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      教師培訓心得電子版

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      心得是指作者在某個領域、某個方面或某個事件中獲得的經(jīng)驗和感悟。小編給大家分享教師培訓心得電子版參考,方便大家參考教師培訓心得電子版怎么寫。

      教師培訓心得電子版篇1

      炎熱的暑期就要走過了,一年一度的校本培訓也如期而至?;厥讋倓傋哌^的四天時間,是忙碌的、是炎熱的、是辛苦的,但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。校本培訓的集中學習時間結束了,我由衷的覺得時間沒白花,而且我覺得今年的校本培訓是歷年來安排的最充實、最合理的一次,我受益匪淺。

      這次學習,我感受最深的是教師如何注重自己的儀表美。

      中小學生善于模仿,教師的儀表對學生審美觀的形成起著重要的作用。他們的審美觀正處于形成期,教師儀表的好壞會使他們直接產(chǎn)生好感和反感,從而影響教師在學生中的威信,乃至他們上課時的效果。教師一走進課堂,自然成為學社工注目的中心,一言一行對學生的影響極大。優(yōu)雅的風度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語言、整齊的衣著、端莊的外表、工整的板書等等,都有助于陶冶學生的思想情操,對學生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。在強調(diào)培養(yǎng)人文精神的今天,教師必須對自己的儀表負責。在檢查儀表時,教師應該以怎樣的標準要求自己呢?

      首先,教師的儀表要與教育教學的情調(diào)相適應,以便更有效的調(diào)動各方面因素傳情達意、相互輝映,使其能更好的與教育教學內(nèi)容保持審美情趣上的協(xié)調(diào)一致。

      其次,教師的儀表要以學生的欣賞水平為前提。作為一名教師,就必須要慎重的把自己的儀表行為調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上,必須在為人師表的宗旨下,服飾打扮整潔樸實、美麗大方,充分的把自己的審美觀點和精神風貌呈現(xiàn)給學生;言行舉止,應謹慎謙和、文明禮貌;為人熱情真誠、落落大方,給學生樹立一個既值得尊敬,又和藹可親的形象。

      再次,教師的儀表還應與自己的性格特點相符,與年齡特點相符。人們在不同的場合對服飾有不同的要求,教師的著裝要痛職業(yè)相適應,服飾灌注精神,重在協(xié)調(diào)。如果將人與服飾看做一個整體,那么,首先就應該考慮與背景協(xié)調(diào)。在不同的.場合著不同的服裝,早已是很多人的共識,視具體情況,既可作“萬花叢中一點紅”的對比,也可作“接天蓮葉無窮碧”的烘托,但無論怎樣,所選服裝的款式、色彩、都應與所處環(huán)境的整體氣氛相協(xié)調(diào)。人的儀態(tài)千差萬別各具特點,很難用某種模式框定出來。只要自己多一點自信,多一點協(xié)調(diào),便會找到適合自己的最佳裝束,穿出個性、穿出風格,真正做到“衣如其人”。

      教師培訓心得電子版篇2

      轉眼間,為期14天的教育信息化培訓快結束了,回顧這些天的學習生活,我深感自己與當今先進的教育信息技術的差距,也深刻的認識到了先進的教育信息技術在教學中可發(fā)揮重要的作用,可起到事半功倍的效果,同時也深刻的認識到了只有不斷的學習,接受新理念、新技術、新事物,學會并運用新理念、新技術,才能跟上現(xiàn)代教育的步伐。回顧這14天的學習生活歷程,我們忙碌著,卻充實著;我們勞累著,卻快樂著。

      這些天的培訓,主要學習了信息化教學資源微課制作資源的收集與處理;多媒體資源的信息檢索、獲取與處理;錄屏式微課的設計與制作、格式工廠;圖形圖像、音視頻素材的收集與處理;彩視的制作等。另外,還到南莊三中和平洲三中聽了兩節(jié)科,在南莊三中老師的課上,感受到了全新的信息化教學手段;而平洲三中的講評練“翻轉課堂”的教學模式,都使我豁然開朗。下面就談談我在這次培訓中的心得體會:

      1、更新了觀念

      通過培訓,我了解了更多的教育教學理論、教學觀念,拓寬了思路,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。

      2、提高了能力

      通過培訓我在多媒體有效運用方面有了較大進步。本次培訓不僅僅在掌握先進的信息技術知識,還增加了學員的上機實戰(zhàn)操作訓練,我學會了如何快速的在網(wǎng)上檢索資料、cs的制作、小影、彩視、易企秀的制作等。更好地使用各種軟件來支撐教學,可以輕松構建自己的微課教學過程、編寫學案。

      3、開闊了視野

      培訓其間隨同班級到南莊三中和平洲三中進行聽課學習,兩所學校的翻“轉課堂”和“練評講”的教學方式是信息化教學時代的代表。培訓讓我認識了很多教育中值得學習的榜樣,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎。

      4、活到老,學到老。

      通過這次培訓,我深刻地認認識了:只有緊跟信息化教育的步伐,才能不被這個社會所淘汰。

      5、世上沒有做不到的事。

      不能解決的問題,只要放在百度上搜一搜,查一查,都能迎刃而解。就像來這里培訓聽到老師們說得最多的兩句話一樣“內(nèi)事不解問百度,外事不解問Goole”,“知之為知之,不知Goole知"。

      以上就是我此次培訓的一點感悟,雖然還有許多知識沒有完全消化,有待于以后繼續(xù)加強學習、領會體悟,但通過這次學習、培訓和交流,信息化這股撲面而來的教育清風,使我更加明確了今后的努力方向。

      教師培訓心得電子版篇3

      通過這次暑假的師德培訓,使我更深的認識了和諧教育,它的內(nèi)涵包括:與社會和諧;與教師職業(yè)的和諧;與教育對象的和諧;與職業(yè)同伴的和諧;自我和諧。我們的工作區(qū)分于其他勞動的一個突出特點是,我們的工作對象是“人”。在班主任培訓時,資深的周紅五博士也闡述了“把學生當人看”的教育實質(zhì)。它們不僅使我認識到生活中充滿愛,更使我懂得如何成為一個高尚的人,一個懂得關愛學生的教師。

      一、教師如何愛學生?

      我想教師應該正確把握好“愛”的藝術,用好自己神圣的愛。

      前面都做好了,為什么不一如既往,有始有終呢?愛是細膩的,愛是細致的,我們要用心的讓他們體會到在自己最需要的時候去愛他們。

      二、用心、真誠地賞識學生,努力去發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,不斷以學生好的一面來激勵學生,使學生對自己有信心。

      三、樹立以生為本的班主任工作理念

      我們知道有什么樣的班主任就會有什么樣的學生。傳統(tǒng)的教育是更多地體現(xiàn)教師的作用,教師要求學生做什么,學生就做什么,是強帶有強制和強迫性的,這樣就抑制了學生的個性發(fā)展,忽視了學生是活生生的人,是個有自己思想的人。而現(xiàn)代教育觀則著重強調(diào)必須以學生為中心,把學生也看作是學校的主人,而且要求班主任的工作處處以學生為中心,在選擇教育方法時必須考慮到學生的特點,弄清學生想什么,關心什么,要有針對性的開展工作。因材施教,嚴格管理,正確引導是以生為本教育觀念的主線。

      認識到這些以后,我堅信,在今后任職班主任管理班級的工作中我一定多會從學生的角度出發(fā)考慮,樹立以生為本的班主任工作理念,還學生一個屬于學生自己的天地。

      教師培訓心得電子版篇4

      通過這次緊張而充實的學習,我受益非淺,特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會:

      一、新形勢下的教育教學改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

      二、要謙虛謹慎,不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、社會關系來講,都必須謙虛謹慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關懷之心、友愛之心,這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

      三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

      四、我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

      五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

      教師培訓心得電子版篇5

      感謝五月的春風,五月明媚的眼光,讓我們心馳神往,如沐春風。在20__年5月20-5月26日,在楊局長和李局長的帶領下,我區(qū)64位青年教師有幸參加屯留區(qū)青年教師高級研修班的培訓。為期一周的北師大的學習之旅,緊張著,勞累著,快樂著,收獲著,聽了諸位專家的報告,感受豁然開朗,我被他們的睿智,幽默所感染,真是聽君一席話,勝讀十年書。

      我們參觀了6所小學,聆聽了四次講座,聽了四節(jié)老師優(yōu)質(zhì)課,分享五次心得體會。

      培訓歸來,我不斷的翻閱筆記,不斷思考,不時閃現(xiàn)精彩瞬間,結合自己的生活狀態(tài)及教育現(xiàn)狀,我愈發(fā)思考自己的淺薄。我敬佩他們樂觀,進取的態(tài)度,還有他們平和心態(tài),獨特的教育觀念與方法,這是我所不具備的。下面我從四個方面給大家做一個分享體會。

      一、做一個有愛,有教學藝術的老師

      愛是永恒的主題,愛心是班主任工作藝術的基礎。在全藝老師的《班主任工作藝術》講座中,我才得知班主任工作就是一門藝術,是愛的藝術,需要誠心和愛心,才能開啟成功的大門。因為只有這樣我們的后進生才能在我們的手中才能轉換。俗話說:“浪子回頭金不換”。

      或許另一個偉大的人就在我們的手中誕生。楊磊校長激情四射的講座,引領我們教育要用一種爬山的姿態(tài)成長,腳下的路還很長,我們要有精良的裝備,專注的投入,奮進在我們成長的道路上。且教且成長。教師的道路任重而道遠,我將一路前行。

      二、讀書是教師最好的修行

      腹有詩書氣質(zhì)華。任何人的發(fā)展都離不開書,給我們培訓的老師,幾乎都談到了這個問題。作為一名教師不僅要讀教育教學方面的書,還有博覽群書。我深感自己的差距。我要讀更多的書,授課時才能做到游刃有余,一定要提高自己的文化素養(yǎng),做一個博覽群書的教師,一位受人尊敬的教師,以后要堅持讀書,豐富自己的內(nèi)涵,以獲得更好的發(fā)展。

      三、享受五彩繽紛的社團活動

      繽紛校園,精彩社團。參觀了北京的6所小學,校園的社團異彩紛呈。最讓我印象深刻的就是北京市海淀區(qū)羊坊店五小的主題活動“大話西游”。將社團活動校本化,挖掘學生內(nèi)再次潛力,發(fā)展學生自身特長技能,提高學校品牌質(zhì)量,融入到各個學科,周周有活動,人人有項目,天天有進步。我深深的感受到,活動和課程一點都不矛盾,把更多,更大的舞臺留給學生。

      四、校園文化品味,有特色的校園文化

      校園文化建設是學校的靈魂。能讓校園的各個區(qū)域都會說話。給人一種優(yōu)雅,寧靜的感覺。通州區(qū)第一實驗小學的彩虹門深深的吸引了我。這所彩虹門是由學生自己設計,有七彩陽光的寓意。北京6所小學都體現(xiàn)在校風,學風,教風,班風和人際關系的建設。海淀區(qū)民族小學傳統(tǒng)文化的滲入。濃濃的詩情畫意映入眼簾。一個學校的校園文化建設體現(xiàn)了學校的辦學思想和辦學理念。須用心去做。

      通過這次培訓,不僅學到了理論知識和寶貴的經(jīng)驗,更為重要的是我開拓了視野,是心底的震撼。在今后的教學中,我應該用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,用孩子的視角看教育,要善待學生,理解學生,賞識學生,成就孩子。

      教師培訓心得電子版篇6

      20__年6月30日至20__年7月2日,蘇州市小學英語骨干教師在市實驗小學齊聚一堂,共同享用暑期培訓的精神大餐。為期3天的小學英語骨干教師短期集培訓結束了。三天的培訓雖然很短暫,但是三天的培訓很扎實,對我來說是一次思想上的洗禮,心靈的震撼和理念的革新。

      這次培訓的主題是學科素養(yǎng)專業(yè)培訓,旨在學習探討新課程背景下的小學英語教學七認真工作方略,切實提高教學七認真工作效率;如何提煉教學實踐開展課題研究、撰寫課題方案等。來自省內(nèi)各地的知名教研員、優(yōu)秀教師為我們呈現(xiàn)了一個個精彩紛呈的講座,涵蓋了教學建議、語音教學、語篇教學、語言的輸入與輸出、論文的寫作、專業(yè)成長和課堂教學等各方面的內(nèi)容。其中讓我印象最深的是省著名特級教師、南京市玄武區(qū)教師進修學校校長沈峰老師的講座——優(yōu)化小學英語教學的起點——基于課程標準。沈老師講得內(nèi)容不深奧,非常接近日常教學,并以自己的課堂設計作為例子與我們一同探討。講座一開始沈老師就說,首先和大家分享“認真”二字。毛澤東說過“世界上怕就怕認真二字”,但是,沈老師也補充了一句,我覺得非常有道理,她說“世界上最怕盲目認真”,她說盲目認真的教師會影響一個孩子的一生。那么,我們能做什么呢?1.寬容,寬容學生;2.欣賞;3.等待,教育是慢的藝術。4.真心與學生對話。其次,沈老師還指出了當前小學英語教學中存在的主要問題:

      1. 如何提高課堂的實效性;2. 如何實施好自己的教學目標。 而在這些問題中還表現(xiàn)出一些具體的問題:1.師生交流不自然;2. 課堂教學區(qū)域性模式化。 最后,沈老師還提出三個“優(yōu)化”來解決以上存在的問題。1. 優(yōu)化情境—讓學生樂學;2. 優(yōu)化策略—讓學生會學;3. 優(yōu)化過程—讓學生學會。

      總之,短短3天的培訓時間,使我進一步自己的努力方向,我將從學生的實際情況出發(fā),認真鉆研符合自己學生的英語教學法,發(fā)展學生的綜合語言能力,在教學中通過自身的素養(yǎng)來感染學生,讓學生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學工作中我要努力實踐、開拓創(chuàng)新,積極將本次培訓所學的經(jīng)驗及方法運用到教育教學中,不斷提高自身教育教育水平。同時,在這里還要感謝學校領導能給我這樣一個學習的機會,在今后的工作中我會努力實踐、勇于開拓,爭取做一個有理想、懂研究、會教書的合格的教師,為我校的小學英語教育事業(yè)盡一份自己的力量。

      教師培訓心得電子版篇7

      盼望已久的小學語文“國培計劃”網(wǎng)上學習從20__年7月開始了,聽了各位專家的專題講座后,受益匪淺。這次小學語文培訓,內(nèi)容豐富:有彩色圖畫、視頻、課堂教學案例、教師研討、評析等。專家們用他們平易近人的語言,豐富的教學經(jīng)驗,先進的教育理念給我們上了一堂難忘的課。每次聽完講座和看完案例展示、案例評析,我一口稱贊:講得真好。決心在以后的教學中揚長避短,努力接受新的教育觀念,讓孩子們在輕松快樂中成長?,F(xiàn)將我的學習總結如下:

      一、聽了講座后,開拓了我的教育教學視野。

      我是農(nóng)村小學的一位普通教師,平時很少有機會出去學習,對當前的教育現(xiàn)狀和專業(yè)教師成長方面的情況不是很了解,教學方法有很多不妥之處。

      通過本次學習,我對當前的小學語文有了進一步的了解,明確懂得了新課程標準對我們小學語文教師所提出的要求。我們要以更開闊的視野、發(fā)展的眼光從事我們的教育工作,這樣才能適應信息時代的孩子們。

      二、聽了講座后,提高認識、更新理念。

      我們常說:“要想給學生一碗水,自己必須成為源源不斷的自來水?!辈辉僮鲆郧暗摹敖虝场薄R鰧W生的引領者、合作者和建設者。適應社會發(fā)展與人才需求。這就要求教師們:1、一定要樹立終身學習的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。2、隨著時代不斷更新自己的教學理念和教學思想,努力實踐、探索,潛心摸索教學方法。3、我們不僅要尊重我們的學生,還要與時俱進,勇于探索,敢于創(chuàng)新,更要具有專業(yè)化知識和技能。做一名合格的人民教師。

      三、聽了講座后,努力提高自己的專業(yè)知識水平。

      聽了講座后,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想成為一名合格的人民教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我的知識太貧乏了,要學的東西很多很多。以后我要多看教學資料,找機會出去學習,和同事交流經(jīng)驗,結合新課程的學習,認真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課。努力提高自己的專業(yè)知識水平。

      四、聽了講座后,工作中要不斷反思、不斷積累經(jīng)驗。

      我聽了課堂案例、專家的評析后,使我認識到應該如何把握小學語文課堂教學。應該如何突破教材的重點、難點;應該如何引導學生學習;讓學生掌握一定的學習要領,形成良好的語文學習氛圍。

      通過學習和反思,我深刻認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是照本宣科。我想在以后的教育教學中實施:(1)加強教育理論學習,多積累教學經(jīng)驗;(2)及時記錄每一節(jié)課的成功與失敗,做到及時反饋;(3)積極參加學校組織的教科研活動。同時還要不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文并發(fā)表。

      總之,通過這次培訓我收獲很多。身為一名人民教師要牢記自己的職責,不斷地去研究,不斷地自我提升,向高水平發(fā)展。只有這樣,我們才能對得起我們所教的每個學生,才能做一名優(yōu)秀教師。

      教師培訓心得電子版篇8

      學校組織進行了開學前的集中培訓,通過這次培訓學習,非常幸運的聽了幾個專題講座,對我來說更加加深了對教師行業(yè)的認識。在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關于”教師職業(yè)道德”。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。并且我覺得做到以下幾點非常重要:

      1、熱愛學生,誨人不倦

      熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。

      2、以身作則,為人師表

      在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

      3、用學習引領自身專業(yè)成長

      隨著信息技術的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要?!皣乐敽V學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。 教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。

      首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

      其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發(fā)展。

      隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。

      為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

      教師培訓心得電子版篇9

      為期十六天的培訓真是讓自己大開眼界,收獲累累,特別是暑期的語音階段的培訓,更是讓我受益匪淺,同時也讓我相形見絀。下面是我的幾點學習體會:

      1、通過培訓,開闊了眼界,學到了更多。這種任務驅動式學習,更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等,使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度,將自己的課設計好和上好,并且很大程度的為自己充了電。

      2、通過培訓,使我收獲最大的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學生學,老師再教學生再學,老師不教學生不學的過程。多少年來一直沒有改變,而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學生學習變?yōu)閷W生要學習,教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念,以轉變學生的學習方式為核心,注重中學生學習知識的過程和方法,使學生學會學習,鼓勵學生積極主動地參與教學過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學習的方法。一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化,再加上采用適當?shù)慕虒W組織形式與教學技術,學生的負擔就會有所減輕,學習的興趣也會真正萌發(fā)。

      3、培訓后在工作中的打算:利用本次培訓成果,積極探討新的教育理論,新的教學模式,嘗試任務教學,提高學生的興趣,提高自己的教學水平,努力形成自己獨特的教學風格和特色。

      通過培訓,我最想說的一句話是:我們?nèi)w教育工作者,要盡快行動起來,及時充電,以適應當今教育形勢需要。

      教師培訓心得電子版篇10

      12月10日早上10點整,我們___高級中學的26名老師坐上了由__開往__的火車,開始了我們夢寐以求的去_教育學院的學習培訓生活??焐匣疖囍埃覀儗W校領導帶了潔白的哈達去__火車站為我們培訓的老師送行,感覺到校領導對我們的關心真的是無微不至的。坐上火車的那一刻,我們都很激動,特別是我,第一次乘坐了青藏鐵路的火車,感覺特別的高興!一路上,我們同事之間有說有笑的,歡聲笑語充滿了整節(jié)車廂。

      經(jīng)過兩天兩夜的旅途生活,火車終于到達了某站。__教育學院派出的車把我們接到了學習學校——__教育學院,正式開始了我們?yōu)槠谝粋€月的學習生活。12月13日,_____高級中學教師培訓班開班典禮在__教育學院__隆重舉行。__教育廳和教育學院以及杭州市教育局領導等都非常重視,出席并做了重要指示!

      第一、在教學理論上來上,我們進行了一個多星期的理論學習。這些理論知識很多都是我們以前從沒聽說過的,也都是專家和教授給我們講授。這些知識豐富了我們的教學理論水平,使我們學習到了沿海發(fā)達省份先進的教育理念。比如班主任陳曉萍老師給我們講授了__________學習的知識等,都給我們感動頗深!

      第二.在教學實踐方面。通過參觀了浙江省紹興市魯迅中學和在浙江省學軍中學的教學實習,我感受很深刻。

      從12月25號到元月7號我們在__重點中學、同時也是全國著名的高中——學軍中學實習,學到了很多先進的教學方法。通過我的指導老師——__老師的親切關懷和精心指導,我從于老師那里學到從備課(包括寫教案,制作課件等)、上課、命題及輔導學生方面都有了很大的進步,還請教了我在教學中遇見的各種問題的解決!

      第三、感覺到_中學的老師知識真的很淵博。可能這是我感受最深刻的一點。我終于明白了一個道理:一桶水和一碗水的關系!老師要教好學生,沒有豐富的科學文化知識是不行的。所以在培訓學習之余,我利用了很多空余時間花了7百多塊錢去書店買很多相關的書籍,我下定了決心,這次培訓完之后我要好好刻苦學習自己的專業(yè)知識以及相關的教學理論知識,來充實自己的大腦! 總之,通過這次的培訓學習,使我學到了沿海城市許多的教學理論及教學實踐知識,開闊了我的教學視野?;氐焦ぷ鲘徫缓笠M職盡責把工作做好,使學生的英語水平有一個很大的進步。

      最后非常感謝__教育廳和__教育學院的領導的親切關心和幫助!

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