幼兒園課程故事_幼兒園課程睡前小故事
幼兒園課程故事_幼兒園課程睡前小故事
幼兒園的課程里面有很多小朋友都喜歡聽(tīng)的小故事，這樣能促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒園課程故事
幼兒園課程故事：獅子和猴子
一天清晨，天剛蒙蒙亮，愛(ài)早起的一些小動(dòng)物已經(jīng)在森林里玩耍了?？墒?，一只強(qiáng)壯的獅子還在草地上睡覺(jué)，它睡得可香了。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)咯吱咯吱的聲音，把獅子吵醒了。獅子先是一愣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是兩只小猴子在樹(shù)上邊叫邊玩耍呢。只見(jiàn)一只小猴子拿著樹(shù)枝的一頭，另一只小猴子拿著樹(shù)枝的中間，還用腳夾住樹(shù)枝的尾部在蕩秋千呢!獅子生氣極了!眼睛直瞪著那兩只小猴子，張開(kāi)血盆大口，吼著：“請(qǐng)你們不要吵我睡覺(jué)!”兩只小猴子裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍在玩耍。獅子上前兩步再吼：“你們以后不能吵我睡覺(jué)!”兩只小猴子還是不理睬，而且叫得更加大聲了，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，你有本事上來(lái)呀!”獅子氣惱了，背一拱，尾巴向上翹，兩腳一蹬，邊吼邊向樹(shù)那兒撲過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，獅子的鼻子撞到樹(shù)變歪了。兩只小猴子一看，嚇得連忙扔下樹(shù)枝，跑到樹(shù)上躲了起來(lái)。獅子更加生氣了。可是，自己又不懂爬樹(shù)，只好無(wú)奈地回去了。
這個(gè)故事讓我懂得，以后不能夠影響別人休息。
幼兒園課程故事：雞蛋歷險(xiǎn)記
今天，一個(gè)新生命誕生了，那就是我——雞蛋。
我出生不久，就被小主人從媽媽那溫暖的懷抱里揪了出來(lái)。他把我?guī)У搅烁邩堑捻敹?mdash;—二十一層。他把我?guī)У酱皯?hù)前，打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手，把我放在手心里。我往下一看，嚇了我一跳，那么高，我可是有恐高癥的。我在心里默念著“上帝救救我吧，我不想死”。
小主人找來(lái)兩塊很大的海綿，貼在我身體的兩側(cè)，用線系起來(lái)。再在我頭上套上塑料袋，一個(gè)塑料降落傘就做好了。“完成了”小主人說(shuō)。
小主人正誰(shuí)備把我扔下去，我大喊起來(lái)“小主人不要啊，俗話說(shuō)：救人一命勝造七級(jí)浮屠，只要你不把我扔下去，給你八級(jí)也行啊!”可是小主人那無(wú)情的手松開(kāi)了，就在那一剎，我的心徹底碎了，我徹底絕望了，我的心猶如萬(wàn)箭穿心那般痛?？煲降琢?，我看見(jiàn)了小主人，以為他是救我的，可是，我迎上前去扔抱住他，可是小主人卻無(wú)動(dòng)于衷。
快要落地了，只有一米了，我閉上眼睛等待著死亡的命運(yùn)，我睜開(kāi)眼，咦!我沒(méi)有死去，我活了過(guò)來(lái)。“成功了，真不枉我九萬(wàn)九千九百九十九年的辛苦啊!”小主說(shuō)。
我太高興了，因?yàn)槲耀@得了新生。
幼兒園課程故事：鬧鐘和書(shū)包
晚上，鬧鐘。書(shū)包開(kāi)始對(duì)話了。
只聽(tīng)書(shū)包唉聲嘆氣的說(shuō)："哎，小主人一天到晚都給我裝著一層厚厚的書(shū)，累得我一天到晚腰酸背疼的。小主人心情不好時(shí)甚至還踢我?guī)啄_。我的衣角破了，小主人也不給我一下，補(bǔ)一下;我臟了，小主人，不會(huì)管我。他那里知道這不但害苦了我，也傷了自己的面子呀!"鬧鐘驕傲的說(shuō)：“是呀，誰(shuí)叫你命運(yùn)這么不好，你看我，好輕松，每天早上把小主人喊起來(lái)任務(wù)就完成了，真簡(jiǎn)單。那里像你，這種用破布做成的爛……”鬧鐘的話被打斷了。“請(qǐng)不要侮辱我，尊重我一點(diǎn)兒。”書(shū)包壓了壓氣，嚴(yán)肅地說(shuō)到。“呵，你居然對(duì)我還挺嚴(yán)厲的嘛，哈哈……小心我早晚點(diǎn)叫小主人起床，那時(shí)，她可不顧得吃早飯，胡亂塞幾本大書(shū)進(jìn)你的肚子里，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上就跑去上學(xué)了。那時(shí)的感受你因該想象的出來(lái)哦。““你……可惡，我，我恨死你了!”就這樣你一言，我一句，吵得快翻天了。
“別吵了!”依，是誰(shuí)?哦，原來(lái)是一盞小臺(tái)燈。“你們別吵了，你們不知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互寬容嗎?你們因該互相體諒，而不是在這里吵架。”
“互相體諒，是人們所需的精神。那樣世界上就沒(méi)有吵架了!
幼兒園課程故事：自己的特長(zhǎng)
陽(yáng)光明媚的一天，小兔子瑞瑞在一快無(wú)裉的田邊挖坑。小青蛙悠悠來(lái)到瑞瑞身邊奇怪的問(wèn)：“瑞瑞，你在這干嘛啊?”瑞瑞臉上滿是泥巴，轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是悠悠，可把悠悠嚇壞了。瑞瑞然后低落的說(shuō)：“老弟啊!快過(guò)來(lái)幫幫忙啊!我正在挖一個(gè)大坑，還要挖好大呢!”然后悠悠跳了幾步說(shuō)：“你別挖了，去參加跑步比賽吧!你跑得那么快，贏了之后還有獎(jiǎng)金呢!有了獎(jiǎng)金你就不用挖坑了。”瑞瑞沒(méi)聽(tīng)清楚，糊道一句說(shuō)：“沒(méi)事跑什么步啊?”悠悠正要說(shuō)……瑞瑞眼前一亮。跳了起來(lái)，高興的說(shuō)：“是啊，我怎么沒(méi)想到啊!…比賽…獎(jiǎng)金。”瑞瑞得眼睛正在雪亮。然后又帶著疑問(wèn)得表情說(shuō)：“不用挖坑那誰(shuí)挖啊?”悠悠伸一根食指，閉一只眼睛，很神氣的說(shuō)：“你有了獎(jiǎng)金之后，你可以雇用別人來(lái)幫你挖啊!”
瑞瑞很高興，手拉著悠悠急匆匆得跑到比賽報(bào)名處，包了名。兔子瑞瑞贏了比賽。得了獎(jiǎng)金。雇用了別人幫自己挖坑。小青蛙說(shuō)了一句：“瑞瑞你應(yīng)該好好利用你的特長(zhǎng)，發(fā)揮在好的地方。”“你說(shuō)得對(duì)!”兩人一起回家去了。
只要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就會(huì)有好得收獲。
幼兒園課程故事：漁王兒子的捕魚(yú)技術(shù)
有個(gè)捕魚(yú)的人擁有一流的捕魚(yú)技術(shù)，被人們尊稱(chēng)為“漁王”。“漁王”年老了的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗齻€(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。于是，他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們卻這么差!我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)‘魚(yú)’入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐、辨魚(yú)汛。凡是我長(zhǎng)年捕魚(yú)辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上那些技術(shù)比我差的漁民的兒子!”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎?”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。”
“他們一直跟隨著你嗎?”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器!”
只有學(xué)會(huì)在失敗中反思和奮起，我們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。英國(guó)小說(shuō)家、劇作家柯魯?shù)?middot;史密斯曾經(jīng)這樣說(shuō)：“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最大的榮幸就是每個(gè)人都失敗過(guò)，而且每當(dāng)我們跌倒時(shí)都能爬起來(lái)。”
要知道，正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受磨難，人才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，人們從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的還要多。無(wú)論什么樣的失敗，只要你跌倒后又爬起來(lái)，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你取得未來(lái)的成功。
請(qǐng)記住，失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)成功。在許多時(shí)候，過(guò)于順利往往會(huì)變成一道減法題，一點(diǎn)點(diǎn)減去你的志氣、奮斗、體魄和能力。而必要的挫折卻成為一道加法題，不斷地加上你的夢(mèng)想、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，累積起來(lái)，你就拉上了成功的手。
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