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      校園安全工作總結簡短

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      總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結吧。下面是小編給大家準備的校園安全工作總結簡短,希望能對您有所幫助!

      校園安全工作總結簡短1

      進入夏季學校安全工作,以預防溺水教育活動為開局,以學校工作計劃安排,突出夏季工作特點,積極開展各項工作,為學??茖W發(fā)展、和諧發(fā)展營造安全穩(wěn)定的工作局面。

      溺水尤其是紅寺堡開發(fā)區(qū)農(nóng)村中小學生非正常死亡的主要原因之一。我校歷史上曾有過沉痛教訓,5月中旬星期天,本校八年級(1)班學生---在距離家8里之外的咸水湖里抓鴨子時不幸溺水身亡。學校結合本次沉痛的教訓對全校師生進行了安全教育, 力求人人參與,形成聲勢,著力增強師生、家長和社會的安全意識,提高師生自我保護能力。本次活動活動主題突出,效果顯著。活動結束后,我們認真總結,進一步完善學校預防溺水安全管理制度,使之成為學校一項長期工作,長鳴警鐘,常抓不懈。

      ②抓好食品安全專項整治工作

      配合工商局和衛(wèi)生局、學校組織人員對學校園周邊飲食攤點安全衛(wèi)生狀況進行自查,杜絕食物中毒等惡性事故的發(fā)生。對外,摸清飲食攤點經(jīng)營狀況,配合相關部門抓好整治工作。

      ③做好校園周邊環(huán)境調(diào)查工作。

      根據(jù)教育局指示精神,我們于4月中旬,對校園周邊環(huán)境進行專項調(diào)查,實地摸排,就環(huán)境現(xiàn)狀和存在問題進行分析、梳理,提出學校建議和要求;對部分校外住宿學生的住所進行了檢查,并和房東協(xié)商已做好學生的安全工作;綜合治理,為學校發(fā)展、學生成長營造安全和諧環(huán)境。

      ④加強建筑工地安全檢查工作。

      學校正在對住宿樓、多功能餐廳周圍的地面硬化。學校加強對建筑工地安全檢查,要求車輛專線行駛,材料統(tǒng)一堆放,設施規(guī)范,建筑工地封閉,專人看護施工現(xiàn)場,嚴禁學生進入工地。

      ⑤溫馨提示。

      學校安全工作領導組對學校出現(xiàn)的不安全因素及時排查,在學校樓道、體育設施等處書寫安全警示標語,對惡劣天氣等作出安全提示,時時刻刻關注安全,事事處處不忘安全,力爭工作做實做細。

      ⑥加強畢業(yè)班學生考前安全教育和心理輔導工作。

      學校要求畢業(yè)班突出考試安全教育,注意學生思想動態(tài),保持與學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系,開展心理輔導工作,確保學生順利畢業(yè),安全參加高、中考。

      ⑦法紀與安全專題講座。

      學校安排專人,確定專題全體學生進行紀律教育、法制教育、教育列為重要之一。著力培育學生的法律意識,提高學生自我保護能力和安全防范水平。

      ⑧春季是流行性疾病多發(fā)期,為了更好的有效的預防多種疾病,按照上級通知,我校非常重視。積極行動起來,召開專題會議,就做好流行性疾病作了安排,并采取有效措施:一是利用校園廣播對少年兒童進行宣傳教育。二是制作展板利用學生集會,給學生講解流行性疾病與防及疾病癥狀。三是個班張貼健康教育三字經(jīng)。四是各班每天衛(wèi)生晨檢。六是發(fā)現(xiàn)癥狀及時上報學校。通過活動開展,學生預防疾病意識明顯增強,學生的衛(wèi)生習慣明顯好轉,維護了正常的教育教學秩序。

      存在的主要問題

      1.校園周邊環(huán)境存在問題一時難以徹底解決,經(jīng)營學生食品攤點多,外來人員進入學校等安全隱患,給學校安全管理工作帶來極大困難。

      2.家庭對學生監(jiān)管缺位,特別是留守學生,他們在校外活動范圍大,花樣多,約束無力,隨意性強,這也給這些學生成長和安全造成不利,令人擔憂。

      這些問題應當引起我們的重視和思考。安全工作任重而道遠。

      校園安全工作總結簡短2

      一、組織機構建立健全,責任分工明確。

      有相應的安全工作制度和工作預案和防犯措施,能夠適時地加強師生安全教育與培訓,明確了每一位教職工安全崗位職責,有安全自查制度,有學校督導檢查制度,有學校與上級、學校與班主任、學校與師生簽定的安全責任書,各班能夠按照學校要求上齊安全課,積極開展安全教育活動,師生安全意識較強。

      二、存在的突出問題:

      1、學校大門口南側,一間門衛(wèi)房和12間商品房為磚木結構,年久,實為危房。學校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開發(fā)。

      2、學生宿舍樓大門口上空,有1千伏高壓線經(jīng)過,南北走向距學生宿舍樓8米左右,東西走向距學生宿舍樓5米左右,高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學校已設安全警示牌。

      三、對照“緊急通知精神”,重點檢查情況

      (一)、校舍及附屬設施安全:學校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學校的建筑、設施及環(huán)境符合衛(wèi)生標準和有關要求。

      (二)、冬季取暖安全。學校的采暖設備設施齊備,鍋爐工做到了崗前培訓,目前供暖正常。

      (三)、交通安全:我校無校車、無接送學生的非營業(yè)性車輛,教職工自駕車證件齊全,教師使用的摩托車、電動自行車及學生使用的自行車車況良好,學校能經(jīng)常對學生進行交通安全知識的教育,特別是雨雪天學校要求各班進一步專門安全常識教育。要求學生校內(nèi)不騎自行車,上學不騎摩托車,不駕駛機動車輛等。早中晚在大門有領導帶班,教師值班,專門負責學生上下學交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近,未發(fā)生一起交通事件,但放學時學生集中離校,大門口擁擠狀況仍然存在。

      (四)、消防安全:學校消防設施配備符合要求,滅火器正常,全體教師對滅火器能夠熟練使用。學校配電室使用正常。學校的安全出口、疏散通道暢通,應急燈使用正常。學校制定了學生宿舍消防應急預案,并定期組織實施演練。學校的電源、線路能夠正常使用,但部分線路較混亂、老化((食堂與七年級教室連接處))。

      (五)、冬季運動安全:體育場地安排合理、設施及器材牢固,學生運動有專人負責,活動過程規(guī)范。

      (六)、甲流防控:

      1、學校成立了以校長為組長的甲型h1n1流感防控工作領導小組,分工明確,責任到人。

      2、進一步做好學校甲型流感的防控工作,確保防控措施落到實處,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離,控制蔓延。首先,學校下發(fā)宣傳材料,使全體師生了解甲流癥狀和防控方法,一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生,認真對待,做好觀察工作。進一步加強師生“三檢”工作,嚴格落實“三檢”制度,班主任能夠及時填寫跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)異常及時上報;學校進一步加強學校的消毒、通風工作,完善消毒通風制度,學校有專人負責消毒、通風,做到每周一次大面積的消毒和2小時的通風。

      校園安全工作總結簡短3

      我校繼續(xù)秉著“安全第一,預防為主”的方針,切實加強安全工作管理,以創(chuàng)建平安校園活動為載體,以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點,廣泛開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,開創(chuàng)學校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中,學校結合當前社會形勢和學校實際,抓住了四個環(huán)節(jié),構建綜合治理的網(wǎng)絡體系,切實服務學校建設和發(fā)展。下面就我校本學期安全主要工作與成效、存在問題總結如下:

      一、學校安全主要工作及成效

      (一)加強管理力度,做到“四個落實”

      學校把“安全工作放在第一位”,真正落實到具體的工作中,切實把安全工作列入重要的議事日程,認真做好“四個落實”。

      1.組織落實。成立了安全工作領導小組,設立了以夏長月校長為組長,以學校分管安全工作的高申兵副校長為副組長,以校委會成員、各班主任為小組成員的學校安全工作領導小組。我校這種組織網(wǎng)絡,做到了分工明確,責任到人,提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。

      2.制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實安全責任書制度,簽訂了各種責任書,如《學校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善各項規(guī)章制度,使學校安全管理工作有制可依、有章可循。

      3.責任落實。一方面,明確校長為學校安全工作責任人,建立校長——具體責任人(分管安全工作的領導、班主任、科任老師、保衛(wèi)人員)的責任追究體系,層層簽訂責任書。另一方面,加大責任追究力度,堅持“誰主管、誰負責,誰的問題誰解決”的原則,把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度,不斷增強全體教職工對維護學校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。

      4.措施落實。

      (1)明確護導工作制度。學校加強對護導的巡查力度,要求護導組認真履行崗位職責,建立定點值班制度,加強對學生課間活動的指導和監(jiān)視,防止意外事故的發(fā)生。

      (2)加強安全檢查,及時排除安全隱患。定期組織有關人員做好常規(guī)檢查;每月進行一次安全隱患大排查,包括儀容儀表、管制刀具MP3、MP4、手機等;堅持每周召開學校安全會議制度。

      (3)安全教育常規(guī)化。利用每周一的升旗儀式、班會進行安全教育,各學科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團隊活動,做到了安全教育常規(guī)化。

      (二)積極預防,明確安全工作思路

      1.健全突發(fā)事件應急預案、預防甲型流感、手足口病預案、防溺水預案,定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩(wěn)定的因素,積極采取防范措施。

      2.組織領導到位,將安全工作納入學校行政例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神,認真學習貫徹上級有關文件通知精神,提高全體教師的安全防范意識。

      3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、耐心、認真地調(diào)查,堅決、果斷、妥善的處理。

      (三)依托活動,深化安全教育

      要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校以安全主題教育為重點,經(jīng)常性對學生開展安全教育。

      1.規(guī)范學校的安全防衛(wèi)措施,完善校園治安管理工作制度,開展法律法規(guī)、交通安全常識、安全防范、防火、禁毒、防震、防災減災等知識講座,提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

      2.抓住“安全教育日、教育周、安全生產(chǎn)月”這一契機,進一步強化學校安全管理工作,做到了“八個一”。即舉行一次啟動儀式;進行一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次安全知識講座;教育周期間每天播放一次安全教育廣播;進行一次校園安全隱患大排查;開展一次專項主題班會;舉行一次征文或手抄報比賽。通過這一系列活動,增強了全校師生安全防患從身邊做起的意識,使師生們更加深入了解了加強自我保護構建和諧校園的重要性。

      3.開展日常性的學校安全教育活動。本學期我校利用期初、期末、和季節(jié)變化特點有針對性地開展安全教育活動。主要活動有:一是春季是流行傳染病多發(fā)時期,學校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預防傳染病等專項衛(wèi)生知識宣傳教育活動;二是夏季,對學生進行防水預防學生游泳溺水事故的安全教育、三是根據(jù)我國出現(xiàn)腸道病毒感染引發(fā)的手足口病疫情,我校及時開展衛(wèi)生宣傳工作,開展這些流行性疾病的工作,有效地增強了同學們的防范意識。

      (三)聯(lián)合整治,凈化育人環(huán)境

      我校近年來在抓校內(nèi)整治的同時,狠抓周邊環(huán)境的治理,維護學校及周邊地區(qū)治安秩序,凈化育人環(huán)境。在過去的一學期里,在學校領導的高度重視和全體教師的努力下,安全保衛(wèi)工作取得了顯著效果。我校沒有發(fā)生一起校園安全責任事故,沒有發(fā)生人員傷亡事故,沒有存在不穩(wěn)定因素,沒有發(fā)生傳染病疫情,沒有發(fā)生師生違紀違法現(xiàn)象,校園平安和諧。

      二、學校安全工作存在的問題

      我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

      1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校環(huán)境有明顯的好轉。但是有些事故隱患屢整不除,反彈現(xiàn)象嚴重,校園周邊的不良環(huán)境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。

      2.學校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭只有一個孩子的今天,孩子是家庭生活的中心,孩子在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

      校園安全工作總結簡短4

      為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治,預防安全事故的發(fā)生,繼續(xù)保持教育事業(yè)又好又快發(fā)展,認真組織實施安全隱患排查,成立專項整治領導小組,制訂了工作方案,進一步明確了責任,現(xiàn)將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。

      一、健全組織是安全隱患排查工作正常開展的保障。

      我校為了確保安全隱患排查工作能落到實處,使學校的排查工作正常順利地開展,健全了組織,建立了在校長領導下的,各班主任負責具體實施的安全隱患排查工作小組,從而在組織上保證了我校安全隱患排查工作順利、有序地進行。

      二、建立制度是安全隱患排查工作的保證。

      安全隱患排查制度的建立是學校安全工作的有力保證,我校制定出臺了一系列管理制度和工作規(guī)范。完善的管理制度,有效地制約了師生對安全工作的麻痹大意思想,保證了安全工作有章可循,違者必糾,使我校的安全隱患排查工作不留盲點,不出漏洞,達到了制度化、科學化、規(guī)范化和程序化。

      三、明確責任,層層落實。

      為了把安全隱患排查工作抓細抓實,讓每一位工作人員明確對安全隱患排查工作肩負的責任,學校要求各班每周上好安全教育課,少先大隊開展好“安全伴我行”的主題隊會,每位教師填寫好《安全隱患排查表》,該項措施的落實保證了學校安全隱患排查工作處處有人管,時時有人管,不存在安全管理的死角。

      四、扎實有效的措施是安全隱患排查工作的必要手段。

      我校在安全隱患排查工作上采取了一系列有效措施,各項工作的開展均有專人負責,保證了安全穩(wěn)定工作的高質量。

      1.交通安全常抓不懈。

      召開學生交通安全工作會議,建立紅領巾交通監(jiān)督崗。在學生上、放學時包隊教師指揮學生安全通過公路,規(guī)定:學生放學一條線,上學自動結成隊。

      4.建立校園值班制度。

      我校全天候有專人輪流值班,負責保護學校公共財產(chǎn)和師生人身安全,實行進入校門登記核查制度,機動車輛禁止進入校園制度,確保校園的安全。

      5.建立安全隱患排查制度。

      學校安全隱患排查組每次要將檢查情況登記,并實行零報告制度。

      五、以活動為載體做好宣傳。

      1.開展安全隱患排查動員會,校長對本次活動的意義、方式、方法、內(nèi)容、時間要求,進行了深入地解讀,讓安全隱患排查工作融入到學校的各項工作中去。

      2.開展交通知識講座。我校走讀生,全部是附近村莊的孩子,多數(shù)都是自己步行來上學,要經(jīng)過公路,存在嚴重的交通安全隱患。針對這種情況,我校特別舉辦了交通安全知識講座,聘請了徐村鄉(xiāng)派出所民-警來我校召開了法制講座,運用了大量鮮活的例子,對學生騎車安全提出了要求和警示,并制定了詳細具體的交通安全實施方案,為學生糾正不良交通行為,增強交通知識,避免交通事故,做好有益的嘗試。如講解交通標線,讓學生知道各條線的作用,怎樣走路;講解交通信號燈,怎樣認識紅、黃、綠三色交通信號燈,它們各自的作用是什么,行人怎樣安全行駛;講解怎樣安全走路,要求學生走路時思想要集中,不東張西望,不能一邊走一邊玩耍,不能一邊走路一邊看書,不亂竄馬路,不在馬路上踢球、做游戲等。通過講解,學生明白了基本的交通安全知識。

      3.開好主題班會。

      召開安全隱患排查行動主題班會,通過主題班會讓學生進一步了解“安全隱患”排查的意義,學習相關安全、法制知識,真正做一名學法、知法、守法、護法的好學生。

      綜上所述,我校在安全管理中,嚴格執(zhí)行上級的有關要求和精神,為學生創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境,是我們義不容辭的責任。我們將向管理要安全,向道德要安全,并以“-”重要思想為指導,樹立和落實-,切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位,上下一心、左右聯(lián)動,深化整治、扎實工作,確保學校安全及校園周邊環(huán)境治安良好,推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

      校園安全工作總結簡短5

      ---年-月被河南省教育廳確定為“中小學安全主題教育月”,活動開展以來,我校本著對學生生命安全高度負責的精神,迅速行動起來,營造活動氛圍,狠抓工作落實,確保學生安全工作萬無一失,現(xiàn)將前段工作總結如下:

      一、提高思想認識成立領導機構

      學校及時召開安全工作專題會議,對此項活動進行安排部署。通報了當前一系列的交通、校園傷害等安全事故,明確了安全工作面臨的嚴峻形勢。要求全體教師提高認識,克服麻痹僥幸心理,深刻認識到做實安全工作的必要性和迫切性,以積極的心態(tài)投入到安全教育月活動中來。制定安全教育月活動實施方案,明確工作階段和工作重點。成立以---校長為組長,---為副組長,---、---、---、---為成員的學校安全工作領導小組,具體負責學校的安全工作。

      二、深入宣傳發(fā)動營造濃厚氛圍

      為使安全教育月活動深入開展,學校積極宣傳發(fā)動,營造活動濃厚氛圍。通過出專題板報,懸掛校園橫幅,校門口電子屏滾動播出安全活動宣傳標語,周一升國旗儀式上的主題講話,上好主題班會,印發(fā)關于安全工作致家長的一封信等形式。使安全工作入腦入心,人人知曉。發(fā)揮校園的輻射帶動作用,深入開展小手拉大手活動,形成人人講安全,人人抓安全,為活動開展創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境。

      三、加強安全教育做好安全防范

      對學生進行安全主題教育,一直是我校的工作特色,長期以來,堅持不懈。每周日晚住宿生晚集時間,由宿管員對學生進行安全教育,宿內(nèi)容主要包括防火、防盜、防電、防煤氣中毒等安全教育。周-大課間時間由政教主任組織起來,分年級集中,對校園活動安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全進行強調(diào)。周-學生離校時,由年級政教員對學生進行安全教育,內(nèi)容主要包括學生往返校途中的交通安全、人身安全。組織學生觀看---交通事故警示片,---火災,新學期消防安全第一課,通過觸目驚心的場景,切實提高學生的安全意識,使學生深刻認識到,安全無小事,安全就在我們身邊,克服麻痹僥幸心理。教職員工人人簽訂安全責任書,各管理部門,從上到下層層簽訂安全責任書。學生家長與學校簽訂交通安全責任書。

      四、舉行安全演練提升防范能力

      為進一步提高學生的安全防范應急避險能力,學校政教處成功舉行消防安全演練、防震疏散安全演練,在接近實戰(zhàn)中提升學生的自我救護能力?;顒娱_始前給學生印發(fā)《消防安全手冊》,人手一冊,組織學習。消防安全演練中教給學生正確的使用滅火器,并進行現(xiàn)場操作,提升能力。教給學生逃生的方法,要求同學們用濕毛巾捂住口鼻,彎腰快速通過安全通道撤離。防震疏散演練要求同學們掌握要領,提升能力。兩項活動準備充分,有詳實的活動實施方案,活動照片和總結,為以后的活動提供借鑒。

      五、狠抓工作落實確保生命安全

      安全工作重在落實,學校建立和完善各項安全工作制度,細化安全責任,做到定時間、定地點、定人員,實行安全工作事故倒查制,層層抓落實,人人有責任。購置橡膠棒、照明燈、保安服,提高門衛(wèi)防范能力,構筑第一道安全防火墻。增加攝像頭,完善監(jiān)控設施。達到人防、物防、技防全覆蓋。

      (一)簽訂安全責任書明確工作職責

      學校與班主任、任課教師、宿舍管理員、食堂管理員、商店食堂從業(yè)人員簽訂安全責任書,明確各方責任,增強工作的自覺性和積極性。與家有三輪車的學生家長,及往返校騎自行車的學生家長簽訂責任書,促使其進一步增強安全意識,做好安全防范。

      (二)辦理師生校園安全保險

      為避免安全事故造成的重大損失,做到防范于未然。本學期學校為全體師生辦理校園安全保險,為師生安全筑牢堅固堤防。

      (三)加強安全隱患排查

      開學之初學校后勤處即組織人員對校園安全隱患進行地毯式排查,做到縱到底,橫到邊,不留死角。檢查學校的滅火器,發(fā)現(xiàn)滅火器充裝的藥品過期,及時充裝藥品并且購置新的'滅火器;發(fā)現(xiàn)教學樓個別部位的瓷片脫落,有可能砸傷學生,利用周日及時進行修砌;學校電路個別部位接觸不良,有打火現(xiàn)象,第一時間進行整修。對教學樓的玻璃、欄桿進行加固,徹底消除安全隱患。

      (四)落實“五到位”制度

      一是堅持校門口值班到位,值班領導帶領值班教師早上在校門口迎接學生,每晌次放學時在校門口值班,檢查學生出門證,督促學生及時離校,要求學生遵守交通規(guī)則,驅散社會上的閑散人員;二是堅持晚上班主任、跟班教師宿舍查寢到位,檢查學生人數(shù),對未到宿舍學生及時聯(lián)系或向宿管教師說明情況,詢問學生學習、生活中的情況,幫助學生解決實際問題;三是堅持大課間、兩操、晚自習時教師樓梯口值班到位,值班教師注意疏散學生,維持秩序,防止學生擁擠及踩踏事件發(fā)生;四是堅持雙休日領導值班到位,雙休日領導和宿管教師各一人值班,負責不回家寄宿生的管理,處理突發(fā)事件;五是堅持食堂教師值班到位,在學生就餐時值班教師組織學生排好隊,防止擁擠和燙傷,負責維持飯場秩序,對學生之間的矛盾及時處理化解。值班教師強化責任心,值班領導跟蹤檢查,確保學生生命安全。

      (五)加強食品衛(wèi)生安全

      學校加強食品衛(wèi)生安全管理,嚴防群體性食物中毒事故發(fā)生。強化學校商店管理,定期檢查,嚴防過期食品、三無食品上架,加強商店從業(yè)人員培訓教育。加強食品衛(wèi)生安全工作,制定學校食堂管理工作制度并張貼上墻,堅持原料采購索票索證制度。建立完善食品入庫、出庫檔案,堅持食品留樣制度。規(guī)范從業(yè)人員衣著衛(wèi)生管理,堅持做到葷素分開,不出售涼菜,不出售四季豆。堅持餐具清潔消毒制度。強化從業(yè)人員食品安全意識,保證學生食品衛(wèi)生安全。

      隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山。安全無小事,事事關大局。安全工作警鐘長鳴,學校時時繃緊安全工作這根弦,時時保持高度警惕,堅決克服麻痹僥幸心理,狠抓工作落實,嚴格責任追究。打造平安校園,為師生創(chuàng)造幸福和諧的學習生活環(huán)境。

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