成長(zhǎng)的精品演講稿
成長(zhǎng)的精品演講稿
成長(zhǎng)的道路總是漫長(zhǎng)的,煎熬著的,它就想一篇難懂的文作一般,需要我們慢慢品味,細(xì)細(xì)體驗(yàn),然后咀嚼,發(fā)現(xiàn)的這么一個(gè)過(guò)程。下面是小編為您整理的成長(zhǎng)的精品演講稿,希望對(duì)你有所幫助。
成長(zhǎng)的精品演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人生道路的一個(gè)個(gè)腳印,都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人,往往在成長(zhǎng)的過(guò)程中所受的傷害就越多。面對(duì)種.種的傷痛,我們要做的不僅僅是承受,更多的是感恩,感謝那些讓你受傷的事,忘記那些讓你受傷的人。因?yàn)閭σ苍S是無(wú)意的,但成長(zhǎng)是必須的。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己,不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起;開(kāi)始尊重自己的意愿,做自己需要做的事;開(kāi)始安排自己的種.種計(jì)劃,甚至規(guī)劃自己的人生;開(kāi)始感受到自己的獨(dú)處也充滿意義……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你遇見(jiàn)許多選擇,你也不會(huì)猶豫不定,腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷時(shí),當(dāng)你面對(duì)自己有利的事情也不盲目選擇時(shí),當(dāng)你開(kāi)始自己的獨(dú)立思考并鎮(zhèn)定地面對(duì)這些選擇時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你覺(jué)得逛街玩游戲是浪費(fèi)時(shí)間時(shí),當(dāng)你試著改變作息,想要思想和行動(dòng)達(dá)到一致時(shí),當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活,想要承擔(dān)生活中大大小小的事務(wù)時(shí),當(dāng)你明顯地感到自己的時(shí)間不夠用時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)需要在種.種的生活中慢慢地積累,在積累中得到感悟,在感悟中運(yùn)用實(shí)際的行動(dòng)進(jìn)行證明,在證明的過(guò)程中,你就在慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程一帆風(fēng)順不一定就是好的,在挫折中成長(zhǎng)的人一定比在一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)的人更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路是平等的,你付出多少就會(huì)得到多少。
成長(zhǎng)的精品演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程,成長(zhǎng)的過(guò)程中我們經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。成長(zhǎng)是自然而然的事,成長(zhǎng)也是必須的事。一段經(jīng)歷,一個(gè)短片,一件小事,一些老師同學(xué),或僅僅只是一本書(shū),一首詩(shī),一支歌,一句名言……這些在人生路上一晃而過(guò)的人和事,不知不覺(jué)間,已牢固地定格在我們的心靈深處,構(gòu)成我們成長(zhǎng)的軌跡,成為我們成長(zhǎng)的烙印。那些深深淺淺的成長(zhǎng)腳印,刻錄著我們成長(zhǎng)的歷程。
從土里長(zhǎng)出的是新苗,從枝頭綻開(kāi)的是花蕾,從山里流出的是清泉,從心間流瀉的是真情,我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)磨煉意志的過(guò)程,我們會(huì)因一句話頓悟一個(gè)道理,也會(huì)被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。
有一次,我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí),一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎,攔住我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣,放下筆心里默默想,不就一道數(shù)學(xué)題嘛,明天早上去早點(diǎn),抄同學(xué)的,用不了多久。這時(shí)爸爸正好看見(jiàn)我在悠閑玩耍,就對(duì)我說(shuō):“你不能這樣放棄,雖然這只是一道題,像一粒沙子一樣渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎?盡管你只放棄了一粒沙子,但你保證以后不會(huì)再放棄了嗎?難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎?”
我頓時(shí)恍悟,立刻拿起筆,埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題……“太難啦,我終于做出來(lái)了!雖然比抄慢一點(diǎn),但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶,我辛苦的報(bào)答。”
我放下筆,走過(guò)去親切的摟著爸爸的肩膀,心里說(shuō)不出的感激,這就是爸爸給我的鼓勵(lì),沒(méi)有太多的語(yǔ)言,沒(méi)有更多的責(zé)備,卻是那么質(zhì)樸,那么有力。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的汗水,激勵(lì)著我成長(zhǎng),激勵(lì)著我前進(jìn)。
六年級(jí)畢業(yè)的那天,班主任給我們說(shuō):“同學(xué)們,你們快要踏出母校的大門(mén)了,迎接的是嶄新的初中時(shí)代,在你們快要踏出校門(mén)前,校長(zhǎng)決定要大家參加一項(xiàng)活動(dòng)——拔河比賽?!卑嘀魅蔚脑捯魟偮?,全班便響起了掌聲和歡呼聲,大家非常興奮。
加油聲此起彼伏,拔河比賽開(kāi)始啦!我們第三個(gè)上場(chǎng),隊(duì)員們握緊繩子做好準(zhǔn)備,一副躍躍欲試,拼命的樣子,只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲打破了寧?kù)o的哨響,大家就馬上將繩子使勁往后拉,我們咬著牙,瞇著眼,臉漲的通紅,繩子終于朝我方移動(dòng)了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次激烈的比拼,我們班以2比1的成績(jī)贏了。但我們沒(méi)有驕傲,大家團(tuán)結(jié)了才會(huì)成功。
成長(zhǎng),似一曲唱不盡的名歌,一杯品不透的茗茶。成長(zhǎng)的痕跡,是笑容與淚水的交錯(cuò),亦是汗水的揮灑路。我不知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷多少磨難,但我知道成長(zhǎng)的本身就是學(xué)會(huì)承擔(dān)的過(guò)程,苦澀時(shí),嘴角仍可以倔強(qiáng)的揚(yáng)起。無(wú)論我身在何處,我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的成長(zhǎng)腳印,見(jiàn)證著那些年月。
生活中充滿了陽(yáng)光,亦充滿了像五味瓶一樣的味道,生活中也充滿了艱辛與磨煉,讓我們伴隨著多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途。
成長(zhǎng)的精品演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成長(zhǎng)路上的每一個(gè)足跡,都稱(chēng)之為青春。
很多年我都在想,青春是什么?或許青春在不同人眼中答案也是不同的。有人說(shuō),青春是夢(mèng)的開(kāi)始,承載著希望行駛在青春的賽場(chǎng)上;有人說(shuō),青春是收獲的過(guò)程,只要青春仍在路上,收獲便永無(wú)止境;而在我的世界里,青春是成長(zhǎng)的足跡,青春是段大好時(shí)光。
我總在想象,青春的標(biāo)志是什么?是少年時(shí)的年少輕狂?是耳朵里塞著耳機(jī)聽(tīng)著流行音樂(lè)?還是在綠茵場(chǎng)上,奔跑,馳騁,活力四射?還是坐在教室發(fā)出朗朗書(shū)聲?其實(shí),青春就是成長(zhǎng)。
前幾日出門(mén),正好看見(jiàn)了曾經(jīng)讀書(shū)的地方,我的小學(xué)母校。看見(jiàn)馬路的兩旁滿是光禿禿的樹(shù)干,在天氣的映襯下,更顯得凄涼與寂靜。在樹(shù)干后m的柵欄里有一座朱紅色的教學(xué)樓,雖然正值放假期間,學(xué)校沒(méi)有了以往的“陽(yáng)光”。但我透過(guò)柵欄向里望,卻依舊看見(jiàn)了綠悠悠的草地,上面還有紅色跑道。突然想起,小時(shí)候總愛(ài)和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上走一走,跑一跑,跳一跳,我曾經(jīng)留了許多足跡在那里,六年青春就在那里,六年的成長(zhǎng)也在那里。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春,然而每個(gè)人的青春也是不一樣的,各有千秋,各具特色,但是青春也會(huì)有共同點(diǎn):美好,成長(zhǎng),經(jīng)歷等。形形色色,林林總總,都是一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)。
我喜歡青春帶給我的不一樣的感覺(jué),讓我有一點(diǎn)很微小的成就感,讓我有一股發(fā)自?xún)?nèi)心的沖動(dòng)——想去走的更遠(yuǎn)。
我喜歡成長(zhǎng)路上的每一個(gè)足跡,因?yàn)樗鼈兪乔啻骸?/p>
成長(zhǎng)的精品演講稿
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《成長(zhǎng)》。
成長(zhǎng)意味著什么?它僅僅意味著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的擴(kuò)展和更豐富的經(jīng)驗(yàn)嗎?或者有更深層次的意思?
看著比我大的哥哥姐姐們,每天都過(guò)著豐富多彩的生活,我期待著能一夜之間長(zhǎng)成大人,長(zhǎng)得和她們一樣高,變得和她們一樣漂亮。我想這就是讓我覺(jué)得長(zhǎng)大是一件很美好的事情。
在父母的照顧下,我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng),我意識(shí)到成長(zhǎng)并不像我小時(shí)候想的那樣“完美和詩(shī)意”。
如果我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我不能用片刻的哭泣來(lái)贏得大人們的理解,也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”。
是的,我們長(zhǎng)大了,我們?cè)诓唤?jīng)意間長(zhǎng)大了。的確,我們可以做很多我們想做的事情,但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么,都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著你,許多規(guī)章制度也約束著你。
無(wú)論是在家里還是在學(xué)校,大人們總是會(huì)說(shuō)你:孩子,你長(zhǎng)大了,你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細(xì)思考,什么是責(zé)任?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng),有成長(zhǎng)必有責(zé)任!我想,每個(gè)人都不會(huì)忘記幾個(gè)月前的中學(xué)考試。
經(jīng)歷過(guò),就不會(huì)忘記那種扣人心弦的中考前夕的生活:沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí),沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),還有看不完的書(shū)。
一天只能睡幾個(gè)小時(shí),累得只想跪下。我記得那個(gè)時(shí)候,在我們的腦海里,不再有放學(xué)后跑到操場(chǎng)上的畫(huà)面,也不會(huì)再有玩著電腦聽(tīng)著音樂(lè)舒適悠閑的感受。
我們背著一個(gè)沉重的書(shū)包——書(shū)包里不僅有我們需要完成的作業(yè),還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義。
現(xiàn)在,當(dāng)我回顧這段生活,重新審視我的經(jīng)歷時(shí),我突然明白了成長(zhǎng)的意義:為什么作業(yè)那么多也要完成?我們也會(huì)累我們也怕苦,但因?yàn)樨?zé)任,我們必須如此!
我們知道這個(gè)世界上存在競(jìng)爭(zhēng)壓力。只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,只有盡自己的責(zé)任,才能不被壓力打倒,才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià),是你必須經(jīng)歷的旅程。
梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正長(zhǎng)大了,我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行自己的責(zé)任,用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的原則。
我們相信,在我們這一代的手中,我們的國(guó)家將更加強(qiáng)大,更加輝煌。
成長(zhǎng)的精品演講稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成長(zhǎng),是我們每個(gè)人都在進(jìn)行的事。我們一天天地長(zhǎng)大了,個(gè)了長(zhǎng)高了,人更成熟了。但如果年華只隨春風(fēng)一拂便飄走,春水一流便遠(yuǎn)去,我多么不甘心啊。于是我提起筆,記錄下成長(zhǎng)過(guò)程中我最大的一次蛻變。
小時(shí)候,我是個(gè)膽小怕事不自信的女孩,總是感覺(jué)自己很渺小,甚至是不值得一提。我也總是喜歡坐在椅子上發(fā)呆,埋怨自己是多么的差勁!比方說(shuō)老師喊我答個(gè)問(wèn)題吧,聲音仿佛蚊子一般細(xì)小,我甚至懷疑這聲音我自己是否聽(tīng)得見(jiàn)。而當(dāng)不會(huì)做時(shí),我只會(huì)緊張地咬著嘴唇,滿臉通紅地“聳立”在那兒,不敢去抬頭面對(duì)老師,我太恨自己的愚蠢了,這便是小時(shí)候的我。可能是因?yàn)樾愿竦脑虬?,我從沒(méi)想過(guò)去改變自己,總是認(rèn)為自己本來(lái)就低人一等,何必去白費(fèi)力氣呢?
就這樣一直“混”到了初中,我本想就這樣“混”下去,沒(méi)想到的是,蛻變?cè)诖碎_(kāi)始了。剛分了班以后,老師就停課選班干部,我一聽(tīng)也沒(méi)去留意,反正不是我在行的,管他做什么,于是在競(jìng)選過(guò)程中我一直把頭埋得很低很低,生怕老師看到我。就在這樣“硝煙彌漫”的教室里,我度日如年。一看手表,才過(guò)去了十五分鐘。班上那些毛遂自薦的班干部也確定好了,可是黑板上卻還有三個(gè)名額沒(méi)人報(bào)名。我猛地感到教室里的氣氛立馬緊張了起來(lái),我似乎覺(jué)得有些人還在鼓勵(lì)我去試試,怎么辦?當(dāng)還是不當(dāng)?當(dāng)吧,我覺(jué)得自己沒(méi)那個(gè)能耐,不當(dāng)吧,又辜負(fù)了同學(xué)們的心意。正當(dāng)我猶豫時(shí),老師采取了投票的方式??赡苁俏业某煽?jī)還不錯(cuò)吧,當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。
但我一下就蒙了,學(xué)習(xí)委員?我可做不好啊!要是學(xué)習(xí)垮了,那不成笑柄了嗎?不行!不行!于是下課以后,我鼓足了膽子向老師表明了我的態(tài)度,說(shuō)出了“我不愿意”那句話。當(dāng)我說(shuō)完后,我自己也很驚訝為什么敢說(shuō)出口。老師愣了一下,然后伏下身來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“你要相信自己,你一定會(huì)做好的,要敢于去嘗試,別老把自己關(guān)在心里,自信點(diǎn),好嗎?”那時(shí),我抬起了頭,這是我生平第一次能抬起頭和老師說(shuō)話。是啊,老師說(shuō)得對(duì),如果連嘗試一下都不敢,那怎么才能去發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己呢?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下了這份職責(zé),該放開(kāi)自己了,該改變一下自己的現(xiàn)狀了。
如今,我已經(jīng)當(dāng)了三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)委員了。我也變得自信開(kāi)朗了,不再自卑膽小了,成長(zhǎng)路漫漫,面對(duì)著未來(lái),我不會(huì)再茫然。人生如一次旅行,我會(huì)盡我所能,把它裝點(diǎn)得更加美好。
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