青春勵(lì)志故事演講稿5篇
青春猶如詩(shī)一般華麗,是生命的起點(diǎn),嬉戲的河水,狂奔。像天馬,直沖九霄。青春的氣息,彌漫在花的海洋里,奔放。青春的歲月里,原是少不了一些臺(tái)階的,得用理解、用寬容、用真誠(chéng)去堆砌,一級(jí)一級(jí),都是成長(zhǎng)的階梯。一起來(lái)看看青春勵(lì)志故事演講稿5篇!
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青春勵(lì)志故事演講稿1
不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每一個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的碧綠光陰,感念全部未曾忘記的單純。
影象里騎單車的少年,跌倒了爬起來(lái)笑著哭,側(cè)臉強(qiáng)硬的線條剎那熔化在流質(zhì)的落日里。任裹狹著強(qiáng)盛氣流的臺(tái)風(fēng)咆哮著淹沒(méi)了死后成片的蘆葦。另有那坐在秋千架上裙裾搖擺的落漠側(cè)影,粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落榮華,途經(jīng)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是影象中最美的韶光。
坐在操場(chǎng)上,輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng),那風(fēng)中的濃重草香,綺麗的向陽(yáng),攙雜著新翻的土壤氣味,想起了誰(shuí)人牽我手奔馳在綠草上,白竹籬邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕巧如振翅的蝶,當(dāng)青春的影象消逝在來(lái)路上時(shí),我才認(rèn)識(shí)打聽(tīng)越長(zhǎng)大越孑立,沒(méi)有誰(shuí)能永久陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課,仍舊是我中意的學(xué)科之一,當(dāng)語(yǔ)文教員終究講出那位從三流高中走出來(lái)的北京大學(xué)生時(shí),我卻笑了,我歷來(lái)沒(méi)有輕蔑過(guò)那些筆墨忽然給我?guī)?lái)的驚動(dòng)。那一刻我才認(rèn)識(shí)打聽(tīng),本來(lái),不斷都是我們?cè)讵q疑,不斷都是那末柔弱。之前,我不斷低劣的認(rèn)為青春是藏在春季里,看不見(jiàn),便沒(méi)法感知由于韶光的流逝,以是我們被滯留在最終的最終。
正能量,小青春,我們應(yīng)當(dāng)用無(wú)盡的波折來(lái)磨平我們的銳角,漸漸油滑,漸漸成熟。青春是起義的,卻布滿著熱血;青春是猖狂的,卻富有熱情;青春是固執(zhí)的,卻老是洗澡著陽(yáng)光。每一小我都有差別的尺度,以是青春才如此綺麗多彩,只要本身帶著迷惑邁開腳步,隨著時(shí)鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓,切身材會(huì),方可知當(dāng)中的奇妙。
這一起,時(shí)有桃紅柳綠,亦有彎路波折擾亂。
或許你會(huì)覺(jué)得筋疲力竭,或許你被刺的鮮血淋漓,或許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要拋卻,陽(yáng)光是那末好,時(shí)候是那末早。只要你咬緊牙關(guān),奮力披波折,火線期待你肯定會(huì)是綠草如茵。
累了,有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休養(yǎng)??柿?,有甜美的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門,翻開了就再未合的住。發(fā)展是一段路程,白云蒼狗般具有,假如地老天荒得太早,我們與青春能否還來(lái)得及作別?以是我們應(yīng)當(dāng)以青春為骨,勤奮為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
只要英勇,只要勤奮,明天才會(huì)變得愈加美妙,別再迷戀已逝的過(guò)去,瞻望未來(lái),給本身一份無(wú)悔的青春吧!
青春勵(lì)志故事演講稿2
青春是火,燃燒我們年輕的歲月。
青春是燈,照亮我們美麗的夢(mèng)想。
青春是路,指引我們走向期盼已久的未來(lái)。
青春,很瘋狂。青春時(shí)期的我們,有著滿懷的激情和希望。有著永遠(yuǎn)用不完的精力去追逐夢(mèng)想。有著初生牛犢不怕虎的勇氣去面對(duì)困難。我們敢拼,我們贏得起,就算失敗了又有何妨!哪怕撞得頭破血流,我們也絕不認(rèn)輸!哪怕我們什么都沒(méi)有,但青春就是我們的本錢!讓我們盡情燃燒火一樣的青春吧!
青春,很堅(jiān)強(qiáng)。操場(chǎng)上,我們與時(shí)間賽跑,笑著灑下汗水,在晶瑩的汗水里,折射出青春的光芒。教室里,我們與書香為伴,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。求學(xué)之路并非一帆風(fēng)順,但是為了更加美好的明天,哪怕山高萬(wàn)丈我們也要攀登,哪怕水深千尺我們也會(huì)渡過(guò)。為了心中的夢(mèng)想,我們不斷堅(jiān)持。總有一天,我們會(huì)成為天空中最閃亮的一顆星。讓我們努力點(diǎn)亮青春的夢(mèng)想吧!
青春,很彷徨。我們的熱血早已沸騰,卻得不到釋放。我們渴望被人認(rèn)可,卻終究懵懵懂懂,能力不夠。我們渴望獨(dú)立,卻依舊是親人眼中的孩子。于是,我們叛逆、浮躁、急于反抗,一顆火熱的心無(wú)處安放,像一只迷途的羔羊不知路在何方,像一顆未經(jīng)打磨的小石頭,想要闖蕩四方,卻又處處碰壁。時(shí)間漸漸流逝,我們慢慢磨去那刺人的張揚(yáng),不再那么咄咄逼人,而是放下一顆浮躁的心去完善自己。我們漸漸懂得:青春來(lái)去匆匆,不應(yīng)讓自己留下遺憾,今日我們付出多少,明日我們便會(huì)收獲多少,人生因努力而精彩!讓我們向著美好的未來(lái)堅(jiān)定前行吧!
不得不說(shuō),青春是我們?nèi)松飞献蠲篮玫囊欢螘r(shí)光。請(qǐng)?jiān)谖覀冏蠲赖那啻郝猛局?,留下汗水,留下足跡,留下拼搏,留下希望。讓我們高呼:青春無(wú)悔!
青春勵(lì)志故事演講稿3
當(dāng)青春變成老照片,若你仍懷念,你還青春。若青春還未來(lái),但你心期盼,你已青春。但青春正至,若你享受,你正青春。青春不止一個(gè)年齡段,這是一個(gè)時(shí)代。
炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架,看來(lái)是要進(jìn)行一次比賽。比賽不因?yàn)榭崾疃鴽](méi)了勁頭,反而更加激烈。突然,籃球高高飛起,劃過(guò)像電影里無(wú)聲、放慢的鏡頭一樣,所有人,先是目光,再是頭,接著是整個(gè)身體,都跟著整個(gè)球的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)球與籃筐一陣撞擊,球終于掉進(jìn)了籃筐,落向地面,就在籃球打向地面的一剎那,歡呼聲頓起。這是青春。
某天在路上,看到兩位老人,騎著山地自行車,裝備十分齊全,雖然都是白發(fā)蒼蒼,但精神非常抖擻。正巧,等紅綠燈時(shí)站在兩位老人的邊上,便聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話。對(duì)話的內(nèi)容并沒(méi)有記得很清楚,只記得他們要騎車到省外,印象十分深刻的,是他們對(duì)話時(shí)的朝氣,一種能感染人的,蓬勃向上的朝氣。我想,他們有不老的心。這是青春。
出了學(xué)校,也不過(guò)是不的距離,就看見(jiàn)一群被稱作“混混”的青少年。他們有著非常社會(huì)性的打扮,比彩虹顏色還豐富的頭發(fā),打了許多洞的耳朵,眼部一圈黑的妝容,還有看起來(lái)很時(shí)尚的衣服,他們沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì)。他們或玩著手機(jī),或抽著煙,形容他們的詞是:叛逆。但這叛逆后隱藏著青春,像許多人說(shuō)的“那時(shí)年少不懂事”和“誰(shuí)青春時(shí)沒(méi)有瘋狂過(guò)”。這是青春。
青春是個(gè)大時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代里游蕩者許多以前以后可能不會(huì)有的東西。啜一口青春的酒,在這個(gè)時(shí)代中舞蹈!
青春勵(lì)志故事演講稿4
勤學(xué),說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái),成績(jī)不好,不是天資與教師的問(wèn)題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò):"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮"。這些話都說(shuō)得很對(duì),譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見(jiàn),任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō),上課還不聽(tīng)講,不是睡覺(jué)就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽(tīng)講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī),不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書,學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的 部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
青春勵(lì)志故事演講稿5
書香是世界上最甜美的味道,志向是成長(zhǎng)路上前進(jìn)的目標(biāo),讀書是最智慧的行為,勵(lì)志是每一個(gè)人都應(yīng)有的風(fēng)貌。我喜歡看書,暢游在書海中,分享他人故事,咀嚼自己心情,品味優(yōu)美文章,體驗(yàn)精彩人生,在書香中不斷地激勵(lì)自己,飛向成功的遠(yuǎn)方。
記得小時(shí)候,我最喜歡看童話書,《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,都給予了我智慧與快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)后,我的讀書欲望更強(qiáng)烈了,看書的范圍也更廣了,不管是童話書、故事書,還是中外名著,我都很愛(ài)品讀。在書香中,我看到了李清照那清純絕俗的才情,陶淵明那美麗的世外桃源,勾踐那臥薪嘗膽的毅力,岳飛那"精忠報(bào)國(guó)"的愛(ài)國(guó)之心。在書香中,我還跟隨魯迅看社戲,在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》后,我深深地為祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng),更為祖國(guó)的輝煌成就而自豪!在書香中,我知道了祖國(guó)母親走過(guò)了五千年艱辛、輝煌的歷程,長(zhǎng)江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫,萬(wàn)里長(zhǎng)城鑄就了我們中華民族的脊梁,四大發(fā)明積淀了文明古國(guó)的精華。在書香中,我看到了天安門城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗,看到了_周歲的祖國(guó)正在改革開放中突飛猛進(jìn)……
在書香中,我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就,同時(shí),我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。為了祖國(guó)的明天更強(qiáng)盛,我們必須在成長(zhǎng)過(guò)程中多讀書,讀好書,在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、啟迪智慧。在書香中感悟做人的道理,自強(qiáng)不息,勵(lì)志成才,用無(wú)悔的青春去創(chuàng)造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的:"人的一生可能燃燒,也可能腐朽。我不能腐朽,我渴望燃燒起來(lái)。"我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來(lái),與祖國(guó)共奮進(jìn),與時(shí)代共前行,讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之最!
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