教師線上課程教學工作總結(jié)
向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學知識，訓練學生形成基本技能、技巧，發(fā)展學生的智力和能力。下面是小編給大家整理的教師線上課程教學工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
教師線上課程教學工作總結(jié)1
一、個人網(wǎng)絡(luò)教學總結(jié)
1. 制定好教學流程，嚴格到具體時間點，做好教學開場及導入。
2. 嚴格上下課時間，進行“手勢簽到”，及時督促未在學習學生。
3. 結(jié)合網(wǎng)課重新備課，在學生學習視頻并做好筆記后將課件發(fā)放，結(jié)合視頻中重難點及補充知識給與學生二次講解。
4. 做好預案，提前下載課程視頻，當平臺出現(xiàn)無法觀看問題，則指導學生在QQ群里面下載觀看，或者發(fā)布課件學習資料。
5. 結(jié)合課程內(nèi)容進行學生思政教育。
6. 隨機抽查學生筆記。
7. 做好課堂表現(xiàn)加分、測試加分及抽查筆記加分等不同類別加分記錄，每周結(jié)束進行統(tǒng)計和鼓勵。
二、存在的問題及反思
經(jīng)驗尚且欠缺，面對網(wǎng)課形式有點手足無措;預案不足，面對平臺和網(wǎng)絡(luò)問題，還沒有充分做好預案;還需要積極探索平臺功能及其他教學APP，盡可能減少學生一門課程跨多個平臺教學的事情發(fā)生。
教師線上課程教學工作總結(jié)2
疫情來的突然，給我們老師和孩子同時提出難題。如何教?如何學?如何抓住學生的身心在學習中?如何提醒暫時落后的孩子跟上大部隊?感覺開學的一個多月以來，每一天都充滿了挑戰(zhàn)。本周周四晚上我們進行了以第一單元、第二單元和第四單元的知識為內(nèi)容的數(shù)學測驗，通過這次測驗，對學生這段時間知識點的掌握情況有一個大概的了解，不少假學習、不學習、偷學習的孩子浮出水面，給老師接下來的教學方法、輔導方法有了一定的引導。以下是我通過本次考試所做的分析：
一、考試分析
本次考試范圍是本學期以來所學的內(nèi)容，，這三個單元都是新知識，考點有：圖形的旋轉(zhuǎn)、圓柱和圓錐的特征、圓柱表面積和側(cè)面積、圓柱體積、圓錐體積、比例的意義和基本性質(zhì)及應用、比例尺意義及應用、圖形的放大與縮小、正反比例的.意義及圖像和應用。既有知識的理解、聯(lián)系、應用，也有用公式計算的練習。
本次六年級三班參與考試共有55人，有一名同學因為設(shè)備原因沒有參加考試，本次考試采用線上監(jiān)考，大部分同學都參與其中?？荚嚦煽兛偡?291分，平均分78.02，在85分以上的有20人，70以上的有43人，不及格人數(shù)有3人，最高分96分，最低分47分。
通過分析部分同學的試卷發(fā)現(xiàn)，一部分同學存在特別馬虎的現(xiàn)象，例如計算圓錐的體積時，三分之一總是會被忽略計算，有的讀題也很粗心，答非所問，在這次考試中還出現(xiàn)了成績較好的同學成績下滑明顯，有部分同學在平時的直播課中參與不積極，平常作業(yè)錯題訂正也不是十分積極，甚至因為在家上課，學生的學習積極性不高，因為有的學生家長已經(jīng)復工，學生學習缺乏監(jiān)督，導致假學習、少學習的情況出現(xiàn)。計算能力仍然有許多孩子存在不足，是大部分孩子的短板。整體來講成績并不理想。最大的原因是沒有抓住學生。前期我們在摸索教學，忽略了對學生的的監(jiān)督管理，而且在看不見摸不著的情況下，學生有懈怠心理。后來針對沒有聽直播寫作業(yè)的學生，我不再一遍一遍提醒，而是直接打電話讓學生解釋，或者讓家長回電話，了解學生的學習狀態(tài)，和家長協(xié)力幫助孩子克服惰性解決問題，提高學習積極性。相信付出會有收獲，反思會有進步，孩子們的成績會提高。
二、改進措施
1、加強名師課堂的聽課率和聽課情況的了解，及時提醒個別孩子學習習慣。
2、做好直播，及時答疑解惑，對不看直播或少看直播的孩子進行監(jiān)控，提醒，督促。
3、提高對公式的理解和應用，加強計算能力的培養(yǎng)。
4、做好作業(yè)批改和反饋，及時發(fā)現(xiàn)孩子的學習狀態(tài)好壞，與家長共同努力。
教師線上課程教學工作總結(jié)3
第一次把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，我既期待也存在著一絲擔憂。在網(wǎng)絡(luò)上真的可以進行高效的學習嗎?網(wǎng)絡(luò)課堂真的是值得推行的嗎?我們真的可以在網(wǎng)絡(luò)上達到和在真實課堂上相同的學習效果嗎?
當我懷揣著這些疑問點進網(wǎng)絡(luò)課堂時在屏幕上看見的是老師熟悉的身影，耳畔回蕩的是同學們熟悉的聲音的時候我的疑問也迎刃而解了。我仿佛又置身在真實的課堂上，老師的授課熱情沒有因為網(wǎng)絡(luò)而大打折扣，同學們對知識的渴求也沒有因為網(wǎng)絡(luò)而削減，我們又在網(wǎng)絡(luò)上開始了緊張忙碌的備考生活。
在積極響應國家“戰(zhàn)疫情”的號召下，網(wǎng)絡(luò)授課既符合國家要求，又滿足了教育需求。網(wǎng)絡(luò)把分散的我們又聚集在了一起，我們既為抗擊新冠疫情奉獻自己的力量也在當前緊張的局勢中盡量維持正常的生活。網(wǎng)絡(luò)授課解決了我對于課程耽擱的擔心，解決了整個社會的教學的擔憂，它符合各方利益，維持教學正常秩序。希望我們?nèi)w同學都能在當前環(huán)境之下珍惜網(wǎng)上學習的機會，抓住緊迫的時間堅持停課不停學，通過互聯(lián)網(wǎng)推進我們正常的學習生活。
教師線上課程教學工作總結(jié)4
按照縣局停課不停學工作要求，星閣路小學積極行動起來，一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學”，為星小學子開啟“不一樣”的校園生活。
一、制定各類計劃，保證線上教學有序進行
凡事預則立，不預則廢。2月10號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。
二、多種形式教學，保證學生學有所獲
1、微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。
2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。
3、直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。
4、堅持閱讀，拓寬學生知識面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生好習慣。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。
四、線上授課滿意度調(diào)查
為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質(zhì)量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
我校將認真對待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據(jù)。
教師線上課程教學工作總結(jié)5
線上網(wǎng)課的工作已經(jīng)進行了一段時間了。從一開始的課堂混亂，到后來的井井有條，我們?yōu)榱私⑦@樣一個遠程的課堂，真的做了不少的努力。當然，其中還少不了學生和家長們的努力。這些都是成功的必要因素。
如今，課堂也穩(wěn)定的展開了一段時間了，我在此對自己這段時間的工作做一個總結(jié)，希望自己的能從中發(fā)現(xiàn)問題，進一步的去改正自己的課堂教學方式，也希望同學們能更多的配合教學，自覺的完成學習的任務。以下是我的工作總結(jié)：
對于這次的網(wǎng)課教學，我一開始的感受是非常興奮的。作為一個樂于改變的老師，常年在講臺上教學，確實讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進，更加有趣的方式帶動課堂的進步！讓同學們能從課堂中解放出來，就好像我們是平等的一樣，不需要老師一昧的用講解和提問去推動課堂的發(fā)展。而是學生們主動來發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的方案。
而這次的線上教學，顯然就是一次非常好的機會。遠距離的課堂，這并不是遠離了我們師生的事情，我認為這反而是通過網(wǎng)絡(luò)拉進了我們師生的距離。
利用這次的課堂，我積極的展開了自己的教學計劃。我將課堂慢慢的交給學生，讓他們找回學習的感覺，找回熱愛學習的感覺。當然，期間也有不少的紀律問題產(chǎn)生。后來，我通過積極的在家長會中和家長們溝通，與家長達成了良好的共識，并通過家長的管理推動了教學的進行。
對于線上的課堂，我自己也做出了不少的改變。我一改過去嚴肅的形象，以更加親近的方式去接近同學們。經(jīng)過漫長的假期，同學們對我的改變也更容易接受。在課堂上，我積極的利用在假期學會的知識來活躍課堂，帶動學生的進步，并對錯誤的方向及時的制止。
總結(jié)一下基本的情況，在這段時間的教學進行后，同學們在課堂上顯然更加的專注，并且因為教學方式的改變，同學們對課堂也更加的感興趣，能夠在學習中保持專注力。
當然，遠程的教學方式并不是那么的完善，還是有很多的局限性。但它的優(yōu)勢在于表現(xiàn)力。以及通過視頻，同學們更加樂意與老師交流這一點。我相信，這會是未來非常有效的一種教導方式，是我們改變和同學們交流情況的一次絕好機會！我也相信，當大家回到學校之后，一定會更加的出色！
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