2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全
典耀中華讀書(shū)遠(yuǎn)航旨在充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生讀書(shū)熱情,引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū),切實(shí)增強(qiáng)歷史自覺(jué)和文化自信。以下是小編為大家收集的關(guān)2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇1)
大家好!
我的名字叫__,來(lái)自叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)二三班。
在開(kāi)始我的演講之前,我想請(qǐng)問(wèn)一下,每一位同學(xué):你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?大家在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),來(lái)聽(tīng)一下我講的這個(gè)故事,或許,你們會(huì)從中找到答案呢!
在1911年年底,在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的課堂上,魏校長(zhǎng)正在給學(xué)生上修身課。題目是“立命”。就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩之處,突然停頓下來(lái),像學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn),為什么而讀書(shū)?
教室里靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒(méi)有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了?”魏校長(zhǎng)說(shuō)。他走下講臺(tái),指著前排以為同學(xué)說(shuō):“你為什么讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái),挺著胸脯說(shuō):“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!就是光宗耀祖!”魏校長(zhǎng)又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生,他回答說(shuō):“為了明理而讀書(shū)!”第三個(gè)被問(wèn)的.學(xué)生,是一個(gè)鞋鋪掌柜的兒子,他很認(rèn)真地回答說(shuō):“我是為我爸而讀書(shū)的。”同學(xué)們聽(tīng)了,哄堂大笑。校長(zhǎng)聽(tīng)了這些回答都不滿意,搖了搖頭,又走到周恩來(lái)面前,問(wèn)到:“你為什么而讀書(shū)?”周恩來(lái)站起來(lái),非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”
“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答得多好?。∫痪湓?,表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向!
魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到,竟然有這么出眾的學(xué)生,非常高興。他示意周恩來(lái)坐下,然后對(duì)大家說(shuō):“有志者當(dāng)效周生??!意思是說(shuō),有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)??!”
現(xiàn)在,大家應(yīng)該找到答案了吧!通過(guò)這個(gè)故事,我認(rèn)識(shí)到,讀書(shū)不僅僅是為了個(gè)人掌握知識(shí),更要像周爺爺一樣,為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)!少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!我也要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,努力刻苦地學(xué)習(xí),掌握各種科學(xué)知識(shí)和本領(lǐng),將來(lái)成為一名對(duì)祖國(guó)有用的有志青年!
謝謝大家!
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇2)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,愛(ài)我中華》
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,是中華民族生生不息、傳承國(guó)脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息、富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女! 還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,力抗金兵,保家衛(wèi)國(guó),即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然誦出“三十功名塵與土,八千里路云和月?!暗拿褡鍤飧?! 還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!钡膲褢押酶瑁?/p>
還記得亂世漂泊的李清照,將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)! 那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長(zhǎng)河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響! 國(guó)學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!
讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇3)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。每一天我們都坐在明亮教室里,安靜的讀書(shū)、學(xué)習(xí),大家都是為什么而讀書(shū)呢?有人說(shuō):“我為金錢(qián)而讀書(shū)?!庇腥苏f(shuō):“我為名利而讀書(shū)。”但是誰(shuí)又能說(shuō)出像_那樣的豪言壯語(yǔ):“為中華之崛起而讀書(shū)!”我們坐在安全的教室里時(shí),是否曾經(jīng)想到過(guò),在原來(lái)那樣艱苦的環(huán)境中,在世界證據(jù)動(dòng)蕩不安的環(huán)境下,那些人是怎么讀書(shū)的;在我們因?yàn)橛螒蚨鬟B忘返時(shí),是否想到過(guò),原來(lái)的人雖沒(méi)有好的條件,但是也在努力讀書(shū)。
_他們生活的年代中,到處都混亂不堪,那時(shí)正是清末民初之際各地戰(zhàn)亂頻發(fā)的時(shí)候,全國(guó)的人民都生活在水深火熱之中,世界列強(qiáng)都爭(zhēng)著瓜分中國(guó)的領(lǐng)土,中國(guó)就像一頭任人宰割的綿羊,整天在西方列強(qiáng)的混亂政局下生活著。雖然這時(shí)的國(guó)家不富強(qiáng),可是他們還能夠認(rèn)真讀書(shū),我們又何嘗不能呢?古人說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!边@些句子都是為了教導(dǎo)我們好好讀書(shū),可能有人會(huì)問(wèn):我也知道要讀書(shū),可是書(shū)讀成了,也有學(xué)問(wèn)了,我們用來(lái)干什么呢?我要說(shuō):“當(dāng)然是建設(shè)我們的國(guó)家,這是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該把自己的國(guó)家建設(shè)的富強(qiáng)、美好,使其成為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代,國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”,“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明,知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書(shū)》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代,一個(gè)發(fā)育的大腦,一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融入到工作中去的能力是使中國(guó)富強(qiáng)興盛的關(guān)鍵。希望各位同學(xué)都能夠認(rèn)真讀書(shū),好好讀書(shū),努力讀書(shū),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇4)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!約一個(gè)世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生充滿自信地說(shuō)了這樣一句話:“為中華之崛起而讀書(shū)!”這個(gè)人是誰(shuí)啊?是啊,他就是我們偉大的周恩來(lái)總理。__用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他年輕時(shí)的諾言,贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,成為了一代偉人??!。
古往今來(lái),無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路,都得益于他們年輕時(shí)的廣蓄博收,孜孜以讀?,F(xiàn)在連外國(guó)人都在學(xué)習(xí)我們先人的經(jīng)典著作??墒俏覀冇械耐瑢W(xué)一碰到寫(xiě)作文就犯難。還很辛苦的去上課外補(bǔ)習(xí)作文。殊不知:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!币雽?xiě)好文章,就要多讀書(shū)。
大同小學(xué)安靜、明亮的.圖書(shū)室向每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人敞開(kāi),大同小學(xué)一萬(wàn)多冊(cè)精美的圖書(shū)向你招手。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈,“欲養(yǎng)鯤鵬志,先要精讀書(shū)!龍從書(shū)海躍,鵬自筆山飛!”
為中華之崛起而讀書(shū)演講稿親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!書(shū)籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,你的祖國(guó)正等著你去為她增加力量。
親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)生命的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候,生命之花才能開(kāi)得燦爛。
親愛(ài)的同學(xué)們,此時(shí)面對(duì)你所有的同學(xué),面對(duì)著所有關(guān)愛(ài)你的老師。大聲的回答我:你為什么而讀書(shū)?(為中華之崛起而讀書(shū)?。?/p>
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇5)
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙。
我愛(ài)讀書(shū),讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),使人明辯是非,使人有愛(ài)心和文明行為。沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)精彩,不讀書(shū),我們對(duì)一切將一無(wú)所知。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴,文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益。只有博覽群書(shū),才能使我們知識(shí)淵博。書(shū),貴在讀,貴在捧在手上的那一份珍惜!當(dāng)你讀書(shū)時(shí),要用大腦去想象,用心去感受。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了。他豐富了我的語(yǔ)言,開(kāi)拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!爆F(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書(shū)海中,吸取養(yǎng)分,充實(shí)自己的心靈。我相信,這種習(xí)慣能使我受益終生。
書(shū)里有科學(xué)的奧秘,有宇宙的浩瀚,有大自然的神奇。書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國(guó)的明天更加輝煌!讓我們一起步入書(shū)的海洋吧!
謝謝。
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇6)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū),像一個(gè)萬(wàn)花筒,把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界;書(shū),像一雙千里眼,讓我回到遠(yuǎn)古,遙望未來(lái);書(shū)像一個(gè)智慧老人,豐富了我的知識(shí)積累,教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書(shū)的海洋里盡情遨游。
讀作文書(shū),讓我語(yǔ)句精辟,可以提高我的寫(xiě)作水平,就是看一幅漫畫(huà),搞笑之類的,也可以讓我更加幽默,更加富有想像,數(shù)學(xué)書(shū),使我思維敏捷,我用大腦接觸,讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解,看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛(ài)讀科技書(shū)。因?yàn)榭萍紩?shū)不僅使我懂得了知識(shí),還讓我更了解了生物的進(jìn)化,太空的奧妙等等??萍?,讓我知道了人類的進(jìn)步離不開(kāi)它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事,當(dāng)我在聽(tīng)那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí),我總是把所有的事置之度外,進(jìn)入故事的角色中,仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明?!毕惹拔也惶靼走@種說(shuō)法,但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書(shū)后,才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶,如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力,人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有解決。如:既然人類在向前發(fā)展,為何還要了解過(guò)去的種種事情呢?地球的可開(kāi)發(fā)資源還能持續(xù)多久呢?地球是否能毀滅呢?宇宙到底……
書(shū),讓我明白了許多做人的道理,我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡,他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我,悲傷是短暫的,只有勇氣開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,;當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí),書(shū)告訴我,勇敢地走你自己的路,人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我熱愛(ài)讀書(shū)!
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇7)
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
今天,我演講的題目是《書(shū)的啟示》。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽,把衣服拿出來(lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈?!眿寢屨瘴业脑捜プ隽?,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):
“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō):“書(shū)上學(xué)的?!?/p>
從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話,與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。
我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。
我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。
但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇8)
老師們同學(xué)們:
早上好!今天我為大家演講的主題為:傳承文化,誦讀經(jīng)典。
同學(xué)們,你們是否從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;你門(mén)是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,江月年年望相似?!备惺艿綇埲籼搶?duì)人生的探詢。
中華文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中接受中國(guó)文化,在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。
常言道:“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的,通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,積累精美的詩(shī)詞句段,進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間,本著“用心誦,慢慢讀,字字清”的原則,大聲地朗誦經(jīng)典,讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,陶冶情操。同時(shí),大家還要做一個(gè)有心人,平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典,可以及時(shí)地記錄在專門(mén)的本子上,有時(shí)間就可以拿出來(lái)認(rèn)真地誦讀,這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),也可以為我們寫(xiě)作文提供積累豐厚的'素材和深邃的思想源泉,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢。
誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),形成良好的生活習(xí)慣,并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀,雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,或“紙上空談”,誦讀也就沒(méi)有什么意義了。因此,我們必須要學(xué)以致用,用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行,從“幼不學(xué),老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,升華自己的思想。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!蓖瑢W(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫(xiě)青春,用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇9)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周?chē)?,并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。
但是,有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。
讀一本好書(shū),就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書(shū)為侶。
時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?謝謝大家,發(fā)言完畢!
2024典耀中華主題讀書(shū)行動(dòng)演講稿大全(篇10)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
走上三尺講臺(tái)已有好幾個(gè)年頭,一直擔(dān)任班主任工作。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,也見(jiàn)過(guò)彩虹?!秾W(xué)記》曰:“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也?!睂?duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,而我知道的東西又太少了。正如培根所言:“讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書(shū)然后知如何修剪移接”。有人云,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。因此,在教學(xué)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)就成了我教學(xué)中最大的樂(lè)趣,也讓我收獲頗豐。
我是一個(gè)急性子,尤其剛做教師的時(shí)候,面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,常常氣得火冒三丈,然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”式地批評(píng),直到犯錯(cuò)的學(xué)生淚流滿面。
但是我知道這種教育方法對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只有幾分鐘熱度,是個(gè)短期效應(yīng),起不到治本的效果,況且生氣對(duì)自己的身體、心理都會(huì)有很大的傷害。通過(guò)讀李鎮(zhèn)西老師的“做最好的老師”一書(shū)我明白了“做最好的老師”就要有一個(gè)良好的心態(tài),“做最好的老師”是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄,也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生;是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容,也是‘驚濤拍岸,卷起千堆雪’的蕩氣回腸?!?/p>
李鎮(zhèn)西老師所謂的”做最好的老師“其實(shí)是”做更好的老師“,在李鎮(zhèn)西老師看來(lái)”最好“就是”更好“,雖然這個(gè)”最好“永遠(yuǎn)達(dá)不到,但一個(gè)一個(gè)的”更好“,便匯成了一個(gè)人一生的”最好“?!弊鲎詈玫睦蠋煛皯?yīng)該成為我們每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求!
回想自己這幾年的班主任工作:當(dāng)我板著臉,故作嚴(yán)肅,裝出一副”師道尊嚴(yán)“的樣子時(shí);當(dāng)我在全體同學(xué)面前批評(píng)一個(gè)同學(xué),殺一儆百時(shí);當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們,而不是溶入孩子們中去時(shí),我并沒(méi)有獲得他們的多少尊重、愛(ài)戴。反之,只是一個(gè)充滿笑意的眼神,一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作,一句體貼的話語(yǔ),無(wú)形中拉近了我與學(xué)生們的距離。當(dāng)讀到李鎮(zhèn)西老師”教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的“這本書(shū)時(shí),我很震撼。
正像書(shū)中所講:”教師真正的尊嚴(yán),從某種意義上講,并不是我們個(gè)人的主觀感受,而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán),甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取自已的尊嚴(yán)時(shí),學(xué)生根本不會(huì)買(mǎi)賬,只會(huì)向我們投來(lái)冷漠的眼光;當(dāng)我們‘無(wú)視’自己的尊嚴(yán),而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠(chéng)的感情,并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí),學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼?ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們。“
作為一個(gè)任課教師,我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng),合理設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)但有時(shí)教學(xué)實(shí)績(jī)并不是非常突出,問(wèn)題到底出在那里呢?百思不得其解。當(dāng)讀到蘇霍姆林斯基的”關(guān)于和諧的教育的一些想法“一書(shū),聽(tīng)過(guò)那個(gè)不走運(yùn)的農(nóng)民奧麥爾柯?tīng)敔數(shù)墓适潞?,我知道了我忽略了種子與耕地的關(guān)系。
不處理好種子與耕地的關(guān)系,你講得再精彩,也是孤芳自賞。因此,我們?cè)诰膫浜谜n的基礎(chǔ)上,應(yīng)該花大力氣做好學(xué)生的思想工作,把地耕松、耕好。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想:使每一個(gè)學(xué)生把追求智力充實(shí)的、豐富而完滿的精神生活當(dāng)做自己最重要的理想,使每一個(gè)學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候都能帶走渴求知識(shí)的火花,并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過(guò)這些好書(shū),我想到了高爾基的那句名言:讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的的平凡的過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的青年教師應(yīng)該知道的何止這些,應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多,讓我們瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),帶著一顆愛(ài)心,敞開(kāi)博大的胸懷,在書(shū)海里遨游,在教海里探索,相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生,一起渡到人生的彼岸。