論語六則讀后感
論語六則讀后感
我讀了《<論語>六則》后給我印象最深的幾句話是“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,“敏而好學(xué),不恥下問”,使我有很多感觸。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的論語六則讀后感,歡迎閱讀!!!!
論語六則讀后感篇一
進(jìn)入了懷鐵一中,我們一開學(xué)就學(xué)習(xí)了一篇非常有意義的課文:《論語》六則。它是孔子的弟子以及再傳弟子對(duì)孔子言行的記錄。這篇《論語》六則就記錄了六則孔子說的話,他的話是很值得我們學(xué)習(xí)的。
整篇課文是針對(duì)兩個(gè)內(nèi)容的。前三則講的是學(xué)習(xí)方法,后三則則是講學(xué)習(xí)態(tài)度。
第一則是:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?講的是學(xué)習(xí)并經(jīng)常溫習(xí)它,不也是很高興的嗎?有同學(xué)從遠(yuǎn)方來(與我探討學(xué)問),不也是很快樂嗎?別人不了解我,我卻不因此惱恨,不也是君子嗎?這則論語教育了我們一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法和寬容的品質(zhì)。特別是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎??鬃痈嬖V我們學(xué)了知識(shí)就要溫習(xí)知識(shí),這樣學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。
“溫故而知新,可以為師也!”這是我經(jīng)常說的話。這句話告訴了我們溫習(xí)舊的知識(shí),從中可以學(xué)到新的東西,就可憑此當(dāng)老師了。我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,這樣可以從中得到新的知識(shí),這樣我們也了解得,知道得。
最重要的就是第三則,第三是告訴你正確的學(xué)習(xí)方法:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如過不知道該怎樣學(xué)習(xí),千萬不要只知道讀書而不知道思考,這樣就會(huì)迷惑不解。也不要只知道空想而不讀書,就會(huì)陷入困境。所以我們不能走兩個(gè)極端,既要讀書,也要思考,這樣才是對(duì)的。
后三則則是講學(xué)習(xí)態(tài)度了,那就要看看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正。端正的態(tài)度就是學(xué)好的關(guān)鍵。
子貢問曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也!”這是孔子的弟子對(duì)孔子提的一個(gè)問題。說明了孔文子學(xué)習(xí)好又喜歡學(xué)習(xí),不以為向比自己成績(jī)低的人請(qǐng)教看做恥辱。這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度真值得我學(xué)習(xí)。
這一則是表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度的精華:默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!告訴我們,學(xué)了知識(shí)而不說出來,刻苦鉆研不知道疲倦,教導(dǎo)別人不知道疲倦,這些我哪一點(diǎn)做到了呢!孔子非常謙虛,其實(shí)這幾點(diǎn)他都有,但是他還是說他沒有做到,這是多么謙虛呀!
最后一則是大家都知道的:三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之。告訴我們幾個(gè)人同行,其中必有做我老師的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),他們的缺點(diǎn)要加以改正。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣我們才能做得更好。
論語六則讀后感篇二
“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;“敏而好學(xué),不恥下問。”這是這本書中我印象最深的兩句話。前一句話,說明了取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。后一句話,說聰明敏捷的人愛好學(xué)習(xí),不把向不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)作恥辱。這句話到現(xiàn)在仍有著深刻的啟迪作用。
“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;這句話中含著這樣一個(gè)道理:能者為師。生活中我們常常能接觸到有長(zhǎng)處的人。這些長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)。比如學(xué)校班級(jí),我們班不到人卻各有各的長(zhǎng)處,有的學(xué)習(xí)好,有的愛畫畫,有的寫得一手好字,有的擅長(zhǎng)音樂有的是足球場(chǎng)上的猛將。。。。。。多少同學(xué)值得我學(xué)習(xí)啊!
你見過高山嗎?你見過密林嗎?高山之所以高,是因?yàn)樗幌訔壱涣A1茸约盒〉氖?。密林之所以密,是因?yàn)樗幌訔壱豢每帽茸约盒〉臉涿纭H绻憔哂懈呱降那閼押兔芰值挠H密,就應(yīng)尋找自己身邊的良師諍友,吸取他們身上的點(diǎn)滴長(zhǎng)處。
如果說拜能者為師是理所當(dāng)然的,要做到不恥下問就不容易了。我們應(yīng)該放下驕傲,虛心向別人請(qǐng)教。
我們身邊也有許多不恥下問的例子。如,李時(shí)珍為了寫好《本草綱目》,常常向當(dāng)?shù)卮迕裾?qǐng)教。白居易自幼聰明,小時(shí)便會(huì)做詩,每做完詩就去讀給鄰家不識(shí)字的老奶奶以便修改。一個(gè)不懂醫(yī)學(xué)的農(nóng)民怎比得上一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)不識(shí)字的老奶奶怎么比得上一個(gè)聰明又有文化的詩人?
朋友,讓我們拜能者為師,放下架子,虛心請(qǐng)教,知識(shí)的大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開。
論語六則讀后感篇三
“見賢思齊焉,見不賢而自省也。”這句話出自《論語》,是我最喜歡的名言之一。每當(dāng)讀起這些古典名著時(shí),都不禁會(huì)贊嘆起瑰麗的中國(guó)文化,四書:《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》,五經(jīng):《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。這些燦爛的瑰寶已經(jīng)在世界文化史、思想史上有著極高的地位。
“見賢思齊焉,見不賢而自省也”的意思是看見賢人要想著向他看齊,看見不好的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。這句話教導(dǎo)我們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是向一切人學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地要注意學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,還要借鑒別人的短處,反省自己有沒有跟他類似的毛病。老子也說過類似的話:“善人,不善人之師;不善人,善人之資。”
虛心求教是一個(gè)人最重要的品質(zhì),遇見不懂的要及時(shí)請(qǐng)教別人,努力與別人看齊。如果人們沒有“見賢思齊”這種精神,那么你,你還是原來的你,不會(huì)有任何前進(jìn)的步伐,生活也就不會(huì)有動(dòng)力,而動(dòng)力決定著你的成敗!
因此,我們應(yīng)該有著“見賢思齊焉,見不賢而自省也”的這種精神!