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      0起步學(xué)笛子用什么調(diào)_0起步學(xué)笛子教程

      時(shí)間: 謝樺657 分享

      0起步學(xué)笛子用什么調(diào)_0起步學(xué)笛子教程

        笛子屬于中國民族器樂的重要組成部分之一,笛子根據(jù)不同地域所形成的音樂風(fēng)格也存在著巨大差異。那么從零開始學(xué)起的笛子初學(xué)者應(yīng)該選用什么調(diào)來開始學(xué)習(xí)比較合適呢?怎么從0基礎(chǔ)學(xué)起笛子呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的0起步學(xué)笛子用什么調(diào)相關(guān)知識內(nèi)容,僅供參考閱讀!

        0起步學(xué)笛子用什么調(diào)

        首先,你須要知道你所用的笛子是什么調(diào)的吧,對于初學(xué)者而言,喜歡流行歌曲的話,梆笛F調(diào)應(yīng)為首選,曲笛就選D調(diào)比較理想。

        其次,你須要知道最基本的指法,以下是小編為大愛搜集整合的相關(guān)內(nèi)容,快來學(xué)學(xué)吧!

      0起步學(xué)笛子教程

        1、認(rèn)識笛子構(gòu)造圖

        竹笛由一根竹管做成,里面去節(jié)中空成內(nèi)膛,外呈圓柱形,在管身上開有1個(gè)吹孔、1個(gè)膜孔、6個(gè)音孔、2個(gè)基音孔和2個(gè)助音孔(見圖)。

        (1)前鑲口(2)纏絲(3)海底(4)吹孔(5)膜孔(6)音孔

        (7)基音孔(8)后鑲口(9)助音孔(10)飄穗 (11)笛塞

        認(rèn)識笛子構(gòu)造圖:

        竹笛由一根竹管做成,里面去節(jié)中空成內(nèi)膛,外呈圓柱形,在管身上開有1個(gè)吹孔、1個(gè)膜孔、6個(gè)音孔、2個(gè)基音孔和2個(gè)助音孔(見圖)。

        (1)前鑲口(2)纏絲(3)海底(4)吹孔(5)膜孔(6)音孔

        (7)基音孔(8)后鑲口(9)助音孔(10)飄穗 (11)笛塞

        2、握笛的方法

        南派竹笛大師趙松庭先生曾經(jīng)在其《笛藝春秋》一書中,提出了一個(gè)關(guān)于姿勢要領(lǐng)的口決:風(fēng)門正,笛身平,頭要直,胸要挺。姆指小指相扶持,莫使笛子柳搖金。

        3、貼笛膜

        首先把將膜對裁開,剪長方形的小塊,再用右手的拇、食二指輕輕地揉成一個(gè)小團(tuán)。通過捻動使膜捻成很多細(xì)密的皺紋,然后輕輕地展開,膜恢復(fù)原狀后,再用兩手拇、食四指輕輕得向前后左右繃它幾次。

        4、指法練習(xí),如何變換手指

        當(dāng)呼吸與口形協(xié)調(diào)運(yùn)動時(shí),必須有手指開閉音孔,才可發(fā)出高低不同的音來。若無手指配合,呼吸和口形將會變得毫無意義,由此可見手指對于吹奏來說是何等的重要了。

        筒音為5(sol),這個(gè)中宮調(diào),初學(xué)者最好掌握一種指法,其它不建議剛才就學(xué),有基礎(chǔ)再學(xué)其它的吹法。

        低音

        5●●●●●● 6●●●●●○ 7●●●●○○

        中音

        1●●●○○○ 2●●○○○○ 3●○○○○○

        4○●●○○○,吹4,還可以按住最上一個(gè)孔的上半部分。全放開,是#4.

        5○●●●●● 6●●●●●○ 7●●●●○○ 1●●●○○○ 2●●○○○○ 3●○○○○○

        4○●●●●○

        高音

        5○●●○○○ 6●●○●●○

        最高音

        1●○●○○○ 2○●○●●● 3●○●●●●

        吹高音,要?dú)庀⒖刂?,嘴型緊。換氣要自然,不要停留地很明顯,吹久氣力就很發(fā)了。

        激發(fā)孩子學(xué)笛子興趣的三個(gè)方法

        1、創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會

        幼兒學(xué)習(xí)笛子的定位應(yīng)重在情感體驗(yàn)。他們本性純樸,不會生硬地表現(xiàn)出自己沒有相應(yīng)情感體驗(yàn)的感情,只有經(jīng)歷過的真實(shí)情感,才會在演奏時(shí)有自然真情的流露,這就是人們常說的“發(fā)自內(nèi)心”。因此,豐富孩子的生活閱歷,讓孩子在生活中積極地去感受、體驗(yàn)多種情感,才能提高孩子在演奏鋼琴時(shí)的理解力和感受力。

        2、培養(yǎng)氣質(zhì)

        器樂學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長流的過程,同時(shí)也是毅力培養(yǎng)的過程,只有堅(jiān)持不懈才會有累累碩果。對只有最多30分鐘注意力的孩子來說,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不中斷地持續(xù)練習(xí),確實(shí)不易。以任務(wù)為中心開展活動,引導(dǎo)幼兒為了真實(shí)的任務(wù)而積極練習(xí)是很有必要的。

        和成人一起計(jì)劃吹奏什么、什么時(shí)候吹、吹奏多長時(shí)間。這樣,練習(xí)成為完成任務(wù)的手段而不是目的。同時(shí),讓孩子自己決定任務(wù)的制定、選擇,可以讓他們明顯地感到,練習(xí)是他們自己的事,不是老師、家長所迫,更不是為了取悅成人。

        當(dāng)孩子有了成功的體驗(yàn)后,他們會為自己的參與而自豪,也會接受老師的教育。在不斷完成任務(wù)的過程中,孩子形成了繼續(xù)練習(xí)的動力,養(yǎng)成了持之以恒的品質(zhì)。

        3、讓家長自己強(qiáng)大起來

        此外,家長行為的感染對幼兒也有很大的影響。試想,如果孩子生活在一個(gè)充滿音樂、充滿歌聲的家庭中,家長也能在固定的時(shí)間放上一段優(yōu)美的曲子,悠哉樂哉,孩子對音樂所表現(xiàn)出來的興趣和持續(xù)力一定會非同一般。


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