青春成長演講稿中學(xué)生
人生很短,青春更短,珍惜當(dāng)下,珍惜寶貴的青春,在那最美好的年華去追夢,去努力吧。破繭為蝶很累,飛舞很美。一起來看看青春成長演講稿中學(xué)生,歡迎查閱!
↓↓↓點擊獲取更多關(guān)于“青春演講稿”的文章↓↓↓
★秋季開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿5篇★
★2022關(guān)于五四青年節(jié)演講稿10篇★
青春成長演講稿1
十五六歲,正值花季。我們?nèi)缤跎奶枺诖饷⑺纳涞哪且惶???砂l(fā)光的過程是緩慢的,我們還要經(jīng)歷許許多多的蛻變。
破繭成蝶,在這段漫長的時光里,我們經(jīng)歷悲傷,痛苦,甚至絕望。與此同時,我們也擁有了來自老師,朋友和親人的安慰和鼓勵。在這段最美好的青春時光里,我們享受了最溫暖的感情,因此,我們更應(yīng)該學(xué)會感恩。
感恩青春歲月里的每一絲驅(qū)散陰霾的陽光,感恩每一陣抵抗炎熱的清風(fēng),感恩我們在風(fēng)雨中得到的每一份支持,感恩一路上有許多的人義無反顧的陪伴我們度過的每一段時光,不離不棄。痛苦歡樂苦澀,感恩時光給我們的別樣體驗,感恩這個世界上還在人海中默默等著我們的每一個人,感謝他們的存在以及他們給我們帶來的感動和美好。
“感恩的心,感謝有你,讓我一生有勇氣做我自己?!笔歉改附o予我們生命,養(yǎng)育我們成長;是老師教授我們知識,教會我們做人,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;是同學(xué)在我們跌倒的時候,給予我們安慰和鼓勵;是朋友無論在多么困窘的情況下,都不離不棄,給予我們繼續(xù)走下去的勇氣。
生命如花,如今的我們肆意的揮霍著我們的青春歲月,不計后果。殊不知,在這個漫長的成長歲月里,每一個人都是重要的,哪怕只是過客;每一分鐘都是重要的,哪怕只是在發(fā)呆。
成長有無數(shù)的方向,青春有無數(shù)的可能。是誰在寒夜里,給予你一盞孤燈;是誰在你失望的時候,為你點燃希望;是誰在你迷茫的時候,指引你方向。不要說你忘了,不要說不重要。身邊的每一個人,他們幫助你,是因為他們愛你。他們陪伴不了你一生一世,只想在你盛開的歲月里,留下屬于他們的回憶。
有人說,青春是道明媚的憂傷;有人說,成長是注定孤獨的路程??杉词谷绱耍覀円惨獙W(xué)會感恩,感恩每一個人,感恩這個世界。
青春,不只有夢想。成長,要學(xué)會的不僅僅是處世。感恩,是我們一輩子的必修課,趁君還在,我未老。
青春成長演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,下午好!
在這充滿朝氣的陽光里,在這美麗迷人的校園里,謝謝大家給我一個展示的機會,讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春,快樂的奉獻”。
法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡和謙遜的?!钡拇_,教師的崗位是平凡的。兩年多的教學(xué)歲月,在繪聲繪色的講課聲中,在埋頭批改作業(yè)的筆尖,在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經(jīng)意地滑過。我,也從一個懵懵懂懂的師范生,成長為一名一線英語教師。年輕的我想到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春更富意義?所以我一直思考著:什么樣的老師最受學(xué)生和家長歡迎?
也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師,也許是像母親一樣慈愛寬容的老師,也許是真才實學(xué)、風(fēng)趣幽默的老師,也許是充滿愛心、以身作則的老師??而我,也一直在努力著。
首先,不斷成長,爭做專業(yè)素質(zhì)過硬的老師。
我的成長,源于同行們太出色的教學(xué);源于領(lǐng)導(dǎo)和長輩太殷切的期望;源于孩子們太清澈的眼神;源于家長們太關(guān)切的問候??“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)中我采用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點,學(xué)得好一點,成長的快一點。作為一名踏上工作崗位不久的英語教師,我有幸赴加拿大進修學(xué)習(xí)教學(xué)方法,這讓我能用更嶄新的視野來審視自己的教學(xué)。學(xué)無止境,偉大教育家陶行知說得好:“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生學(xué)好,惟有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!?/p>
此外,熱愛學(xué)生, 爭做一個師德高尚的老師;
愛是教育的源泉,教師有了愛,才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點,才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心,才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師,您早”,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚一聲聲“老師,再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。半個月前,我因病請假一周,臨近復(fù)習(xí),雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù),我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí),擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺??墒腔匦I习嗟囊惶?,孩子們將我布置的一周作業(yè),整整齊齊地交在辦公桌上,一本不少。
生病期間,更有學(xué)生發(fā)來短信,說:“老師,您不在的時候我們英語比賽是第一名!您不在的時候我們也很聽話,我們好想你,希望您身體健康,早日回來教我們!”讀完短信,我的眼眶濕濕的,多么可愛的孩子呀!這樣的短信,沒有華麗的詞藻,有的`只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音,簡單、樸實、真誠、體恤,這是一種從未有過的感覺,或許只有教師才能體會,因為這是一種榮譽,一種使命。
最后,快樂奉獻,爭做生命型的老師
生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè),充滿著無限的敬意和熱愛,把學(xué)生的成長當(dāng)作自己最大的快樂,在平凡的課堂中體驗人生,收獲人生。
我覺得,工作,就是生活中的一部分,我喜歡像散步聊天一樣,用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。雖然忙碌,卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪,我并不覺得教孩子們很累,反而覺得是一群可愛的孩子在陪我做游戲。想到和孩子們相處時的那份充實,便體會到那份簡單的沒有來由的快樂。
生命型的教師是充滿生命活力的教師,讓教育充滿生命的靈動,讓課堂煥發(fā)生命活力。這就需要教師有生命活力,是一個熱愛生命,樂觀向上,具有積極的情緒和陽光心態(tài),充滿青春和朝氣,具有創(chuàng)造和個性的人。工作,要巧干。如果我們在做一件事情之前,能夠花5分鐘來思考,怎么做更快質(zhì)量更高,也許我們就能節(jié)省 50分鐘甚至更多的時間,何樂而不為。
教師這個崗位,是我所選也是我所愛,隨著經(jīng)驗的豐富,閱歷的增長,相信我能做一個有專業(yè)有愛的老師,做一個快樂奉獻的老師。
這就是我,一個新時代的小學(xué)教師,愿以我的青春來豐富我的課堂,愿以我的快樂來豐富我的人生!愿在平凡的青春中,快樂的奉獻!
青春成長演講稿3
告別了小學(xué)的時光也告別了童年,我們揚著微微成熟的臉龐,帶著對未來無限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說,初中的生活和高中的生活一樣,是我們該綻放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語,洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。
而且,在我們還未適應(yīng)這中學(xué),有些東西就悄無聲息的來了。
在小學(xué)的時候,我一直都以為中學(xué)會很輕松,可原來,是自己太異想天開。
中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心,學(xué)校的管理制度也似乎很松懈,我感覺不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。
中學(xué)還有很多不愛好學(xué)習(xí)的同學(xué),他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋,影響上課秩序,和老師叫板。
我討厭老師對他們的評價——社會的敗類。
就算他們再怎么錯,老師就可以不尊重學(xué)生嗎?恩,或許,我是明白他們的感受的,他們也并不壞,只是沒有一個人愿意去了解他們。
不僅如此,別看中學(xué)有多么多么的好,那不過是表面現(xiàn)象而已,如果你再中學(xué)呆久了,就會發(fā)現(xiàn)這里的生活有多么的壓抑……
我討厭這種感覺卻又無可奈何,不過,還好學(xué)校里有興趣社,我和好友便在老師的引導(dǎo)下進入了美術(shù)興趣小組。
美術(shù)室不大,說到底也不過是一件普通教室。只是稍稍布置了番。但是,我非常喜歡這里,因為每次和朋友在這里一起畫畫的時候,會感到很開心很快樂。我們會聊著同齡人的話題,時不時的開著玩笑,這個時候,我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。
因為有些東西錯過了,就再也回不來了。
就比如時光,那些童年的記憶……
在小學(xué),我的成績屬于中上,因此我還常常在想,我一定會考上好的高中和好的大學(xué)。老師說過,做人不能太驕傲,否則便會落得失敗。
現(xiàn)在,我算是體會到了,步入中學(xué)后我的成績一次一次的下降,那樣無形的打擊,我被壓得喘不過氣。
這樣的失敗,我真的受不了,可是又能怎樣呢?所以我一直開朗的笑著面對,想要努力在努力,趕上別人的腳步。
但只有努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我再怎么努力,我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆,就連和朋友說話時都這樣,究竟是因為什么,在我心里我并不清楚。
當(dāng)時學(xué)業(yè)上的不專心,好多因素來自媽媽對我的壓力。
我討厭媽媽對我的態(tài)度,只要我有什么做得不對的,她就是罵我,還是罵得很難聽的那種。她一定不知道他這樣子對我的心里有什么影響吧?看著書里描寫的母親,我羨慕嫉妒,為什么她不能像她們一樣,適當(dāng)?shù)慕o予我一些鼓勵和安慰?卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心?
所以,我慢慢地漸漸地,開始叛逆。她越是說我的什么,我就越是一副無所謂不在乎的樣子。我知道我不小了,我也有了我的思考能力,我知道什么事該怎么做,我會忍耐這些,可是忍耐是有限度的啊!我不希望媽媽再如此了……我怕我會忍無可忍的突然歇斯底里起來!
青春成長演講稿4
大家好!
青春:她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:"人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過",當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當(dāng)他臨死的時候,他能夠說::"我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭"。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風(fēng)采,讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述。"人世間,比青春還寶貴的東西實在沒有。然而,青春也是最容易消逝的,最寶貴的東西不甚為人們所愛惜,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人。"
輕輕的邁入青春之門,帶著憧憬,來到青春之殿,四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說:"愛在左,情在右,走在生命的道旁,一邊播撒一邊收藏,將這一徑長途點綴的香花爛漫,使踏荊棘的人不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。"這也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而,21世紀(jì)的太陽——我們的青春又是什么呢?在我認(rèn)為,青春是沒有規(guī)則的。因為,你不必在意剪個頭走在人群里,被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說,學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽,會引來多少人的非議......
家喻戶曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團主席。張海迪以頑強的毅力克服疾病和困難,學(xué)習(xí)了多國語言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年,張海迪在做完癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以堅強的意志與命運抗?fàn)?,她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,并取得了輝煌的成就。
如果,你夢想嫦娥,那你去追月吧!你夢想夸父,那你去逐日吧!你夢想閏土,那你去刺猹吧!擁有青春的我,將以夸父逐日的信念追求我的理想,感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯,體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞,感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛,感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后,我會如保爾一樣大喊:"我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業(yè)上,我無怨無悔!"
時光老人的腳步在悄悄前進,光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們?陶淵明曾有過這樣的感嘆:"盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人"。青春對我們每個人僅有一次,愿我們把握住自己的青春。朋友,讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行,讓我們把信念掛在桅桿上,讓成功之船啟航!謝謝大家!
青春成長演講稿5
青春是什么?青春是輕盈歡快的小溪,青春是健康跳動的脈搏,青春是美好生活的依托,青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水,你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒,正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒,灌溉的是良田萬頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,而綻放的正是青春中最美麗的花朵!
工作者是美麗的,奉獻者是快樂的。當(dāng)我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后,心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉(xiāng)郵員,一份平凡得不能再平凡的工作,卻憑著他對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著,用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂,詮釋著奉獻者的給予與獲得,展示了一個共產(chǎn)黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子,在他身上,我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫樂觀向上;什么叫愛崗敬業(yè);什么叫無私奉獻。
生命中最大的獎勵并不是財富的積累,而是奉獻帶來精神上的滿足!在我們的心目中,奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身,是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外,是教師們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻是李素麗的任勞任怨,是牛玉儒的一心為民,是王順友的愛崗敬業(yè)。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇!
奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。
__年我踏上了郵政工作的崗位,和那些剛走出校門,步入社會的許多學(xué)生一樣,渴望實現(xiàn)人生價值,渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組,在那里明確了自己的奮斗方向,暗下決心,把三尺柜臺作為展示個人風(fēng)采的平臺,作為展現(xiàn)郵政職工精神風(fēng)貌的窗口。記得有一次,局領(lǐng)導(dǎo)安排我參加區(qū)局的練功比賽,比賽的項目是點鈔,這是局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距,也知道了無論做什么事都要付出努力。于是我除了利用上班時間練習(xí)點鈔外,回到家后也加緊練習(xí),就連看電視手里也拿著練功券。通過我的努力,在一次局內(nèi)的練功比賽中我得了第一名,這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好,各項業(yè)務(wù)技能都要過硬。
幾年來,我一直都在認(rèn)真揣摩如何做好前臺服務(wù),怎樣在有限的工作時間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益。要做到服務(wù)讓用戶滿意,微笑是表達情感的最好方法,我總是會用燦爛的微笑接待來這里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),是一種內(nèi)心的深刻感受,而不是生硬的詞語和格式化的程序,用戶到我這里來辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實是心與心的交流,走進客戶的心,才能獲得客戶的回報。
敬業(yè)是奉獻的基礎(chǔ),樂業(yè)是奉獻的前提,勤業(yè)是奉獻的根本,而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺!
作為年輕一代的郵政職工,我感到無比的自豪,因為在我的周圍、在我們的行業(yè)中,一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進著我的成長,他們敬業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達,他們犧牲了多少個節(jié)假日;為了支局有能很好的完成任務(wù),他們白天攬收,晚上挑燈夜戰(zhàn);為了儲蓄余額的增長,他們到企業(yè)走訪,發(fā)展代發(fā)工資。正是因為有了他們無私的奉獻,才有了郵政輝煌的成績,才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦,也頌不完他們的敬業(yè)之歌!
朋友們,讓我們擎起“青春”的火炬,吹響“激情”的號角,高舉“奉獻”的旗幟,在改革大潮中,劈波斬浪,勇往直前,共創(chuàng)郵政事業(yè)燦爛輝煌的明天!
青春成長演講稿中學(xué)生相關(guān)文章:
青春成長演講稿中學(xué)生
上一篇:青春成長演講稿3分鐘最新
下一篇:青春成長演講稿三分鐘