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      大吳老師舞臺劇觀后感8篇

      時間: 樂平653 分享

      大吳老師舞臺劇觀后感8篇

        由上?;磩F根據(jù)真實人物吳永祥老師而編排的戲曲音樂劇《大吳老師》深深地震撼了我的心靈。下面是小編整理的大吳老師舞臺劇觀后感8篇,希望大家喜歡。

        大吳老師舞臺劇觀后感1

        一個陽光明媚的上午,學(xué)校組織我們?nèi)タ椿磩。@部淮劇的名字叫做《大吳老師》。這是我第一次聽說淮劇,一想到馬上就要看了,心里別提有多興奮了,真想快點見識什么是淮劇。我們興高采烈地坐上大巴來到目的地——金山區(qū)文化館。

        在這部淮劇中,我認(rèn)識了一位叫大吳的數(shù)學(xué)老師。主要講的是大吳老師為了教村里的孩子,付出了自己寶貴的一生,把自己的本領(lǐng)教給了村里的孩子們。他喜歡吹笛子,他會用美妙的笛聲來喚醒學(xué)生心中未點燃的夢,把他們帶進課堂。我很喜歡大吳老師的教育方法,他把本來枯燥的課堂變成熱鬧而歡快的課堂,學(xué)生們都很喜歡他,也很愛戴他。

        我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生,看完后很喜歡這位大吳老師。我覺得他是一位有責(zé)任心、有耐心的好老師。我想起了媽媽說過的話:“有愛就要追求,有對愛的追求,才有對愛的奉獻。世上有很多給予他人時,往往是越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛。”我被這位大吳老師震撼了,更被他那份無私奉獻的精神深深感動著,我想長大后也當(dāng)一位這樣偉大的老師。

        大吳老師舞臺劇觀后感2

        今天下午兩點多,我們在班主任的帶領(lǐng)下,一起去了石化少年宮觀看音樂話劇——《大吳老師》。話劇講述了這樣一個故事:

        一所中學(xué),座落在山陽這個貧窮的村子里,它,就是山陽中學(xué),從城里來的大吳老師來到這所中學(xué)任教,他起先家訪時,屢戰(zhàn)屢敗,家長不是說“一個丫頭,讀書不值”,就是“家里窮,沒錢讀書”等等??墒怯幸惶?,大吳老師吹奏的笛聲,使孩子們回來了,就這樣,他用自己的藝術(shù)特長,給山陽中學(xué)帶來了巨大的變化,大吳老師全心全意服務(wù)于山陽中學(xué),兒子找不到好工作,他不管; 別的學(xué)校邀請他去任教,并用幾十萬元作為報酬,都被他拒絕了。就這樣,大吳老師在山陽中學(xué)一干就是50多年。

        通過觀看這個話劇,讓我看到了大吳老師高尚、不為名利的崇高品質(zhì),他寧愿薪水低,也不愿離開山陽中學(xué)。這也讓我想起了我們的班主任唐老師,唐老師是多么像大吳老師啊!老師本身就有心臟病,但她沒有扔下我們,經(jīng)常拖著疲憊的身體來為我們上課。每逢教師節(jié),老師從不收貴重的禮物,還說心意到就行了,我們只要努力學(xué)習(xí),取得好成績才是給她最好的禮物。

        老師,是多么高尚而又神圣的職業(yè)啊!老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,才使我們的心田綠草如茵,百花盛開!

        大吳老師舞臺劇觀后感3

        大吳老師,是金山教育的一面旗幟,他的精神值得我們每位教育工作者學(xué)習(xí)。我有幸觀看了淮劇《大吳老師》,我被這位人稱"大吳"老師的事跡所震撼到了!更被他的這份無私、奉獻的精神所深深地感動著,對大吳老師深深的敬意。

        舞臺上,那個數(shù)學(xué)老師公文包里放著一支竹笛。家訪的時候沒有人理他,他就坐在草垛上吹起悠揚的曲子。就這樣,他用音樂把學(xué)生帶回課堂。我很欣賞大吳老師的教育方法,與世無爭、豁達樂觀的人生態(tài)度,他是"真正把藝術(shù)教育當(dāng)做信仰來做".

        自己是一名普通的幼兒園教師,在我的教育生涯中沒有成績來衡量自己的業(yè)績,有的就是自己的良心。我們的工作中需要老師的耐心、愛心、責(zé)任心。愛,能溫暖人的心靈;愛,能鼓勵人一直朝前邁進。有人說:有愛才有追求,有對愛的追求,才有對愛的奉獻。世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛。作為一名幼兒園教師,所面臨的是一群天真無邪,渴求知識,有著五彩斑斕般夢想的孩子們,對他們更應(yīng)該給予無私的愛。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流,才能搭起師生之間心靈的彩橋。 我們的事業(yè)是愛的事業(yè),我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開孩子的心扉,就應(yīng)該像春雨那樣"隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。"

        孩子的世界是純凈的,在這樣純凈的世界里工作著是一種而平美麗凡的快樂,浪漫又富有詩意,我珍惜生活賜予我的這份充實與亮麗,我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜,讓我的心停留在童年的快樂時光。

        音樂劇最后一幕的布景是一個小小的破舊屋子,那是照著大吳老師家的真實樣貌還原的。大吳老師這么多年一直過著清貧的日子,七十多歲的他還作為山陽中學(xué)特聘輔導(dǎo)員,為新成立的全國鄉(xiāng)村少年宮而忙碌。

        如果將人的一生比作一條河流,那么,人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲,都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下,就能徹底改變一個人的方向,這就是教師教育的魅力所在。

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