隨著人們生活水平的不斷提高，不少家長打算讓孩子學習架子鼓。今天學習啦小編為大家?guī)砑茏庸娜腴T基本常識，希望能夠幫到大家。

　　架子鼓入門基本常識：爵士鼓介紹

　　爵士鼓俗稱架子鼓，包括小軍鼓 踩镲 吊镲 通通鼓 演奏時需要四肢運動，需要手腳同時演奏及配合演奏，適合小孩子天性好動的特性。

　　架子鼓入門基本常識：兒童學習爵士鼓的益處

　　A爵士鼓屬西洋打擊樂器。學習爵士鼓能進行獨奏、還可以勝任各種樂團中打擊樂的合奏，并為學習其它樂器打下良好的基礎;

　　B不僅起到健體的作用，還可以緩解和釋放人潛意識中的壓力、郁悶、憤慨等等不良情緒，使人保持良好的身心健康;

　　C在鍛煉四肢協(xié)調(diào)性的同時思維的敏捷性也得到了提高。鼓打得越棒，人變得越聰明;

　　D通過架子鼓的學習和表演，學生的自信心明顯增強，個性得到展示，提高了音樂素養(yǎng)，增強了藝術氣質(zhì)。

　　E學過架子鼓的小朋友家長都知道:孩子學了架子鼓后,如果再去學鋼琴 跳舞等那都比較容易了 學了鼓的小朋友再學別的樂器，都是老師的優(yōu)生。音樂包括三大要素:節(jié)奏(架子鼓類樂器) 和聲 (鋼琴類樂器) 旋律(葫蘆絲等樂器)。在這3大要素中，節(jié)奏是最重要的，節(jié)奏是音樂的靈魂。和聲旋律都是必須建立在節(jié)奏基礎之上才行的，可以說節(jié)奏可以單獨存在。和聲和旋律是不能單獨存在的。

　　架子鼓入門基本常識：學架子鼓的最佳年齡

　　經(jīng)過幾年的教學總結：4周歲的孩子是最適合學爵士鼓的。

　　架子鼓入門基本常識：家長們的配合方法

　　1 最開始不要急于求成，先以培養(yǎng)興趣為主。多看些打的好的小朋友打鼓的視頻或現(xiàn)場，有機會去多看爵士鼓的相關演出。

　　2 在小孩子學鼓過程中，我們發(fā)現(xiàn)小孩子學鼓的好與否跟家長的努力也有直接的關系，家長需要幫助孩子做好上課的要求記錄。

　　3 融入到這個圈子里去，多與學的好的小朋友玩、交流。家長積極參與老師的微信群交流討論。

　　4 要給孩子養(yǎng)成每天按時練鼓的習慣。當然這個是需要一定時間的，最好剛開始就幫助孩子去養(yǎng)成這個習慣。

　　5 萬事開頭難：家長一定要配合老師把孩子最開始的正確動作給學會，寧愿慢點不要求學的多、快!同時，一定要堅持每天的練，學樂器切記：練鼓就像吸取營養(yǎng)一樣的，每天都要吸收的。盡量做到：每天進步一點點!而且不要無故缺課，每周上課一次的學習時間是相當少的，這點家長最應對孩子負責。

　　6 多與老師溝通：掌握家長應扮演的角色，學會鼓勵孩子，引導孩子在音樂方面的學習，平時也應多聽各種風格的音樂。

　　7 積極參與各種形式的演出及比賽：剛開始學的小曲子也可以去上臺露一手，要鼓勵孩子多上臺。

　　8 把平時孩子學鼓過程中的點點滴滴記錄下來吧，這是家長送孩子的最好禮物。

　　9 堅持就是勝利，一定要遇到哪怕丁點的小問題也需要去問老師解決掉!

　　10 學好鼓的關鍵是：放松 放慢 反復反復再反復 思考 多參與實踐。

　　11.平時在家里可以把架子鼓擺放在顯眼的位置,加深孩子對鼓的印象，一來客人就讓孩子在自己家的小舞臺表演給客人看，多多的掌聲讓孩子增加對學鼓的信心。

　　架子鼓入門基本常識：幫助孩子在遇到困難時找回興趣

　　其實學(音樂)鼓都是有一個過程的，比如每個星期都會學習一些新的知識，在這個星期的練習過程中分為幾個段;先是困難時期，因為困難時期他面對的都是新的知識，這時他就會沒什么興趣，如識五線譜譜子可以作一些游戲的形式讓他輕松的掌握，鍛煉他的看譜子的能力，第二，家長的心理上一定不要急于求成，從開始就要去引導他去面對困難，解決困難。(要加以簡單形象的提示語)讓他有一個具體的形象思維的環(huán)節(jié)，這樣的過程我們都要從家長先開始考慮能為孩子作些什么?能為他幫上什么忙?而不是總是責備他，說些難聽的話，影響孩子、來加重孩子的負擔。在孩子遇到困難時要引導孩子去把難點的地方用筆標出來，以便解決，然后下次上課時也可以問老師。

　　架子鼓入門基本常識：孩子一上鼓就胡亂打時家長該做的事

　　這個問題我們覺得是非常好的表現(xiàn)，此時是他在通過自身的想法、內(nèi)心的體驗、自己的構思而表現(xiàn)在鼓上，這證明他在這方面有想法，想表現(xiàn)出自己的感受和情緒。這是一個過程，所以我們應該盡量給孩子這樣一段時間去胡打、所心所欲的發(fā)揮。(這也是以后爵士鼓獨奏的基礎)我們發(fā)現(xiàn)孩子有時胡打也是一個進步的過程，有可能打的當初不是很好聽，聽不出打的是什么，但是這相當于他自己的創(chuàng)作音樂，有時我們也會專門一些曲子先讓他聽然后模仿，這時他就有想法了，或直接給他放一些伴奏音樂讓他自己去加上爵士鼓的伴奏。充分發(fā)揮他的創(chuàng)造、創(chuàng)作、想象能力。此時家長一定不要急噪而批評他，有時他自己亂打的一段鼓真的還比較有意思好聽的話，這時我們可以用攝像機給他拍下來然后放給他看，這樣也刺激、鼓勵他自己有一個再創(chuàng)作的過程。