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      無(wú)問(wèn)西東觀后感500字精彩影評(píng)范文

      時(shí)間: 若瀅21250 分享

        西南聯(lián)大,簡(jiǎn)陋的校舍、清貧的教授,但培養(yǎng)的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧,每一個(gè)師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于無(wú)問(wèn)西東觀后感500字精彩影評(píng)范文的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。

        無(wú)問(wèn)西東觀后感一

        影片講述了四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人,對(duì)青春滿懷期待,也因?yàn)闀r(shí)代變革在矛盾與掙扎中一路前行,最終找尋到真實(shí)自我的故事。

        首先說(shuō)說(shuō)吳嶺瀾,當(dāng)時(shí)他對(duì)于自己的前途很是迷茫,不知道自己想要什么,只是盲目隨大溜,不過(guò)好在導(dǎo)師的一番話語(yǔ)點(diǎn)醒了他,并在泰戈?duì)柕难葜v中看到臺(tái)上的前輩們個(gè)個(gè)神情堅(jiān)定又從容給他留下了深刻的印象。之后吳嶺瀾在教育及言行方面也深深影響著他的學(xué)生沈光耀。

        沈光耀是富家少爺,他的家人并不支持他參軍,但是一句“這世間不缺完美的人,缺少的是從心里往外的真心、正義、無(wú)畏、同情?!弊屔蚬庖鞔_了他的夢(mèng)想與目標(biāo),當(dāng)他看到他的小伙伴被慘死的時(shí)候,這個(gè)信念就更加堅(jiān)定。在從軍期間,沈光耀不忘給被戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的孩子們送吃的,其中一個(gè)小孩就是后來(lái)的陳鵬,沈光耀在陳鵬心中留下的深刻的印象,后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中沈光耀犧牲了。

        陳鵬一個(gè)有夢(mèng)想有義氣的年輕人,與李想不同,李想為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想當(dāng)他的好朋友王敏佳被冤枉時(shí)他選擇了退縮,隱藏了事情的真相,而王敏佳并沒(méi)有供出李想是她的同伙,她選擇了獨(dú)自承擔(dān),但是她對(duì)李想已經(jīng)是心灰意冷了。陳鵬在做實(shí)驗(yàn)時(shí)心神不寧,便請(qǐng)假去學(xué)校找王敏佳,當(dāng)他看到王敏佳倒在被的現(xiàn)場(chǎng)滿臉鮮血與傷痕時(shí),他傷心欲絕,然后就在他打算把王敏佳埋葬時(shí),王敏佳醒了,此刻陳鵬是開(kāi)心的,王敏佳看到陳鵬眼前是光亮的,之后陳鵬小心翼翼的照顧呵護(hù)著王敏佳,不過(guò)現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他們依舊被湍急的現(xiàn)實(shí)河流沖散。另一方面,當(dāng)李想得知王敏佳去世后,去她墳前懺悔,并要求陳鵬打他一頓,但是陳鵬并沒(méi)有打他,而是扔下了一句“逝者已矣,生者如斯,對(duì)活著的人好一點(diǎn)?!北汶x開(kāi)了。

        這句話一直影響到第四個(gè)主人公張果果這一代,李想是張果果父母的同事,因?yàn)檫@句話,張果果選擇了聽(tīng)從自己的內(nèi)心,不與世俗同流合污。

        最后“愿你在被打擊時(shí),記起你的珍貴,抵抗惡意。

        愿你在迷茫時(shí),堅(jiān)信你的珍貴。

        愛(ài)你所愛(ài),行你所行,聽(tīng)從你心,無(wú)問(wèn)西東”

        無(wú)問(wèn)西東觀后感二

        “愛(ài)你所愛(ài),行你所行,聽(tīng)從你心,無(wú)問(wèn)西東”,這些天一直被朋友圈的這句話刷屏,動(dòng)心萬(wàn)分。

        影片最讓我觸心和感動(dòng)的是,沈光耀的母親在得知孩子的從軍決定后,大老遠(yuǎn)地趕到學(xué)校來(lái)看孩子,見(jiàn)面就讓光耀跪著背出二條家訓(xùn)。在這樣的教育和家庭中成長(zhǎng)的沈光耀,對(duì)長(zhǎng)輩有禮數(shù)、對(duì)下人有尊重、對(duì)生命有同情。

        接著沈母用異常平靜溫婉地話語(yǔ)對(duì)兒子說(shuō):“ 你到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)讀書,我和你爸爸都沒(méi)有攔你,因?yàn)槲覀兿肽隳軌蛳硎茏约旱娜松鷺?lè)趣,讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,同你喜歡的姑娘結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫,而是你自己,能夠享受為人父母的樂(lè)趣。媽媽只希望你過(guò)上自己想要的生活,幸福平安。生命中的名和利不過(guò)只是幻光,你到底明不明白?”

        開(kāi)始,一位母親,用她所有的人生智慧,去阻止兒子參軍。當(dāng)兒子最終為國(guó)捐軀后,我想象不出她內(nèi)心有多痛,但也一定懂得和理解兒子犧牲的理由。

        打心底佩服沈母。這才是真正的家教啊。沈母在對(duì)于孩子的教育上給予了足夠的自由,以及極大的愛(ài)意。用如此這般的佛性心態(tài)去愛(ài)孩子,給孩子自由選擇的權(quán)利。

        今天也是孩子們大考的日子,真不愿做孫瑞雪老師《愛(ài)和自由》筆下的那位類家長(zhǎng)?!?你以為你愛(ài)孩子,也許你需要停下來(lái),你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習(xí)性來(lái)愛(ài)的。這可能意味著你更愛(ài)你的想法、更愛(ài)你的恐懼、更愛(ài)你的焦慮、更愛(ài)你的習(xí)性?!?/p>

        看完電影,極力讓自己平靜,真得好想給孩子多一些真正的愛(ài)和自由,做個(gè)沈母一樣的家長(zhǎng)。

        再過(guò)幾天,就是大女兒農(nóng)歷生日了,沒(méi)什么好送的,就拿這觀后感送你吧!

        親愛(ài)的孩子,我不需要你做一個(gè)完美女孩,我愿意給你可控范圍以內(nèi)的自由,讓你自己去摸索生活的規(guī)律,探索生命的真相,學(xué)會(huì)去做一個(gè)真實(shí)、有主見(jiàn)的女孩,從而去做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕恕?/p>

        你能有自己的喜好,可以選擇自己熱愛(ài)的專業(yè),會(huì)遇見(jiàn)喜歡的男孩,有能力選擇想要的生活。就像《無(wú)問(wèn)西東》中所說(shuō):人生路上的坎坷,從來(lái)就不是一帆風(fēng)順。

        媽媽希望你享受到生而為人的樂(lè)趣。媽媽也希望你擁有從心底給出的真心,正義,無(wú)畏與同情。

        愛(ài)你所愛(ài),行你所行,聽(tīng)從你心,無(wú)問(wèn)西東。

        無(wú)問(wèn)西東觀后感三

        聽(tīng)說(shuō)影片《無(wú)問(wèn)西東》很值得觀看,于是也去影院一探究竟。直到快結(jié)尾時(shí),影片并沒(méi)有太多地影響了我的情緒,我?guī)缀跻玖㈦x席了。但片尾羅列出的眾多大師,讓我感動(dòng)不已。 一群國(guó)難時(shí)期衣衫襤褸的年輕人,在幾千里的遷棲中求學(xué),在防空洞里讀書,在風(fēng)雨中跑步,在饑餓中和苦難中心懷家國(guó),最后竟然成就這么多世界級(jí)的大師。感慨之余,慚愧不已。

        也身為大學(xué)教授, 今天的自己為什么未成大師?也不曾培養(yǎng)出大師。 不但自己,其他的教授,乃至于整個(gè)大學(xué), 整個(gè)國(guó)家的大學(xué),幾十年來(lái)又何曾培養(yǎng)出多少大師? 高大堂皇的樓宇下,嶄新的儀器設(shè)備,還有滾滾的經(jīng)費(fèi),我們除了發(fā)表幾篇近乎無(wú)人觀看的SCl論文,以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升,當(dāng)然還有年底老師與學(xué)院為斤斤計(jì)較而磨破嘴皮的,無(wú)聊之極且斯文掃地的工分。

        與大師相比,我們差不在天賦,差不在金錢,差不在校舍大樓,差不在教學(xué)條件。差在志向,差在理想,差在責(zé)任感,差在使命感。在一個(gè)更為和平的時(shí)代,更為優(yōu)越的環(huán)境,我們?yōu)榧覈?guó)做了些什么?我們學(xué)了些什么本領(lǐng),能為國(guó)家做點(diǎn)什么?我們抱怨得太多,對(duì)得失計(jì)較得太過(guò)。高曉松就曾經(jīng)對(duì)某清華學(xué)生大發(fā)雷霆,一個(gè)清華學(xué)生竟然沒(méi)有想到為國(guó)家做點(diǎn)什么,而只想到找個(gè)穩(wěn)定且收入高的工作。有一篇大罵當(dāng)代大學(xué)生的文章,叫"今天的大學(xué)生,你不下崗,天理難容"。文章雖然有失偏頗,但確也在理,反映了當(dāng)代大學(xué)生缼乏遠(yuǎn)大的抱負(fù),為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機(jī)為伴,與游戲?yàn)槲?。社?huì)和父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了你們,現(xiàn)在老齡社會(huì)已經(jīng)來(lái)臨,你為國(guó)家為社會(huì)準(zhǔn)備好了嗎?你將以什么回報(bào)養(yǎng)育你的家國(guó)?你的專業(yè)知識(shí)和能力足夠服務(wù)于社會(huì)了嗎?你有與你父輩一樣的吃苦耐勞的精神和體質(zhì)嗎?你能像我們?cè)?jīng)那樣,承擔(dān)起包攬一家八口的家務(wù)嗎?你有護(hù)理老人的基本知識(shí)和技能嗎?整天手埲一個(gè)手機(jī),生命分分秒秒在腐爛,青春在凋零,人生在虛度,理想早已成了冤魂。

        西南聯(lián)大,簡(jiǎn)陋的校舍、清貧的教授,但培養(yǎng)的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧,每一個(gè)師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻(xiàn)。西南聯(lián)大,中國(guó)大學(xué)的珠峰,何日君再來(lái)?

        無(wú)問(wèn)西東觀后感四

        前天和今天,我看了兩場(chǎng)電影。先說(shuō)說(shuō)今天下午看的《無(wú)問(wèn)西東》吧。從情節(jié)上來(lái)說(shuō),前一個(gè)小時(shí),一度沒(méi)看明白這幾個(gè)時(shí)代的關(guān)聯(lián)。但這并不影響這部影片帶給我的感受和思考。

        王敏佳因?yàn)橐敖饩取弊约旱睦蠋熢S伯常,和同學(xué)李想一起拓寫他人的字跡給師母劉淑芬發(fā)出一封警告信。劉淑芬找到王敏佳,一記耳光猝不及防的落在張敏佳的臉上,隨之而來(lái)的是勾引師長(zhǎng)的惡名。人群里的人說(shuō),這字跡不是一人的字跡,不是王敏佳一人之舉,難不成其他人也勾引你家丈夫嗎?王敏佳看向李想時(shí),李想默不作聲。王敏佳聲明這是自己一人所作,攬下了這個(gè)惡名。王敏佳被掛牌子、上臺(tái)當(dāng)眾剪辮子時(shí),李想在另一場(chǎng)地冠冕堂皇的念著稿子。當(dāng)李想念到:和過(guò)去的陳舊作風(fēng)和思想劃清界限。王敏佳迎著光笑了。是的,劃清界限。所以,這個(gè)王敏佳得死。我相信她是不恨李想的,一切的決定,都是出于本心,出于理解。而冰冷的拳腳卻因不明真相而不同情。在此處,我的眼淚絕不止悲傷而已!

        沈光耀,出身一個(gè)傳統(tǒng)的家族。家族有家訓(xùn),子孫不得從軍,不得廢學(xué)。父母不希望他從軍,只愿他平安和快樂(lè)。但他仍然因?yàn)槟蔷洹罢嫘?、正義、無(wú)畏、同情”,毅然的成為了一名飛行員。在和敵軍交戰(zhàn)時(shí)犧牲。他的同學(xué)帶著他的骨灰交到他的母親手里,沈光耀的母親佇立在廳堂,堂上正中央懸掛著“三代五將”。沈光耀將死之際自語(yǔ)道:媽媽,對(duì)不起。我知道,為了正義,他一定是無(wú)畏的!

        每一個(gè)人,都有屬于自己的人生。它們由一個(gè)又一個(gè)決定繪寫了人生的圖文,直到最后那一頁(yè)。每一個(gè)決定,都應(yīng)該是純粹的、本心的。至于悔不悔,當(dāng)下就該如此,無(wú)有悔不悔之說(shuō)。選擇什么樣的人生,哪怕知道,亦然無(wú)畏,一切都是滋味,一直在路上。

        無(wú)問(wèn)西東觀后感五

        周六休息,陪女兒觀看了影片《無(wú)問(wèn)西東》。不料全程淚眼相伴,真是好久沒(méi)有看過(guò)如此直擊內(nèi)心的好電影了。

        整篇故事由四個(gè)小故事串起,相互交錯(cuò),整部電影一直被一種高尚的情懷所包圍,高于明哲保身、小資情感。正是我們這個(gè)時(shí)代所缺失的東西。

        影片的幾個(gè)事件,我以前也都在報(bào)紙上、電視上看到過(guò)、聽(tīng)說(shuō)過(guò):四胞胎出生被奶粉公司選中提供奶粉;時(shí)期女學(xué)生為老師抱不平模仿別人的筆跡寫信;研究核武器的第九研究所的科研人員被核輻射影響身體健康;富家子沈光耀違背家訓(xùn)當(dāng)空軍戰(zhàn)斗時(shí)犧牲;泰戈?duì)杹?lái)清華演講??此坪翢o(wú)關(guān)聯(lián)的幾個(gè)素材在編導(dǎo)的妙手之下,起承轉(zhuǎn)合被串聯(lián)起來(lái):開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)送食物的沈光耀是第九研究院的陳朋口中的“晃晃”,現(xiàn)代人張果果的父母又是被問(wèn)心有愧的李想所救……因果輪回,便是百年。

        幾個(gè)故事在不同時(shí)間、不同時(shí)代中切換,但一代代所傳承的精神卻是不變的,在不同時(shí)代可能有不同的表現(xiàn)方式,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代放棄優(yōu)越生活投身戎馬的沈光耀、在時(shí)代甘于堅(jiān)守自己所愛(ài)的陳朋都在用不同的時(shí)代語(yǔ)言和行為,詮釋和演繹了“真實(shí)”。影片中一代代躬耕于自己領(lǐng)域的精英,抵御得住世俗的狂躁,專注于跟從自己內(nèi)心做事的行為,一次次得使我感動(dòng)得潸然淚下。

        反觀我們現(xiàn)在的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離饑餓,多了一大批精致的利己主義者。學(xué)生和整個(gè)社會(huì)更看重的是分?jǐn)?shù)和名校,那份國(guó)家民族的使命感和責(zé)任感已經(jīng)淡薄了很多。正如影片對(duì)白所說(shuō):這個(gè)世界缺的不是完美的人,而是從心底給出的真心,正義,無(wú)畏與同情。在當(dāng)今浮躁的社會(huì),保持真我難能可貴,在你迷茫之時(shí),請(qǐng)堅(jiān)信你的珍貴,愛(ài)你所愛(ài),行你所行,聽(tīng)從你心,無(wú)問(wèn)西東。

        印象最深的是影片里的對(duì)白:

        如果你往下掉,我就是那個(gè)給你托底的人。

        誰(shuí)會(huì)是自己可以托底的人?當(dāng)時(shí)就想到了親人、好友,我慶幸有可以托底的人,瞬間幸福感爆棚。我感恩有可愛(ài)的女兒承歡膝下、有年邁的雙親孝敬侍奉、有健康的身體工作生活、有交心的朋友訴誦傾聽(tīng)。面對(duì)今后的人生路,我依然會(huì)心存善良,聽(tīng)從內(nèi)心,去做一些快樂(lè)的事,做那個(gè)自己想成為的人。

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