《中央廣播電視總臺2019主持人大賽》是中央廣播電視總臺成立后推出的第一個電視大賽，也是集合了總臺優(yōu)勢制作和傳播資源推出的一個創(chuàng)新型融媒體產(chǎn)品，旨在為優(yōu)秀主持人搭建一個頂級的展示平臺，小編整理了央視主持人大賽觀后感_主持人大賽精彩點評，供大家參考。

　　央視主持人大賽觀后感

　　昨晚的比賽，相信很多職業(yè)主持人都在關(guān)注。另外，藝考學(xué)生更會特別關(guān)注。因為里面就是應(yīng)對考試的范本啊!

　　昨天的比賽分兩個環(huán)節(jié)，一個是自我展示，一個是即興考核。參賽的選手水平都很高，絕大多數(shù)思路清晰，語言流暢，觀點鮮明，非常值得借鑒。

　　自我展示，多數(shù)選手是設(shè)定了一段節(jié)目的主持詞，不少選手都結(jié)合了自身的姓名、地域等特點，加入了個性化元素，在藝考中大致上是“模擬主持+自我介紹”環(huán)節(jié)的范本。

　　即興考核，雖然也是“模擬主持”的形式，但本質(zhì)上更像藝考中的“即興評述”?？递x老師在點評選手王宇彤的時候就說：“先說九十秒的即興評述”，顯然就點到了本質(zhì)，然后又特別強(qiáng)調(diào)了要有“態(tài)度”。

　　先說九十秒的即興評述。其實我們很希望在評述當(dāng)中確實能夠看到這個主持人對這個新聞事件的態(tài)度，重要的點還是要放在這樣一個老兵、這樣一個老英雄，他為什么會有這么強(qiáng)烈的愿望?有生之年一定要到天安門去看升旗，一定要在天安門去親吻這面紅旗。而且，作為一個新聞節(jié)目主持人，應(yīng)該跟現(xiàn)在的一些時事聯(lián)系得更緊，尤其說到“五星紅旗”--最近這段時間，我相信大家對于五星紅旗都會有一種特殊的這樣一種情感，因為面對著我們的一些挑戰(zhàn)、一些風(fēng)云，十四億人都是五星紅旗的“護(hù)旗手”，這點其實你如果在這個評述里邊把它也抓住，聯(lián)系起來，突出的話，會讓你的這段即興評述就不一樣。

　　央視主持人大賽觀后感二

　　經(jīng)過層層選拔

　　從數(shù)千名選手中脫穎而出的全國60強(qiáng)

　　將在這個主持界的頂級舞臺上接受考驗

　　60名選手將分為新聞類和文藝類兩組進(jìn)行角逐

　　見證他們?yōu)閴舭l(fā)聲的

　　有擔(dān)任大賽主持人的撒貝寧

　　作為點評嘉賓的康輝、董卿

　　以及17位專業(yè)評審

　　和面向全國觀眾招募的“在線大眾評審”

　　作為專業(yè)評審團(tuán)成員

　　北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長俞虹表示：

　　“今天的舞臺讓我們看到了年輕人的精彩，

　　讓我們看到了未來的希望?！?/p>

　　央視主持人大賽觀后感三

　　本屆主持人大賽結(jié)合個人特質(zhì)以及選拔的專業(yè)性，從新聞和文藝兩個類型考查60位選手的表現(xiàn)。

　　大賽第一階段分為五場比賽，通過抽簽確定每場12位選手的出場順序，在6個新聞類和6個文藝類選手中，分別只有3位能夠晉級下一輪比拼。

　　首期節(jié)目中，姚軼濱、鄒韻、王宇彤、張安琪、趙思衡、果欣禹作為新聞類選手，尹頌、付琰、孫鵬飛、龔凡、李莎旻子、遲茜作為文藝類選手率先出戰(zhàn)。

　　來自湖南廣播電視臺的李莎旻子，在3分鐘的自我展示環(huán)節(jié)，以飽滿的情緒講述電影《哪吒之魔童降世》導(dǎo)演楊宇的故事，向夢想致敬。

　　面對以“家鄉(xiāng)的味道”為題材的90秒即興考核，她也能快速理清思路，從食之味延伸出濃濃的思鄉(xiāng)之情。除了擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)，李莎旻子展現(xiàn)出來的真誠與熱情更是極富感染力，讓康輝和董卿給出“近乎完美”的高評價。

　　央視主持人大賽觀后感四

　　有著9年記者工作經(jīng)驗的鄒韻此次為心中的主持夢想而來，結(jié)合自己采訪與在新聞現(xiàn)場的觀察，從中國話、中國茶等細(xì)節(jié)看到中國與世界的緊密聯(lián)系。

　　董卿認(rèn)為她的表述呈現(xiàn)出一個好記者、好主持人所需要的素質(zhì)，那就是“態(tài)度、速度、溫度，還有角度”。CGTN主持人劉欣也給予高度評價：“在國際上，我們真的太需要像你這樣能夠為中國發(fā)聲的主持人和記者了?！?/p>

　　選手果欣禹帶來以她為原型打造的人民日報社首款人工智能虛擬主播“小果果”，兩個“果果”同臺亮相默契搭檔。

　　新中國成立70年來的社會變遷，在果欣禹的講述中溫情再現(xiàn)。當(dāng)她談及一位中年人獨自玩著小霸王游戲機(jī)懷念去世的父親時，同場選手姚軼濱動情落淚：“那一刻感觸很深，很多人都是因為工作沒有辦法陪伴家人?！?/p>

　　相比智能搭檔“小果果”，果欣禹有溫度的敘述方式獲得專業(yè)評審敬一丹的肯定：“小果果可能是有很小的誤差率，但它會有大果果這樣的感受嗎?它會有那種細(xì)膩的表達(dá)嗎?所以我還是更看好大果果?！?/p>

　　央視主持人大賽觀后感五

　　康輝老師，十分精彩。有點有面，真誠直率。

　　不止一針見血地抓住痛點，而且還給出十分具體的建議，讓人豁然開朗。這樣精準(zhǔn)的點評，是專業(yè)+實踐的積累，無論是選手還是觀眾，都會覺得十分受用。

　　簡單講，主持人比賽，比的是“主持技能”，不是播音水平，更不是朗讀大賽。

　　鑒于很多朗誦朗讀愛好者喜歡在錄制音頻的時候自稱“主播”，在這里，我想簡單強(qiáng)調(diào)一下，播音、主持和主播這三個概念的不同。

　　簡單理解，播音是在讀別人的話;主持是在說自己的話。

　　其中最大的不同，在于播音的有聲語言樣態(tài)是“播”，或“讀”，對字音的準(zhǔn)確特別重視;而主持需要自己思考、自己組織語言，有聲語言樣態(tài)是“說”，其實可以有一點“演”，字音方面不如播音員細(xì)致。

　　比如選手李莎旻子的主持狀態(tài)，講故事繪聲繪色，有自己的特點，就比較傾向于“演”了。但我個人覺得，她演的成分有點多，如果再控制一些，主持人的身份體現(xiàn)得更明晰一些，分?jǐn)?shù)應(yīng)該更高。

　　顧名思義，做播音工作的，就是“播音員”，做主持工作的，就是“主持人”。而融合了二者特點的“主持人型的播音員”，才叫“主播”。

　　比如本次比賽中，康輝老師的幾次點評，有點有面，精準(zhǔn)凝練，讓人折服。顯然這是“主播”的職業(yè)素養(yǎng)在背后支撐;還有當(dāng)年主持《南京零距離》的孟非，經(jīng)常在沒有稿子情況下，口若懸河、條理分明的大段評述……

　　因此，主播可不是“主要的播音員”，也不是“主要由我播”，而是“主持人型播音員”的簡稱。

　　所以，以后朗讀朗誦愛好者，就別自稱“主播”了。直接說自己是“朗讀者”不是更好嗎?