小學學校工作總結(jié)怎么寫模板
教師應抓好自身建設(shè)，發(fā)揮模范帶動作用。今天學習啦小編給大家為您整理了小學學校工作總結(jié)怎么寫模板，希望對大家有所幫助。
小學學校工作總結(jié)怎么寫模板范文一：
銳意進取時易逝，開拓創(chuàng)新又一春?；厥装肽甑臍v程，我校在各級黨政及教育行政部門的引領(lǐng)、關(guān)懷、支持下，以黨的精神為指導，踐行科學發(fā)展觀，全面落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx—xxxx)》，繼續(xù)鞏固和深化“省級文明學校”創(chuàng)建成果，精心謀劃、精致管理、精誠施教，用心工作、愛心育人、真心服務，一學期以來的工作可謂緊鑼密鼓，風雨兼程，其間各項工作運籌帷幄，應對自如;各種活動精彩紛呈，應接不暇。紫燕報春歸，喜訊東風來，伴隨先后學校獲評評“福建省德育工作先進學校”“福州市雙擁工作先進單位”“福州市先進職工之家”“福州市優(yōu)秀少先隊大隊”“福清市委黨建先進單位”“第28屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”，獲得了福建省女排聯(lián)賽第三名(并獲女隊唯一“道德風尚獎”)、福清市第四十九屆中小學生運動會小學組女子排球賽團體總分第二名和小學組田徑賽團體總分第二名。
一、求真務實，攻堅克難，黨政領(lǐng)頭蓄銳氣。
(一)文化建設(shè)強化一個“美”字，突出一個“潤”字，落實三種文化。
本學期，學校把準主基調(diào)，唱響主旋律，以制度文化保障，以物質(zhì)文化提質(zhì)，以精神文化升格，將校園文化建設(shè)體現(xiàn)在時時刻刻、融會到方方面面、滲透于點點滴滴，使學生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。
1、制度創(chuàng)新樹風范。進一步完善和加強制度文化，做到三多三少：少一點管卡，多一點理解;少一點埋怨，多一點幫助;少一點競爭，多一點合作，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園氛圍。
2、環(huán)境潤澤育風格。學校注重改善育人環(huán)境，力求做到墻壁會說話，花草可賦詩，設(shè)施能啟智。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設(shè)良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、方向正確、內(nèi)容豐富、形式活潑的環(huán)境文化，環(huán)境育人的功效就在不經(jīng)意中傳遞到每個孩子的心田。
3、精神引領(lǐng)展風采。學校認真做好校園網(wǎng)站的更新工作，完善了12冊《國學●禮儀●科普●國防》校本教材，辦好《揚帆》校報、《百花園》?？汀冻切『唸蟆沸Ｓ?，大力宣傳辦學經(jīng)驗、辦學特色，彰顯學校的知名度。
(二)隊伍建設(shè)強化一個“高”字，突出一個“責”字，打造三支隊伍。
1、干部隊伍——高境界、有責任、善管理。學校中層以上行管干部是學校政策的具體落實者，是學校管理思想的最好體現(xiàn)者。本學期，學校仍著重修煉每個行管人員的執(zhí)行力，做到“精明強干”。“精”——精通本部門業(yè)務，關(guān)注工作的精細度;“明”——工作職責明確，工作思路明晰，工作方式明快;“強”——業(yè)務能力強，中層干部必須是教育教學上的骨干;“干”——想干事、能干事、干好事，絕不是簡單地做“和事佬”。
2、黨員隊伍——高覺悟、有能力、善合作。黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻的孺子牛精神，又要展示善于求索，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采。本學期，支部通過“三爭當”(爭當愛生標兵，讓“學生滿意”;爭當教學能手，讓“家長滿意”;爭當敬業(yè)先鋒，讓“社會滿意”)活動加強黨員隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一支思想上敢為人先、業(yè)務上精益求精、學習上孜孜不倦的黨員教師隊伍。
3、教師隊伍——高素質(zhì)、有愛心、善研究。一是做到“三好”。學校分別于2012年11月26日晚上和2012年12月10日晚上，組織全體教職員工認真學習貫徹黨的精神，要求全校教職工明確學習內(nèi)容及學習重點，推動精神進教材、進課堂、進師生頭腦，并讓學生向家長等社會群體宣傳，努力做到學深學透學習好、師生知曉宣傳好、學以致用貫徹好。二是力求“三心”。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和全國教育工作會議精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握教育發(fā)展新趨勢。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，使他們能自覺堅守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無私奉獻、助人為樂看作一種享受，對職業(yè)有良心，對學生有愛心，對事業(yè)有責任心。三是實行“三制”。對教育教學過程中有違規(guī)辦學行為者，在晉升職務、評優(yōu)評先等方面實行一票否決制;對出現(xiàn)不安全事故并最終導致學生出現(xiàn)意外傷害事故，經(jīng)查實，事故現(xiàn)場有教師且不作為，將實行首問責任制;各部門負責人要認真履行本職工作，常查常報，做好痕跡管理，實行崗位責任制。
(三)黨建工作強化一個“創(chuàng)”字，突出一個“實”字，做好三項工作。
1、多舉并措做好黨建工作。一是落實支部建設(shè)制度。重點落實好“三會一課”制度。認真開好每學期一次的黨員民主生活會，通過開展深入、細致、到位地批評和自我批評，做到黨員教師真受教育，廣大群眾真感滿意，各項工作真有促進;二是規(guī)范發(fā)展黨員工作。支部按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好組織發(fā)展工作，嚴格執(zhí)行培訓、考察、審核、公示等制度，切實做到材料規(guī)范、手續(xù)完整、符合要求，有力地促進了基層組織的建設(shè)，本學期，余洪英、鄭鋒兩位同志向支部遞交了入黨申請書;三是深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照福清市委關(guān)于開展“基層組織建設(shè)年”活動的部署要求，在“十二五”開局的關(guān)鍵之年，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標，切實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鼓濃學先進、趕先進、爭做先進的濃厚氛圍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進學校教育事業(yè)和諧、科學發(fā)展。同時，以“黨建帶團建”為依托，不斷開拓創(chuàng)新團的自身建設(shè)，提高團建工作的實效性。6月30日，在支部的牽頭下，團支部組織全體青年黨團員教師赴天生林藝開展了主題為“團旗與黨旗共舞，青春與環(huán)保同行”的戶外素質(zhì)拓展活動。
2、不折不扣抓好廉建工作。以《福清市教育系統(tǒng)建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃的實施方案》為標準，落實黨風廉政建設(shè)責任制，開展黨風廉政建設(shè)督導考評。10月份學校要求行政班子針對各自的崗位、部門進行查找廉政風險點，并制定出相應有效的防控措施。同時，學校分別于10月26日和11月29日兩次組織全體在職黨員教師(含預備黨員、積極分子)觀看防腐倡廉教育影片《雨中樹》和《忠誠和背叛》，切實加強黨員教師思想政治教育和作風建設(shè)。
3、全力以赴推進基建工作。本學期，學校在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)保持高度的責任感、使命感，切實把校園二期改造工程的建設(shè)工作擺在重要的議事日程，細化工作內(nèi)容，規(guī)范工作行為，嚴肅工作紀律，加快工程進度，繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦、連續(xù)奮戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神，將“校安工程”的各項工作抓細、抓實、抓好。
(四)管理工作強化一個“細”字，突出一個“抓”字，加強三種管理。
1、依法管理求保障。本學期，學校繼續(xù)以《福清市城關(guān)小學教職工管理條例》《福清市城關(guān)小學教職工工作職責與規(guī)范》《福清市城關(guān)小學保安管理條例》等一系列制度為依據(jù)，加強教育教學常規(guī)管理，形成“以機制調(diào)動人，以精神鼓舞人，以服務凝聚人，以獎勵激勵人”的評價體系?？记诠芾砣詫嵭凶嗪碗娮又讣y簽到(退)制度，并將考勤結(jié)果與教師評優(yōu)評先掛鉤。繼續(xù)實施《福清市城關(guān)小學教師績效工資分配方案》，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。
2、科學管理求效益。針對目前“一校兩區(qū)”的現(xiàn)狀，學校管理工作實行“條塊結(jié)合，以條為主”的運行模式。派駐一中部的行政，其職能定位是既負責塊區(qū)，又分管條線，即他們在文光部的工作內(nèi)容主要以“塊”為主，但對校本部“條”的工作仍然實行垂直領(lǐng)導，以保證“一校兩區(qū)”的管理工作做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一管理模式，統(tǒng)一教師調(diào)配、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一后勤管理，努力做到：認清形勢謀發(fā)展，理順思路找出路，創(chuàng)新機制激活力，注重人本聚人心，關(guān)注細節(jié)出成果，狠抓落實促效率。目前，文光部和校本部的教育教學管理未受影響，各口工作運行有序，兩區(qū)秩序有條不紊。
3、民主管理求和諧。本學期，我校進一步貫徹落實閩教校[2002]02號文件精神抓好黨務、校務公開工作，堅持把師生和家長關(guān)心的熱點問題作為黨、校務公開的主要內(nèi)容，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種途徑進行公開、公示，增加學校教育教學及管理的透明度。繼續(xù)開通監(jiān)督電話，設(shè)立“校長信箱”，舉行“家長接待日”、“教學開放日”，成立“家長委員會”，通過校園網(wǎng)、“揚帆報”、召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、發(fā)放“征詢意見表”、“師德師風活動調(diào)查表”等形式，交流、征求學生、家長對老師及學校各項工作的意見和建議，有效地開展2012年學校民主評議政風行風工作。定期召開教代會，征集教工提案，聽取教職工意見和建議，從而實現(xiàn)教職工對學校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，保障和維護教職工的合法權(quán)益。2012年8月18日召開九屆十次教代會討論通過《福清市城關(guān)小學合同工增資方案》《福清市城關(guān)小學補發(fā)績效工資分配方案》《福清市城關(guān)小學教師校際交流工作實施方案》;2012年10月31日召開九屆十一次教代會討論通過《福清市城關(guān)小學教師績效考核細則》;2012年11月15日召開九屆十一次教代會(第二場會議)討論通過《是否同意啟動新一輪教師崗位聘用工作》方案。工會將“送溫暖”工作經(jīng)常化、制度化，并積極開展教職工文體活動，真正把學校建成一個溫馨的家園、工作的樂園。10月22日工會隆重舉行了我校第22個老年節(jié)活動;9月10日晚和12月29日晚，工會分別舉行了主題為“紅燭最美，獻給老師的歌”教師節(jié)慶?；顒雍?ldquo;唱響幸福贊歌 成就美麗夢想”的元旦聯(lián)歡晚會，兩場活動現(xiàn)場都充盈著歡樂、和諧的氣氛;11月14日，我校在市體育場舉行教職工趣味運動會;2013年1月8日，工會組織離退休教師前往73103部隊醫(yī)院體檢(1月22日—25日安排全體在職教職員工)。
二、夯實常規(guī)，創(chuàng)新模式，德育首位顯朝氣。
(一)完善評價制度，加強隊伍建設(shè)，提高德育工作專業(yè)化水平
1、組織全體班主任學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學德育工作綱要》《學校績效考評方案》等文件。強化班主任是班級工作的第一責任人意識，加強班主任、任課教師之間的聯(lián)系。進一步明確班主任崗位職責，實行班主任德育工作導師制，加快青年班主任的成長步伐。
2、開展班主任、輔導員工作研討活動，提高德育干部隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。利用建設(shè)和開展的“道德講堂”活動。
3、提高班隊活動的實效性。開展“一隊一精品”主題班隊課觀摩活動，進行切磋、交流、研討、提升。
4、組織全體教師撰寫優(yōu)秀主題班會案例和德育論文，本學期共上交案例58篇、論文26篇。學校分別評選出一、二、三等獎，并張榜公布。
5、推行年級模塊管理。本學期將推行年級模塊管理。強化年級組功能，以職能部門和年級組相結(jié)合的條塊式管理。德育組組織年級組長例會，明確年級組長的職責，負責本年級段的班級活動和日常的管理，協(xié)調(diào)和落實各處室的相關(guān)任務，反饋一線教師的意見或建議，提升各項活動的有效性。期末對年級組工作進行全面考核，促進年級模塊管理的高質(zhì)運行。
6、貫徹實施福州市《德育工作評估辦法(試行)》和《德育工作測評細則(試行)》，根據(jù)評估辦法和測評細則，開展德育工作的專項評價，健全和完善現(xiàn)有的《德育工作評估細則》和《星級班級評估細則》，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，充分發(fā)揮德育評價制度對德育工作的制約和激勵作用。期末評選校“先進德育工作者”。
(二)大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，引領(lǐng)學生自主成長
1、以“好習慣”引領(lǐng)學生行為規(guī)范養(yǎng)成。開展“每月養(yǎng)成一個好習慣”主題系列活動，采用突出重點、各個擊破的方式，讓學生“尋找一個榜樣，牢記一句名言，養(yǎng)成一種習慣”，實現(xiàn)自主成長。
2、以“五項常規(guī)評比”促進優(yōu)秀班風形成。完善《五項常規(guī)評比細則》，遵循標準先行，過程監(jiān)督，反饋及時的原則，在開學初公布評比要求，并將各項要求細化到每一周，每周評選出“流動紅旗班級”。
3、狠抓學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)實行周五下午衛(wèi)生大掃除制度。各班衛(wèi)生情況評比采用督導隊員評比和導護老師、行政值日抽查相結(jié)合的方式，檢評結(jié)果納入期末班級德育工作評估成績。
4、抓好學生儀容儀表管理、每周一升旗儀式要統(tǒng)一著校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴好隊干標志，上放學戴好小黃帽。
5、開展“禮貌問候和文明行走”強化訓練。結(jié)合日常集會、廣播操及放學路隊、上下樓等，規(guī)范學生文明行走習慣，重點強調(diào)不奔跑追逐，禮讓右行。教育學生主動大方地向老師、來客問好。
6、抓路隊的整齊有序和延伸。
7、堅持每周一升旗儀式。加強國旗班培訓，強化國歌、校歌、宣誓等訓練，讓升旗儀式成為學校的一道亮麗風景。
(三)開展豐富多彩活動，營造積極向上的校園文化氛圍。
1、滲透校園精神培育，以?？栋倩▓@》、校報《揚帆報》、校園網(wǎng)和校風、教風、學風宣傳牌為載體表現(xiàn)校園精神，讓師生受到熏陶和激勵。
2、加強校園環(huán)境建設(shè)。精心設(shè)計，綠化美化校園，廣播站、電視臺、宣傳欄、閱讀角等宣傳陣地有專人管理。積極創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。開展“最美的班級”評選活動，從“五有”、“五無”(即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角)等方面進行評比。
3、開學初的第一周以及每個月的最后一周各班都刊出新一期班刊。
小學學校工作總結(jié)怎么寫模板范文二：
本學期，我校在各級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，本著以人為本的教育原則，順利地完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、強化師風師德建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。在十月初我們便召開了全校教師師德行風建設(shè)動員大會，接著對照上級主管部門的要求，我們分別學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《無為縣中小學教師“十不準”》等內(nèi)容，通過學習，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開展寫心得體會，經(jīng)驗交流等活動。通過政治業(yè)務學習，我們要求各位老師聯(lián)系自己的工作實際，寫心得體會，并且進行交流，從而使我校師德行風建設(shè)再上一個新臺階。
4、評選師德模范。通過師德行風活動的開展，老師們更加愛崗敬業(yè)了，涌現(xiàn)了大批的師德模范。在此基礎(chǔ)上我們經(jīng)過民主選舉，一致推薦我校的汪慶根老師參加開城鎮(zhèn)師德模范評選活動。
通過開展師德師風自查自糾活動，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，把優(yōu)質(zhì)的服務用在教育學生上，得到了社會的一致肯定。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量
本學期教學工作堅持以以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。
1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，將檢查結(jié)果及時反饋給任課教師，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。 ③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并作及時記載。
2、教研活動開展得有聲有色。本學期開學初學校各個班級便安裝了“班班通”設(shè)備。在此基礎(chǔ)上，語文、數(shù)學兩個教研組便制定了詳細的校內(nèi)公開課計劃，并付諸實施。首先是教導主任曹永進利用“班班通”設(shè)備，給大家上了第一堂精彩的數(shù)學公開課;接著各位年輕老師積極參與公開課教學，把我校的教學研討活動推向高潮;最后，本學期的教研活動在副校長丁紅梅的一堂語文公開課——《看菊花》中落下帷幕。
本學期我校的公開課不但開展得扎實有效，而且給廣大教師的課堂教學質(zhì)量帶來了很大的提高。
三、加強學校安全工作，強化安全管理責任
學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，為此：
1、認真制定學校安全工作計劃，加強對學生的安全教育。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
?、匍_學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書，同時也與家長、司機簽訂了安全責任書。
②對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了安全排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
③開展多種形式的安全教育。首先是學校經(jīng)常利用國旗下講話，課間操等時段，對學生進行多方面的安全教育;其次是班主任在班級利用班隊會以及其他時間，對學生加強安全教育：另外我們還通過宣傳圖片，班級黑板報，致家長一封信等形式進行安全教育。
?、芗訌婇T衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
四、學校德育工作開展得豐富多彩。為了豐富學生業(yè)余生活，本學期我們開展了第十三屆冬季運動會、經(jīng)典詩文朗誦會、書畫競賽、迎新年聯(lián)歡會等活動，另外我們還利用重陽節(jié)這個傳統(tǒng)佳節(jié)，帶領(lǐng)優(yōu)秀少先隊員去敬老院進行慰問活動;利用雙休日，我校與南京林業(yè)大學的志愿者們開展了互動活動，并進行長期的友好書信來往。
五、努力創(chuàng)建文明校園。本學期在校園文明創(chuàng)建上，我們下了很大的工夫，尤其是衛(wèi)生管理這一塊，我校確定少先隊大隊輔導員余婷專人負責，其他班主任協(xié)助完成各項工作。首先是各班衛(wèi)生責任區(qū)明確，其次每天學生進行兩次打掃，另外大型節(jié)假日，我們還進行全校性的衛(wèi)生大掃除。每次清掃過后，學校少先隊派出專人進行打分，每周進行評比一次，并且頒發(fā)衛(wèi)生流動小紅旗。通過評比，大大激發(fā)了學生的勞動熱情，也使我校的文明創(chuàng)建工作得到了有效的管理。
六、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體師生的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高;隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門及各級黨委、政府的領(lǐng)導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇、上下一心、迎難而上、銳意進取、開拓創(chuàng)新，力爭2013年的教育教學各項工作有更大的突破。
小學學校工作總結(jié)怎么寫模板范文三：
本學期，我校在市縣教育局的和各級黨委政府的協(xié)助下，認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞“精致管理促進年”的具體目標任務，以提高教育教學質(zhì)量為中心，深入實施素質(zhì)教育，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學生向往、家長放心、社會認可的農(nóng)村小學。
一、層層推進，促進課程改革再上臺階
1、采取多種形式，大力開展課改學習培訓活動。
學校堅持每兩周一次集中教師學習課改理論，采取聘請專家名師舉辦講座、觀看課程改革音像資料、骨干教師或?qū)W科帶頭人講座等方式，教師做好筆記;引導教師開通教育博客，要求教師至少每兩周發(fā)一篇教學博客。截止目前共收到筆記1200多篇40余萬字，教學博客600多篇20余萬字。
2、落實集體備課，重點突出有序階梯式推進。積極改革備課形式，在寒假前各備課組制定出指導性的活動計劃及活動安排表。每學期利用假期完成中心發(fā)言人的主備工作，在開學正常運行時，分備課組開展集體備課活動，每次有中心發(fā)言人，備課組成員積極參與討論，發(fā)揮集體智慧，探索課改的新路子。備課組還定期開展看課、說話、評課活動，真正做到取長補短，共同提高，共同進步的目的。
3、積極搭建各級互動平臺，為課改工作助力。結(jié)合當前的課改熱點和我校的課改實際，有計劃、有步驟地邀請各級教學專家來校示范教學或作專題講座，不斷開闊教師的眼界。同時有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動，外出學習教師回校后進行學習成果匯報，或?qū)憣W習心得，或上示范課，或作專題講座，或報課改提案，切實提高學習的成效。另外，我們也組織學校的學科帶頭人、骨干教師走出校門，到兄弟學校參觀學習，加強橫向教學研究和交流，同時提高學校骨干教師的知名度。
4、設(shè)計課改推進策略，逐層深入開展專題研討。由學校或教研組確定課改專題，教師分頭探索、實踐、研究，然后集中討論形成共識。要嚴格按照研課、聽課、說課、評課、反思、跟課等環(huán)節(jié)進行，要全員參與，開展形式新穎、實效性強的課改研討活動，在觀念的碰撞與交流中達成新的共識，形成校內(nèi)教師間自主研課的新氛圍。
5、健全課改相關(guān)制度。推進課改還應有相關(guān)制度進行約束，我們研究制訂了課改學習制度，課堂教學評價制度，課程評價制度等，讓教師的全部身心和精力指向課程改革，讓全校師生能在最短的時限內(nèi)融入課改的洪流。學校領(lǐng)導、中層干部、教研組長、備課組長和學科帶頭人經(jīng)常深入教師課堂，進行課堂聽課、研討，研究教師的教學行為、學生的學習行為，對教師的課堂教學中存在的問題進行研究，尋找課堂教學中問題的癥結(jié)所在，研討教法和學法的改進辦法，進行實實在在的課改實踐探索，杜絕老套的教學方法行為，杜絕運用新教材采用老教法的作法。
二、細致入微，夯實精細化管理成效
學校重新調(diào)整針對學生的管理模式，制定了詳細的創(chuàng)建要求和達標要求，細化了班級管理的各項條例，同時真正啟動學生自我管理的模式，取得預期效果。精致化管理得到教育局認可，并在全縣中小學校長精致化管理流動現(xiàn)場會上做經(jīng)驗交流發(fā)言。
今年我鄉(xiāng)小學的薄弱學校為廖塘完小和尤塘教學點，廖塘是是校園文化的改造及教學成績的提高，尤塘小學的辦學條件的改造，截止目前，廖塘通過一學期的努力，成績有了大幅度的提高，校園環(huán)境也有了較大的改善，尤塘教學點投入3萬余元鋪設(shè)中心水泥路一條，投入3000余元，對學校進行綠化，投入2000多元，對校園文化進行改造，目前學校面貌煥然一新。
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