亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>語文學(xué)習(xí)>國學(xué)知識>國學(xué)經(jīng)典>

      教學(xué)經(jīng)典國學(xué)的感悟

      時間: 坤杰951 分享

        國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的教學(xué)經(jīng)典國學(xué)的感悟的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

        教學(xué)經(jīng)典國學(xué)的感悟篇一

        活動目的:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)文明禮貌,進一步推動學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        活動形式:表演,誦讀,讀書交流會

        活動流程:

        一、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們:

        ......今天,我們班會的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典,做文明學(xué)生”。 我們的華夏民族是禮儀之邦,我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

        ......但環(huán)顧我們的身邊,一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn):課間,一些同學(xué)大聲喧鬧,不時還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動作;下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧;教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流,而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經(jīng)??梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上,老師講課或同學(xué)發(fā)言時,有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語……

        ......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào),應(yīng)引起我們的高度重視,更需要大家的共同努力,從我做起,來改變這一現(xiàn)狀。那么,現(xiàn)在,讓我們從點點滴滴的小事做起,改掉那些不文明的言行舉止,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個儒雅、文明的學(xué)生吧!讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧!

        二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典……我們啟動的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”,正是要從現(xiàn)在開始,讓文化經(jīng)典進入我們的視野,滋潤我們的心田。

        現(xiàn)在,請同學(xué)們來誦讀競賽,請盧老師當我們的評委。

        1、張玉婷領(lǐng)讀:《三字經(jīng)》

        同學(xué):表演誦讀。

        2、鄧百成領(lǐng)讀:《弟子規(guī)》

        同學(xué):表演誦讀。

        3、林嘉濤領(lǐng)讀:《千字文》

        同學(xué):表演誦讀。

        4、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍

        三、同學(xué)談收獲

        主持人:“誦國學(xué)經(jīng)典,做文明學(xué)生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口,是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦,更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。

        現(xiàn)在,我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!

        (同學(xué)談收獲……)

        四、老師總結(jié) 、頒獎

        同學(xué)們,看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲,并且有了實際行動,老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí),多誦讀國學(xué)經(jīng)典,做文明學(xué)生。做守信誠實的人,做愛學(xué)習(xí)的人,做講禮貌的人,遠離污言穢語,做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,做愛護公私財物的人,做遵守紀律的人,做有愛心和責(zé)任感的人,懂得尊敬師長,友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事……

        頒獎……

        五、活動結(jié)束,老師推薦國學(xué)經(jīng)典

        國學(xué)經(jīng)典的書籍有很多:《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物,也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。

        教學(xué)經(jīng)典國學(xué)的感悟篇二

        讀錢文忠《弟子規(guī)》已經(jīng)不下一遍,初讀有感,再讀仍有所悟。此書所寫甚妙,誦讀起來瑯瑯上口,他將古人先賢之圣言用通俗易懂的方式,結(jié)合歷史上的真人真事,深入淺出地詮釋了國學(xué)之經(jīng)典,是我最喜歡的書之一。

        作為一名教育工作者,時時刻刻與學(xué)生為友,參與德育工作,更要有凈化心靈,不斷提升道德修養(yǎng)的方法。《弟子規(guī)》就是這劑良藥,在如今這個物欲橫流、誘惑甚多的社會,如何堅持自己心中正確的信念,做到符合道德標準的人,《弟子規(guī)》為我們指明了方向。仁愛,是儒家思想的核心內(nèi)容,孔子認為,仁愛是做人的根本,親仁,顧名思義,就是親近仁者,也就是希望孩子從小選擇有仁愛之心的人來做朋友,要教會孩子學(xué)習(xí)如何辨別好朋友壞朋友,了解他們從小交朋友的情況,同哪些人交往。這點十分重要,甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?ldquo;同是人,類不齊;流俗眾,仁者稀”。要為孩子營造一個良好的交友環(huán)境,使他們有機會親近仁者,親近道德高尚的人,盡量避免與不良性格與不良品德品行的人交往。的確,作為教師,無法選擇學(xué)生,班級中的學(xué)生各有不同,有著不同的優(yōu)點和缺點,,但可以利用一切機會,制造良好的班集體氛圍和風(fēng)氣。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成辨別是非的能力,獨立判斷的能力。通過教育教學(xué),讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),這不是做點表面文章就可以的。教師的目光要長遠,對學(xué)生的培養(yǎng)要滲透在點點滴滴中,防微杜漸,及時發(fā)現(xiàn),適時參與,教育孩子,引導(dǎo)孩子。

        “不力行,但學(xué)文;長浮華,成何人”讀死書,死讀書的人,或者說紙上談兵的人,往往是成事不足,敗事有余的人。因此,提高孩子的讀書效率,掌握知識的學(xué)習(xí)效率,更要有益于孩子人格和思想的養(yǎng)成,有助于孩子終生受益的良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范,是我輩教育工作者努力的方向,也是錢文忠《弟子規(guī)》所倡導(dǎo)的當下的時代精神。

        教學(xué)經(jīng)典國學(xué)的感悟篇三

        通過誦讀國學(xué)經(jīng)典文章,讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩人們也寫了不少贊美春天的詩呢!我知道不少呢!比如說《詠柳》、《早春》等等?!对伭愤@首詩抒發(fā)了作者對于春天的贊美之情,借柳樹來抒發(fā)春天的美。其中“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀,多恰當?shù)谋扔靼?

        國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。現(xiàn)在就請你跟著我們一起進入這詩歌的世界吧!

        我不僅了解了春天的詩歌,而且也學(xué)到了不少夏天的詩歌呢!就說《小荷》吧,詩人把初夏到來的時候?qū)懙奈┟钗┬?。荷花剛開始的時候在詩人筆下變得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花剛剛開的時候樣子。

        夜晚來臨,月亮也隨之出來。讓我們來看看詩人中的月亮是怎樣的吧?!吨星镌隆?、《關(guān)山月》這些都是描寫月亮的詩歌。讓人感覺到空中皎皎明月的美麗。國學(xué)經(jīng)典讀后感

        總之,詩歌是我國傳統(tǒng)文化中的意識絢麗的奇葩,他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。

        《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩.自問世以來,不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞.如此之宏著怎一個"夢"字解決呢?不錯,《西游記》它的藝術(shù)成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,多角度的.而在這兒,我只從弗洛伊德的"夢"論入手,用精神分析的方法來解析《西游記》.國學(xué)經(jīng)典讀后感

        弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期,由于他得天獨厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與"語言"有密切聯(lián)系的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化.可見,精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣.

        為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法.

        弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期,由于他得天獨厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與"語言"有密切聯(lián)系的"談療法"來救治他的精神病人.在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化.可見,精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣.

        看了“教學(xué)經(jīng)典國學(xué)的感悟”的人還看了:

      1.學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典感悟

      2.國學(xué)經(jīng)典誦讀心得感悟

      3.國學(xué)經(jīng)典誦讀心得體會3篇

      4.國學(xué)經(jīng)典講座心得體會

      5.國學(xué)經(jīng)典課程感想

      2592166