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      怎樣學(xué)彈古典吉他

      時(shí)間: 鄧蓉795 分享

        古典吉他被譽(yù)為同鋼琴、小提琴并列的世界三大樂(lè)器之一。被認(rèn)為是吉他藝術(shù)的最高形式。古典吉他細(xì)膩而多變的音色,豐富的和聲,多聲部的演奏能力,對(duì)不同時(shí)期、不同風(fēng)格不同民族的能詮釋自如。如果你想自學(xué)古典吉他,怎樣學(xué)習(xí)古典吉他呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)彈古典吉他的方法,供你閱讀參考。

        古典吉他學(xué)習(xí)的基本知識(shí)

        1.音色的好壞

        基本上在于選擇指肉或是指甲觸弦。

        指肉觸弦的音色厚實(shí)圓滑但比較模糊不清,指甲觸弦則單薄尖銳但比較精楚可辨。多數(shù)人喜歡的是David Russell那種厚實(shí)的聲音,那么在選擇觸弦時(shí)就要以指肉為主指甲為輔,在過(guò)弦時(shí)是先過(guò)指肉再過(guò)指甲。

        2.音色的厚實(shí)程度

        要點(diǎn)是"觸弦面積"

        第一點(diǎn):觸弦點(diǎn),角度及面積:

        手指入弦的位置(觸弦時(shí)手指第一個(gè)碰到弦的地方)是用手指的左側(cè)或右側(cè)或中間的指肉,每種入弦聲音都不盡相同。手指觸弦的角度,越平行弦聲音越厚,越垂直弦聲音越薄。

        其實(shí)最根本就是手指入弦至離弦的所經(jīng)過(guò)指肉的面積,觸弦的過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的面積越大聲音越厚,所以觸弦點(diǎn)和觸弦角度的影響音色的原因即在于此。

        第二點(diǎn):速度及力量:

        觸弦時(shí)下壓弦的深度,也就是手指將弦往斜下壓入.弦震蕩時(shí)前視圖看到的軌跡畫(huà)出的截面積越大聲音越厚,所以最適合的震動(dòng)是弦在打圓而不是左右晃動(dòng)。

        另外手腕的角度(手掌與手臂的夾角),角度越大聲音越厚,角度大時(shí)(例如180度),手指在做出勾弦動(dòng)作時(shí),指尖的自然動(dòng)作就能用一種比較類(lèi)似由上而下的壓入弦的動(dòng)作,而角度小時(shí)(例如90度),指尖的自然動(dòng)作反而只能做由下而上拉弦的動(dòng)作。

        所以,過(guò)弦速度快,面積自然比較小,聲音自然就變成較薄,反之亦同。加大力量,弦被壓入較深,音量自然比較大,音色自然比較厚,反之亦同。

        第三點(diǎn):指甲

        指甲當(dāng)然會(huì)影響到音色,但基本上除非你的指甲相當(dāng)厚,否則純粹只是在觸弦完成時(shí)順勢(shì)劃過(guò)去的被動(dòng)角色,厚實(shí)音色主要還是來(lái)自指肉。修指甲時(shí)只需要去掉綾角,不會(huì)卡到,觸弦順暢即可。

        探討指甲所造成音色的影響,原理也是經(jīng)過(guò)指甲的面積大小;于出弦的那一點(diǎn)的指甲如果修成劃過(guò)弦時(shí)和弦形成一種銳角,聲音就會(huì)尖銳,形成鈍角,聲音就會(huì)混濁。指甲形狀修成可讓弦經(jīng)過(guò)較多或較少的指甲,聲音亦有濁銳。比較好的選擇是修成適當(dāng)?shù)穆曇裘髁炼?,不過(guò)份尖銳或混濁。

        3.右手的放松

        很多演奏吉他的人,只注意左手的放松,卻忘記了右手也是一個(gè)需要放松的地方。放松的主要問(wèn)題:手指(或手掌)張力的過(guò)份緊張,手指彈弦之后沒(méi)有放松。一般而言,右手的手指在撥完弦之后要回到原本的位置,并不是刻意,而是出力完,手指會(huì)自然的回去原本位置的地方。

        可以做個(gè)實(shí)驗(yàn):將手拿起來(lái)自然的放松,然后任一手指可以用點(diǎn)力向掌心內(nèi)彎曲,然后出力之后立刻放掉力氣,會(huì)看見(jiàn)手指會(huì)很自然的回去原本的位置(或相當(dāng)近似),故撥弦亦同。

        如果要得到比較好的音色,比較大的音量,勢(shì)必要將弦在撥弦的時(shí)候?qū)⑾蚁蛳聣喝?,或者使用止弦,這些動(dòng)作容易使手指產(chǎn)生僵硬,更要注意觸弦之后的放松,要緩慢練習(xí)到輕松自然的完成。

        4.右手預(yù)備消音

        吉他沒(méi)有像鋼琴一樣的踏板裝置,所以在一些和弦變換時(shí),沒(méi)辦法像鋼琴一樣利用踏板來(lái)防止前一個(gè)和弦的音滲入下一個(gè)和弦(如果和聲進(jìn)行的目的不允許時(shí))。那么右手的手指可以用來(lái)充當(dāng)消音器的角色。

        動(dòng)作的順序在于:

        (1)和弦變換前將手指放在想要消音的弦上。依情況,一條或以上。

        (2)左手手指離開(kāi)弦,至下一個(gè)目標(biāo)。

        (3)左右手手指同時(shí)壓弦及撥弦。如果有用來(lái)消音的手指不必?fù)芟?,在撥弦同時(shí)仍可以置于弦上。

        要點(diǎn):吉他是一種共鳴很強(qiáng)的樂(lè)器,我們彈出一個(gè)和弦,在消音同時(shí),吉他會(huì)有和聲的泛音殘留,以及人類(lèi)在聲音突然中斷時(shí)聽(tīng)覺(jué)會(huì)產(chǎn)生暫留,所以當(dāng)右手預(yù)備消音的動(dòng)作相當(dāng)快的時(shí)候,它可以用來(lái)防止音與音的中斷。當(dāng)然不管在吉他或鋼琴上,因?yàn)闀r(shí)間差的關(guān)系,跳躍前后的兩個(gè)音不可能完全連接,但好的演奏者依然可以使樂(lè)器歌唱。

        5. 旋律的要素

        音樂(lè)不單純是樂(lè)句進(jìn)行到這里要大聲,到那里要小聲,同時(shí)也要注意到旋律的進(jìn)行,不論大聲小聲,在其范圍內(nèi),旋律依然有高低起伏。先撇開(kāi)音色不談,基本上旋律是一種流動(dòng)的狀態(tài),可用力度來(lái)表示,例如:將所出力量由大到小分為1至10,我們可以將一段音階彈成4-5-6-7-8-9-10-9-8-7-6-5-4,就是由弱到強(qiáng)由強(qiáng)至弱。以此類(lèi)推,用坐標(biāo)來(lái)比喻,就像我們畫(huà)出來(lái)各種的曲線,X軸是時(shí)間,Y軸是力度,我們可以把旋律演奏成那樣。同理,音色根據(jù)厚薄亦同。

        當(dāng)然音樂(lè)是一種感覺(jué)的表現(xiàn),但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的手指并不會(huì)將心中的聲音自動(dòng)轉(zhuǎn)變成手上的觸弦。音樂(lè)所需要的觸弦非常細(xì)膩,必須細(xì)心注意手指的觸弦感,要用它控制整個(gè)旋律的走向。讓心中想的和實(shí)際彈的一樣非常不容易,在練習(xí)時(shí)要依照慢速度的原則,事先在心中考慮好,然后仔細(xì)的聽(tīng),仔細(xì)感覺(jué)指尖所彈出的每一個(gè)音是否和想象一樣。

        6. 右手跨弦

        所謂跨弦,舉個(gè)例,用i指彈第三弦,接著用m指彈第二弦,最后用i指彈第一弦,就會(huì)發(fā)現(xiàn)到最后的步驟有跨弦的情況產(chǎn)生。

        依照正常人的生理,跨弦可能有以下幾種方法:

        1. 將手腕向離開(kāi)面版的方向拉高,手指會(huì)自然伸張,可以自然的彈到其它弦。

        2. 直接改變手腕的角度,由垂直弦至平行弦,可以自然的彈到其它位置的弦。手指觸弦的角度也會(huì)隨手腕角度的變化而變化。

        3. 手指觸弦的角度不變,手腕的角度改變,以手臂*在吉他上的點(diǎn)為支點(diǎn),利用手臂位置的拉高或降低的改變,可以自然的彈到其它弦。

        4. 手指觸弦的角度不變,手腕的角度不變,改變手臂上*在吉他上的支點(diǎn)位置,來(lái)回滑動(dòng),可以自然的彈到其它弦。

        5. 不在意手腕手臂,手指直接伸長(zhǎng)縮短去彈要彈的弦。

        在此只列舉一般常見(jiàn)的情況,依個(gè)人習(xí)慣的不同亦有差異。

        7. 右手的定位

        因?yàn)榧莾墒植⒂玫臉?lè)器,所以右手是左手一個(gè)重要的定位點(diǎn),若是右手的觸弦不穩(wěn)定,左手也容易失去方向感。練習(xí)或演奏時(shí)可以在手指裝上心眼,想象弦所在的位置,在彈出即將要被彈出的音之前,手指要盡可能*近弦。又手指在觸弦時(shí),往往都會(huì)有一個(gè)反作用力,讓手腕手臂震動(dòng),這是自然放松的現(xiàn)象,但不要讓震動(dòng)太過(guò)份表現(xiàn)出來(lái),變成了搖晃。

        8. 輪指

        譜上所記載的拍子為p-a-m-i各一個(gè)單位的時(shí)間,但是實(shí)際上在演奏時(shí),這樣的方法會(huì)造成a-m-i的旋律不連貫??赡鼙容^好的方式是,i-p-a間各半個(gè)單位,a-m-i間各一個(gè)單位的時(shí)間,目的是為了讓a-m-i-p-a-m-i中i-a的的旋律連結(jié)起來(lái)。a指是輪指中第一個(gè)被聽(tīng)見(jiàn)的音符,要調(diào)整好a指的位置以期得到最好的音色音量。演奏輪指時(shí),避免手腕手指的不必要的晃動(dòng)。

        自學(xué)古典吉他演奏“彈”的誤區(qū)

        “彈”吉他,“彈”吉他,“彈”字當(dāng)頭。好多人就會(huì)把這一“彈”字理解為了“擊弦”。即:指關(guān)節(jié)瞬間發(fā)力后擊向琴弦。如停留在下一鄰弦,則為靠弦彈法(apoyando),如指尖不觸及相鄰的弦,則為不靠弦彈法(alaire)。在這種意識(shí)指導(dǎo)下,彈出的音色往往發(fā)飄發(fā)薄,音量小且不易控制。為什么會(huì)出現(xiàn)這一情況呢? 讓我們共同分析一下琴的發(fā)聲原理就會(huì)明白。琴的發(fā)聲是靠弦的震動(dòng),帶動(dòng)面板震動(dòng)并由琴體共鳴發(fā)聲的。音量的大小是靠弦的震動(dòng)幅度大小決定的。而弦與面板垂直的震動(dòng)則可以使琴體獲得最大力的傳導(dǎo),音量也最大。如要獲得最大的弦震動(dòng),直觀地打個(gè)比方,如拉弓射箭,要使箭射得遠(yuǎn),則要把弓弦“拉”到離弓的最遠(yuǎn)點(diǎn)。瞬間放弦使箭獲得最大推力。而假如你不是去用手拉弓弦的話,可以想象那是無(wú)論如何也不能把箭射出去的。同樣道理,琴弦的震動(dòng)也要使弦達(dá)到既定距離,瞬間放弦,得到充分的回彈力才能震動(dòng)發(fā)音。

        首先,手指在琴弦上方待發(fā)狀態(tài)下,自然放松,當(dāng)需要時(shí),就要快速、輕松地觸弦。并且無(wú)打弦音,同時(shí)消去原弦震動(dòng)。這時(shí)手指的力量也僅僅供手指的運(yùn)動(dòng)而已。當(dāng)觸弦后,才真正發(fā)力。此時(shí),一定要使指尖部(指肚與指甲的1/2處左右)“咬”得住弦,把弦繃住并帶到盡量垂直面板最遠(yuǎn)點(diǎn)(注意,弦的運(yùn)動(dòng)方向是指向面板而非外鉤),有按的動(dòng)
      作但存在著內(nèi)的角度。這時(shí)的發(fā)力點(diǎn)自然就落在了第一關(guān)節(jié)。因?yàn)榈谝魂P(guān)節(jié)發(fā)力,①力量大,②這一運(yùn)動(dòng)的圓心長(zhǎng)、弧長(zhǎng)。當(dāng)弦到達(dá)這一遠(yuǎn)點(diǎn)后,即要放弦。弦則是由指肚尖過(guò)渡到修整光滑的指甲邊滑出,并發(fā)音。要獲得飽滿的音色,此時(shí)是關(guān)鍵。指甲的修整,要光滑。能使弦自然順利過(guò)渡并無(wú)雜音帶出。這時(shí)手指的用力已經(jīng)完成。應(yīng)立即放松回到原狀態(tài)并進(jìn)入下一動(dòng)作。由于為了獲得大音量,動(dòng)作大,弦運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn),則手指撥弦完成后會(huì)觸及下一鄰弦。則為靠弦奏法(apoyando)。而這時(shí)的“靠”字,只不過(guò)是發(fā)力后的慣性作用觸弦。此時(shí)手指已開(kāi)始放松。不過(guò)是一個(gè)緩沖而已。尤其不要撥弦后繼續(xù)發(fā)力。為了靠而靠。如果這樣,則由于緊張度過(guò)高而影響下一動(dòng)作的過(guò)渡,同樣也會(huì)使右手疲勞,速度上不去。上述過(guò)程,希望能認(rèn)真分析、多加體會(huì)。

        下一步,就可以加以音量控制。弱音則動(dòng)作幅度小,發(fā)力關(guān)節(jié)也由指根第一關(guān)節(jié)向前移,使運(yùn)動(dòng)圓心縮小。撥弦后,就可以不觸及鄰弦直接回到原狀態(tài)。就成為了不靠弦奏法(alaire)。當(dāng)這一基礎(chǔ)方法掌握后,就可以通過(guò)改變觸弦點(diǎn)改變音色。由品格上方至琴碼處,是一個(gè)由圓潤(rùn)到明亮的過(guò)程。而通過(guò)手指的前后反轉(zhuǎn),則可以使弦滑過(guò)指甲或直接由指尖放弦,就可獲得兩種音色的調(diào)節(jié),如左右反轉(zhuǎn),則可以使弦滑過(guò)指甲前半部或后甲尖。就可以獲得明亮至尖銳的音色等等。古典吉他的音樂(lè)表現(xiàn)是干變?nèi)f化豐富多彩的,彈奏方法也是多種多樣。鉤、挑、彈、撥、掃、擊打等等技法,都是音樂(lè)表現(xiàn)的組成部分。靈活掌握,合理運(yùn)用,就會(huì)使您的演奏錦上添花、異彩紛呈。

        學(xué)彈古典吉他前的準(zhǔn)備

        1、選擇好樂(lè)器

        這里不鼓勵(lì)大家去買(mǎi)很貴的吉他,在經(jīng)濟(jì)條件允許下,盡量購(gòu)買(mǎi)更好一點(diǎn)的。音樂(lè)之美源于聲音,樂(lè)器是發(fā)聲體,好的樂(lè)器演奏事半功倍音色音量都略勝一籌,手感也舒適,外觀精美。初學(xué)者一般難買(mǎi)到性價(jià)比較高的樂(lè)器,隔行如隔山,所以之前你需要做一些功課,盡量選擇一些口碑好,有知名度的品牌。(另外需注意的是兒童需要購(gòu)買(mǎi)兒童琴,手小人士可以選擇弦長(zhǎng)為628mm)

        2、開(kāi)始聆聽(tīng)音樂(lè)

        樂(lè)器只是一快木頭,需要人賦予生命。在此之前你需要提高你的音樂(lè)審美,欣賞感受音樂(lè)你才能更好的賦予這個(gè)樂(lè)器。如果你不想聽(tīng)到自己難聽(tīng)的音樂(lè)那么從現(xiàn)在開(kāi)始保持聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣吧,各種音樂(lè),只要是好的都要去聽(tīng)。我會(huì)經(jīng)常換各種音樂(lè),如小提琴鋼琴長(zhǎng)笛甚至搖滾等

        3、選擇學(xué)習(xí)方式

        如果選擇自學(xué),目前市場(chǎng)教材很多,本人推薦中央音樂(lè)學(xué)院陳志教授的教學(xué)講座,建議購(gòu)買(mǎi)正版。如果選擇老師,您最好多方位去了解,前文已經(jīng)講了,學(xué)習(xí)古典吉他時(shí)間長(zhǎng),以后會(huì)跟老師相處很久,各種問(wèn)題都會(huì)出來(lái),所以除了了解老師演奏教學(xué)水平外,最好還要了解行事風(fēng)格,為人處事方面,也就是人品。總之好的老師會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái)更愉悅,無(wú)形中度過(guò)了學(xué)習(xí)困難。

        4、給自己一個(gè)目標(biāo)

        如果您看了朗達(dá).拜恩的《秘密》您一定會(huì)驚嘆宇宙的神奇,為自己無(wú)限的潛力而自豪。是的,您需要自信并相信它就是你的,保持積極的心態(tài),當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)成為了夢(mèng)寐以求的吉他大師......


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