小學學校期中工作總結(jié)
小學學校期中工作總結(jié)
教育的藝術(shù)就在于能夠看到取之不盡的人類精神世界的各個方面。今天學習啦小編給大家為您整理了小學學校期中工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
小學學校期中工作總結(jié)范文一:
在“幸??鞓?rdquo;核心教育理念的引領(lǐng)下,我校大力推進國家課程校本化實施。以“課程建設(shè)”為主渠道,構(gòu)建“整合+特色”、“必修+選修”的“幸福課程”體系,全面提升育人質(zhì)量,以培養(yǎng)“全面+特長”的“書香人、文明人、自信人、快樂人”。
(一)課程改革,提升學生綜合素養(yǎng)
1、經(jīng)典誦讀讓孩子們的文學素養(yǎng)浸潤成長。郭**同學榮獲諸城市第四屆“百名優(yōu)秀讀者”榮譽稱號,讀書體會在《濰坊日報》刊登。李**同學榮獲諸城市第22屆愛國主義讀書教育活動講故事比賽二等獎。在 “富華杯” 首屆濰坊市經(jīng)典誦讀大賽中,我校劉**、張**2名老師和申**、張**、劉**3名同學經(jīng)過初賽、預賽和復賽層層選拔和比賽,最終獲得優(yōu)勝獎,學校獲優(yōu)秀組織獎。據(jù)悉,本次活動全市參賽選手近5000人,我校是諸城市唯一獲獎的單位和個人。6月6日,在諸城市第二屆“龍城童話”小學生創(chuàng)作大賽中,李樂彤同學榮獲大賽第一名,我校榮獲最佳組織獎。
2、藝術(shù)體育讓孩子們的健康快樂陪伴成長。元月,我校被評為2014—2017年度濰坊市乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校。春節(jié)前夕,我校大型表演節(jié)目《國家》作為諸城新年音樂會的亮點節(jié)目在濰坊電視臺科教頻道播出。4月,我校合唱隊在諸城市首屆職工文化藝術(shù)節(jié)校歌展演中榮獲金獎,薛偉老師快板表演榮獲曲藝類金獎。
3、書法繪畫讓孩子們的創(chuàng)意智慧閃耀成長。3月,在諸城市2014年“中糧杯”師生書法作品展中我校榮獲“團體獎”,全市僅四個單位獲獎。李**老師榮獲教師組特別獎,鞠**老師榮獲教師組三等獎,李**、郭**、曹**、徐**、李**、常**同學榮獲小學組三等獎。4月,在20xx年意大利米蘭世博會全國青少年畫作征集活動中,我校張**、逄**2名同學榮獲三等獎,楊**、董**、劉**、寧**、任**5名同學榮獲優(yōu)秀獎。據(jù)悉,此項活動全國產(chǎn)生獲獎作品300幅,山東省僅有18名學生獲獎。5月,在“童畫繪世界—20xx年諸城市第二屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中,我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
(二)課程改革,催生教師課程智慧
1、學術(shù)指導讓教師明晰身份。6月8日,我校特邀齊魯師范學院山東省教師教育研究中心主任、山東省名師成長研究會秘書長李秀偉教授來我校做《教師的課程身份》學術(shù)報告,通過聆聽報告,老師們進一步理解了“教師即課程”的價值身份,進一步激發(fā)了教師以課程開發(fā)來“做教育”的信心和決心,這為學校課程改革的深化發(fā)展,為學校素質(zhì)教育的深度實施指明了方向。
2、自主探索讓課程落地生根。我校鼓勵教師實施個性化教學,形成自己的教學風格。我們欣喜地看到,有的老師屬于 “大膽放手型”,讓學生當小老師,以小組或個人的形式輪流給大家講課,互相推動彼此在學習上的熱情;有的老師屬于“創(chuàng)建模式型”,金**老師的游戲化體育教學,李**老師的“活力課堂”英語教學,董**老師的“設(shè)、問、展”數(shù)學教學;有的老師屬于“難點攻關(guān)型”,褚**老師的 “識字考級課程”及“班級養(yǎng)正課程”;有的老師屬于“特色整合型”,鄭**老師的數(shù)學藝術(shù)課程;還有數(shù)不勝數(shù)的“個人氣質(zhì)型”教師,孫**老師巧于設(shè)疑,林**老師繪聲繪色,紀**老師和風細雨,初廣宏老師幽默風趣……
3、課程視野讓教育熠熠生輝。1月,謝**校長在“2014年度濰坊教育盛典”中被評為“2014年度濰坊市最具影響力校長”。3月,紀**主任應(yīng)邀到山東臨沂作語文主題學習示范課及經(jīng)驗介紹。5月,紀**主任應(yīng)邀赴福建省三明市大田縣作語文主題學習示范課及學術(shù)報告。6月,謝**校長應(yīng)邀到北京小學參加第三屆第五次“雙十”基地聯(lián)盟校長會議,并作課程改革專題報告。8月3日,全國首屆“我的文化我的班”經(jīng)驗交流會議將在青島舉行,褚**老師將應(yīng)邀在大會上作班級課程經(jīng)驗介紹。
(三)課程改革,助推學校內(nèi)涵發(fā)展
1、多家報刊系列報道學校課程改革亮點。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心核心刊物《基礎(chǔ)教育課程》以題為《沒有整合,就沒有深度——山東省濰坊市諸城實驗小學課程整合系列二》,詳細報道了我校課程整合的做法。《學校變革智慧:管理創(chuàng)新與學生發(fā)展》《學校變革智慧:課程建設(shè)與教學改進》《教育研究與評論》《濰坊教育》《基礎(chǔ)教育參考》等都對我校的文化建設(shè)和課程建設(shè)進行了專題報道。
2、積極參加教研部門課程改革行動研究。我校先后被確定為首批“濰坊市小學雙改行動聯(lián)盟校”, “濰坊市小學課程整合實踐與研究項目實驗學校”。被確定為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“校本課程建設(shè)推進研究項目”實驗學校,承擔課題項目:《以一門國家課程為主的課程整合研究》。
3、吸引教育同仁來校學習課程改革精髓。今學期,先后迎接了河北省滄州市南大港教育考察團、甘肅省張掖市教育考察團、山東省臨沂市沂水縣教育考察團、河北省滄州市開發(fā)區(qū)教育考察團來我??疾鞂W習。
4、課程改革得到教育部領(lǐng)導專家的盛贊。4月29日,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心20xx年度實驗區(qū)聯(lián)席工作會議在諸城召開,我校承接了現(xiàn)場參觀活動,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心莫景祺處長興致勃勃地參觀了走班課程活動,查看了課程材料,聽取了課改匯報,對我校的課程改革做法大加贊賞:“課程改革,你們做出了很大成績!”
在第二屆中國當代特色學校推選活動中,我校榮獲 “第二屆全國百強特色學校”,謝建偉校長榮獲“全國百強特色學校模范校長”。
課程改革,讓國家課程標準與學校育人理念、教育哲學一脈相承,相互融合,讓各學科教學內(nèi)容與校內(nèi)外教育活動互通互融,提升了課程育人的效力,促進了師生的幸福成長,走出了一條極具借鑒意義課程建設(shè)之路。
(四)理念引領(lǐng),科學管理,北校區(qū)和幼兒園迅速崛起
北校區(qū)玉山小學納入我校管理一年來,我校從硬件建設(shè)到軟件管理等投入大量人力和物力,收到良好的教育效果和社會效益,玉山小學現(xiàn)成為玉山片區(qū)的一張靚麗名片。
(一)辦學條件“六個一樣”:一樣的辦學理念,一樣的學校管理,一樣的師資力量,一樣的校園環(huán)境,一樣的教育資源,一樣的學校服務(wù)。
學校設(shè)施與校本部相當。學校投資200余萬元,對玉山小學的辦學條件進行了高起點規(guī)劃和徹底改造。封閉教學樓走廊,建設(shè)塑膠場地,安裝空調(diào),鋪設(shè)地膠,配備多媒體,為學生營造了舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境。
學校管理與校本部相同。實驗小學派出17名思想上進、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的骨干教師到玉山小學任教,實施校本部的教育理念與管理。褚金霞老師的《養(yǎng)正》班級課程讓孩子從小夯實道德根基;鄭連葉老師的《和諧》班級課程讓孩子們從小明白與人為伴、為人為善的道理;劉培珍老師的《雁行》班級課程讓孩子們知道生活中合作、奉獻的重要。
優(yōu)良的環(huán)境和優(yōu)秀的老師迅速贏得了社會的認可,玉山小學的學生由最初的64人迅速上升到194人,在校生數(shù)增長到原先3倍多。預計秋季在校生將達到400人。
(二)校園生活幸??鞓?。
以人為本的教育最重要的是要關(guān)注學生的成長與發(fā)展。學校安排了豐富多彩的活動,讓孩子們的校園生活變得豐富多彩。每周一的升旗儀式融進校園的管理文化,在孩子心中留下深刻的烙印。9月18日舉行“勿忘國恥,刻苦學習,振興中華”主題活動。“準備著:為共產(chǎn)主義而奮斗!”這是10月13日少先隊建隊節(jié)全體少先隊員的莊嚴宣誓。“學弟子規(guī),尚中華德,做幸福人。”這是每天上午大課間跑操活動結(jié)束后的必修課程。清明節(jié),孩子們走進市博物館,舉行“清明•博物館”主題實踐。跳繩表演比賽“讓孩子們跳起來”。 “與書為伴快樂成長”的讀書節(jié)縱跨4月和5月。“唱響‘三歌’,揮寫快樂人生”,展現(xiàn)了實驗小學師生們蓬勃向上的精神面貌。
(三)幼兒園煥然一新,凸顯了辦園活力。
今年春季,學校投資20萬元對幼兒園按照省示范幼兒園的標準進行改造升級。校園環(huán)境、內(nèi)部設(shè)施、餐廳寢室,面貌煥然一新,為幼兒提供了良好的教育環(huán)境。
教育任重道遠。實驗小學將以學校發(fā)展行動綱領(lǐng)為統(tǒng)領(lǐng),致力特色品牌學校建設(shè),全面提升教育教學質(zhì)量,引領(lǐng)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和學生素質(zhì)全面提升,為實驗小學全體師生幸??鞓啡松於▓詫嵒A(chǔ)!
小學學校期中工作總結(jié)范文二:
學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),為此我們開展了班主任工作經(jīng)驗交流會,相互交流德育工作的方法,展示各年級的德育工作的特色。認真抓好師德建設(shè),積極開展師德的學習討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),組織聆聽了全國優(yōu)秀班主任貴賢弟報告會。舉行了“學英模 樹正氣 促發(fā)展”教師演講比賽,xx老師在本次演講比賽中脫穎而出,代表我校參加了區(qū)級比賽獲二等獎。教師撰寫的德育論文多篇獲在市區(qū)獲獎。
二、注重學生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
嚴格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學生的入學教育開始,以大隊部“一日常規(guī)”為依托,設(shè)立監(jiān)督崗,加強班級常規(guī)管理的檢查與評比,讓養(yǎng)成教育落到實處。學生文明禮貌,五(5)班鐘聞達同學作為 “我驕傲,我是四好少年”的典型推選到宜春市參加評比。xx四位同學被評為袁州區(qū)優(yōu)秀學生,xx同學公交車上讓座一行為作為典型在全校進行表彰學習。
三、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)
大隊部按學校工作要求設(shè)計了富有創(chuàng)新且行之有效的少先隊活動方案,月月有主題,周周有活動。
三月份:(雷鋒精神伴我行)
1、開展“雷鋒,我們永遠的榜樣”——學雷鋒活動;
2、通過“我做媽媽”腹部綁米袋半天的感恩體驗活動,讓同學們感受母親賦予自己生命的偉大,并向自己的父母傳遞一種美好的感情;
3、參加袁州區(qū)婦聯(lián)舉辦的婦女節(jié)一百周年紀念會,四(9)班的三十名同學為大會獻花獻詞;
4、在3月12日植樹節(jié)開展“我為大地披綠裝”植樹活動;
5、六年級赴德育基地——彬江敬老院獻愛心;
6、省木偶劇團在我校為學生演出。
四月份:(低碳環(huán)保我先行)
1、舉行“綠色環(huán)保 描繪美好家園”繪畫比賽。
2、由市教育局和區(qū)文教局聯(lián)合舉辦的“抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息,倡導健康文明上網(wǎng)”簽名儀式在我校隆重舉行。由中隊輔導員袁艷清組織四(10)中隊上了一堂《綠色上網(wǎng),健康成長》的主題中隊會,得到好評;
3、在各部門配合下成功接待了貴州省劍河縣南加小學10名客人。
4、4月14日,青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級地震,立即組織全校師生捐款捐物。短短時間內(nèi)共募捐到棉衣1460件,教師捐款15300元。本月還先后為慈化伯塘中學王茂華老師和西部地區(qū)“抗旱救災”進行了捐款活動;
5、 安全有序地組織了1—6年級的師生到位于宜春城郊的白馬農(nóng)莊舉行“游覽家鄉(xiāng)風光 體驗快樂成長”春游野炊活動。讓學生近距離地感受春天的氣息,體驗家鄉(xiāng)大自然的美麗,培養(yǎng)學生生態(tài)文明觀念和團結(jié)互助精神。
五月份:(心懷感恩樂成長)
1、為了全面推進素質(zhì)教育,活躍校園文化,我校隆重舉行了 “陽光、創(chuàng)新、低碳”體育科技藝術(shù)節(jié)?;顒觾?nèi)容豐富多彩,形式多樣。有科技發(fā)明、趣味體育比賽、親子項目、教師廣播操等,比賽中充分展示了全校師生朝氣蓬勃、拼搏進取的精神面貌,在校園中營造出更加文明和諧、積極向上、創(chuàng)新發(fā)展的氛圍。同時在比賽活動中,選取25名學生參加宜春市“琴棋書畫好少年”比賽。
2、與宜春市公安局特警支隊舉行“警校攜手、共建和諧”為主題的警營開放日活動;與巡警大隊開展“我當110”出警活動。此次活動,進一步曾強警校聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建。
3、5月31日上午,宜春市關(guān)愛農(nóng)民工子女活動在我校舉行,有50名農(nóng)民工子女得到關(guān)愛。
4、迎接了市四套班子走訪。市區(qū)領(lǐng)導為孩子們送去節(jié)日的問候和殷切的期望,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線最基層的園丁們表示崇高的敬意。
5、成功的舉行 “我是鄱湖小主人”為主題的慶“六一”文藝活動, “月亮寶寶齊歡笑 歡天喜地慶六一”,孩子們盡情歡歌,表達自己身為“月亮之都”的“月亮寶寶”以及“我是鄱湖小主人”的自豪之情?;顒拥玫搅祟I(lǐng)導以及家長的大力稱贊。
六月份:(快樂成長共飛翔)
1、中國隊刊《小主人報》小記者站在我校成立;小記者站的成立,為孩子們搭建了一個與全國的少先隊員交流的平臺,開展各項有趣有益的活動,吸引著孩子走出課堂,走向社會,投入大自然。小記者站將成為豐富孩子生活,提升素質(zhì)的重要基地;(《小主人報》新聞學校宜春分校在我校選拔小記者;小主人報小記者赴溫湯天工開物園舉行“富硒福蛋”的義賣活動。小主人報小記者們在鼓樓廣場進行六一童心愛心義賣活動,四年級同學參加捐物活動,三年級和五年級到現(xiàn)場參加義買。共募捐獲得6666.22元,可幫助33位孤寡老人。為了老人,全體小記者們辛苦了一天,度過了非常有意義的一天);
2、舉行“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”一年級學生入隊儀式;
3、三大隊赴德育基地——彬江敬老院慰問;
4、全校進行幼苗扶助捐款活動;
5、開展了“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)” 知識答題競賽活動。使學生進一步了解和參與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè),掌握生態(tài)與發(fā)展知識,增強生態(tài)環(huán)保意識,養(yǎng)成生態(tài)環(huán)保的學習生活方式,了解鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的重要意義,積極參與到鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中去。
各種主題活動,強化對學生的感恩、守紀、誠信等方面教育,增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,培養(yǎng)健康、快樂的實小學子。
三、以構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系,打造“快樂校園”文化品牌
我校自xx年開展大課間體育活動以來,得到了社會的廣泛贊賞。本學期為鞏固大課間成果,又自編了一套乒乓球韻律操,將其滲透到大課間,在大家的努力下,僅用一個星期的時間,成功推廣這套韻律操,使大課間活動更加完美了。體育組也以《構(gòu)建陽光體藝大課間活動體系,打造“快樂校園”文化品牌》為題,進行課題研究,使大課間活動更具內(nèi)涵,著力打造“快樂校園”這一品牌。提升我校校園體育文化特色。
四、切實加強家校聯(lián)系 ,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)
1、為促進學校與家庭之間的緊密聯(lián)系,我校成立首屆家長委員會。家長委員會的成立,將促進家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
2、抓好網(wǎng)脈工程,在四年級召開了家長會,推動家校網(wǎng)脈建設(shè),利用好網(wǎng)脈平臺,開創(chuàng)德育工作特色。
我校德育工作正朝著規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向發(fā)展。一張張照片,記載著工作足跡,細數(shù)過來大小德育活動50多個,各個活動成功舉辦 ,各項工作取得的成績,凝聚著全體教師的汗水和智慧,這是我校全體教師、各部門通力合作,大有作為的表現(xiàn),展示出實驗小學全體教師特有的精神風貌,這就是敬業(yè)、務(wù)實、進取、協(xié)作。在此,我由衷地向為學校各方面工作作出貢獻的老師表示感謝,我也從心底里感謝大家對我的工作的大力支持和配合,謝謝!
我們的老師同事之間互幫互助,新來的教師為了不落伍,能刻苦學習,虛心向他人請教,老同志都能豪無保留傳授,起了以老帶新的作用;在評選各種榮譽時,很多老師不看重名和利,發(fā)揚風格,把機會讓給別人。有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨;學校領(lǐng)導為年輕人努力創(chuàng)造進修學習的平臺,不斷改善教師的待遇,解決實際困難。在這樣和諧的大家庭里,我們怎能不好好踏實的去工作。
成績屬于過去,未來在于創(chuàng)造,我們需將繼續(xù)努力工作,使學校形成優(yōu)美整潔的校園環(huán)境,形成嚴謹規(guī)范的教風和學風,形成積極進取的精神風貌,形成健康向上的校園文化氛圍,讓學校時時處處洋溢著一股現(xiàn)代文明和現(xiàn)代教育的氣息,開創(chuàng)我校德育工作新局面!
小學學校期中工作總結(jié)范文三:
本學期,繼續(xù)強化了以“大班”與“小班”、“大課”與“小課”、“課”與“課”整合的校本課的研究,承擔全州校本課研討課,在全州范圍內(nèi),成功地展現(xiàn)了這幾年,我校校本課走過的艱苦探索的過程,展現(xiàn)了藝術(shù)成果,進一步彰顯了全校的女生都會跳舞,男生都會踢足球的辦學特色。校本教材《舞蹈-下》和《足球-下》正在編寫當中(暑假必須打算編完)。音樂組的教師們,認真抓課堂教學,迎市藝術(shù)節(jié)排練好了六個節(jié)目,創(chuàng)作了舞蹈“泉水邊”。
州足球重點校的我校,順利的通過了州足球重點校檢查。進行了校內(nèi)周末足球比賽,第一名:6—15—34—13—1。每天堅持“兩操”,保障了學生每天一個小時的體育活動時間。全市中小學長跑賽,我校女子隊獲第5名。順利的參加了全市中小學足球比賽,我校隊員的頑強精神和技術(shù)被有關(guān)上級領(lǐng)導和在場球迷的認可和贊揚。我校12名學生參加全市中小學田徑賽。進行了學校春季田徑運動會,本次田徑比賽第一名1—1、2—3、3—3、4—1、5—2、6—1;優(yōu)秀風格獎是1—2、3—2、6—2。這學期在足球和舞蹈里投資了近4萬做了舞蹈服裝和參加州足球賽。
參與2009年中韓文化交流活動,韓國江源道束草民間藝人來到我校與五學年的學生進行第三次的2009中韓文化交流。通過《美術(shù)體驗》、《工藝壓花體驗》,用各種顏料在T血衫上繪制各種美麗的圖案,在民間藝人的指導下,制作出各種各樣的個性化的扇子,繪制出了帶有各種美麗圖案的T血衫。通過這次活動進一步營造了琿春四小的美術(shù)文化氛圍,同時也增進了中韓兩國人民的友誼。為豐富學生的生活,檢驗全體學生的繪畫技巧,進行了全校性的繪畫竟賽,優(yōu)秀班級:1-2,2-1,3-1,4-1,5-2。這學期在藝術(shù)節(jié)競賽里推薦了50份學生作品,2個教師作品。
幼兒園的教師們認真貫徹“幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范”通過多次的業(yè)務(wù)學習和聽課活動,還收集300多份教學資料1000多詞匯卡片,進行教學觀摩,數(shù)學競賽、講故事競賽,探索和提高幼教教學模式,通過運動會等形式豐富幼兒的生活,保證了幼兒數(shù)的穩(wěn)定。
加大了辦學條件的改善
這學期為了提高辦學質(zhì)量學校投資3萬多維修暖氣各班的照明燈、進行全校安全檢查、清理倉庫、刮大白。食堂、商店的教師們每天換著口味給學生做可口的飯菜,保障了學生的安全。通過走郎文化建設(shè)營造了良好的校園美化,通過衛(wèi)生工作最大限度的減少了傳染病的發(fā)生。
總之,經(jīng)過一個學期的努力,學校的工作取得了圓滿的成果。金春梅和徐寧老師代表學校參加了全州漢語課堂教學評優(yōu)課活動。在全市進行的數(shù)學教師基本功競賽中,我校的鄭英愛、崔紅花、崔銀順入選,崔紅花獲得第一名,全州賽中崔紅花得第一、鄭英愛第二、崔銀順第三。參加全市朝鮮族教師“快樂工作,幸福生活”主題演講活動,柳香花獲得全市唯一的第一名,金花子獲得第三名。都陽花,樸風花老師被評為2009年度琿春市“優(yōu)秀中隊輔導員”迎“七。一”安龍文老師被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。教師們獲得的榮譽市級16人次,州級6人次,省級1人次,國家級2人次。教師們的論文,市級5人次,州級4人次,省級4人次。省級《十一五課題“雙教一課”》圓滿通過。6月份成功的進行了“全州中小學校本課研討會”。在全州足球特色重點學校足球比賽中我校獲得得第2名。榮獲“吉林省學校衛(wèi)生安全工作先進集體”,“全州校舍管理先進學校”獎。全國小學生英語奧賽中一名獲國家級3等獎,8名獲州級優(yōu)秀獎。在全市長跑賽中,我校6—1翟建男同學獲得了全市小學女足長跑第四名,我校獲得了集體文明獎。李娜同學在全州中小學生“書相伴我成長”讀書教育活動中獲朝鮮族小學組現(xiàn)場演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎。姜美舟同學獲朝鮮族小學組現(xiàn)場演講比賽中榮獲三等獎、金書研同學榮獲優(yōu)秀獎。樸景琳同學被評為2009年度琿春市“十佳少先隊員”,5—1李福實、金星源,5—2宋慧伶、李蓮美,5—3金童、韓雪玲,6—1車美娜、具美影、安清美,6—2的金賢美、金峴、樸雪等12名同學被評為全市2009年度“二星級雄鷹”獎?wù)?。李娜同學在2008—2009學年度被評為市級優(yōu)秀學生干部。6—2的金恩鍵、趙恩進、金書研同學在2008—2009學年度被評為市級三好學生。姜美舟同學被評為省級優(yōu)秀學生。6—2的姜美舟、金恩鍵、趙恩進李娜同學加入了團組織。在2009年全市中小學第二節(jié)藝術(shù)節(jié)中美術(shù)特等獎:1—3樸賢美。一等獎:1—3申美娜,3—1樸君林,2—1樸書林。二等獎:2—2張?zhí)疲?—2金美均,1—1李燕美。三等獎:5—2陳敬,2—1黃晶,2—1樸書林,1—2金美均。
存在的問題
1、課堂教學中,分層施教這一點做得還是不夠,三維目標的確定不夠全面,教法和學法研究還欠佳。
2、個別教師的激情不到位,上課氣氛低調(diào),不活躍。
3、教案中很少體現(xiàn)了対學困生關(guān)注。
4、“以學為主,當堂達標”的理念體現(xiàn)欠佳。
5、教師的理論學習,讀書學習的自覺性和主動性仍要加強督促,教育教學反思力度不夠。
6、打好基礎(chǔ),抓好平時教學。
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