǎng),要了解大趨勢(shì),要學(xué)方法,學(xué)概念,學(xué)理念。
中國出版集團(tuán)黨組書記、副總裁,原外研社社長(zhǎng)李朋義的授課內(nèi)容是優(yōu)秀編輯的基本素養(yǎng)。他首先從職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,即從選擇到出版社工作這種職業(yè)選擇,到懷著對(duì)出版編輯工作的極大興趣對(duì)待工作,把出版當(dāng)做自己的事業(yè),介紹了什么是出版,闡述了出版是對(duì)人類文明的選擇、加工和傳播。其次,他談到國際出版業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),闡述了兼并重組是大趨勢(shì),產(chǎn)業(yè)的集中度提高,專業(yè)出版的趨勢(shì),由傳統(tǒng)的出版向數(shù)字化出版發(fā)展的趨勢(shì)。他還介紹了中國特色的出版:一種體制,兩個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)競(jìng)爭(zhēng),四種機(jī)遇,五種挑戰(zhàn)。其中,核心的價(jià)值觀是誠信和民族意識(shí)。最后,他談到了選題策劃的意識(shí):眼界、視野、胸懷要開闊,要與目前面臨的大環(huán)境相結(jié)合;要與出版社的發(fā)展戰(zhàn)略相契合;要有意識(shí)地及早培育自己的戰(zhàn)略眼光;必須做市場(chǎng)調(diào)研,結(jié)合市場(chǎng)進(jìn)行策劃;要與人才培養(yǎng)相結(jié)合;要有一套很好的策劃?rùn)C(jī)制。另外,編輯要有深厚的文化功底,知識(shí)面廣、文字能力強(qiáng)。要有良好的職業(yè)操守和團(tuán)隊(duì)意識(shí),等等。
關(guān)于圖書選題策劃,中國人民大學(xué)出版社總編輯周蔚華,機(jī)械工業(yè)出版社副社長(zhǎng)陳海娟,廣西師范大學(xué)出版社副總編輯、北京貝貝特出版顧問有限公司總經(jīng)理劉瑞琳,接力出版社總編輯白冰及上海文藝出版社總編輯何承偉等老師,都反復(fù)強(qiáng)調(diào)了選題策劃的重要性。周蔚華老師結(jié)合當(dāng)前出版業(yè)的態(tài)勢(shì)提出來通過選題創(chuàng)新來打造出版社的核心競(jìng)爭(zhēng)力。陳海娟老師從市場(chǎng)營(yíng)銷的角度講述了圖書選題策劃的市場(chǎng)意識(shí)。她指出,現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)面臨同類產(chǎn)品越來越多,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來越多,圖書的生命周期越來越短,賣場(chǎng)資源日益緊張的情況下,新的具有特色的銷售渠道開發(fā)值得關(guān)注,例如利用網(wǎng)絡(luò)資源,利用機(jī)場(chǎng)、超市、酒店等更加貼近消費(fèi)者生活半徑的渠道,等等。何承偉老師以《話說中國》一書為例,為我們講述了圖書選題策劃,編輯加工、出版發(fā)行及市場(chǎng)營(yíng)銷的全過程。對(duì)于編輯來講,好的選題策劃,就是成功的一半。失敗的圖書,往往是缺乏良好的選題論證與策劃,而匆匆上馬,最終導(dǎo)致大量退貨與庫存積壓。作為出版人,都應(yīng)該在選題策劃上下功夫,要以優(yōu)秀的作品鼓舞人和感染人,去取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為編輯,不能不高度重視選題策劃。
培訓(xùn)結(jié)束后,新聞出版總署人事司司長(zhǎng)孫文科就新聞出版的隊(duì)伍建設(shè)情況和資格考試情況作了重要報(bào)告,闡述了人員情況和人才緊缺的情況,并發(fā)表了對(duì)今后工作的想法和期望。
每一位老師,背后都有著許多與出版相連的感人故事。他們的字里行間,舉手投足,無不透露出對(duì)出版的無限熱愛。是這種愛的力量,使他們有著高度的社會(huì)責(zé)任感和文化使命感;也正是這種愛的力量,磨煉了他們的意志,激發(fā)了他們的創(chuàng)造,拓寬了他們的眼界,開闊了他們的胸懷,并成就了他們的事業(yè)。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)及感悟
1. 掌握有關(guān)出版的重要法律法規(guī),充分重視圖書的政治性問題
出版法律法規(guī)是出版人必須遵守的工作行為規(guī)范。本次培訓(xùn)雖沒有將其單列為課程,但從第一課到最后一課,老師們幾乎都談及這個(gè)問題。很多資深出版人以一個(gè)過來人的身份多次強(qiáng)調(diào)了編輯的政治意識(shí)、大局意識(shí)。這就需要我們掌握有關(guān)出版的各項(xiàng)法律法規(guī),避免在工作中走不必要的彎路。圖書的政治性問題是其中最需要注意的事項(xiàng),因?yàn)檎涡詥栴}通常會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉蓡栴},必須慎重對(duì)待。充分重視圖書的政治性問題,關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),有助于提高我們編輯工作中的政治敏感性。
2. 擴(kuò)展自身的知識(shí)和視野,提升編輯業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)能力,培養(yǎng)相應(yīng)的選題策劃能力
編輯工作是知識(shí)和文化傳承過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它需要廣博的知識(shí)和開闊的視野。因此,擴(kuò)展自身的知識(shí)和視野,應(yīng)該是每個(gè)編輯不容忽視的課題。在日常工作中,熟練掌握相關(guān)的編輯業(yè)務(wù)知識(shí),提高相應(yīng)的素質(zhì)能力,顯得十分重要。編輯需要學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能是很寬泛的,要掌握一定的語言文字規(guī)范,熟知相應(yīng)學(xué)科的知識(shí),學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)文件、工作書信、書刊輔文、書刊宣傳等各種應(yīng)用文的寫作,懂得圖書的裝幀設(shè)計(jì)、排版印刷、成本定價(jià)等出版專業(yè)知識(shí),等等。在編輯工作中我們感受到,擴(kuò)展自身的知識(shí)和視野,不是一朝一夕的事情,需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)積累;編輯工作是一種學(xué)習(xí)性的工作,學(xué)無止境,只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才有可能成為一名有能識(shí)的編輯。
能夠準(zhǔn)確判斷選題價(jià)值并進(jìn)行有效的選題策劃工作,應(yīng)該是每一位編輯必備的素質(zhì)和能力。我們體會(huì)到,選題策劃能力是在實(shí)踐中鍛煉出來的,培養(yǎng)準(zhǔn)確的選題判斷能力,熟練運(yùn)用各種有效的選題策劃方法,堅(jiān)持行動(dòng)至上、凝聚資源、突出主線、開拓創(chuàng)新,把各類選題與本社的發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際情況結(jié)合起來,是我們?cè)谶x題策劃工作中需要充分注意的幾個(gè)方面。出版行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,作為一名編輯,要有意識(shí)地及早培育自己的戰(zhàn)略眼光,要和出版社的發(fā)展戰(zhàn)略相契合。選題策劃必須做市場(chǎng)調(diào)研,也要與營(yíng)銷并重,同步進(jìn)行。要和市場(chǎng)營(yíng)銷人員密切配合,讓市場(chǎng)營(yíng)銷滲透到編輯的全過程。
3. 積累和共享各種信息資源、社會(huì)資源,加強(qiáng)社會(huì)交往,處理好各種關(guān)系
出版業(yè)是一個(gè)內(nèi)容產(chǎn)業(yè),在某種意義上也是一個(gè)信息資源、社會(huì)資源產(chǎn)業(yè)。在平時(shí)的工作中,我們需要留心國家政策與出版動(dòng)態(tài)、相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與同類圖書情況、作者與讀者情況等多方面信息的采集,同時(shí)要加強(qiáng)與出版界、教育界以及相關(guān)行政單位的聯(lián)系,通過各種途徑廣泛積累社會(huì)資源。信息資源、社會(huì)資源的真正價(jià)值不在積累,而在于共享,在共享中的、在使用中的資源才能真正實(shí)現(xiàn)它本身的價(jià)值。只要留心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多值得開發(fā)和利用的信息資源和社會(huì)資源,有些資源暫時(shí)可能不會(huì)產(chǎn)生實(shí)際的作用,但是在將來的某個(gè)時(shí)候很可能體現(xiàn)出重要的價(jià)值。
編輯在工作中,以圖書作為紐帶,為作者和讀者架起了溝通的橋梁。對(duì)于編輯人員來說,處理好編輯與作者、讀者的關(guān)系是極其重要的,編輯切忌凌駕于作者和讀者之上,應(yīng)當(dāng)作為作者和讀者的朋友,全心全意地作好服務(wù)工作,要與作者建立良好的信任關(guān)系,增強(qiáng)與作者溝通中的自信和韌性,提高與讀者進(jìn)行溝通與交流的能力。優(yōu)秀的編輯,要團(tuán)結(jié)一大批作者和讀者朋友,積極開拓和整合這些資源,能有效地促進(jìn)出版社的編輯工作。
4. 緊密結(jié)合出版行業(yè)特別是本社的實(shí)際情況,為維護(hù)拓展自身的核心產(chǎn)品和樹立品牌而做好本職工作
在編輯工作中,關(guān)注整個(gè)出版行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與動(dòng)態(tài),也是很重要的。未來的出版形勢(shì)、圖書結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣變化,數(shù)字出版會(huì)給傳統(tǒng)出版帶來怎樣的影響,中國出版會(huì)面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn),等等,都是需要我們關(guān)注的。同時(shí),了解本社的實(shí)際情況顯得尤為重要。在這次學(xué)習(xí)中我們感受到,各個(gè)出版社都有其自身的特點(diǎn),出版社之間絕不是千篇一律的模式。每個(gè)出版社都有它的選題特色和發(fā)展方向,都有它的核心產(chǎn)品,都有其特殊的運(yùn)作模式,也都或多或少地存在著其自身的不足。只有充分掌握本社的實(shí)際情況,開展工作時(shí)才更加順利和有效。
對(duì)于我們社來說,需要我們充分利用學(xué)校資源,在堅(jiān)持自身選題特色和方向的基礎(chǔ)上做好原有選題,積極策劃新選題,塑造品牌,尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。立足于我社的核心產(chǎn)品,努力擴(kuò)展和開發(fā)新的選題,鑄造品牌,是我們工作的方向和目標(biāo)。作為青年編輯,做好日常工作,做好本職工作,應(yīng)該就是我們?cè)谕卣购诵漠a(chǎn)品和樹立品牌過程中的一種努力。
總之,在當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的出版形勢(shì)之下,我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),把知識(shí)應(yīng)用到編輯工作實(shí)踐中去,既學(xué)習(xí)前輩的豐富經(jīng)驗(yàn),也通過自身的理解不斷總結(jié)和創(chuàng)新,立足我社的實(shí)際情況,在編輯工作中努力作出點(diǎn)滴貢獻(xiàn),也爭(zhēng)取使自己不斷成長(zhǎng)和成熟。
編輯培訓(xùn)心得三:
按照新聞出版總署20XX年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃,我參加了教育部社會(huì)科學(xué)司與新聞出版總署人事司于 20XX年5月14日至25日承辦的第十五期全國高校出版社社長(zhǎng)、總編輯崗位培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)令我豁然開朗,從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,我加深了對(duì)六中全會(huì)精神的領(lǐng)會(huì),培訓(xùn)課程從政策法規(guī)、管理案例、專題講座到專題討論無不體現(xiàn)了新聞出版總署干部教育培訓(xùn)司、教育部社會(huì)科學(xué)司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出版干部的培養(yǎng)和關(guān)心,通過學(xué)習(xí)使我的出版觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。
歸納起來這次學(xué)習(xí)收獲,本人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、學(xué)到了新知識(shí),獲取了新信息。這次學(xué)習(xí),較為系統(tǒng)地了解和掌握了教育、出版形勢(shì)和今后的任務(wù),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞出版方針政策和法律法規(guī),數(shù)字出版的發(fā)展前景及對(duì)策等方面的知識(shí)和信息,使我們對(duì)樹立與時(shí)俱進(jìn)的思維方式,對(duì)當(dāng)前出版業(yè)現(xiàn)狀等有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)轉(zhuǎn)型期出版工作也有了新的認(rèn)識(shí)和思考。十天的學(xué)習(xí),又使我們獲取了許多新信息、補(bǔ)充了許多新知識(shí)。
2、拓展了新思路,注入了新觀念。參加這次培訓(xùn),我們不僅學(xué)到了知識(shí),而且開闊了眼界。從李朋義先生的對(duì)“出版企業(yè)的戰(zhàn)略制定”到戚德強(qiáng)先生的“拓展國際圖書市場(chǎng)戰(zhàn)略”講座都使我受到很大震憾。也看到了我們的差距和今后努力的方向。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了出版社所面臨的形勢(shì),在轉(zhuǎn)企背景下的出版社強(qiáng)生之道以及出版能力的建設(shè)有了一定清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)我們分析轉(zhuǎn)制后出版社的專業(yè)特色,選擇適合自己的發(fā)展方向有積極意義。同時(shí)對(duì)出版信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的形勢(shì)也有了進(jìn)一步的思考。
4、獲取了資源,培養(yǎng)了感情。一是積累了新的專家資源。認(rèn)識(shí)了國家新聞出版總署的專家和官員,并聆聽了他們的講座,受益匪淺;二是密切了與其他出版社社長(zhǎng)、總編的感情。通過數(shù)十天朝夕相處,充分交流聯(lián)絡(luò)了感情,建立了友誼,非常有益于今后工作的開展。對(duì)我們開闊視野,促進(jìn)了合作,有積極的意義。
5、通過這期培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),收到了很好的學(xué)習(xí)效果?;氐絾挝缓?,我將這次學(xué)習(xí)中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與大家分享,組織全社人員學(xué)習(xí)這些講座,組織大家討論,共同提高。并就加強(qiáng)出版物內(nèi)容管理和創(chuàng)新、出版信息化、數(shù)字化等方面的領(lǐng)導(dǎo)工作,積極更新、開發(fā)高教、高職教材;進(jìn)一步加強(qiáng)審讀把關(guān),為我社“十二五”實(shí)施精品戰(zhàn)略、出版精品力作打下基礎(chǔ)。