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      中學(xué)生悲傷逆流成河的觀后感

      時(shí)間: 海露20 分享

      看了《悲傷逆流成河》的序言,才發(fā)現(xiàn)自己與這本書相識有點(diǎn)恨晚了。早就耳聞了小四,都說他的文筆異常的優(yōu)美而又傷感,今天看完《悲傷逆流成河》,不得不感嘆:題目和內(nèi)容太搭了,那不是故事,更是現(xiàn)實(shí),能夠讓人邊看邊窒息的現(xiàn)實(shí),就像被剝掉殼的雞蛋,讓人感覺即將被咀嚼的痛。下面為大家精心整理了一些關(guān)于悲傷逆流成河的觀后感,歡迎查閱。

      悲傷逆流成河的觀后感1

      原來每個(gè)人的青春都有一扇窗,你打開它,有燈的在吼叫,沒燈的在哭泣。愿你不哭,不再悲傷逆流成河。

      ——題記

      “誰想換身干凈校服,躲在角落哭。誰的書包飛出窗戶,筆記很酸楚,誰的青春被世界辜負(fù),誰的吶喊被旁觀褻瀆……”這首《不哭》映在無數(shù)個(gè)被欺凌者的眼睛里,跟著恐懼奪眶而出。我想要他們說“不”,他們卻捂緊嘴拼命搖頭,我也想要施暴者允許別人說“不”,可他們的拳頭卻意外沉重。

      校園,是夢出發(fā)的地方,帶著寫滿排列組合的黑板和洋溢著少年氣息的籃球場走進(jìn)我們心里。世人到這來,無一不尋找自己身上的青澀和美好,但校園欺凌,不那樣美好。你身邊是否有這樣的人?與你擦肩時(shí)慌張道歉,和你不小心對視時(shí)眼神躲閃。平時(shí)低頭走路,會(huì)在不起眼的角落意外發(fā)現(xiàn)有個(gè)大活人,氣場低迷,不能輕易靠近。許是厚重的劉海,許是又大又土的眼鏡,又許是眼眶邊與常人不同的“顏色”,你從未能看見他的眼眸,你不知道里面有什么,不過,你還是別看了,里面啊,空空蕩蕩,你見過黎明前的街道嗎?路燈寥寥無幾,渙散著讓人不舒服的光,街道上什么聲音也沒有,或許有,是蒼白的墻和青磚摩擦的聲音,是蛛網(wǎng)掉落的聲音,如果你非要走的話,反正絕望和孤單會(huì)陪著你的。他的眼睛可能來自那條街道,渾濁而安靜。不過你別害怕,他們和你一樣,活在這人間,但是命運(yùn),是個(gè)多么讓人好笑的東西,你們的生活截然不同。他們叫——被欺凌者。

      中國的校園欺凌事件盡管已在2016年國家出臺法律后遏制了不少,但仍有“冒頭草”。今年十月,北京一所高校被曝發(fā)生欺凌事件,施暴者甚至將暴力視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)。畫面中,一群女孩將一名女學(xué)生壓在地上進(jìn)行毆打,更甚者脫掉其衣服,對該學(xué)生實(shí)施侮辱。一時(shí)間,哭喊聲,罵咧聲,譏笑聲鋪天蓋地席卷而來,像一盆冷水從頭澆到腳,讓人不停戰(zhàn)栗。學(xué)校本該是回憶里最動(dòng)人的地方,現(xiàn)在留給被欺凌者的除了黑暗還有什么?湮滅了希望的地方,弄丟就弄丟吧。對于發(fā)生的校園欺凌事件,人們義憤填膺,大聲疾呼,思考如何遏止。

      在電影《悲傷逆流成河》中,中心人物易遙因?yàn)槟赣H工作的特殊性感染上疣病,從而成為曾經(jīng)的“被欺凌者”唐小米的攻擊對象。沒有人敢和她接觸,同學(xué)們在她飯里倒垃圾,把書包扔進(jìn)湖中,火燒頭發(fā),潑水……所做的種.種無不體現(xiàn)人心的丑陋和欺凌帶給人的痛苦,易遙就這樣茍延殘喘地活著,直到她遇見顧森西。這個(gè)少年如同陽光一般照進(jìn)易遙早已灰塵密布的人生中,帶給她溫暖和愛,更重要的是鼓勵(lì)她反擊?!胺磽舭桑倥??!苯^不容忍欺凌,不退讓的易遙,愈加閃光。如果每一個(gè)被欺凌者勇于說“不”,告訴所有人“我不是”“我不要”,我相信,也會(huì)有同樣的陽光照在他們身上,至少做自己生命里的不逝的銀河。如果所有施暴者能收斂自己的刺向他人的銳氣,多給他人寬容和理解,這世界怎會(huì)有欺凌,又為何設(shè)立少年看守所?

      人該生來平等。向所有的不公說“不可以”,向世界大聲吶喊,為了自由和平等而追逐,為了真理而從不熄滅信仰。世界本該如此。

      說“不”是一種權(quán)利,讓別人說“不”是一種責(zé)任。

      我愿,你的窗里有書有茶也有風(fēng),抬頭看看哪顆是你的星星。愿你的心上長出一枝玫瑰,它能護(hù)你無憂無慮,從此在夢里就別哭了吧。

      祝你不再悲傷逆流成河。

      悲傷逆流成河的觀后感2

      《悲傷逆流成河》,原著郭敬明,如果沒記錯(cuò)他應(yīng)該是在我們初中時(shí)流行的作家。我之前其實(shí)迷戀過的他的文字,辭藻華麗,每一個(gè)字都很美。但是堆砌到一起之后,只讓人覺得疲憊,沒有意義。所以當(dāng)這部電影上映的時(shí)候,我內(nèi)心絲毫沒有波瀾甚至想翻白眼。直到看了李銀河教授的推薦影評,說是與校園欺凌有關(guān),才決定去看一看。9月21號看的電影,現(xiàn)在寫觀后感著實(shí)有點(diǎn)晚。我就簡單地從劇中的五個(gè)角色身上來說說我的感受——

      女主易遙,父親似乎是早逝,母親因生計(jì)所迫淪為暗娼,收入微薄,生活貧困。每天籠罩著易遙的是哭泣、呻吟、咒罵、貧困、絕望交織的噩夢,在無知無辜的情況下染上了疣后在學(xué)校更是受盡欺侮。她的生活似乎一絲光亮都沒有,最后被誣陷為殺人犯時(shí)易遙在河邊情緒爆發(fā)的那一段話將電影推向高潮,當(dāng)然她講完之后毅然決然轉(zhuǎn)身跳入河中,也是意料之中的事了。

      從易遙這個(gè)人本身的遭遇我可以看出那些施暴者和旁觀者的心態(tài)。他們的生活原本就安穩(wěn)舒坦,可能最大的煩惱也就是考試名次。對易遙潑紅墨水,把剩飯剩菜倒在易遙的餐盤里,從樓上往她身上潑冷水等等甚至更過分的行為,對這些人來說只是個(gè)玩笑。施暴者認(rèn)為易遙不該太計(jì)較,因?yàn)樗麄冎皇囚[著玩兒;旁觀者覺得真有趣,反正她也不反抗,我也玩玩看好了。

      不存在旁觀者,全都是施暴者。因?yàn)橼吚芎Φ谋灸?,因?yàn)橛X得不會(huì)承擔(dān)任何后果,因?yàn)闊o聊沒事做,因?yàn)檫@些原因就去插一腳對別人實(shí)施侵害手段的人,真是太惡心了。膽小怕事,冷漠惡毒,自私愚蠢。 “誰殺了顧森湘我不知道,但是殺我的,今天可就全在這里了?!?/p>

      男主齊銘,家境殷實(shí),家庭和睦,聰慧勤奮,乖巧俊秀,整個(gè)兒一別人家的孩子。似乎對易遙有好感,也許是把她當(dāng)做親妹妹來看(慣用臺詞),喜歡顧森湘。不得不承認(rèn),在顧森湘出現(xiàn)之前,齊銘對易遙確實(shí)照顧有加,是每個(gè)女孩心中夢寐以求的王子形象。但也正是因?yàn)樗走b遭人嫉恨,開始受到欺侮。也正是這個(gè)節(jié)點(diǎn),顧森湘開始出現(xiàn)在齊銘的視線內(nèi)。

      作為班長,齊銘竟然對易遙受到的欺凌一無所知,讓我覺得安排給他的職位很諷刺。他甚至在易遙反擊時(shí)責(zé)怪易遙,對鼓勵(lì)易遙反擊的顧森西也從頭到尾給予否定。最讓我覺得不齒的是最后易遙跳河,顧森西不顧眾人阻攔跳進(jìn)河里把易遙撈了上來,而班長大人被兩個(gè)同學(xué)拉住沒有掙脫開。

      我不相信他沒有力氣掙脫那兩個(gè)人,他只是從心底里不相信易遙。齊銘是曾經(jīng)給過易遙光明,也最終親手把易遙推向深淵的人。顧森湘是一個(gè)完美人設(shè),前兩幕出現(xiàn)的時(shí)候我誤以為這是個(gè)白蓮花,后面才了解這個(gè)女孩子簡直是人生贏家——從國外轉(zhuǎn)學(xué)回來,成績優(yōu)異,相貌出眾,老師父母的掌上明珠,與弟弟顧森西的感情也令人羨慕。

      與齊銘算是兩情相悅,對易遙也沒有偏見,不顧及流言和非議,給予易遙幫助。好像所有美好的詞匯都能用在顧森湘身上,我提出這個(gè)角色的原因是她印證了魯迅先生的一句話:“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看?!鳖櫳鏋榱瞬皇?,,,從樓上失足掉落。不知道其他觀眾是什么感受,我直到現(xiàn)在還記得她掉下去的最后眼里映著的月亮。

      唐小米的家境富裕,在班里拉幫結(jié)派,易遙在學(xué)校受欺侮的暗中領(lǐng)導(dǎo)者,也是顧森湘一案的始作俑者。很多人認(rèn)為她是因?yàn)榘祽冽R銘所以一路跟蹤易遙,發(fā)現(xiàn)易遙的秘密并散播流言。但唐小米自己也是校園欺凌的受害者,她很有可能是在易遙身上找到了自己受欺凌時(shí)抑郁著的情緒發(fā)泄口。

      轉(zhuǎn)學(xué)了之后像是角色轉(zhuǎn)換一樣,在原先的學(xué)校她是任人宰割的魚肉,轉(zhuǎn)學(xué)之后好像成績不錯(cuò)又懂得拉攏人,便成了可以舉著刀的人。唐小米本應(yīng)是最能體會(huì)到易遙痛苦的人,卻毫不猶豫地舉起刀,把自己原先的痛苦發(fā)泄到易遙身上,可憐又可恨。

      林鳳華,可能大家看到這個(gè)名字的時(shí)候會(huì)想,這誰啊?我也是了解了一點(diǎn)原著之后才知道,這是易遙媽媽的名字。母愛是永恒的話題。前面出場的時(shí)候,黯淡無神的面容,不肯給易遙買校服,做著低賤的工作,無時(shí)無刻不在罵易遙“賠錢貨”、“你怎么不去死”、“我怎么生了你這樣的女兒”······種.種疊加,沒法對這個(gè)女人產(chǎn)生好感。

      但是當(dāng)我看到易遙找到了一個(gè)放錢的信封,里面有毛票有整鈔,上面寫著“遙遙的學(xué)費(fèi)”。一個(gè)用了那么多惡毒詞匯罵易遙的女人,在心底里還是叫她遙遙。原著里易遙還因?yàn)辇R銘沒有備注她為遙遙而難過,而她心里那個(gè)可恨的爛透了的女人卻用自己的方式叫了她遙遙許多年。林鳳華在得知了女兒生病的真相后,扇了自己一耳光,站起來牽起易遙的手:“走,媽媽帶你看病去?!辩R頭給了母女倆牽著的手一個(gè)特寫,然后以易遙的視角慢慢上移到媽媽的背影,再到簡單挽起的黑發(fā)中夾雜著的幾根白發(fā)。

      易遙的眼角有淚,我在觀影席上終于也憋不住眼淚了。“神摧毀通天塔,只留下一個(gè)密碼,名字叫做媽媽?!痹谑浪子孤祻?qiáng)迫易遙別再負(fù)隅頑抗的時(shí)候,逆流而上的不是悲傷,是媽媽。上帝無法無處不在,所以創(chuàng)造了媽媽。是我們,把媽媽硬生生逼成了凡人。

      悲傷逆流成河的觀后感3

      “你生活在光亮裏,你就覺得全世界都是光亮的?!?/p>

      這是我看《悲傷逆流成河》最感觸的一句話。在我們現(xiàn)在生活的年代,可以說大家都是在溫室里長大的,看的美好的東西太多,就會(huì)覺得世界一切都是美好的。但是青春不只是明媚而燦爛的,校園欺凌的確存在于現(xiàn)實(shí)生活中。

      “校園欺凌”“校園暴力”這些詞語在近幾年不斷出現(xiàn)在大家眼前。所幸的是大家都開始注重的個(gè)話題,但不幸的是這揭露了多少的人心險(xiǎn)惡。不知道有多少人關(guān)注過前不久發(fā)生的那一次真實(shí)的校園欺凌事件,與電影女主相似的經(jīng)歷,被人誣陷,被人排擠,被人侮辱,內(nèi)心無助,無人理解。只是她的結(jié)局卻沒有女主那么的幸運(yùn),一個(gè)生命就此隕落……

      因?yàn)橐庾R到校園欺凌的危害性,學(xué)校里常常都會(huì)宣傳嚴(yán)禁校園暴力,但是仍有很多人只把它當(dāng)作兒戲……真的覺得特別的糟心......

      “人類都是趨利避害的群體,看見糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn),看見美好的東西才想要靠近?!彪娪皦阂值拈_頭和片尾每個(gè)人的絕望,所有人都是可悲世界的縮影。

      雖然這部電影充滿壓抑悲傷,但還是有兩個(gè)片段讓人感動(dòng)和感到溫暖的。

      易遙是生活在地獄里的花,她的世界也從始至終都是黑白灰,而顧西森是易遙在地獄里的陽光,唯一的色彩是他的出現(xiàn)。顧森西無條件的相信與保護(hù)易遙,不是站在趨利避害的角度去批判她,而是教會(huì)她學(xué)會(huì)反擊。他是易遙黑暗世界里的一道光。說真的生命里出現(xiàn)十個(gè)齊銘都不如一個(gè)從西邊出來的顧森西。

      還有易遙媽媽其實(shí)很愛易遙,卻不善言表,但易遙媽媽得知易遙病因扇了自己一巴掌,拉著易遙去看病,逆著人群走向陽光,原本陰暗潮濕的弄堂,轉(zhuǎn)眼陽光四射。“媽媽帶你看病去。”

      因?yàn)槲覜]有看過小說,對原著里面的內(nèi)容也不好說什么。這僅僅只是我在看完電影之后想發(fā)表的一些些感受吧……

      愿每一個(gè)人都能被溫柔以待,也愿每一個(gè)人能有一點(diǎn)勇氣伸以援手。

      悲傷逆流成河的觀后感4

      《悲傷逆流成河》于昨日在電影院上映,這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。與以往諸多電影不同的是,這部電影中所選用的幾個(gè)主演都是新人,沒有什么知名度??梢?,想要撐起票房也是極其不易的。這部電影最大的亮點(diǎn)想必就是女主人公易遙因不堪重負(fù)選擇跳河自殺時(shí)所說的話了吧。

      她說,“也許許多年后人們在回顧這一生時(shí),會(huì)忘記自己曾經(jīng)所做的惡行,沒有人會(huì)在意曾經(jīng)在他們的生活中曾出現(xiàn)過易遙這樣一個(gè)小插曲?;蛟S,很多人在向朝著我丟紅色墨水時(shí)、把自己的剩飯給我吃時(shí)、甚至扒我衣服的時(shí)候,他們都覺得這只是玩笑,有什么大驚小怪的呢。我所遭受的種.種傷害,就算所有的人都會(huì)忘記,受害的當(dāng)事人也不會(huì)遺忘。殺死顧森湘的兇手我不知道是誰,但殺死我的兇手,你們都應(yīng)該知道是誰?!?/p>

      對呀,確實(shí)是這樣。經(jīng)歷過校園暴力的人就像曾經(jīng)被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過后,疤痕仍然會(huì)存在。即使人們努力的想要把它遺忘,但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒有任何意義的,因?yàn)榧词故稚系陌毯勰芟В切睦锏陌毯勰?電影里的女主角生活在一個(gè)黑色的世界里,好像所有的苦難都是為她一個(gè)人量身定制的一樣,在這樣的生活里,她忍受了種.種的不堪與苦痛。

      但還好有一些陽光的人一直在她身邊不離不棄,還教會(huì)了她要如何反擊。這個(gè)人,就是男主顧森西。他說,“有些人,就是看到你的弱小才會(huì)欺負(fù)你。對待這些人最好的辦法就是還擊。一個(gè)人,要勇敢起來,才不會(huì)被那些別有用心的人欺負(fù)。”經(jīng)過這一系列的事情,易遙終于慢慢的變得自信起來,開始相信“太陽也會(huì)從西邊出來”這句話了。

      最后,請讓我用小說里的一句話作為結(jié)束語。“生活里到處都是這樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱,被夜色分割再被絕望撕扯,就讓我等著悲傷逆流成河?!毕M切┱谠馐芑蛘呤且呀?jīng)遭受過校園暴力的人,能勇敢的站出來為此發(fā)聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過,向那些受害者送去真摯的歉意。

      悲傷逆流成河的觀后感5

      原本電影剛上映就打算去看的,以‘’校園欺凌‘’為題材的影片,視角新穎,也更為貼近現(xiàn)實(shí)。這樣的事件,也普遍存在,肢體的暴力,語言的暴力,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的暴力,一個(gè)成年人都無法直面的問題,發(fā)生在中學(xué)生身上,會(huì)造成更大的,無法彌補(bǔ)的傷害,腦子里突然想到阮玲玉遺書上的一句話,人言可畏也。人之多言,亦可畏也。流言蜚語是多么可怕。

      青少年時(shí)期,是內(nèi)心和行為變化最大的時(shí)期,朋友們都認(rèn)為我家小孩乖,不叛逆,聽話,所有的人看到的只是表面,我在背后付出的陪伴,關(guān)注,堅(jiān)持,不是短時(shí)間就能有結(jié)果的,小孩子幼兒園到高中,教育不光光是老師的責(zé)任,老師每天面對的是一個(gè)班級的小孩,不可能完全注意到小孩情緒的細(xì)微變化,家長才是小孩一生中最重要的老師,特別是單親家庭的孩子,自卑,心里脆弱,有些更嚴(yán)重的,還存在一定的心理扭曲,如果在小的時(shí)候,不讓小孩覺得自己不被重視,盡可能的多些陪伴(而不是陪著),只有真正的陪伴,才能促進(jìn)和小孩之間的感情,讓小孩的身心更加健康,減少小孩成為施暴者或者被施暴者的 可能。

      如果小孩和你說在學(xué)校被人欺負(fù)了,或者說話欲言又止時(shí),不要主觀的認(rèn)為就是小孩錯(cuò)了,或者很不當(dāng)回事的忽略,久而久之,小孩會(huì)什么都不愿意和你說,影片中,易遙幾次和媽媽說自己身體不舒服,媽媽都無視,甚至謾罵毆打,從此她再也不說了,一方面承受著媽媽的冷漠,一方面又被學(xué)校的同學(xué)欺凌,最終崩潰,選擇自殺。慶幸的是她被顧森西救起,顧森西也成為易遙黑暗人生中的一束光,如果多點(diǎn)像顧森西一樣敢于站出來對校園暴力說不的人,就不會(huì)有后續(xù)一系列的悲劇。后來易遙媽媽知道女兒得病的過程,她狠狠的打了自己一耳光,(個(gè)人非常喜歡鄔君梅的表演),那一巴掌,我用了一張紙巾擦,因?yàn)槎靡粋€(gè)媽媽當(dāng)時(shí)的無助和自責(zé)。

      最后校園欺凌受害者的 采訪,能看得出,事隔多年,他們的眼神中依然會(huì)有恐懼和膽怯,這是會(huì)伴隨他們終身的,一種不可逆的傷害,校園是充滿希望和夢想的地方,就應(yīng)該回歸它本該有的面貌,很不錯(cuò)的一部電影,值得一看,愿所有青春,都被溫柔對待。


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