班長(zhǎng)心得總結(jié)
班長(zhǎng)心得總結(jié)(通用8篇)
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班長(zhǎng)心得總結(jié)篇1
他,淺淺的眉毛,有著極似奧巴馬的膚色,鼻尖上有一顆醒目的痣。他,就是我的'死黨,我們的班長(zhǎng)陳睿涵。
班長(zhǎng)做事情總是一絲不茍,特別認(rèn)真。記得有一次的美術(shù)作業(yè)是要在幾何紙上作圖。那天下午,班長(zhǎng)早早來(lái)到學(xué)校,從書包里取出已畫好鉛筆稿的幾何紙和那些彩色中性筆。只見他把幾何紙平攤在桌子上,拿起一支紅色中性筆給第一個(gè)圖案上色。他眉頭緊鎖,聚精會(huì)神地盯著幾何紙。隨著時(shí)間的推移,教師里的人越來(lái)越多,有幾個(gè)人圍到了班長(zhǎng)旁邊。起初只是兩三個(gè)人,然后就越來(lái)越多,越來(lái)越多,最后班長(zhǎng)附近都被圍得水泄不通,班長(zhǎng)又用綠色的筆繼續(xù)涂,他那0。35的極細(xì)筆在一個(gè)個(gè)小方格里徘徊,生怕涂出格了。有同學(xué)見他這么認(rèn)真地涂,調(diào)侃道:班長(zhǎng),等你涂完,我們都畢業(yè)了!引來(lái)一陣哄堂大笑??墒前嚅L(zhǎng)并沒有說(shuō)什么,只是嘴角微微上翹了一點(diǎn),繼而又緊閉著嘴唇繼續(xù)上色了!果然,功夫不負(fù)有心人,班長(zhǎng)的這幅畫得到了美術(shù)老師的好評(píng),同學(xué)們都不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆,接著是雷鳴般的掌聲不絕于耳。
班長(zhǎng)不僅做事情一絲不茍,還非常樂于助人。有一次,一個(gè)同學(xué)課間在走廊玩耍時(shí)一不小心摔倒了,癱坐在地上。班長(zhǎng)在走廊散布時(shí),碰巧看到這個(gè)同學(xué)受傷了,馬上以劉翔速度沖到那個(gè)同學(xué)身邊,在眾人的幫助下將他扶起來(lái),送去衛(wèi)生室
班長(zhǎng)就是這樣一個(gè)做事一絲不茍,又樂于助人的人。
班長(zhǎng)心得總結(jié)篇2
我作為銀擠壓車間的班長(zhǎng),在過(guò)去的一年里,認(rèn)真履責(zé),積極工作;帶領(lǐng)班組全體成員保質(zhì)保量地完成了車間下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù):
1.按生產(chǎn)計(jì)畫和工藝技術(shù)檔,科學(xué)、合理地組織生產(chǎn),及時(shí)解決生產(chǎn)中突出問題;2.配合職能部門開展好過(guò)程式控制制和其他有關(guān)品質(zhì)活動(dòng);3.加強(qiáng)班組管理,以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容為重點(diǎn),建立、健全班組各項(xiàng)管理制度,不斷提高班組管理水準(zhǔn); 4.組織員工按照車間的統(tǒng)一部署積極開展各種節(jié)能降耗,人人做品管的品質(zhì)觀念:5.搞好安全教育,精心維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備,認(rèn)真招待勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)和操作規(guī)程,堅(jiān)持做到安全文明生產(chǎn);6. 做好思想政治工作,教育職工堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德等;
20_銀奕達(dá)公司成立的第一年,我們擠壓努力適應(yīng)環(huán)境和參與車間的規(guī)劃,以力制精品鋁型材,打造百年銀奕達(dá)為工作主線,在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下,在全班員工緊密團(tuán)結(jié)和奮斗下,以發(fā)展依靠大家,發(fā)展為了大家,發(fā)展的成果與大家共用為追求目標(biāo),以人本管理為突破口,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念,牢固樹立發(fā)展意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),大力推動(dòng)班組基礎(chǔ)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。較為圓滿地完成了廠、車間下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù);并能積極有序地開展各項(xiàng)工作,班組建設(shè)也得到提高。現(xiàn)將一年來(lái)主要工作述職:
有許許多多需要我們思考的問題,如何有效歸范生產(chǎn)中各種細(xì)小環(huán)節(jié)是我們當(dāng)前的基本任務(wù),需要我們首先將所預(yù)料的各種環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范和部署,以便員工們有章可循,大家做到心中有數(shù);使員工們的危機(jī)感進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)一步提高各方面知識(shí)已成為車間員工的當(dāng)務(wù)之急。我班在當(dāng)前的形式和任務(wù)面前,必須選擇一套較為符合新線的運(yùn)行模式,來(lái)適應(yīng)我班的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),以便提高班組的各項(xiàng)工作。我們幾個(gè)班長(zhǎng)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不斷探索和實(shí)踐,總結(jié)出一套較為適合我班的運(yùn)行模式。
首先要讓員工有一個(gè)省的觀念.建議推行八大浪費(fèi)1. 不良、修理的浪費(fèi) 2.加工的浪費(fèi),3.動(dòng)作的浪費(fèi),4.搬運(yùn)的浪費(fèi),5.庫(kù)存的浪費(fèi) 6.制造過(guò)多.過(guò)早的浪費(fèi),7.等待的浪費(fèi), 8.管理的浪費(fèi)
其次產(chǎn)品品質(zhì)的體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),我們車間一向注重車間形象,現(xiàn)在我們車間設(shè)備在明年又有增加,搞好現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)是新線管理工作的重要組成部分,也是產(chǎn)品品質(zhì)得以保證的前提和基礎(chǔ)。所以如何搞好設(shè)備維修和保養(yǎng)是新的一年工作的重點(diǎn)。班組根據(jù)實(shí)際情況制定了一套維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備保養(yǎng)的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理,設(shè)備的保養(yǎng)細(xì)化到個(gè)人。
嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)調(diào)度指令,認(rèn)真組織生產(chǎn) ,一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)是否能夠正常進(jìn)行,取決於生產(chǎn)調(diào)度的合理調(diào)度,我們生產(chǎn)班堅(jiān)決服從生產(chǎn)調(diào)度指令,為全面完成全年的生產(chǎn)任務(wù)打下基礎(chǔ)。首先,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中班組能夠很好的協(xié)調(diào)各方面的工作,能從培養(yǎng)員工素質(zhì)和提高工作效率兩方面著手開展各項(xiàng)工作,并且能有效運(yùn)用人力資源進(jìn)行合理安排,認(rèn)真組織生產(chǎn);其次,班組為提高班組員工的綜合素質(zhì),逐步將員工崗位進(jìn)行輪換,讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能,班組為他們提供崗位輪換機(jī)會(huì),使員工們的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
強(qiáng)化班組管理,搞好班組和諧建設(shè),提升班組凝聚力。今年因?yàn)楦黜?xiàng)還需努力規(guī)范,加上訂單和人員因素的影響,沒有過(guò)多的時(shí)間來(lái)搞班組的凝聚力活動(dòng),但我們知道班組凝聚力是一個(gè)團(tuán)體能否發(fā)揮好整體作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵,同時(shí)作為班長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)去問員工擠壓的相關(guān)知識(shí)瞭解了多少,這樣是使大家感覺到一種自重感,和成就感,對(duì)以后的工作有很大幫助。其次,班組從以前的管理方式逐步向人性化進(jìn)行過(guò)渡,班組將很多工作讓班員來(lái)完成,讓班員們既感到壓力又感到他們對(duì)於班組的重要性,使他們主動(dòng)為班組出謀劃策。通過(guò)這一年的磨合,班組已經(jīng)成為一個(gè)完整的整體,大家處?kù)哆@個(gè)整體之中,相互配合、相互理解,為將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。
總之,這一年通過(guò)全班員工的共同努力,在車間領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,能夠完成各項(xiàng)工作指標(biāo)來(lái)之不易,但我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們所做的工作離廠和車間的要求還很遠(yuǎn),我們一定與時(shí)俱進(jìn)、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)一心,扎扎實(shí)實(shí)干好每一項(xiàng)工作,為明年的工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我們相信在我們大家的共同努力下,銀奕達(dá)的明天會(huì)更加美好。
班長(zhǎng)心得總結(jié)篇3
剛升入初中,大家都不熟悉,選班長(zhǎng)的事,老師出了新招——競(jìng)爭(zhēng)上崗。
競(jìng)選那天,有六個(gè)人發(fā)表了演說(shuō)。大家一臉虔誠(chéng)地聽,而我卻覺得好笑,老師批評(píng)了我,說(shuō):“憑什么笑人家,你有何能?”我說(shuō):“他們說(shuō)的都是收本子、打掃衛(wèi)生的小事,這哪是當(dāng)班長(zhǎng)啊?”老師反問道:“好,你當(dāng)。大家聽著,班長(zhǎng)就是他了?!贝蠹液宓匦α?,我便在嘲笑聲中當(dāng)上了班長(zhǎng)。
我們一班,平均成績(jī)比上不足比下有余。我們班有好幾個(gè)人自命不凡,包括我在內(nèi)都認(rèn)為成績(jī)不輸外班那幾個(gè)好學(xué)生,只是運(yùn)氣不好罷了。老師告訴我說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)進(jìn)入競(jìng)賽班。于是那天,我把這幾個(gè)人召集起來(lái),說(shuō):“根據(jù)我掌握的內(nèi)部消息,本學(xué)期有一次進(jìn)入競(jìng)賽班的考試,所以說(shuō)現(xiàn)在我們每個(gè)人都還有希望。想不想進(jìn)入競(jìng)賽班,就看自己的了?!边@一招真靈,使同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情增加而且持續(xù)了一個(gè)多月,我在心里偷著樂呢!
兩個(gè)月中,我“狐假虎威”得罪了許多人。比如值日生不擦黑版,我就會(huì)說(shuō):?jiǎn)?,老師?lái)了,你還不擦黑版!”慌得他趕緊去擦,老師卻沒來(lái)。還有一次,我故意當(dāng)著老師的面批評(píng)一位沒帶作業(yè)的同學(xué):“怎么作業(yè)又沒帶,是不是沒做啊?這樣可不好!”老師朝他瞪一眼,他敢怒不敢言。
我隱隱感覺到有許多人想讓我下臺(tái),我并不在乎下臺(tái),但得想個(gè)法子。于是我背著老師說(shuō):“有不少人不服我,班長(zhǎng)我也不想干,但沒有辦法?!瘪R上有人說(shuō):不想當(dāng)讓賢啊!”我說(shuō):“期末考試我們比一比,語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)三門加起來(lái),你們要是能把我擠出前10名,這個(gè)班長(zhǎng)我就不當(dāng)了。”下面有人說(shuō):呵,你死定了!”我說(shuō)“:“一言為定!但這事不能告訴老師,這是私下約定?!?/p>
現(xiàn)在是最后一個(gè)月,大部分同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí),以圖讓我這個(gè)班長(zhǎng)下崗,少部分同學(xué)還在和外班的尖子叫勁。我自然也不會(huì)服輸。班上的拼搏幾乎到了白熱化:數(shù)學(xué)課上有數(shù)學(xué)科代表完美的解題過(guò)程;英語(yǔ)課上有學(xué)習(xí)委流利的英語(yǔ);語(yǔ)文課上有“博士”精彩的發(fā)言;其他副課上有“諾貝爾”響亮的回答……
總之,同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭十足,我可能真的要下崗了。但是,作為一班之長(zhǎng),就必須對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn),肩負(fù)起責(zé)任。只有這樣,才能使大家擁有一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
班長(zhǎng)心得總結(jié)篇4 不鳴則已,一鳴驚人 說(shuō)起羊錦磊,他是我們班的班長(zhǎng)。溫柔是他的性格,從不見他大聲說(shuō)話,永遠(yuǎn)柔聲細(xì)語(yǔ),面帶微笑。 有一次,班級(jí)上有人打架,羊錦磊迅速上前制止可他們不聽勸,繼續(xù)你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”,那聲音響徹整個(gè)班級(jí),隨后立馬就安靜了下來(lái)。放學(xué)后,羊錦磊還主動(dòng)去找班主任談?wù)撨@件事,請(qǐng)求輕罰那兩位打架的同學(xué),畢竟他們是一時(shí)沖動(dòng),平日里表現(xiàn)還是很好的。 救了一個(gè)“賊” 有一次上班主任的數(shù)學(xué)課我開小差被班主任盯了好一會(huì)。要知道我們班主任那可是一位“眼里容不得半點(diǎn)沙子對(duì)我們”很嚴(yán)厲的老師,她最討厭的就是上課不遵守紀(jì)律了??粗嘀魅窝劬锷涑龅哪堑篮饩镁貌荒軓奈疑砩弦崎_,我認(rèn)定我完蛋了:做賊的去偷東西,被這家的主人發(fā)現(xiàn)了,能有好果子吃嗎? 這時(shí)羊錦磊舉手問了老師一個(gè)問題,立馬轉(zhuǎn)移了班主任的注意力,救了我這個(gè)“偷東西的賊”,替我解了圍,我長(zhǎng)吁了一口氣,暗想我運(yùn)氣真好,下課后羊錦磊來(lái)訓(xùn)我時(shí)我才知道他是刻意為之。 “我是班長(zhǎng)” 又是一個(gè)周一,當(dāng)身為生活委員的我安排完值周表時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,這時(shí)羊錦磊悄悄對(duì)我說(shuō):“少一個(gè)人就把我頂上去吧!”我擺擺手說(shuō):“不行不行,我怎么能坑我的好朋友呢!”他卻一本正經(jīng)地看著我:“我是班長(zhǎng),理應(yīng)為班級(jí)多做貢獻(xiàn)的?!庇谑俏揖桶阉才胚M(jìn)了當(dāng)天的值日生里。下午打掃衛(wèi)生時(shí),我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人拖地,我去問了羊錦磊,他對(duì)我說(shuō):“那位同學(xué)有點(diǎn)急事,我?guī)退系??!蔽艺f(shuō):“也許他騙你呢。”羊錦磊露出他標(biāo)致性的微笑說(shuō):“我是班長(zhǎng),吃點(diǎn)虧沒啥?!?/p> 在這個(gè)班集體中,他是我的摯友,是我的榜樣,他是羊錦磊,我們的班長(zhǎng),我們的“領(lǐng)頭羊”。 班長(zhǎng)心得總結(jié)篇5 我的小學(xué)生涯有許許多多的好朋友,他們和我玩,和我探討問題,和我一起聊天......一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí),五年級(jí),六年級(jí),我交了一個(gè)又一個(gè)朋友,但有些我都不記得他們的名字和長(zhǎng)相。至今讓我難忘的朋友就是,她——我的班長(zhǎng)。 她綁著馬尾,臉上有一些痘痘,很高,你難以想象11歲就164cm;她很有趣,明天都跟我們說(shuō)很多有趣的笑話,她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長(zhǎng)是個(gè)女漢子,我從來(lái)沒見她穿裙子,但她也不像別的女漢子那么壞,她和男生關(guān)系很好,和女生也一樣,從來(lái)都是公平的:女生罵男生,她勸解,男生打女生她攔架。我和她可是好朋友,明天她都跟我說(shuō)她畫的新畫,她懂的新題型,和我聊的不亦樂乎。她還經(jīng)常幫助別人,不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí),幫老師做事,我非常敬佩她。 有一次,那件事讓我對(duì)她更敬佩了。那天,我和她一起在學(xué)校操場(chǎng)玩,我們?nèi)嗯荚?。我們?cè)谕鎲文_抓人,玩了好久,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)不見了?!癬去哪了?”“我都沒見她抓人?”我想:她會(huì)去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長(zhǎng)突然站起說(shuō)。班長(zhǎng)二話不說(shuō)就跑去找了。之后,她回來(lái)了,“馬上去辦公室拿急救箱來(lái),_她去洗手間時(shí)腿被玻璃劃傷了?!蔽覀冓s緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長(zhǎng)那時(shí),看見班長(zhǎng)那手巾擦同學(xué)的傷口,還安慰她。班長(zhǎng)看到我們來(lái)了就拿酒精給同學(xué)消毒,不過(guò)同學(xué)的傷沒有我們想象中的嚴(yán)重,之后老師也來(lái)了,班長(zhǎng)還在同學(xué)旁。過(guò)了一會(huì),班長(zhǎng)和老師把同學(xué)的傷包扎好了,班長(zhǎng)才站起來(lái)去洗手。最后還是班長(zhǎng)背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的手被劃了一道口子,剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......。”“沒事,我拿創(chuàng)可貼貼上就好了,我去找老師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長(zhǎng)臉上的笑容。 班長(zhǎng),我的班長(zhǎng),不管怎樣,我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去,我不知還會(huì)不會(huì)見到你,我相信班長(zhǎng)一定會(huì)成為我的一個(gè)美好記憶,我也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)! 班長(zhǎng)心得總結(jié)篇6 上學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我在班里學(xué)習(xí)較好,班主任馬教師常表?yè)P(yáng)我,有什么事兒都讓我去做??墒牵菚r(shí)有件心事,就像一塊巨大的石頭堵在我心里,整天打不起精神來(lái),不害臊地告訴你:“我一心想當(dāng)班長(zhǎng)。” 當(dāng)班長(zhǎng)我威風(fēng)呀!每天拿著小棒在小朋友羨慕的眼光中走來(lái)走去管理別人,那份滿面足,那份得意,真是太過(guò)癮了。 讓人生氣的是,馬教師偏偏不同意我當(dāng)班長(zhǎng),連小組長(zhǎng)都沒輪上,真是太不公平了!我真想找教師評(píng)評(píng)理??墒窍雭?lái)想去,覺的不知怎樣說(shuō)好,要是讓同學(xué)們知道了,那還得了。無(wú)奈,“班長(zhǎng)”的誘惑太大了,我總下決心去冒一下險(xiǎn)。可是,每次我碰到馬教師,總是心跳的說(shuō)不出話來(lái)。 后來(lái),我終于想出了一個(gè)辦法。我開始管住自己的嘴,把爸爸媽媽給我的零花錢存起來(lái),攢到五元時(shí),我到商店里買了一盒巧克力――這可是我最愛吃的糖果。我把它用報(bào)紙包好捆緊,塞進(jìn)書包里,帶到學(xué)校。說(shuō)心里話,我的書包像珍惜動(dòng)物一樣被我保護(hù)著,生怕哪個(gè)淘氣的動(dòng)它。自己又像間諜一樣盯馬教師的梢。 機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我終于看見辦公室里只有馬教師一個(gè),就抱著巧克力跑到她辦公室里,連“報(bào)告”都沒有喊。馬教師驚異地看著我,說(shuō):“怎么啦?有事嗎?”“教師,我送你一份禮物?!蔽也桓铱此难劬α耍÷暤泥洁斓?。馬教師接過(guò)報(bào)紙包,打開一看,原來(lái)是巧克力,教師笑了。“教師,我想當(dāng)班長(zhǎng)?!?/p> 馬教師愣住了,用更驚異的目光盯著我。我窘得不知怎樣才好,真怕有哪位同學(xué)闖進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我。馬教師低頭沉默了好一會(huì)兒才說(shuō):“孩子,你要當(dāng)班長(zhǎng)的想法不錯(cuò),可是做法好嗎?用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬,工作起來(lái)才會(huì)得到支持。你有很多優(yōu)點(diǎn)值得同學(xué)們學(xué)習(xí),但還是有缺點(diǎn)。假如你能克服這些缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)多方面的能力,我相信你一定會(huì)被同學(xué)們選上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要亂花錢,教師謝謝我的好意啦!”“那……”我正要說(shuō)我最擔(dān)心的事,馬教師笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“放心吧,下一步就看你的啦?”再馬教師慈愛的目光里,我夾起巧克力,飛一樣的跑了。 從此以后,我把馬教師說(shuō)的話牢記在心上,并且按照教師說(shuō)的去做?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,終于在二年級(jí)的下半學(xué)期我當(dāng)上了班長(zhǎng),而且現(xiàn)在還是。 “送禮”當(dāng)班長(zhǎng)這件??事已經(jīng)過(guò)去多年了,現(xiàn)在我一想起來(lái)就感到臉紅。但馬教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直縈繞在我耳邊,“用實(shí)際行動(dòng)贏得別人的尊敬,工作起來(lái)才會(huì)得到支持?!?/p> 班長(zhǎng)心得總結(jié)篇7 鏡頭一 伴隨著鏗鏘有力的高跟鞋聲,物理老師面帶微笑走進(jìn)教室,她瞟了一眼黑板,笑容僵住了,黑板上還滿是凌亂的地理地圖,我一看也傻眼了。 老師生氣的問:“班長(zhǎng)是誰(shuí)?”我只好低著頭站起來(lái)?!澳闳ゲ?班長(zhǎng)不是應(yīng)該提醒值日生干值日么?太不關(guān)心班級(jí)了,失職!”我一邊擦著黑板,眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn),耳邊還有老師的批評(píng)教育。我心里象一只蟲子在爬,全是我的失職嗎?我自問,看來(lái)當(dāng)好班長(zhǎng)不是光顧著自己。 鏡頭二 那節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí),有兩名同學(xué)在班里打了起來(lái),我急忙去制止,但是鬧得太厲害了,好幾張桌子都推翻了,書本撒了一地,有的在勸駕有的在起哄,班里亂成了一團(tuán),我使出全身力氣不住的喊著。 沒想到檢查老師推門而入,呵斥道:“干什么!造反嗎?班長(zhǎng)呢?站出來(lái)!”我膽戰(zhàn)心驚的走到老師面前,檢查的'老師指著我:“班里亂成這樣,你干什么了!” “我……”我想要為自己辯解,可沒到嘴邊的話又被老師噎回去了:“去!叫你班主任來(lái),真是的!”我無(wú)奈的走出教室,心中塞滿了委屈,我管了,我真的制止了,可是……唉!當(dāng)班長(zhǎng)真難呀! 鏡頭三 地理課上,老師讓我們自己做練習(xí),這時(shí),我左右兩個(gè)同桌說(shuō)笑起來(lái),鬧的聲音很大,我便制止他們,左說(shuō)右勸,誰(shuí)也不服,于是我就對(duì)和自己比較要好的他輕聲說(shuō):“不要說(shuō)閑話了,耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)還影響其他同學(xué),有事下課再說(shuō)?!睕]想到另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)我向著他,沖我大吼“有什么了不起?哼!”從此不再理我。連解釋的機(jī)會(huì)也不給我。我冤枉啊,我是百口難辯啊,唉! 當(dāng)班長(zhǎng)真的這么難嗎?有委屈,有誤會(huì),也有傷心,但是,我更有快樂和成長(zhǎng),不是嗎?因?yàn)槲业膱?jiān)持上課的紀(jì)律最好了,自習(xí)再?zèng)]有打鬧說(shuō)笑的了,同學(xué)有心事都愿意和我嘮,我已經(jīng)找到了自己的榮譽(yù)。 班長(zhǎng)心得總結(jié)篇8 天上的云,堆成了一串串棉花糖,她們是多么的白,多么的甜啊! 胡老師昂首挺胸,走上了講臺(tái),干咳了一聲:''大家好!我們妙思班的同學(xué),個(gè)個(gè)堪稱優(yōu)秀。但是群龍不能無(wú)首,所以,我們要選一位好班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)。我想了一個(gè)辦法,就是讓同學(xué)們來(lái)演講,然后投票決定,誰(shuí)得票多,誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)。好不好?” 同學(xué)們異口同聲地回答:"好——”這聲音拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng),足足有五米吧。 首先是喻明星同學(xué)登臺(tái)演講。喻明星講完后,響起了一陣熱烈的掌聲。現(xiàn)在終于輪到我了!我感到了一種緊張的氣氛。但我依然昂著頭,挺著胸,走上了講臺(tái),深吸了一口氣,開始演講了! “大家好!首先我對(duì)大家做個(gè)自我介紹!我叫……”坐在我旁邊座位上的李蘇夢(mèng),一會(huì)輕輕地鼓掌,一會(huì)兒還緊握著拳頭給我加油呢!但我反而覺得緊張的氣氛愈來(lái)愈濃烈了!我的手啊,不爭(zhēng)氣地顫抖起來(lái)。腳也不禁發(fā)麻了。我真的好害怕呀! 忽然,我的心中閃過(guò)了一個(gè)念頭,想起了胡老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的“人只要有了信心,就已經(jīng)成功了一半”的話。是啊,我不停地暗示自己:只要我在接下來(lái)的時(shí)間里保持自信,堅(jiān)持不懈,馬上就會(huì)把成功提升為立刻成功哦!” 我又努力地回憶起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“當(dāng)你感到緊張時(shí),只要深呼吸三次,就輕松自如了……” 我試著深呼吸了三次,又清了清嗓子,繼續(xù)演講︰“如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人,幫助需要幫助的同學(xué)。在課堂外,我還會(huì)主動(dòng)給其他同學(xué)講授寫作文的方法,讓“光外”同學(xué)也愛上寫作文!…… 我的演講完畢,響起了一陣震耳欲聾,排山倒海的掌聲。 最后,所有的同學(xué)演講完后,胡老師宣布最終的選舉結(jié)果——杜夢(mèng)雪同學(xué)成功當(dāng)選班長(zhǎng)!