音樂課樂理知識(shí)
音樂課樂理知識(shí)
音樂素養(yǎng)是學(xué)習(xí)音樂的綜合素質(zhì)教育，它是一門獨(dú)立的專業(yè)學(xué)科，是音樂基礎(chǔ)課，必修課。它包括讀譜、視唱、聽音、節(jié)奏、和聲、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹音樂課有哪些樂理知識(shí),僅供參考.
音樂課樂理知識(shí)的重要性
一.樂理知識(shí)對(duì)其他音樂課程的影響
樂理知識(shí)能不能學(xué)好將會(huì)直接作用于其他有關(guān)于音樂的課程學(xué)習(xí)。更重要的是樂理知識(shí)如果學(xué)不好將會(huì)直接影響其他相關(guān)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的過程中只能夠注重專業(yè)技能的培養(yǎng)和練習(xí)，而不會(huì)進(jìn)行理論知識(shí)或者基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)時(shí)間都是這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在其他方面的學(xué)習(xí)或者以后的學(xué)習(xí)以及發(fā)展受到阻礙。
二.樂理知識(shí)的潛伏性
樂理是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科。也許在在學(xué)習(xí)過程中，效果不會(huì)立刻顯示出來，但是它對(duì)于以后相關(guān)的音樂方面的學(xué)習(xí)有著非常重要的推動(dòng)作用。好比一座質(zhì)量好、工程量大的樓房，不可能沒有好的根基就能夠建好。這就說明樂理知識(shí)是踏入音樂旅程的通行證，有了它，你將更快的與音樂成為好朋友，了解它所有的興趣，讓你通往每一段旅程的路上都充滿驚喜與歡樂。
三.樂理知識(shí)與聲樂演唱
樂理知識(shí)對(duì)于聲樂演唱來說，也具有一定的輔助性。
1.從小的方面來說，可以認(rèn)識(shí)樂譜，更好的把握歌曲的節(jié)奏與速度，力度與情感等因素。
2.從大的方面來說，可以加深對(duì)音樂的理解，以便能更好的詮釋出音樂的內(nèi)涵和風(fēng)格
3.總的來說，樂理的學(xué)習(xí)還能加深音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)樂曲的欣賞水平。
四.樂理知識(shí)與器樂演奏
對(duì)于學(xué)樂器的孩子來說，音樂理論知識(shí)具有特殊重要的意義。只要彈琴，就會(huì)彈出和聲。有了和聲學(xué)知識(shí)，那些同時(shí)鳴響的聲音就不再是零散的、陌生的、無序的，在懂得和聲知識(shí)的大腦中，這些音符排列得很清晰、整齊、有序，懂得了和聲語言的規(guī)律，就能把和聲彈奏得更有邏輯性，更有說服力，便于記憶，有利于提高音樂表達(dá)能力。
當(dāng)你能夠掌握運(yùn)用充分的樂理知識(shí)去彈奏樂曲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多原本很困難的問題很快就能迎刃而解。許多學(xué)習(xí)過樂理的小朋友都反映，學(xué)習(xí)樂理后就覺得老師所教的彈奏曲子會(huì)簡(jiǎn)單得多了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開始會(huì)分析和總結(jié)樂曲的規(guī)律性進(jìn)行練習(xí)，不再是茫然的重復(fù)性練習(xí)。這也就是為什么同樣是一個(gè)年齡階段的孩子，有些學(xué)三年可以達(dá)到六級(jí)的演奏水平，而有些則只停留在初級(jí)階段，為什么有些孩子越練越有興趣，而有些卻經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒，最終無法理解，堅(jiān)持，不得不選擇放棄。
五.樂理知識(shí)與藝術(shù)考生
樂理知識(shí)對(duì)于藝術(shù)考生來說，是通關(guān)秘籍。無論是通往高等學(xué)府的路上還是準(zhǔn)備通往，樂理都將是決定命運(yùn)的一塊開門磚。
所以，學(xué)習(xí)音樂是必須要學(xué)習(xí)樂理的，這是最基礎(chǔ)也是最基本的，基礎(chǔ)知識(shí)牢固了學(xué)起音樂也會(huì)更得心應(yīng)手，為自己鋪好音樂道路，在音樂的道路上能夠助你走向成功!
十點(diǎn)樂理知識(shí)
1、什么是音樂?這是一個(gè)見仁見智的問題，說法很多。筆者認(rèn)為音樂是一種聲音藝術(shù)而非視覺或其它什么感覺的藝術(shù)。把樂音(有時(shí)也適當(dāng)使用噪音)按一定的規(guī)律組織起來，使人聽之產(chǎn)生美感，這種藝術(shù)就叫音樂。
2、什么叫噪音?什么叫樂音?聲帶、琴弦、木頭板、馬達(dá)等物體振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出聲波，聲波通過空氣傳播進(jìn)入我們的耳朵，就使我們聽到了聲音。聲音有噪音和樂音之分：振動(dòng)無規(guī)律的聲音，如木頭板聲、馬達(dá)聲等，叫噪音;振動(dòng)有規(guī)律，如人聲帶發(fā)出的歌聲，由琴弦發(fā)出的琴音等，叫樂音。音樂中所用的音主要是樂音。
3、什么叫音高?樂音聽起來有的高，有的低，這就叫音高。音高是由發(fā)音物體振動(dòng)頻率的高低決定的，頻率高聲音就高，頻率低聲音就低。比如女人唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)頻率高，男人唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)頻率低，所以男聲比女聲低。
4、音樂中所用的樂音范圍有多大?音樂中所用樂音的范圍從每秒種振動(dòng)16次的最低音到每秒鐘振動(dòng)4186次的最高音，大約97個(gè)。現(xiàn)代最大的鋼琴可以奏出其中的88個(gè)音，是樂音范圍最大的樂器。人唱歌時(shí)因受生理限制，所能唱出的樂音僅是樂音范圍中的一小部份。
5、什么叫音名?什么叫唱名?不同音高的樂音，是用CDEFGAG來表示的，這七個(gè)拉丁字母就是樂音的音名，它們一般依次唱成DOREMIFASOLLASI，即唱成簡(jiǎn)譜的1234567，相當(dāng)于漢字“多來米發(fā)梭拉西”的讀音。DO、RE、MI…….是唱曲時(shí)樂音的發(fā)音，所以叫唱名。
6、什么叫音列?音列是如何分組的?把上面所說的90幾個(gè)高低不同的樂音按順序排列起來，構(gòu)成一個(gè)序列，這個(gè)序列就叫音列。音名只有七個(gè)，而音列中的音卻大大超過這個(gè)數(shù)量，如何把音名相同而音高不同的音區(qū)別開來呢?方法就是分組。人們把音列中的音劃分成幾個(gè)組。把音列中處在中央位置的一組(即鋼琴、電子琴等鍵盤樂器中由中央C開始，向上的七個(gè)音)叫小字一組，把比小字一組高一倍、高兩倍、高三倍的音分別叫小字二組、小字三組、小字四組。樂音中當(dāng)然有比小字一組低的音，它們的分組是：比小字一組低一倍的叫小字組，低兩倍的叫大字組，低三倍的叫大字一組，低四倍的叫大字二組。這樣一來，音列中的分組由低到高的順序是：
大字二組大字一組大字組小字組小字一組小字二組小字三組小字四組
樂音的范圍音樂術(shù)語叫做音域。人聲的音域大約是：女聲由小字組的f到小字二組的a，男聲由大字組的F到小組一組的a。那么，你的音域有多寬呢?有機(jī)會(huì)時(shí)無妨在鋼琴上試一試。從你能唱出來的最低的那個(gè)音起，到最高的那個(gè)音止，這個(gè)范圍就是你的音域。
7、哪一個(gè)音是標(biāo)準(zhǔn)音?國(guó)際上規(guī)定小字一組的a音每秒振動(dòng)440次，這個(gè)音就是標(biāo)準(zhǔn)音。由于音列的各音之間都存在著一定的數(shù)量關(guān)系，例如比某一音高一倍的音(又叫高一個(gè)八度)，其頻率一定比某音高一倍，比它低一倍的音(又叫低一個(gè)八度)，其頻率一定比某音低一倍，所以規(guī)定了標(biāo)準(zhǔn)音的音高，也就等于規(guī)定了其它各音的音高。有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，人們?cè)谥圃鞓菲鲿r(shí)，在奏樂、唱歌時(shí)，定音就有了根據(jù)。
8、什么叫全音?什么叫半音?把CDEFGAB這一組音的距離分成十二個(gè)等分，每一個(gè)等分叫一個(gè)“半音”。兩個(gè)音之間的距離有兩個(gè)“半音”的，就叫“全音”。在鋼琴、電子琴等鍵盤樂器上，C-D，D-E，F(xiàn)-G，G-A，A-B，兩音之間隔著一個(gè)黑鍵，它們之間的距離就是全音;E-F，B-C，兩音之間沒有黑鍵相隔，它們之間的距離就是半音。
9、什么叫自然音?什么叫變化音?通俗地說，我們唱歌的時(shí)候，那些唱成1234567的音，叫自然音;那些在它們的左上角加上#號(hào)(如#4、#1)或者b號(hào)(如b7、b3)的，叫變化音。#叫升記號(hào)，表示把音在原來的基礎(chǔ)上升高半音;b叫降記號(hào)，表示把音在原來的基礎(chǔ)上降低半音。
10、什么叫音階?把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某一個(gè)音作為中心，由它開始由低至高(或由高到低)按順序排列起來，這個(gè)音的序列由于象梯子一樣，逐級(jí)向上或向下，所以叫音階。下面的兩個(gè)序列都是音階，前者是大音階，后者是自然小音階：cdefgabcabcdefga