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      溝通技巧培訓(xùn)心得體會_學(xué)習(xí)溝通技巧個人心得總結(jié)

      時間: 胡劍666 分享

      溝通技巧培訓(xùn)心得體會_學(xué)習(xí)溝通技巧個人心得總結(jié)

      在我們的工作中,溝通的另一個辦法就是把微笑作為我們的名片。那么通過學(xué)習(xí)溝通技巧,要怎樣寫關(guān)于溝通技巧培訓(xùn)心得體會呢?下面是學(xué)習(xí)啦帶來的溝通技巧培訓(xùn)心得體會,歡迎大家閱讀。

      溝通技巧培訓(xùn)心得體會_學(xué)習(xí)溝通技巧個人心得總結(jié)

      篇一:溝通技巧培訓(xùn)心得體會

      溝通的重要技巧,是找出共同點,就彼此都感興趣的東西,再達(dá)成共識。會溝通的人,他的人生計劃會更順利、更快速的達(dá)成。

      大家都知道:“相由心生,心口一致?!比绻總€人都秉著正心態(tài),正思想、正精進(jìn),相信溝通出來的結(jié)果一定是---正結(jié)果。在平時的工作和生活中溝通無處不在,怎樣的溝通才是有效的,正確的?通過訓(xùn)練,我體會到以下幾點:

      下級同上級溝通的時候要注意:下級要會表達(dá),對所溝通事項的主題、重點、思路要清晰;而上級也要會聽,聽出重點,給下屬指明方向。

      同級之間的溝通要注意:講配合,針對這件事情自己應(yīng)該怎樣做,做到什么程度,對方才能接受,并且需要對方做什么,做到什么程度,才能達(dá)成雙方滿意的結(jié)果。

      上級同下級溝通要注意:上級要多講表揚、鼓勵話語,對下級所做的工作及時給予肯定。

      平時工作中的溝通,需做好主動出擊,提前溝通。比如作為采購部的人員,遇到業(yè)務(wù)尋價時,按產(chǎn)品要求尋價,供應(yīng)商有提出哪些與要求不符合的,等報出單價出來之后,采購要提前向業(yè)務(wù)說明,這個單價的產(chǎn)品與我司要求的產(chǎn)品差異在何處,而不是等業(yè)務(wù)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品有差異時,才講本來就有差異。這樣就會造成雙方產(chǎn)生爭議和抱怨。其實出現(xiàn)問題并不可怕,可怕的是明知有問題而不做溝通,導(dǎo)致誤會、爭執(zhí)的產(chǎn)生,反而還不能達(dá)到雙方滿意的結(jié)果。

      溝通是一門藝術(shù),但我們只知道一點技巧,因為藝術(shù)不單是自己懂,更重要的是自己會欣賞,所以我們不能講自己懂溝通,只能講自己初入門,自己要學(xué)的東西還很多很多。溝通無處不在,只要自己有心,不要刻意的去怎么學(xué),只要留意別人處理問題時,是怎樣達(dá)成共識的。將這些好的方法,整理、過濾結(jié)合自己的想法,變成自己的東西-----這就是有智慧人的做法。

      主張自己就是對的,對方必須按照自己的意愿去做,不然就不行;還有的人堅持自己一定是對的,沒有什么地方是需要改的---這是愚人的做法。

      生活中的溝通亦如此,保持好心態(tài),正思想,才能與朋友、家人之間的關(guān)系,做到真誠相待,和睦相處。人是環(huán)境下的產(chǎn)物,好的環(huán)境好的心態(tài),好的心態(tài)就有好的環(huán)境,有了好的環(huán)境好的心態(tài),才能有好的工作效率,才能有好的人生。

      相信我們現(xiàn)在都會溝通,在不久的將來我們都將成為溝通中的高手,因為我們都是智者。

      篇二:溝通技巧培訓(xùn)心得體會

      上周六,我們參加了由蘇州大學(xué)江波老師關(guān)于有效溝通方面的培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)的過程中,我深刻的體會到“溝通”對一名大學(xué)生村官的重要性。通過培訓(xùn),我們學(xué)到了豐富的理論知識,江老師總結(jié)了溝通的各項原則和立場,列舉了各項溝通技巧,得益匪淺同。江老師在培訓(xùn)過程中出了很多要注意的問題,其中包括換位思考,即常常說的“將心比心”。實際上,這正是溝通技巧里面重要的一個核心原則。自己只有先換位思考,才能體會到對方的感受,才能理解對方的難處,才能明了對方最需要什么,在雙方有爭議的時候更是如此。因此,只有互相換位,相對地才能說出對方最愿意聽的話,讓對方最心暖,讓對方最寬慰,從而達(dá)到最好的溝通效果。反之,溝通的結(jié)果就是爭吵,爭辯,不歡而散。不但無法通過溝通解決問題,反而,溝通成了制造新矛盾的導(dǎo)火索

      人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。其橋梁是溝通。作為一名大學(xué)生村官,身在基層,我們面對的直接都是最最基層的老百姓,那么如何才能真正的融入老百姓,更好的開展基層工作室我們每個大學(xué)生村官面臨的最大的挑戰(zhàn),而溝通正是我們要做好這份工作的必須學(xué)會的首要課程。在我們的工作中,溝通的另一個辦法就是把微笑作為我們的名片。在基層工作中,這張名片顯得尤為重要,老百姓是最淳樸的人,有時候,無需太多的言語,我們的微笑就能化解他們心中的一絲小疙瘩。所以在今后的工作中,在待人處事方面,我們要時刻記得將我們的微笑傳遞給每個人的心田。

      溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。在今后的工作,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效溝通,更好的開展自己的工作。

      篇三:溝通技巧培訓(xùn)心得體會

      本月3日至4日公司組織了今年的管理培訓(xùn),培訓(xùn)的主題是教練式溝通技巧。以前在上管理課程的時候,沒有哪門課程刻意強調(diào)過教練在管理當(dāng)中的角色。故聽起來比較陌生,并有濃厚興趣去了解。第一天聽下來,居然還不清楚教練在管理當(dāng)中到底是什么角色并在哪個環(huán)節(jié)去使用。在回家的路上也一直在思考著?;厝ド暇W(wǎng)查閱了相關(guān)資料。終于明白了教練這個角色。

      教練是管理者眾多角色中的一種,當(dāng)面對新員工和資歷稍淺,管理者是一個指導(dǎo)老師,告訴他們“是什么”,比如我們所研發(fā)的產(chǎn)品知識,我們研發(fā)過程中遵循的流程;當(dāng)面對組織中出現(xiàn)問題的時候,比如我們工作中做的Debriefing,管理者需要扮演管理咨詢師的角色。找出問題出現(xiàn)的根源,并找出其解決之道和進(jìn)行流程的制定和執(zhí)行效果評定。當(dāng)管理者面對工作的資源和個人能力都滿足的員工時,員工需要的是理清工作思路,提升工作效率,從員工個人的角度做相應(yīng)的激勵和創(chuàng)造力,管理者就扮演著教練的角色。在實際工作中,這三種角色不是獨立的,而是因時因人因事而不斷調(diào)整的。課堂是老師努力在實踐通過教練的角色來激發(fā)員工解決一個問題。其難度非常大,并且繞來繞去。經(jīng)歷過這樣“教練”的員工以后不一定會找上門來。每次都是開放性問題,沒有教練的建設(shè)性意見。在基層管理中,管理者的教練角色應(yīng)該使用的很低,并隨著管理層次的提升,管理者的教練角色應(yīng)該使用的是越來越多,直至董事長級別,無須專業(yè)的背景知識,只要做教練即可。

      這次的授課老師可能沒有完整、系統(tǒng)的管理知識背景,故無法讓學(xué)員非常清楚解釋教練的角色。一味地考慮在教練式溝通中對話的技巧。并不斷強調(diào)課程中的實踐。故培訓(xùn)效果不佳,特別是分享人生價值觀的時候,出現(xiàn)很大的偏差,解釋不清。人生價值觀有如下特性:價值觀有時是隱性存在的;價值觀是因人而異的;價值觀是相對穩(wěn)定的;價值觀在特定的環(huán)境下又是可以改變的。老師講述了抽煙的例子,如果我們說吸煙有害健康,那某個人的價值觀里面有健康,并且這個人主動去吸煙。這個人的健康的價值觀應(yīng)該是不成立的。他只不過是堅持了這樣的信念:我抽煙,但不會危及我的健康;或我健康的身體能抵御吸煙所帶來的所有傷害。這個老師竟然解釋價值觀和人的行為有時是不一致的。他還說他工作喜歡用數(shù)字圖表進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)向,但在家庭活動中卻無這樣的價值觀,而是預(yù)先不做任何設(shè)定,認(rèn)為工作和家庭的價值觀是不一樣的,其實不了解價值觀有時是隱性存在的。

      無論如何,通過兩天的學(xué)習(xí),讓我們有機會了解了一點“教練”的皮毛。其實工作中還是可以部分應(yīng)用的。

      篇四:溝通技巧培訓(xùn)心得體會

      這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)會到在日常工作中溝通的重要性以及掌握各類談判技巧的重要性;

      其一,溝通是雙向的,有效的溝通不只是勇敢的說出來,而是要從實際問題出發(fā),結(jié)合一個人對事情的判斷、了解以及一個解決方法,從而有據(jù)可依,可據(jù)可論來進(jìn)行溝通,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

      其二,在我們追求有效溝通的同時無效溝通即溝通障礙也需要我們?nèi)ソ鉀Q。比如:知識、技巧、習(xí)慣、環(huán)境等各類障礙,認(rèn)清和克服這類障礙非常重要。 其三,在溝通過程中注意觀察和具有良好的心態(tài)也是成功的關(guān)鍵,還要具有敏銳的觀察力找到突破點,掌控局面。

      以上這些都是在工作中需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

      通過這次的培訓(xùn),讓我明白還有許多方面需要自己去克服去解決。如何通過溝通達(dá)成自己的目的,這是工作中經(jīng)常需要面臨的問題,因此在工作中需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)技能、溝通技巧,在提升工作能力的同時,及時有效的完成各項工作,同時使自己的工作能力得到進(jìn)一步提升。

      篇五:溝通技巧培訓(xùn)心得體會

      溝通,每個人都知道它的定義,是為了一個設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。但是如何能保證溝通的實際效果呢?做為督查組這個部門,有效溝通是在工作中需必備的一項技能,帶著對知識的渴望,進(jìn)入了今天柳青老師的專題講座《溝通的技巧》。

      首先是講解的是溝通的三要素:

      ①要有一個明確的目標(biāo);

      ②達(dá)成共同的協(xié)議;

      ③溝通信息、思想和情感。

      就是在溝通之前要有一個事件、異議或需明確的事項,然后通過語言交流或其他方式,獲得雙方一致認(rèn)定的一個結(jié)果。

      如何保證這溝通過程的順利進(jìn)行,達(dá)到共同的協(xié)議呢?這就要注意方式和技巧,首先要了解溝通對象的人際風(fēng)格,是屬于哪一方面的性格的人。屬于分析型的人辦事認(rèn)真嚴(yán)肅、有條不紊、有計劃有步驟,動作少,面部表情少,因此,與屬于分析型的人進(jìn)行溝通,要注意細(xì)節(jié),遵守時間,要有記錄避免有太多的動作,盡量避免眼神的交流,身體后仰。屬于支配型的人辦事獨立果斷,熱情有能力、有作為。與屬于支配型的人接觸,需講究實際效率、不要有太多的寒暄,直接說出目的,聲音宏亮,充滿信心,要有強烈的目光接觸,身體要前傾。和諧型的人比較有好、合作、有耐心,與這種類型的人接觸,他所關(guān)注的是雙方良好的合作關(guān)系,喜歡別人的贊賞,與之交談時需時刻充滿微笑,說話要注意抑揚頓挫,并追求他的意見,要有頻繁的目光接觸。表達(dá)型的人比較外向、直率有好,動作多、話多,與這類型的人交流時,需創(chuàng)造良好的氣氛,眼神看著對方,聲音宏亮,要伴有肢體動作,只見森林不見樹木,要比較宏觀的看事情。

      了解了溝通對象的人際風(fēng)格,并順應(yīng)他的性格去溝通問題,創(chuàng)造良好的溝通氛圍,會加大雙方之間有好的合作關(guān)系,取得彼此認(rèn)同的協(xié)定結(jié)果。督查的工作中需要溝通的事情比較多,聽了這一講的課程,我受益匪淺,在工作中常常因為與員工的溝通、分公司總辦的溝通或部門負(fù)責(zé)人的溝通不暢,而導(dǎo)致矛盾或誤解,因此掌握溝通的技巧,方能使各部門之間、員工之間合作愉快,通過今天的培訓(xùn),我總結(jié)了以下受益點:

      1、與員工之間的溝通,需友好、態(tài)度要端正,勿浮躁。

      2、要設(shè)身處地認(rèn)真聆聽,切忌聽而不聞。

      3、不要以權(quán)力壓制對方,觀點要明確,對事不對人。

      4、換位思考,但又不失原則性。

      5、在遵循企業(yè)制度的前提下達(dá)成共識。

      6、不在乎對方的態(tài)度,以理服人。

      與各種性格的上司打交道中也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)不同類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,給出了不同的應(yīng)對措施。我覺得我的領(lǐng)導(dǎo)是控制型、互動型、事實型三者的結(jié)合,其中三方面的風(fēng)格她都具備,即嚴(yán)格又認(rèn)真,且比較有權(quán)威,因此說服上司需掌握以下技巧:

      1、選擇適當(dāng)?shù)奶嶙h時機(在心情愉快的時候)。

      2、提議時數(shù)據(jù)要有很強的說服力。

      3、設(shè)想上司的質(zhì)疑。

      4、說話要簡明扼要。

      在下午的課程中講解了贊揚部下和批評部下要掌握的技巧,通過培訓(xùn)并結(jié)合實際工作,我吸取了以下益處。督查組的部門雖人員不多,但是工作涉及檢查的內(nèi)容較多,檢查范圍很廣,權(quán)限也比較大,因此要具備的專業(yè)知識、工作技能要求會很高,因此下屬們的工作壓力也比較大,而且現(xiàn)在基本都是新人,出錯的幾率也較多。如何能夠把各項工作做到最好,做為督查組主管要謹(jǐn)慎對待。

      因此在對下屬下達(dá)命令時,一定要正確傳達(dá)命令的意圖,下達(dá)命令時態(tài)度要和藹,強調(diào)工作的重要性,賦予下屬更大的自主權(quán),共同探討狀況,并讓部下及時地提出疑問,是保障所傳達(dá)命令與事項圓滿完成的前提。

      在員工工作成績優(yōu)異或?qū)δ骋豁椆ぷ鲌A滿完成、或各項考核數(shù)據(jù)達(dá)到優(yōu)異時,就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝?,但是如果沒有掌握贊美部下的技巧,就會導(dǎo)致部門其他人員的態(tài)度不端正或情緒低落,不思進(jìn)去,因此贊美員工時首先態(tài)度必須真誠,贊美的內(nèi)容要具體,注意贊美的場合,并適當(dāng)運用間接贊美的技巧。

      在員工犯錯誤時,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u教育,但是要把握批評的度,在批評時,要先進(jìn)行真誠的贊美,也就是強調(diào)“尺有所長、寸有所短”,人非圣人,孰能無過,在工作中不經(jīng)意的犯錯沒有關(guān)系,關(guān)鍵是對待錯誤的態(tài)度要端正,要及時改正。再者就是要尊重客觀事實,不要傷害員工的自尊和自信,友好的結(jié)束批評。

      以上是在近一天的培訓(xùn)中,獲得的一些受益點、感想和心得,企業(yè)花了較大的人力物力來推行培訓(xùn)工作,我們做為各部門的主管,一定要吸取培訓(xùn)內(nèi)容中的精華和經(jīng)驗,并運用到實際的工作中,把各項工作做到盡善盡美,團結(jié)一起,精誠合作,共創(chuàng)佳績。

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