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      傳統(tǒng)文化手抄報(bào)資料圖片

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        傳統(tǒng)文化與基礎(chǔ)教育課程整合是在基礎(chǔ)教育階段推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要舉措,是國(guó)家加強(qiáng)和完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要組成部分。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的傳統(tǒng)文化手抄報(bào)資料圖片的相關(guān)手抄報(bào),希望對(duì)你有所幫助!!

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        傳統(tǒng)文化手抄報(bào)資料內(nèi)容

        武術(shù)在我國(guó)有悠久的歷史,它的產(chǎn)生,緣起于我國(guó)遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)。人們?cè)卺髫i的生產(chǎn)活動(dòng)中,逐漸積累了劈、砍、刺的技能。這些原始形態(tài)的攻防技能是低級(jí)的,還沒有脫離生產(chǎn)技能的范疇,卻是武術(shù)技術(shù)形成的基礎(chǔ)。到了氏族公社時(shí)代,經(jīng)常發(fā)生部落戰(zhàn)爭(zhēng),因此在戰(zhàn)場(chǎng)上搏斗的經(jīng)驗(yàn)也不斷得到總結(jié),比較成功的一擊、一刺、一拳、一腿,被模仿、傳授、習(xí)練著,武術(shù)逐漸形成。

        武術(shù)作為獨(dú)立的社會(huì)文化現(xiàn)象,是同中華民族文明的產(chǎn)生同步的。商周時(shí)期,出現(xiàn)了“武舞”,用來訓(xùn)練士兵,鼓舞士氣,周代設(shè)“序”,“序”等學(xué)校中也把射卸,習(xí)舞干列為教育內(nèi)容之一。進(jìn)入春秋戰(zhàn)國(guó)以后,諸侯爭(zhēng)霸,都很重視技術(shù)在戰(zhàn)場(chǎng)中的運(yùn)用。齊桓公舉行春秋兩季的“角試”來選拔天下英雄。秦漢以來,盛行角力、擊劍。隨著“宴樂興舞”的習(xí)俗,手持器械的舞練時(shí)常在樂飲酒酣時(shí)出現(xiàn),如《史記·項(xiàng)羽事紀(jì)》記載的“鴻門宴”中“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”,便是這一形式的反映。此外,還有“刀舞”,“力舞”等,雖具娛樂性,但從技術(shù)上更近于今天套路形式的運(yùn)動(dòng)。

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