半杯水的哲學(xué)

　　許多事情,我們思考得不是太少,而是太多了,以致迷失了本來(lái)的意義，但不管怎樣，我們都不能太過(guò)悲觀的生活，很多事情可以用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看的，今天，我們就一起來(lái)看看這半杯水的哲理。

　　半杯水的哲學(xué)

　　同樣面對(duì)半杯水，悲觀者想的是還有半杯就沒(méi)有了，總是消極等待最后一刻的到來(lái)，而陽(yáng)光和空氣最終把那半杯水蒸發(fā)干凈。樂(lè)觀者則認(rèn)為還有半杯水就滿了，他會(huì)千方百計(jì)把水加滿，最后，他得到的就是一杯水。

　　寓言的意義是多重的。首先從心理學(xué)角度看，自我暗示最終都會(huì)自我實(shí)現(xiàn)，負(fù)面的暗示只會(huì)讓事情辦得更糟糕。其實(shí)不妨回想一生中最幸福的3個(gè)瞬間，反復(fù)想，最后你會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)幸福、順利的人，按照一個(gè)快樂(lè)者的模式行事，你所奮斗的結(jié)果也多是積極的。

　　其次，半杯水可看作人生中必經(jīng)的一次苦難。如果一個(gè)人能夠承受挫折、并從中崛起，他的成人、成才、成長(zhǎng)都會(huì)受益頗豐。如果求訴者也這么想，有助于他哲學(xué)地對(duì)待自己面臨的障礙，并做到志存高遠(yuǎn)。

　　最不濟(jì)還能學(xué)學(xué)阿Q：半杯水總比沒(méi)有好吧?高職生總比農(nóng)民、下崗工人好吧?只要多做努力，笨鳥(niǎo)先飛，他還是可以做那個(gè)堅(jiān)毅的烏龜，最終打敗兔子，贏得長(zhǎng)跑比賽。

　　不管怎么說(shuō)，我們都不能太過(guò)悲觀的生活，很多事情可以用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看的，當(dāng)你面臨這些考驗(yàn)的時(shí)候，你想想和你在一起經(jīng)歷這些不只一兩個(gè)人，為何有些朋友能笑著去面對(duì)一切呢?心境不同，各人產(chǎn)生的能量也是不同的，不否認(rèn)這些不湊巧的因素讓人覺(jué)得有些喪氣，但我們只一味的看著眼前這些不愉快的事實(shí)的話，那么我們只會(huì)感到一切越來(lái)越少，生活越來(lái)越糟糕。

　　人是有記憶的生物，當(dāng)你把這些經(jīng)歷放進(jìn)記憶的事件薄里時(shí)，請(qǐng)不要給它標(biāo)注“倒霉”兩個(gè)字，當(dāng)你標(biāo)注的“倒霉”兩個(gè)字在你的記憶中出現(xiàn)的太多時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也被標(biāo)注了這樣兩個(gè)字。

　　半杯水的新哲學(xué)

　　哲人望著桌上的半杯水,陷入沉思.他想:如果我問(wèn)來(lái)人看到了什么,回答還有半杯水的人生活很樂(lè)觀,回答只剩下半杯水的人便是悲觀主義者.人的人生態(tài)度從半杯水可知.想到這里,哲人不免有些自鳴得意。

　　有個(gè)小男孩夾著皮球跑過(guò)來(lái),紅撲撲的臉上熱汗直流.沒(méi)等哲人問(wèn)他,小男孩已經(jīng)端起杯子,咕咚咚一口氣喝光,就又拍著皮球去玩了.哲人苦笑不得,到底是孩子,不打招呼就喝了。

　　但轉(zhuǎn)念一想,哲人覺(jué)得有些臉紅。

　　許多事情,我們思考得不是太少,而是太多了,以致迷失了本來(lái)的意義.喜歡賦予半杯水諸多意義的人,他們往往并不渴,真正懂得水的意義的人,是那些端起杯子一飲而盡的口渴者。