在文綜的學(xué)習(xí)當(dāng)中，地理這一學(xué)科無(wú)疑是最難的學(xué)科了，以下是小編整理的一些高考地理答題技巧和模板，僅供參考。

高考地理答題技巧

仔細(xì)審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的知識(shí)類別、時(shí)空范圍及數(shù)量特征。針對(duì)題干，聯(lián)系地理事物的概念、分類、原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思考和綜合分析，并通過(guò)對(duì)比答案的異同，得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。

選擇題一般有題干和選項(xiàng)兩部分組成，第一步選細(xì)讀題干和選項(xiàng)，看題干提供了什么條件，找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。第二步進(jìn)行回憶聯(lián)想，聯(lián)想調(diào)動(dòng)與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)知識(shí)。第三步，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行綜合分析、提取有效信息、比較得出正確答案。

高考地理做題思路口訣及蒙題技巧

蒙題技巧(迫不得已方能用)

首先地形和市場(chǎng)，后蒙洋流和科技

首選單句，不選復(fù)句(，和 與)

特別難的蒙AB，一組材料不同樣(同一材料下的題目，選項(xiàng)一般不同)

做題思路口訣

1.自然地理重原理(推理)、人文地理重內(nèi)涵(品味)、區(qū)域地理重材料(挖掘)

2.選擇題重基礎(chǔ)靠運(yùn)氣，客觀題重材料靠能力

3.客觀卷三步走：先材料 后模板 最后常識(shí)

4.經(jīng)緯網(wǎng) 先標(biāo)記(EWSN)后定位(大致區(qū)域)關(guān)鍵定氣候(緯度+區(qū)域)

5.天氣系統(tǒng)：先排高壓 后定低壓(中心為氣旋 槽線為鋒面 左冷右暖 冷氣團(tuán)一側(cè)降水)

6.判斷流向看地形 判斷地勢(shì)看流向 判斷風(fēng)向看氣壓

7.等值線：先宏觀看趨勢(shì) 后微觀斷異常(疏密定梯度 彎曲定高低 閉合定大小)

8.相減看“0”——自然增長(zhǎng)率(≧0 人口總數(shù)持續(xù)增加)

相除看“1”——人口撫養(yǎng)比=非勞動(dòng)力人口/勞動(dòng)年齡人口

9.圖例是地圖構(gòu)成要素，是答題思維角度

10.擴(kuò)大規(guī)模類問(wèn)題答贊同—條件+意義(就業(yè)+經(jīng)濟(jì)+產(chǎn)業(yè))

11.一組材料一起做(相互印證)、換序做(1題難先做2題)

高考地理難題答題模板

1.某地地理位置的描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

(1)絕對(duì)位置(海陸位置，經(jīng)緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置)

(2)相對(duì)位置和相鄰位置(位于__地區(qū)的__方位，東西南北中靠、瀕、臨、接__地區(qū))

【引申題型】——地理位置進(jìn)行評(píng)價(jià)——

(1)經(jīng)緯度位置(所跨緯度帶、熱量帶)——?dú)夂颉r(nóng)業(yè)(種類、生長(zhǎng)期和熟制)

(2)海陸位置(降水、海洋運(yùn)輸、海洋資源開(kāi)發(fā))

(3)相鄰位置(陸上相鄰)——商貿(mào)、國(guó)際協(xié)作與分工(如珠江三角洲位于我國(guó)南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞，利于對(duì)外開(kāi)放等)

(4)交通位置(陸上、海上交通)——運(yùn)費(fèi)、大物流、轉(zhuǎn)口貿(mào)易、商貿(mào)、腹地

(5)經(jīng)濟(jì)位置——吸引資金、技術(shù)引進(jìn);科研，技術(shù)發(fā)展;國(guó)際協(xié)作和分工

(6)政治位置——政治中心或區(qū)域行政中心

2.地形特征的描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

(1)地形類型多樣或單一，以__、__、__地形為主;

(2)地勢(shì)起伏大(小)，地勢(shì)__高_(dá)_低;

(3)主要地形類型的分布

(4)特殊地貌(如果有則一定要說(shuō))：海岸線、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸題型】地形對(duì)地理要素的影響=氣候+河流+土壤+農(nóng)業(yè)+工業(yè)+交通+城市

3.等值線題目的五讀法——秒殺選擇題

(1)讀圖名——明確等值線的類型

(2)讀數(shù)值——注意取值，同時(shí)注意題干中所注的關(guān)鍵詞“最大”、“最小”等詞匯，在高考時(shí)一定要有目的性地勾畫(huà)重點(diǎn)，正確運(yùn)用好公式。這里特別強(qiáng)調(diào)局部范圍內(nèi)“閉合”的地方。

(3)讀疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、溫差、風(fēng)力、空間差異等等)

(4)讀凸起方向——這也是命題的重點(diǎn)，“凸高為低、凸低為高”“凸高為高、凸低為低”往往成為考試比較青睞的東西

(5)讀延伸方向——通過(guò)等值線這個(gè)載體，來(lái)考查影響某地理要素的影響因素，這也是一種考法。

4.地方時(shí)的計(jì)算——找關(guān)鍵，取整估算，接近秒猜正確選項(xiàng)

(1) 第一步必須通過(guò)圖文信息找到已知地方時(shí))——這是解題的關(guān)鍵

(2)第二步明確公式，看算東還是算西，用加還是用減，這個(gè)題目有點(diǎn)變化，特別注意帶有航程類的題目，必須加上航行的時(shí)間，否則這個(gè)題目就會(huì)陷入陷阱，要素不全，答案出錯(cuò)。

5、日界線——走好兩步，即可得解

(題干告知信息“占全球、處于同一天、新的一天和舊的一天等等)

(1) 第一步是畫(huà)出剖面圖

(2)第二步是找到0:00所在的經(jīng)線

這樣題目即可得出正確選項(xiàng)

6、地球公轉(zhuǎn)類的題目——巧用“萬(wàn)能圖”

方法一：快速瀏覽題肢，如果涉及到季節(jié)“三夏一冬選冬、三冬一夏選夏、遇到春秋不選”

方法二：畫(huà)出萬(wàn)能圖，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，兼看移動(dòng)方向

7、航空發(fā)射基地的區(qū)位描述——標(biāo)準(zhǔn)模板，按規(guī)則出牌

(1)良好的氣象條件，風(fēng)速小，晴天較多，大氣透明度好;

(2)地勢(shì)平坦開(kāi)闊，地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定;

(3)人煙稀少，有建禁區(qū)的可能;

(4)最好接近赤道地區(qū)，因?yàn)榫暥鹊?，慣性離心力大且地轉(zhuǎn)偏向小，航天器自轉(zhuǎn)線速度大，利于發(fā)射，節(jié)約燃料;

(5)交通便利，符合國(guó)防安全的要求;

(6)夜間發(fā)射，利于跟蹤目標(biāo)進(jìn)行觀察

8、影響氣溫高低的因素——選擇大題雙管齊下

(5)人類活動(dòng)——通過(guò)等溫線的局部特殊情況來(lái)處理這類題型，80%選“市區(qū)”這個(gè)選項(xiàng)。

9、影響晝夜溫差大小的因素——出題邊緣化

凡是涉及到這類題的時(shí)候，知識(shí)遷移快速移到“我國(guó)的西北地區(qū)、進(jìn)一步推到中亞地區(qū)”和“青藏高原，進(jìn)而推到其他地區(qū)的高原”標(biāo)準(zhǔn)論述是“西北地區(qū)，深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，為溫帶大陸性氣候，光照強(qiáng)，晝夜溫差大，有利于__的積累”“青藏高原，海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，夜晚，大氣逆輻射弱，保溫作用差，晝夜溫差大”

10、影響太陽(yáng)幅射的因素：緯度+地形+光照

(1)緯度低，太陽(yáng)幅射強(qiáng);

(2)地勢(shì)高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)幅射的削弱少;

(3)多晴朗天氣，日照時(shí)間長(zhǎng);

11、影響降水的因素：大氣環(huán)流+地形+局部下墊面+海陸位置+洋流+人類活動(dòng)

(1)大氣環(huán)流：?jiǎn)我粴鈮簬?單一風(fēng)帶)或氣壓帶風(fēng)帶交替控制;

(2)地形：坡向(迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨);海拔(東非高原，海拔高，氣溫低，對(duì)流不旺盛，形成涼爽的熱帶草原氣候);

(3)局部下墊面：植被和部分濕地可以增加空氣濕度，降水偏多(如果遇到冷空氣，會(huì)形成降雪，其中以冬季的日本西北部地區(qū)和冬季的美國(guó)五大湖沿岸最為突出)

(4)海陸位置：如果是大區(qū)域，離海近降水多，離海遠(yuǎn)降水少，如我國(guó)的降水空間分布是由東部沿海向西北內(nèi)陸地區(qū)遞減(但如果是局部范圍有根據(jù)等降水量線的具體情況加以分析，如福建的東南沿海平原和西部山區(qū)地區(qū)就是一個(gè)特例)

(5)洋流：暖流經(jīng)過(guò)，增溫增濕作用明顯，寒流經(jīng)過(guò)，降溫減濕作用明顯;

(6)人類活動(dòng)：如人工降水、城市雨島效應(yīng)等;

如在選擇題中遇到“降雨”類的題目——秒殺之道

第一、看閉合狀，找低壓中心或氣旋中心

第二、看凸起方向，找低壓槽，通過(guò)“鋒面氣旋、西冷東暖、冷鋒后暖鋒前”這個(gè)技巧來(lái)處理。

第三、快速判斷季節(jié)，是否與季風(fēng)有關(guān)。

第四、快速出“七個(gè)氣壓帶六個(gè)風(fēng)帶”來(lái)判斷大氣一流的中影響因素。

這樣，就能快速、準(zhǔn)確地得出答案。

12、氣候特征的描述：氣溫+降水+組合 (或分要素論述)

(1)氣溫特征的描述=氣溫大小+年變化幅度+日變化幅度

(2)降水特征的描述=降水量大小+年際分配+季節(jié)分配

【注】氣候成因兩種模式的分析

(1)地帶性分布模式：太陽(yáng)幅射+大氣環(huán)流;

(2)非地帶性分布模式：地形+洋流(識(shí)記三種氣候的幾個(gè)特殊性分布及其分析)

13、“風(fēng)向”類的題目——四大思維，即可拯救

(1)讀數(shù)字，就近“作垂線，伸手”即可得出

(2)看到緯線，快速畫(huà)出“七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶”

(3)準(zhǔn)確定位 東亞、東南亞、南亞三個(gè)地區(qū)，判斷季節(jié)，明確四大風(fēng)向及原因

(4)題目中有鋒面，看符號(hào)凸向，快帶畫(huà)出箭頭，即可得出答案。

14、全球三大環(huán)境問(wèn)題——“全球化思維”培養(yǎng)

首先觀察選項(xiàng)，看題肢中是否具有“全球性思維”的選項(xiàng)，有必選之，如果沒(méi)有，根據(jù)情況而定

全球氣候變暖

1.從自然和人為兩方面分析原因

(1)自然原因：太陽(yáng)的異?；顒?dòng)。

(2)人為原因：①礦物能源的使用量加大，向大氣中排放的二氧化碳等溫室氣體增加。②破壞植被，致使森林等綠色植物吸收大氣中二氧化碳的能力下降。

2.主要影響

(1)海平面上升，沿海低地國(guó)家和地區(qū)被淹。

(2)導(dǎo)致干旱、暴雨和洪澇等災(zāi)害事件增加。

(3)導(dǎo)致各國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。

(4)大量物種難以適應(yīng)新的生存環(huán)境而滅絕，最終導(dǎo)致原有生態(tài)系統(tǒng)的變化。

3.氣候變暖的應(yīng)對(duì)措施

(1)控制溫室氣體的排放：減少化石燃料的使用量;提高能源利用率;大力發(fā)展新能源;控制水田和垃圾填埋場(chǎng)排放甲烷等。

(2)增加溫室氣體的吸收：植樹(shù)造林;保護(hù)原始森林;采用固碳技術(shù)。

(3)采取適應(yīng)氣候變化的措施：培育農(nóng)作物新品種;調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);建設(shè)海岸堤壩，防止海水入侵。

(4)加強(qiáng)國(guó)際間的合作。

方法技巧

全球變暖的影響類問(wèn)題的分析思路

在復(fù)習(xí)氣候變暖帶來(lái)的影響時(shí)，應(yīng)注重理清思路，防止單純地死記硬背知識(shí)點(diǎn)而不理解知識(shí)之間的聯(lián)系。在高考時(shí)，比較注重思路的考查，應(yīng)運(yùn)用整體性的原理加以分析。如在分析全球變暖對(duì)水循環(huán)的影響時(shí)，主要從全球變暖會(huì)引起水循環(huán)環(huán)節(jié)和水資源狀況的變化兩方面展開(kāi)，如下圖所示：

15、氣象災(zāi)害類題型——兩表定調(diào)

1.氣象災(zāi)害

氣象災(zāi)害

成因

危害

防御

臺(tái)風(fēng)

強(qiáng)烈發(fā)展的熱帶氣旋

強(qiáng)風(fēng)：掀翻巨輪，使地面建筑物和通信設(shè)施遭受?chē)?yán)重破壞;特大暴雨：造成河堤決口，水壩崩潰，洪水泛濫，淹沒(méi)農(nóng)田和村鎮(zhèn)。特大風(fēng)暴潮：破壞海堤，淹沒(méi)島嶼

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)，及時(shí)預(yù)防;營(yíng)造沿海防護(hù)林

暴雨洪澇

連續(xù)性暴雨或短時(shí)間大暴雨

淹沒(méi)工廠、農(nóng)田，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，影響交通，造成地面建筑物倒塌

修筑堤壩，整治河道，修建水庫(kù)和分洪區(qū);植樹(shù)造林，加強(qiáng)綠化;建立洪水預(yù)警系統(tǒng)

干旱

長(zhǎng)時(shí)期無(wú)降水或降水異常偏少

糧食減產(chǎn)，人畜飲水困難，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定

保護(hù)水資源，加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè);因地制宜實(shí)行農(nóng)林牧相結(jié)合，改善干旱區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境;在干旱區(qū)選擇耐旱作物

寒潮

強(qiáng)冷空氣迅速入侵造成大范圍的劇烈降溫

強(qiáng)烈大風(fēng)、降溫天氣使農(nóng)作物、牲畜遭受凍害;交通、通信受到影響

提前發(fā)布準(zhǔn)確的寒潮預(yù)報(bào)和警報(bào)，提前為農(nóng)作物、畜群等做好防寒準(zhǔn)備

2.滑坡和泥石流

災(zāi)害類型

成因

多發(fā)區(qū)

危害

滑坡

斜坡上的巖體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動(dòng)面整體下滑的現(xiàn)象

分布巖體比較破碎，地勢(shì)起伏較大，植被覆蓋率較差的地區(qū);山地丘陵區(qū)和工程建設(shè)頻繁的地區(qū)

破壞或掩埋坡上和坡下的農(nóng)田、建筑物和道路，造成人員傷亡

泥石流

山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流，飽含泥沙、石塊以至巨大的礫石，破壞力極強(qiáng)

地形陡峻，具有豐富的松散物質(zhì)以及短時(shí)間內(nèi)有大量水流的地區(qū)

堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農(nóng)田和道路，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)活動(dòng)及環(huán)境造成很大的危害

方法技巧

1.自然災(zāi)害的分布

(1)空間分布：集中分布在……地區(qū)，由……向……減少(或增加)。

(2)時(shí)間分布：主要發(fā)生在……季，……季多發(fā)，……季較少。

2.自然災(zāi)害成因的分析思路

主要從自然原因(氣候、地形、河流、植被、土壤)和人為原因兩方面綜合分析。氣象災(zāi)害側(cè)重氣候、河流等方面;地震、火山側(cè)重地殼運(yùn)動(dòng)等內(nèi)力作用方面;滑坡、泥石流需要結(jié)合內(nèi)外力作用綜合分析。

災(zāi)情的大小與人口多少、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度等有關(guān)。

3.防災(zāi)措施

(1)非工程措施：加強(qiáng)災(zāi)害的宣傳教育，樹(shù)立減災(zāi)、防災(zāi)意識(shí);建立、健全法規(guī)體系;加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào);建立災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急救援能力等。

(2)工程措施：修建各種減災(zāi)、防災(zāi)工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防護(hù)林、實(shí)施護(hù)坡工程等。

16、凡是涉及到我國(guó)幾種常見(jiàn)的氣象性問(wèn)題——秒殺之道呈現(xiàn)

(1) 長(zhǎng)江中下游的伏旱——(7、8兩北雨茫茫，受副高控制，快速選之即可)

(2)華北春旱——(3、4、5，第一選氣溫，第二選雨帶，最后選生產(chǎn)生活用水)

(3)臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、風(fēng)暴潮——(夏秋季節(jié)，找圈圈，判斷季節(jié))

17、涉及到海水溫度的題型秒殺技巧——“四高四低”

18、涉及到海水鹽度的題型秒殺技巧——四看法

(1)看緯度——蒸發(fā)量和降水量

(2)看海拔——結(jié)冰和融冰

(3)看洋流——暖高寒低

(4)看河流——淡化

19、漁場(chǎng)區(qū)位——四地一指向

溫帶海區(qū)、淺海大陸架、洋流、河口處，一指向：豐富的餌料、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和鹽類)

20、鹽場(chǎng)區(qū)位=含鹽量、水質(zhì)+地形+天氣情況

21、洋流分布看緯度，東西岸相反

22、洋流與等溫線的結(jié)合——凸向即流向

23、涉及到洋流類考題的題眼(氣溫、降水、鹽度、漁場(chǎng)、性質(zhì)定南北半球、季節(jié)和順?biāo)⒛嫠?

24、河流水系特征=性質(zhì)+流向+流程長(zhǎng)短+支流多少+流域面積大小+形狀+水文特征

25、河流水文特征=徑流量+年際變化和季節(jié)變化+補(bǔ)給形式和汛期+流速+含沙量+結(jié)冰期+凌汛+水能資源+航運(yùn)價(jià)值

26、河流的開(kāi)發(fā)=水能+農(nóng)業(yè)(林、畜牧、漁業(yè)養(yǎng)殖、種植業(yè))+工礦業(yè)+航運(yùn)+旅游

27、河流的治是=上游+中游+下游

28、河流類選擇題在選擇題中的秒殺類結(jié)論性常識(shí)

(1)河流上游地勢(shì)起伏大、落差大、流速快、含沙量大、水能資源豐富、以侵蝕作用為主。

(2)河流下游地勢(shì)起伏小、流速慢、含沙量小、航運(yùn)價(jià)值大、以沉積作用為主。

(3)河流沉積地貌：沖積扇(出山口處)、河漫灘平原(中下游)、三角洲(出?？谔?

(4)三角洲地貌=侵蝕+沉積+頂托

29、河流水文特征的分析方法總結(jié)：

(1)分析河流的水文特征。該類設(shè)問(wèn)答題思路一般為：

(2)比較不同河段水文特征的變化或差異。該類設(shè)問(wèn)答題思路一般為：

依據(jù)位置

確定↓

不同河段所在地區(qū)的補(bǔ)給類型

推斷↓

流經(jīng)地區(qū)的降水、蒸發(fā)、下滲、用水多少、植被覆蓋程度等狀況

推斷↓

河流的水文特征變化趨勢(shì)

30、水循環(huán)類的題型——三個(gè)箭頭法

即為降水、下滲、徑流，這也是解此類題型的突破口，具體涉及延伸考題有

(一)區(qū)分水循環(huán)環(huán)節(jié)的技巧

一般情況下，海陸間循環(huán)主要有四個(gè)環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、水汽輸送、降水、徑流輸送)，海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)(蒸發(fā)、降水)。但海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)都可能發(fā)生水汽輸送，只不過(guò)海洋上空向陸地上空的水汽輸送是最主要的輸送方向，徑流輸送在陸地內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)都存在。分析環(huán)節(jié)時(shí)要分清空間區(qū)域和箭頭方向，一般箭頭向上為蒸發(fā)，箭頭向下為降水。

(二)分析人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)影響的思路

人類主要通過(guò)影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)來(lái)影響水循環(huán)，人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響既有有利的一面，又有不利的一面，分析時(shí)可從四個(gè)角度進(jìn)行：

(1)從時(shí)間尺度看，主要是改變水資源的季節(jié)分配和年際變化，如修建水庫(kù)和植樹(shù)造林。

(2)從空間尺度看，主要是改變水資源空間分布，如跨流域調(diào)水。

(3)從生態(tài)環(huán)境角度分析，大面積排干沼澤會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，所以應(yīng)保護(hù)沼澤;過(guò)量抽取地下水，會(huì)導(dǎo)致地面下沉、海水倒灌;人類對(duì)植被的破壞，使降水以地表徑流的形式迅速向河道匯集，河流徑流變化幅度增大，易造成洪澇災(zāi)害。

(4)從水資源角度分析，人類對(duì)水資源加以利用時(shí)，應(yīng)充分了解水循環(huán)的規(guī)律，如果開(kāi)發(fā)利用的速度超過(guò)了水資源循環(huán)的周期，則會(huì)出現(xiàn)水資源枯竭。人類生產(chǎn)或生活中直接排放的未經(jīng)處理的污水也會(huì)加劇對(duì)水資源的破壞，使世界大部分地區(qū)面臨水資源短缺的危機(jī)。

(三)水循環(huán)的意義

(1)維持全球水量平衡。

(2)使陸地淡水資源不斷更新。

(3)使地表各圈層之間、海陸之間實(shí)現(xiàn)物質(zhì)遷移和能量交換。

(4)影響全球氣候和生態(tài)。

(5)塑造地表形態(tài)

31、涉及巖石圈循環(huán)類題型走兩步——第一識(shí)記類別和特例，第二步看箭頭找突破口

32、涉及到地貌形成內(nèi)外力分析排序類的題時(shí)，按照“外力排最后，具體看題眼”的原則即可得出正確答案

33、涉及到地貌構(gòu)造類題型時(shí)，按照“看形狀、記新老、講運(yùn)用”來(lái)實(shí)現(xiàn)做題技巧的快準(zhǔn)狠

找油找背斜，找水找向斜，隧道過(guò)背斜，工程避斷層

34、涉及到地形形成原因分析時(shí)，方法是“大地形用板板構(gòu)造理論，小地形用內(nèi)外力理論”加以分析即可

35、涉及到巖石形成先后順序類的題型，采用“覆蓋者新，被覆蓋者老，侵入者新，被侵入者老”的方法

36、自然地理環(huán)境整體性秒殺思路是“一基礎(chǔ)、兩功能、兩表現(xiàn)”

【重點(diǎn)解讀】地理環(huán)境整體性的應(yīng)用角度分析

(1)分析地理環(huán)境要素與環(huán)境總體特征協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。常分析某一區(qū)域自然景觀的成因，如結(jié)合地理位置分析氣溫、降水等對(duì)生物景觀的影響。

(2)分析地理環(huán)境某一要素變化導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境的變化。一般結(jié)合區(qū)域圖、景觀圖、資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題，運(yùn)用各地理要素間的相互關(guān)系原理，分析某一地理要素變化對(duì)自然地理環(huán)境的影響。

(3)根據(jù)不同區(qū)域之間的聯(lián)系，分析一個(gè)區(qū)域的變化對(duì)其他區(qū)域的影響。常結(jié)合某一地區(qū)環(huán)境的變化，分析環(huán)境問(wèn)題成因;結(jié)合題目提供的自然現(xiàn)象或過(guò)程，提取出所要描述的自然地理要素，分析與之相關(guān)地區(qū)內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性和演變過(guò)程的因果關(guān)系。

(4)地理環(huán)境的整體性，決定了在協(xié)調(diào)人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系時(shí)，必須考慮陸地環(huán)境的整體性特征。在分析具體問(wèn)題時(shí)要遵循“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的思路，首先明確人類活動(dòng)所牽的“一發(fā)”是哪一要素，進(jìn)而逐步分析這“一發(fā)”的變化所引起的其他要素發(fā)生的變化，最終導(dǎo)致“全身”呈現(xiàn)出怎樣的變化。

37、涉及到自然帶類的題型——直擊氣候，方可得解

“以形定位、以溫定帶、以水定型”，同時(shí)識(shí)記氣候類型的分布

自然帶的分布和變化與氣候類型密切相關(guān)，具體分析如下(以北半球?yàn)槔?：

38、凡涉及到雪線類的題型，一看氣溫(正相關(guān))，二看降水(反相關(guān))

39、水平地域分異規(guī)律的判斷方法——兩基礎(chǔ)

(1)從赤道向兩極地域分異規(guī)律的判斷

①看更替方向：南北方向;②看延伸方向：多東西方向(受地形影響，南、北美洲西海岸自然帶南北延伸);③看自然帶變化：常綠闊葉林→落葉闊葉林→針葉林→苔原→冰原;④看主導(dǎo)因素：熱量。

(2)從沿海向內(nèi)陸地域分異規(guī)律的判斷

①看更替方向：東西方向;②看延伸方向：多南北方向;③看自然帶變化：森林→草原→荒漠;④看主導(dǎo)因素：水分。

40、垂直帶譜示意圖的判讀方法

(1)判定南北半球：南坡同類自然帶高于北坡，則該山脈一般位于北半球。如下圖中的山地就位于北半球。

(2)判定熱量帶：山麓的自然帶(基帶)反映山地所處的熱量帶。如下圖中的山地所處的熱量帶為熱帶。

(3)判讀緯度高低：通常，帶譜數(shù)量越多，山地所在緯度位置越低。如下圖中的山地位于低緯度(赤道)地區(qū)。

(4)判斷迎風(fēng)坡：迎風(fēng)坡降水豐富，自然帶的數(shù)量較多，雪線的海拔較低。如下圖中南坡為迎風(fēng)坡。

高考地理必背知識(shí)點(diǎn)

1.等高線地形圖

⑴水庫(kù)大壩建設(shè)選擇在河流峽谷處，原因：

①地處峽谷處，利于筑壩;②有盆地地形，蓄水量大.

⑵交通運(yùn)輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：

等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易.

⑶確定某地為盆地，判斷理由：河流向中部匯集，表明地勢(shì)中間低，四周高.

⑷引水工程選擇某地，原因：該地地勢(shì)較高，河水可順地勢(shì)自流.

⑸選擇某地為梯田，理由：該地地勢(shì)平緩，坡度較小，在此開(kāi)墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.

⑹登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易.

2.干旱

⑴溫帶沙漠-----塔克拉瑪干(卡拉庫(kù)姆)沙漠形成的原因：

深居大陸內(nèi)部，遠(yuǎn)離海洋，降水很少，蒸發(fā)旺盛;

變式：南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因：地處溫帶，盛行西風(fēng)，在安第斯山脈的東側(cè)，處于背風(fēng)坡，降水很少。

⑵熱帶沙漠-----撒哈拉(維多利亞)沙漠沙漠形成的原因：

常年受副熱帶高壓或信風(fēng)控制，終年炎熱干燥。

變式：南亞塔爾沙漠的成因：西南季風(fēng)不易到達(dá)，原始植被遭到破壞,地面缺乏植被保護(hù)。

3.地質(zhì)地形

⑴南極發(fā)現(xiàn)有豐富煤炭(北極地區(qū)埋藏豐富石油)，說(shuō)明：南極(北極)地區(qū)曾經(jīng)位于溫暖濕潤(rùn)地區(qū)，森林茂密，后經(jīng)大陸漂移至此，這是板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的有力佐證。

⑵剛果盆地的形成原因：剛果盆地原來(lái)是內(nèi)陸湖，后經(jīng)地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成。

⑶死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:內(nèi)力作用----斷裂陷落。

⑷北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因：外力作用----冰川作用。

⑸廬山(華山、泰山)的形成：斷塊山地。

4.鹽度和洋流

⑴鹽度比較高的是紅海，原因：

①地處副熱帶海區(qū)，降水很少，蒸發(fā)旺盛;

②周?chē)菬釒衬貐^(qū)，缺少大河注入;

⑵鹽度比較低的是波羅的海，原因：

①地處較高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱;

②周?chē)菧貛ШＱ笮詺夂騾^(qū)，有淡水注入;

⑷世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：

從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。

5.漁業(yè)資源

漁業(yè)資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因：①大陸架水域，海水較淺，陽(yáng)光充足，光合作用強(qiáng)盛;②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶至表層;③入海河流帶來(lái)豐富營(yíng)養(yǎng)鹽類;浮游生物繁盛，魚(yú)類餌料充足，易形成大漁場(chǎng)。

6.農(nóng)業(yè)

東亞沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的原因?(提示：從地形、氣候、土壤、人口、歷史方面分析)

地形：平原為主，地勢(shì)平坦。便于耕種。

氣候：季風(fēng)氣候，雨熱同期，適于農(nóng)作物生長(zhǎng)。

土壤：肥沃。

人口：眾多，勞動(dòng)力豐富。

7.洪澇

⑴孟加拉國(guó)澇災(zāi)嚴(yán)重的原因：

自然原因：

①西南季風(fēng)強(qiáng)盛，多暴雨，降水豐沛;

②地勢(shì)低洼，排水不暢;

③恒河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時(shí)進(jìn)入汛期;

人為原因：

人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴(yán)重。

⑵印度旱澇災(zāi)害頻繁的原因：西南季風(fēng)強(qiáng)盛，或來(lái)得早，退得晚，易造成澇災(zāi);反之會(huì)造成旱災(zāi)。

⑶亞馬孫河流量大的原因：

①地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛;

②平原地形及三面高、向東敞開(kāi)的地形地勢(shì)，利于大西洋水汽進(jìn)入;

③水汽進(jìn)入內(nèi)陸后，受高原、山地的抬升，多地形雨;

④流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集。

8.地形氣候

分析朝鮮半島南北在地形、氣候、植被、經(jīng)濟(jì)等方面的異同點(diǎn)?

地形：以山地為主，地勢(shì)東北高、西南低。

氣候：南部——亞熱帶季風(fēng)氣候;北部——溫帶季風(fēng)氣候。

植被：南部——亞熱帶常綠闊葉林;北部——溫帶落葉闊葉林。

經(jīng)濟(jì)：南部發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，北部經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的社會(huì)主義國(guó)家。

9.分析朝鮮半島南北在地形、氣候、植被、經(jīng)濟(jì)等方面的異同點(diǎn)?

地形：以山地為主，地勢(shì)東北高、西南低。

氣候：南部——亞熱帶季風(fēng)氣候;北部——溫帶季風(fēng)氣候。

植被：南部——亞熱帶常綠闊葉林;北部——溫帶落葉闊葉林。

經(jīng)濟(jì)：南部發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，北部經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的社會(huì)主義國(guó)家。

10.東南亞的氣候類型及分布特點(diǎn)?

①熱帶雨林氣候(帶)：集訓(xùn)高溫多雨，降水大于2000mm，且年內(nèi)分配較均勻，多對(duì)流雨。其分布在：馬來(lái)群島和馬來(lái)半島。(爪哇島是世界對(duì)流雨比較多的地區(qū))

②熱帶季風(fēng)氣候(自然帶→熱帶季雨林帶)：集訓(xùn)高溫，一年分旱、雨兩季，降量1500mm，每年6～10月，吹西南風(fēng)，風(fēng)從海洋吹來(lái)，為雨季;每年11～第二年5月，吹東北風(fēng)，風(fēng)從內(nèi)陸吹來(lái)，為干季。其分布在中南半島和菲律賓群島北部地區(qū)。