對于提高視唱練耳的能力，學習啦小編認為應該根據大家自身的情況有的放矢，當然其中還是有一些可以通用的方法，下面分享給大家。

　　比如我小學學琴的時候，根本不需要特意練習就能夠輕易地記譜(跟個人天賦和樂器練習都有關系，現在長久不練琴反應就沒那么快了)，但仔細想想，音高音程方面是毫不費力的，幾乎不需要思考就能確定，節(jié)奏上有時卻是經過了腦子里有意識的計算和轉換，借助在心里發(fā)聲打節(jié)奏(噠噠~噠)以及手指比劃的方法才能正確判斷——所以說個人在節(jié)奏方面并不天生敏感，需要理性的思考方法和多加練習。

　　首先還是確定一下提問者的需求吧，樓主既然只懂較基礎的樂理和不大精通的樂器，我想樓主想要學會記譜不外乎兩個目的吧：①聽到喜歡的歌、自己會唱的歌，希望可以聽出、記下譜來，自己彈奏(如果樓主沒有學過即興伴奏，那也就不存在演唱者音域的問題了);②自己平常愛哼哼創(chuàng)作點旋律，怕忘了想記下來。

　　對于上述兩種需求來說，加上簡譜記譜的特點，只使用首調唱譜就足夠了(對于絕大多數成年初學者來說，首調也相對簡單和舒適)。

　　可能顯得啰嗦，但鑒于即使是懂點樂理的親戚也經常問“你聽得出這歌是哪個調哪個音嗎?/這個音是不是high C?”我覺得還是應該說明一下——絕大多數人都沒有所謂perfect pitch(絕對音準)，你學會了聽音記譜也不會走在大街上聽到一個音就能說出它頻率是多少Hz(練得特別熟悉的人有時候可以，比如我們中學合唱團主唱對她熟悉的那幾首歌定音特準)。

　　回正題。

　　如何提高視唱練耳的能力：唱首調

　　所以人在記譜的時候，并不需要確定其中某個音的實際音高對應鋼琴上的哪個鍵，而只需要掌握兩三句旋律，能夠快速地找到讓你唱出來最舒服的(一般來說，使用最少的升降音)那個“首調”。

　　例如《生日快樂歌》，據我所知多數會使用F大調(降b)，即“do do re do fa mi”，降si，而我們只需要唱“sol sol la sol do si”(不存在升降音)。

　　(多啰嗦一句，像《茉莉花》這種不使用Fa和Si的民歌，比起“6(低)6(低)124421121”而更習慣使用“3356ii65565”，因為我們更愿意以C大調為感覺把唱名集中在中央的那個八度內，感覺更舒適一些，但實際上都一樣的，唱的出來就好。)

　　如何提高視唱練耳的能力：反復練唱、熟悉常用類型

　　這就回到車爾文同學說的音程關系的熟悉度和敏感性練習了。

　　練習方法沒有別的，就是熟悉熟悉再熟悉，

　　首先是鋼琴的7個白鍵組成的“CDEFGAB”，do re mi fa sol la si;

　　然后是分清“全音”和“半音”，就是“CD”“FG”“GA”和“EF”“AB”之間的區(qū)別，其實很明顯的;

　　(靠這兩點就可以笨拙地推出12音之間的全部關系了)

　　再然后是常用音程的熟悉，比如大三度(13、46、57)和小三度(24、35、6i)，還有五度音;

　　接下來其他的音程，練不練就看樓主的勤奮程度了——以上練習都要唱出來，唱準了。唱出來才更能記得住。

　　如何提高視唱練耳的能力：學會和練習“理性推導”

　　練熟以后就要看人的個人資質了——對音高音程關系是否足夠敏感，能夠在對常用音程熟悉之后熟練地靈活套用。有些樂理學習并不深的人能夠做到這點，那你就可以跳過這一步了。如果對某些跨度稍大一點點的音程就不能隨時反應的話，那么希望你的算數水平不會太差，我們可以使用樂理知識太進行推導。

　　推導的基礎：①整個樂句你一個音都沒定好的話，推導就無從談起，所以還是需要你憑感覺定好開頭的基本音;②掌握半音、全音、小三度、大三度、大調音階，能隨時哼唱出來。

　　推導示例：

　　國歌的第一個“起來”，先唱出聲來，然后哼唱音階從do開始，do-re-mi-fa，找到了一模一樣的音程“do-fa”(雖然習慣上我們更多會唱“sol(低)-do”)，那么先暫時確定“起”是do，“來”是fa;

　　接下來的“不愿做”，和前面的“起來”連起來唱，會發(fā)現“不愿做”和“來”字是相同的音高，則是“fa-fa-fa”;

　　“做奴”，“做”是fa，往下找，fa-mi-re-do，確定“奴”是do……以此類推。

　　另一種情況是，你確定了“起來"的“起”是”sol(低)“，找到的關系相同的音程卻是“do-fa”，那么就需要遷移計算了，do往下“一個小三度(do-la)+一個全音(la-sol)”就是“sol”，那么fa也是往下“一個小三度(fa-re)+一個全音(re-do)”。

　　實際操作起來沒文字描述看著這么麻煩，還是那句話，只要不停地練習，這個推導過程也會在你的日臻熟練之中被省略，直到能夠聽到一句旋律就判斷出各個音之間的相對音高。

　　如何提高視唱練耳的能力：關于節(jié)奏

　　其實和上面的學會聽音是一樣的：

　　1.熟悉，熟悉常用節(jié)奏型，熟悉全拍和半拍，唱出來，配合以動作來控制和記憶;

　　2.熟悉之后一般整齊的節(jié)奏(完整的一個拍子的四分、八分、十六分)都能直接反應了;

　　3.遇到不能直接唱好的節(jié)奏，利用全拍和半拍的知識，輔以動作來推斷。

　　總而言之，基礎就是熟悉熟悉再熟悉，再根據自己的需要利用知識來進階。