教育為什么重要演講稿2020
如果用外部功利目的來規(guī)范教育，無視生長本身的價值，一個最直接的負面影響就是否定兒童期的內(nèi)在價值。一起來看看教育為什么重要演講稿2020，歡迎查閱!
教育為什么重要演講稿1
國防伴隨國家的建立而產(chǎn)生，服務(wù)于國家利益。丘吉爾有一句名言：
“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益?！贝搜浴Z中的。國防直接關(guān)系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發(fā)展。
1、國防的主體：國家。
2、國防的目的：捍衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一、維護國家的安全、保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。
3、國防的手段：根據(jù)《中華人民共和國國防法》的規(guī)定，我國的國防手段包括軍事活動以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。
國無防不立，民無防不安。作為一個國家、一個民族，最重要的無非兩件大事。一個是發(fā)展問題，一個是安全問題。國防是人類社會發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物。它是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計。
它還是以經(jīng)濟和科技為主的綜合實力的競爭。作用：
1.國家安全保障。2.國家獨立自主的前提。3.國家繁榮發(fā)展的重要條件。
教育為什么重要演講稿2
何謂“學前教育”?它的意義何在?這是我們首先必須了解的。名音樂家馬思陪教授曾說過：“太早學音樂對小孩來說并不好?！庇變旱氖澜缋铮毩晫懽?、學琴，在他們認為并不存有任何意義!他們所要的是，在人們適度的關(guān)心，及給他們所想要的物質(zhì)與精神方面的滿足。而為人父母者，站在輔導立場，將您對子女未來的期望，順著孩子的志趣，提供他學習環(huán)境，循序漸進、慢慢發(fā)展，人格與志向的逐漸養(yǎng)成，一旦步入學校教育后，您將會減輕許多困擾。
因此，學前教育的真正意義，交不在于訓練孩子提前接受學校教育，而是在于利用大人的經(jīng)驗，配合孩子們的興趣，以啟發(fā)孩子學習的意向，而學前教育進行時，應(yīng)注意以下幾件事，為人父母者，不妨多留心。 1、幼兒的模仿力極強，孟線三遷即是一例。而且較具破壞性，對感情表達最純真，你對孩子的期望是什么，就可稍加貫注在這里，音樂、繪畫、舞蹈、玩具、游戲……都可以提供出來，遇到不喜歡的.，他會顯得不耐煩;喜愛的，玩一天也不會吵人。而喜愛有間歇性，隔段時間再拿出來，還是會愛不釋手，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專橫獨斷。 2、多讓孩子接觸大自然，是必要的。鄉(xiāng)村都市有土、洋之分，雖然都是在同一片天空底下，然而無論景觀、房舍、建筑，都有差別。久居都市的孩子，每天所風的無非是幾幢大的房屋、川流不息的車輛，想要玩玩“官兵捉強盜”的游戲，恐怕都找不到足夠的空間，父母應(yīng)多帶孩子們到鄉(xiāng)村、田園玩玩。若做不到，則家中若有院子或空間，可放些砂石、野草，雖無大自然之寶，但也聊勝于無，依然可以讓孩子玩得不亦樂乎。不要怕孩子弄臟衣服、身體，弄臟了還可以洗，最重要的，從中玩出野性，常能影響未來的雄心壯志及達觀進取的精神，這些不是一些斯斯文文的積木可以培養(yǎng)出來的。 3、有人說過，家是孩子的王國，溫馨祥和的氣氛，常是一個家庭美滿的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影。因此，夫妻間的和諧是會直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的。
教育為什么重要演講稿3
今天晚上，我和陳煜琳觀看了“董仲蠡”演講的《教育的意義 》的視頻。
首先，董仲蠡是一名老師，他教過的學生有15萬人，他的學生主要是以考試分數(shù)為主，而不知道自己學習的目的是什么?有時候董仲蠡會在課間給同學們灌輸中外經(jīng)典，同學們很不理解：“學這些有什么用?對我們根本沒有幫助和提分。”甚至有些人提出了：“背數(shù)理化、背公式、背古詩詞都過時了，現(xiàn)在已經(jīng)進入了人工智能時代，高科技網(wǎng)絡(luò)信息時代，計算機圍棋甚至已經(jīng)戰(zhàn)勝了人力圍棋，所以，我們?yōu)槭裁催€要做數(shù)理化、還要背英語單詞，這有什么用呢?!”
董仲蠡深深的感覺到教育的失敗，迷茫，并引發(fā)深刻的反思。中國上下五千年的文明歷史，教育始終是引導中華民族綿延繁衍的靈魂支柱。文明歷史修心、修身、修性，乃是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國直本，是強國之基。在中國最內(nèi)外交困時期，教育一直強大著中華民族的精神，披荊斬棘，打破半封建半殖民地的封建思想，邁進新中國，邁進21世界，走進世界貿(mào)易組織，成為當今國際社會的一大強國。
教育是人類社會文明的圖騰，是為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平!
教育為什么重要演講稿4
今天晚上，我和媽媽一起看了超級演說家《教育的意義》。
這篇演說是一位叫董仲蠡的教師演說的。他是一位很年輕的男教師，帶著黑框眼鏡，在臺上一字一句的講述著教育的意義。他微笑著講述自己親身經(jīng)歷的小故事。語言簡潔、明了。聲音時而高昂時而低落，用方言講的段子讓我忍不住笑出了聲。但同時也讓我感受到了教育的意義!
教育不僅僅是傳授給人以知識，更是提高個人的修為，增強我們對于生命的感受力，從而更好的認清自己，并且不斷地提升自己，這就是教育的核心目的，也是指引我們前行的希望!
他還講了“修心”，修心是讓我們更深刻的了解自己。教育就是幫助我們個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才能掌握個人的命運并且創(chuàng)造這個國家的未來。
看了這篇演說，讓我想起了我們敬愛的翟老師。翟老師經(jīng)常教育我們要多看書、并且為我們講了很多的課外知識，教會了我們很多的道理!我一定要好好學習，讓自己的知識更廣泛。以后看到大漠的時候，不能只想到一堆沙子。
媽媽的話：作為孩子的家長，深知教育的意義。希望孩子能在學習知識的同時，能夠了解老師和家長的良苦用心。
教育為什么重要演講稿5
晚上做完作業(yè)后，我和媽媽一起觀看了董仲蠡老師演講《教育的意義》。我一連看了七遍，真的是被他的演講給震撼了!
董仲蠡老師是一名英語培訓教師，他培訓的學員有15萬人，他曾經(jīng)教過考研全市第一的學生。每年聽董老師課通過四六級的人數(shù)不計其數(shù)。董老師教出這么多好學生，我覺得他真是一位很有學問的老師呀。
董仲蠡老師在演講的時候很自然，一點也不緊張，普通話特別標準。方言也很有特點，時不時的用古詩和方言的對比把我給逗樂。而且董老師演講的聲音和喜怒哀樂，都隨著大屏幕的文字和音樂起伏變化著。尤其是講到“我們的國家和民族，更是如此，中國之所以被稱為文明古國，經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災(zāi)厄而總能重生”時，我聽到亢奮的音樂聲更是激激動不已。董仲蠡老師還講解了“林語堂、許淵沖、王佐良”老師，雖然我都不認識他們，但是我會去了解他們，向他們學習的。
最后講解了教育的真正意義，教育我們，不僅是要學習好書本的知識，考出好成績。教育的意義更是在幫助我們認知自己，幫助民族認知自己，我們才可以掌握個人的命運，創(chuàng)造國家的未來。
媽媽的話：孩子看這個視頻的時候雖然有些東西不是太懂，但他能表達出自己內(nèi)心的情感。一連看了七遍，就是想更深刻的了解這個視頻的意義、教育的意義。激發(fā)孩子更好的學習和認知自己。
教育，是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國之本，是強國之基。教育，就是就是為了幫助個人來認知自己，幫助民族認知自己，我們才可以掌握個人的命運，創(chuàng)造自己國家的未來。教育者也好，受教育者也好，我們都要做到北宋教育學家張載所說的讀書的真正目的：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
董老師演講的真是太棒了! 為從事教育的工作者致敬!向翟老師致敬!
教育為什么重要演講稿6
今天晚上，我又看了一遍《教育的意義》這個節(jié)目。
節(jié)目演講者是：董仲蠡。他呢!是一名嚴肅的老師，他教過15萬個學生。學生們都叫他“小董老師”。董老師站在演講臺上，手舞足倒、站姿端正，非常有氣勢的樣子，說話時特別激動!
董老師還用說得很好的句子，和說得不好的句子，來進行比較。比如：看見湖面上一群鳥飛過時，我們能吟誦出：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。而不是在吵吵說：“我去，全都是鳥?！痹诖竽糜悟T馬的時候能吟誦出“大漠孤煙直，長和落日圓”的詩句，而不是在那亂喊“全都是沙，快走啊!”
通過這些，讓我懂得教育很重要，看到一些事物，就能說出幾首詩句，可以很好的抒發(fā)自己的情感!如果我們都不好好學習接受教育，我們的國家就會落后，就會被其他國家趕超。
爸爸的話：教育能提高人的整體文化素質(zhì)!教育最終的目的是能夠讓我們更好的生活，讓我們能夠具備很好的生存能力，從而服務(wù)社會和國家!董老師演講的真是太棒了!
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