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      2019學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)讀后感

      時(shí)間: 力裕21228 分享

        一成不變的閱讀,會(huì)讓生活變得枯燥無(wú)味,而有選擇地閱讀一些有意義的書(shū)籍,會(huì)讓生活變得多姿多彩,更會(huì)給人帶來(lái)全新的面貌,終身受益。下面是小編為大家分享的幾篇關(guān)于讀書(shū)心得體會(huì)讀后感!

        2019學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)讀后感:篇一

        讀書(shū)會(huì),老師要我們開(kāi)讀書(shū)會(huì),但怎么組織呢,以前從來(lái)沒(méi)有辦過(guò)這類活動(dòng)。還記得第一次讀書(shū)會(huì)的時(shí)候,大家坐在一起,傻傻的,只是不停拿著老師的書(shū)念啊念,需要大家說(shuō)些什么的時(shí)候,安靜的讓人害怕。一次兩次三次,慢慢的,隨著讀書(shū)會(huì)漸入佳境,大家也都開(kāi)始暢所欲言。對(duì)于老師寫(xiě)的《大德若隱》和《耳順集》每個(gè)人都有著不同的想法。

        在這里,我必須先要自我檢討一番,我不是一個(gè)喜歡看書(shū)的人,書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就好像安眠藥一般,每次看書(shū),每過(guò)多久就想睡覺(jué),自己也不知道是什么原因。由于看過(guò)的書(shū)真是少的可憐,肚子里積累的黑水也不多,總是感覺(jué)不能很好的發(fā)揮讀書(shū)會(huì)的真正作用,討論的東西也是比較的膚淺。不能很好地把老師書(shū)中的各種招式提煉出來(lái),更不用說(shuō)再傳遞給其他組員們,其原因都在我一個(gè)人身上,自己不是一個(gè)好的讀書(shū)會(huì)組織者。

        心得之一:好朋友“書(shū)”

        前面說(shuō)到,我不是一個(gè)喜歡看書(shū)的人。從兒時(shí),書(shū)就離我很遠(yuǎn),我組員的看法也和我一樣。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句,冗長(zhǎng)的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng),還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。有一句俗語(yǔ)說(shuō):人要有知識(shí),沒(méi)知識(shí)也要有常識(shí),沒(méi)常識(shí)你就要多看電視?,F(xiàn)在多媒體咨詢的發(fā)達(dá),體育賽事的報(bào)道,要事要件的報(bào)道,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言等等人們可以在電視或電腦上看到你想要了解的一切,久而久之,書(shū)離人們的生活便越來(lái)越遠(yuǎn),至少我組是這樣認(rèn)為的。

        古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!笨梢?jiàn),古人對(duì)讀書(shū)有著獨(dú)特的情懷。其實(shí)對(duì)于任何人而言,讀書(shū)最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的的人變的有知。讀書(shū),對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),其實(shí)是一種享受,但是我想說(shuō)的是,這種享受卻不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣,在我看來(lái)也需要一定的“緣分”!緣深了,似乎成了書(shū)呆子,愚不可及;緣淺了,開(kāi)卷無(wú)益,擲書(shū)而茫然。還有千萬(wàn)不要把讀書(shū)變成一種功利性讀書(shū),一來(lái)讀書(shū)為了升學(xué),二來(lái)讀書(shū)為了考試,三來(lái)讀書(shū)為了交差。這種讀書(shū)的目的顯而易見(jiàn),卻誤導(dǎo)了人們讀書(shū)的真正意義了!為了升學(xué)而讀書(shū),此乃無(wú)可奈何之事。為了考試而讀書(shū),這是上班族常常要應(yīng)付之事,學(xué)位啊,職稱啊什么的,大家的目的只有一個(gè),那就是通過(guò)考試,而不在乎能學(xué)到什么,讀到什么。第三為了交差而讀書(shū)的,這種讀書(shū)常常為了應(yīng)付寫(xiě)讀書(shū)心得,根本沒(méi)認(rèn)真的去讀過(guò)書(shū),而是到了交差的時(shí)候上網(wǎng)狂搜一番,剪貼拼湊起似通非通的文章,一交大吉了!我所說(shuō)的讀書(shū),沒(méi)有特定的指向,但憑自己的興趣,擇己所好。不僅僅是局限于報(bào)紙書(shū)刊,可以是天地,歷史,自然,人文等等,似乎沒(méi)有一樣不可以當(dāng)作書(shū)來(lái)讀的!我不敢給讀書(shū)下什么定義,況且站的角度不同,觀念不同,所處的環(huán)境也不同,但是能和大家一起在讀老師所寫(xiě)的書(shū)同時(shí)作廣泛而深入的交流與溝通,以書(shū)會(huì)友,以友輔心,若能遇知音,相知心,這不是能體現(xiàn)讀書(shū)的好處嘛,不單單是讀書(shū),更是讀人,何樂(lè)而不為呢!

        讀書(shū)的好處,讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷。說(shuō)實(shí)話,我列舉不出太多讀書(shū)的好處,那是因?yàn)槲易x的書(shū)太少。確實(shí),我的寫(xiě)作水平很差,就現(xiàn)在來(lái)說(shuō),應(yīng)該仍停留在中學(xué)生的文化水平吧,不怕人笑。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),臨時(shí)抱佛腳,臨陣磨槍是沒(méi)用的,必須要靠平時(shí)的積累。

        我記得老師說(shuō)過(guò),在國(guó)外,到處可以看到看書(shū)的人。在車站等車的時(shí)候看書(shū),在車廂里長(zhǎng)途旅行的時(shí)候看書(shū),在洗衣店洗衣服的時(shí)候看書(shū),在排隊(duì)的時(shí)候看書(shū)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),上述地點(diǎn)我們也有看,但看得是psp,ipad或是手機(jī)。有趣的事,我喜歡在如廁時(shí)看書(shū),說(shuō)到這里的時(shí)候大家都笑了,朱靖宇和王鑫一口同聲的說(shuō)到,我也是,這也許就是,根本問(wèn)題的所在吧,沒(méi)有適合看書(shū)的環(huán)境,其實(shí)這是我自己一種脫罪的說(shuō)詞吧,不過(guò)我相信,和我有同樣想法的大有人在。

        看書(shū)想睡覺(jué)是不喜歡不會(huì)看書(shū)人的通病,老師說(shuō)這可以通過(guò)看書(shū)慢慢改變的,至少我現(xiàn)在開(kāi)始慢慢看些自己感興趣的書(shū)籍,讓自己肚子里的黑水再多點(diǎn)。其實(shí)我組人員也都有自己比較偏愛(ài)的書(shū)籍,張孝祥比較喜歡看些時(shí)尚雜志,朱靖宇比較喜歡看些財(cái)經(jīng)類的書(shū)籍,楊丹鳳比較喜歡看言情小說(shuō)。說(shuō)到這里,大家都表示以后還是會(huì)繼續(xù)舉辦些讀書(shū)會(huì)的活動(dòng),大家一起分享一下各自從書(shū)中獲得的財(cái)富,豐富大家的知識(shí)面。

        2019學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)讀后感:篇二

        主張世界有意識(shí)和物質(zhì)兩個(gè)獨(dú)立本原的哲學(xué)學(xué)說(shuō),強(qiáng)調(diào)物質(zhì)和精神是同等公平地存在的,認(rèn)為世界的本原是意識(shí)和物質(zhì)兩個(gè)實(shí)體。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有著各式各樣的二元論,比如在兩人情感世界中,是愛(ài)情重要呢?還是面包重要?

        雖然“愛(ài)情與面包”是一個(gè)老得掉了渣的問(wèn)題,但眾說(shuō)紛紜,并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)然,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)空談愛(ài)情是不實(shí)際的,正所謂貧賤夫妻百事哀,道理也在這里。但如果把金錢放在第一位,愛(ài)情染上了銅臭味,也就失去了其魅力和光彩。有金錢沒(méi)愛(ài)情,同床異夢(mèng),婚姻也不會(huì)恒久。最高的境界是,化愛(ài)情為推動(dòng)力去開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè),在人生路上互相扶持,共同奮斗,沒(méi)有面包也會(huì)有面包,愛(ài)情更會(huì)升華,歷久彌新??上У氖?,時(shí)下一些年輕人沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),向往安逸,不愿意受苦。為什么一些動(dòng)人的愛(ài)情故事會(huì)催人淚下,令人難以忘懷,就是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,不帶絲毫功利主義色彩的愛(ài)情,畢竟已是鳳毛麟角了。

        在西方國(guó)家中,很多人對(duì)國(guó)家和政府是可以完全區(qū)分開(kāi)來(lái)的,我可以痛恨當(dāng)朝政府,可以說(shuō)出成千上百個(gè)理由來(lái)證明政府的腐敗墮落,但是絲毫不會(huì)影響我對(duì)于自己國(guó)家的熱愛(ài)。就好像老師說(shuō)過(guò),一張椅子,不管它是銅的,鐵的,不銹鋼的,只要椅子可以坐人,符合它最基本的特征,它就是一把好的椅子。

        其實(shí)歸根到底,不管你是唯物主義的,還是唯心主義的,不管你是重視愛(ài)情的,還是崇尚面包的,其衡量標(biāo)準(zhǔn)和拿捏尺度還是每個(gè)人不同的價(jià)值趨向。每個(gè)人的一生中,都有過(guò)各種各樣的經(jīng)歷。隨之也會(huì)帶來(lái)人們對(duì)各種事物的獨(dú)特看法。正因?yàn)槭澜缟系娜f(wàn)事萬(wàn)物,不會(huì)都是完美的,因此,需要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),讓自己心態(tài)變得很平和,使自己更好的融入社會(huì)生活,從而有一個(gè)正確的人生價(jià)值觀。漁夫的故事就是一個(gè)很好的例子,最后漁夫微笑著說(shuō):”那樣的生活和現(xiàn)在的生活有什么不同呢?這就是我現(xiàn)在的生活啊!”

        2019學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)讀后感:篇三

        一夜,確切的說(shuō)是徹夜,讀完了路遙的《平凡的世界》。我知道這是一部不可多得的好小說(shuō),一夜看完有點(diǎn)走馬觀花之嫌。但是不論怎樣不負(fù)責(zé)任的閱讀方式都會(huì)給讀者一個(gè)基本的印象,而這個(gè)印象對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很深很深的,所以我將這個(gè)印象寫(xiě)出來(lái),同時(shí)寫(xiě)一下我的觀感。

        《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方?;旧险啃≌f(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里,中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影。在那段年代里,文化革命結(jié)束了,鄧小平上臺(tái)執(zhí)政帶來(lái)了改革開(kāi)放。

        我不想詳細(xì)的敘述小說(shuō)的內(nèi)容,實(shí)際上里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙顯然是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多。這是很重要的一點(diǎn),因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底,極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度,使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

        顯然,我無(wú)法做小說(shuō)評(píng)論,這當(dāng)然是因?yàn)樗降脑?。但是這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解。現(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民。農(nóng)民的生活,農(nóng)民的想法,農(nóng)民現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。實(shí)際上筆者本人也不曾有過(guò)真正的了解和認(rèn)知。如果要有這種水平的想法恐怕必須經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活。但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng),這就是《平凡的世界》。這部小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè),讀完這部小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代,也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀,在于歷史的延續(xù),在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高:對(duì)人性的理解,對(duì)中國(guó)的理解,對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。

        另外一個(gè)方面,我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平,他受過(guò)了高中教育,他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì),包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí),他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟,而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

        我想,《平凡的世界》的真正意義在于揭示了人的命運(yùn)、家庭命運(yùn)、社會(huì)命運(yùn)維系在國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的和諧發(fā)展上,尊重規(guī)律,變革制度,建設(shè)和諧社會(huì)才是中國(guó)農(nóng)村、中國(guó)希望所在!

        2019學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)讀后感:篇四

        可是現(xiàn)在在一個(gè)信息高速發(fā)展的年代,在一個(gè)不到一秒鐘的時(shí)間便能將《大不列顛百科全書(shū)》全部?jī)?nèi)容從地球一端傳到另一端的時(shí)代,我們新時(shí)代的大學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越近,離書(shū)籍卻越來(lái)越遠(yuǎn),有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生讀書(shū)狀況展開(kāi)調(diào)查。

        結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書(shū)心態(tài),在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng),而其中接近10%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)但平均讀書(shū)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí),這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!

        一位導(dǎo)師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的人的民族勢(shì)必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的民族,當(dāng)我們,時(shí)代的精英,不再走進(jìn)圖書(shū)館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化,當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰,我們將會(huì)變得多么可悲!

        與網(wǎng)絡(luò)稍稍保持一點(diǎn)距離吧,那是快餐,縱使有各種可口的味道,卻終究沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。正如莎士比亞所說(shuō)的,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光,生活便失去了色彩,沒(méi)有了翅膀鳥(niǎo)兒就無(wú)法飛翔,沒(méi)有了書(shū)籍,我們又該去向何方?

        也許有人會(huì)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上不也有很多書(shū)嗎?可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說(shuō),又怎能映出文化的真諦,又有誰(shuí)會(huì)在屏幕前細(xì)品李白的瀟灑,感受蘇軾的豪邁,思索魯迅的冷峻深邃,體味冰心的意味深長(zhǎng)?

        2019學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)讀后感:篇五

        寒假伊始,我便早早地制訂好了讀書(shū)計(jì)劃,選好了要讀的書(shū),其中有名著、有童話、有小說(shuō)、有散文„„無(wú)論中外,寫(xiě)得都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)。

        我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。

        我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》,里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書(shū)歷盡坎坷,但他始終沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果: 寒假讀書(shū)心得體會(huì)寫(xiě)的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)在每一本書(shū)中,有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境。

        “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?,也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的,但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶,其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,書(shū)籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!

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