團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)心得體會
此次團(tuán)日活動(dòng),我們一起風(fēng)雨同舟,一起成長,一起歡樂,現(xiàn)在回想起來,不僅收獲頗多,而且感慨頗多。下面是小編為大家整理的關(guān)于團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)心得體會，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)心得體會1
今年是雷鋒同志逝世--周年，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委組織的雷鋒團(tuán)日活動(dòng)。豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育中華民族偉大精神，促進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè)，我院結(jié)合實(shí)際，深入開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
1、開展“美化校園，愛我沈藥”公益活動(dòng)
學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友。我院同學(xué)積極參與到愛我沈藥活動(dòng)中來，在刺骨寒風(fēng)中，我院同學(xué)拿著清潔工具，學(xué)雷鋒活動(dòng)真正將美化校園落實(shí)到了校園生活中。深切體會青年志愿者的職責(zé)所在。我從心里感到高興，為能為大家的校園盡一份力感到驕傲與自豪。
2、舉行“新時(shí)期、新雷鋒”討論活動(dòng)
我院各班舉行班會積極討論，引導(dǎo)同學(xué)理解雷鋒精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，我們學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。
3、“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)
我們醫(yī)療器械學(xué)院里涌現(xiàn)出了的許許多多的好人好事?；顒?dòng)小組收集整理了具有代表性的廣為宣傳。重點(diǎn)宣傳他們無私奉獻(xiàn)、服務(wù)同學(xué)等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。以榜樣的力量，號召全體同學(xué)從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在每個(gè)角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
4、“學(xué)雷鋒、倡節(jié)儉”活動(dòng)
“將雷鋒精神化為我們的道德準(zhǔn)則、行為模范，以實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)代的雷鋒精神注入新的內(nèi)涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們同學(xué)對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心與恒心。我相信雷鋒同志勤儉節(jié)約的精神已經(jīng)深深地烙在了同學(xué)們的心中。
5、青年網(wǎng)絡(luò)文明
團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，同學(xué)們也表現(xiàn)出熱情，希望下次再接再厲。通過此次活動(dòng)，我們同學(xué)對于雷鋒精神的學(xué)習(xí)更加深刻了，在今后的日常生活中也會不斷約束自己，在網(wǎng)絡(luò)文明方面也會更加注意，不斷完善自身，爭做網(wǎng)絡(luò)文明人，不斷傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，文明上網(wǎng)。
6、開展志愿服務(wù)活動(dòng)
我院同學(xué)參加清潔周圍社區(qū)的垃圾和小廣告，開展便民活動(dòng)。三月七號下午，同學(xué)們?nèi)ナ瘶蜃渔?zhèn)上開展便民活動(dòng)。給鎮(zhèn)上的小廣告來了一次“大清洗，”清除了許多交通標(biāo)志及民用設(shè)施上的小廣告，給居民帶去了一些便利，得到了居民悶得一直好評。
我院開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的目的，是要大力弘揚(yáng)雷鋒崇高的理想和堅(jiān)定的信念;是要弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)心得體會2
作為當(dāng)代大學(xué)生，與當(dāng)時(shí)的雷鋒同志相比，我們確實(shí)缺乏他的一些寶貴精神，所以--信計(jì)團(tuán)支部在積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召下，特此展開了一系列的學(xué)雷鋒團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)特此總結(jié)如下：
(一)召開一次關(guān)于學(xué)雷鋒的討論會
20--年3月6日下午四點(diǎn)，13信計(jì)班全體同學(xué)在2403教室由團(tuán)支書張旭主持召開了學(xué)雷鋒討論會，此次討論會的目的在于通過同學(xué)們的積極討論，從而確定本班的團(tuán)日活動(dòng)主要內(nèi)容，同學(xué)們的暢所欲言包括很多種建議(撿垃圾、支教、募捐)。這次討論提升了每一位同學(xué)對此次團(tuán)日活動(dòng)的重視程度，也確定了以下怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)的方案，此次討論會是本月團(tuán)日活動(dòng)召開的關(guān)鍵。
(二)召開一次“青春季，學(xué)雷鋒”的室內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)
20--年3月13日下午，13級信計(jì)班全體同學(xué)下午五點(diǎn)在2403教室參加本班的團(tuán)日活動(dòng)，唱著團(tuán)歌，看著黑板左方掛的團(tuán)旗。為本次團(tuán)日活動(dòng)營造了一種很好的氛圍。
此次團(tuán)日活動(dòng)先由副班長點(diǎn)名，確保百分之百的出勤率。其次由團(tuán)支書張旭主持召開，他首先告訴大家，本次室內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)的主題思想是學(xué)習(xí)雷鋒同志的珍惜時(shí)間的精神，并且為大家舉了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子，這個(gè)例子使許多同學(xué)潸然淚下，之后，他讓許多同學(xué)談了談自己的想法以及今后怎樣度過自己的四年大學(xué)生活。
同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)了從今以后要珍惜時(shí)間，為將來的自己鋪好路。此次團(tuán)日活動(dòng)的最后一項(xiàng)內(nèi)容為簽名儀式。同學(xué)們在事先由生活委準(zhǔn)備好的“爭做雷鋒式的大學(xué)生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話，并簽上自己的名字。最后條幅掛在了2401教室黑板上方，以警告每位同學(xué)要珍惜青春，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
(三)舉行一次主題為“學(xué)雷鋒”的支教室外活動(dòng)
20--年3月20日下午一點(diǎn)半，13級信計(jì)班部分同學(xué)從大學(xué)生公寓出發(fā)前往祥富小學(xué)進(jìn)行本月團(tuán)日活動(dòng)的第三項(xiàng)活動(dòng)——一次支教。下午兩點(diǎn)到達(dá)祥富小學(xué)后經(jīng)過分工開始了我們的支教活動(dòng)。各位主講同學(xué)給小學(xué)的孩子們講了雷鋒同志的生平、事跡和他的一些名言，在課堂上，同學(xué)們還跟小學(xué)生一起唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。告訴孩子們學(xué)習(xí)雷鋒要從小做起，從身邊的小事做起。講課過程中也穿插了一些活動(dòng)，給孩子們發(fā)了一些生活委事先準(zhǔn)備的小禮品。
孩子們在課堂上非?；钴S，雖然講課的過程中也會出現(xiàn)一些小失誤，但這次活動(dòng)最終取得了圓滿的成功?；顒?dòng)最后，支教的同學(xué)還和五年一班的孩子們進(jìn)行了合影留念。這次支教活動(dòng)給同學(xué)們都留下了深刻的印象，本班同學(xué)不僅教育了小學(xué)生要學(xué)雷鋒，也鍛煉了自己走上講臺的能力，還提高了大家對學(xué)雷鋒思想的認(rèn)識。
這三個(gè)“一次”活動(dòng)，使本次團(tuán)日活動(dòng)順利召開，也使每位同學(xué)知道應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神，還讓每位同學(xué)為今后的生活做出了計(jì)劃!
團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)心得體會3
四月是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節(jié)為弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承中華文明，國際商學(xué)院20--級人力資源管理16班開展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)
二、活動(dòng)目的：
1、以弘揚(yáng)雷鋒精神
2、促進(jìn)學(xué)生成長成才為活動(dòng)目的
3、動(dòng)員組織廣大團(tuán)員青年深入宣傳、學(xué)習(xí)雷鋒精神
4、大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)
三、活動(dòng)過程
1、雷鋒精神我來議——學(xué)生發(fā)表對于雷鋒精神的感慨和自己的見
解。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、隨機(jī)請幾位同學(xué)講一件有關(guān)無私奉獻(xiàn)精神的故事。通過同學(xué)們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻(xiàn)對每個(gè)人的意義。并借此機(jī)會讓更多的同學(xué)有個(gè)鍛煉的機(jī)會。
3、請團(tuán)支書宣讀上學(xué)期本班乃至學(xué)校同學(xué)做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學(xué)感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊(duì)伍中來。
4、讓每位同學(xué)把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學(xué)習(xí)委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學(xué)們做好事的熱情。
5、由團(tuán)支書作總結(jié)發(fā)言并對本次團(tuán)會進(jìn)行總結(jié)，深化主旨。
四、總結(jié)
1、大家學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2、使大家樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為他人服務(wù)中去。
3、本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的四月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
4、我們的的思想覺悟、理論水平和個(gè)人能力都有了相應(yīng)的提高、通過學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了自身修養(yǎng)，改進(jìn)了工作方法，樹立了服務(wù)意識。班級凝聚力增強(qiáng)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗和堡壘作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺，增強(qiáng)了同學(xué)們互助、合作意識、“贈人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們要不忘先輩的優(yōu)秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn)，在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)心得體會4
在3月22日舉行的獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)中，大家有捐錢的，有捐書的，還有的寫下了對聾啞兒童的祝?！?xì)雨蒙蒙，但澆不滅大家獻(xiàn)愛心的熱情，我突然發(fā)現(xiàn)愛的路上，我們不再孤獨(dú)，不，是很擁擠啊!
3月24日下午由團(tuán)總支組織我們和車一、本一、本四一起去聾啞學(xué)校,濰坊學(xué)院和聾啞學(xué)校位列濰坊的兩頭。在北門集合的時(shí)候從同學(xué)們焦急的眼神中可以看出他們對前去獻(xiàn)愛心的渴望和對聾啞兒童的同情。下了27路公交車，同學(xué)們走過兩個(gè)路口，終于來到了聾啞學(xué)校。
在團(tuán)總支副書記鐘文龍帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了校園，優(yōu)雅的環(huán)境、齊全的體育設(shè)備，讓我們想不到這里生活著一群特殊的人。來到體育場，大家失去了往日的歡聲笑語，凝靜的眼神、整齊的隊(duì)伍是他們對這群兒童最大的尊重。不一會，一群孩子跑了過來，一個(gè)大孩子在隊(duì)伍的前面，用手指在比劃，發(fā)出支支吾吾的聲音。當(dāng)我看到這一切，心頭一陣，原來說話對于他們這么困難。大家拿出了筆和紙走向了這群孩子,筆在紙上滑動(dòng)著、眼神在交流著，用文字去碰撞心靈。那些或可愛或調(diào)皮的孩子們，總給我們許多微笑與震撼，他們陽光，他們友好，他們也有這個(gè)孩童時(shí)期的快樂!記得一個(gè)小妹妹還教我手語，教我“你好”、“哥哥”、“妹妹”，多美啊!祝福這些可愛的孩子。
我們更像一群帶來快樂的.天使，通過交流，我們和孩子們玩起了游戲，有踢毽子的、有玩老鷹捉小雞的、有打球的。看!那些在玩老鷹捉小雞的，長長的隊(duì)伍里有我們也有他們，他們給人感覺沒有任何特殊的地方，他們跑的比我們快，反應(yīng)比我們靈敏。
令我印象最深的是那場籃球比賽，不，那場比賽令我感到震驚。
我們幾個(gè)愛打籃球的陪著幾個(gè)聾啞人打籃球，本就想投投籃，可他們卻堅(jiān)決要進(jìn)行5對5的籃球比賽。我們幾個(gè)人在矛盾著，要是全力打會讓他們很難看，要是不全力顯得不是很尊重他們，就這樣，矛盾的我們開始了比賽。
當(dāng)我們在你看我，我看你的時(shí)候他們攻了過來，一個(gè)擋拆，切入籃下，將皮球送入籃筐，我的反應(yīng)是有兩下子。我們開始進(jìn)攻，在半場就被斷球，一個(gè)快下，他們又進(jìn)了?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)明白了，他們可不只想和我們玩玩，我們要全力以赴了。我們把球運(yùn)過半場，不停的傳球，企圖找到對方的漏洞，可他們就好像有暗號一樣，彼此了解，防守轉(zhuǎn)換非常的快，球又被對方拍掉，為了搶那個(gè)球，他居然倒地?fù)淝?，死死地?fù)г趹阎小＿@時(shí)，我們在相互的抱怨，沒人敢承擔(dān)錯(cuò)誤，可他們彼此只有信任的眼神和高高豎起的大拇指。我們感受到了他們的氣勢，他們的吼叫讓人寒冷，這哪是五個(gè)聾啞人，明明就是五匹狼，籃球就是他們口中的獵物。
比賽結(jié)束了，狼群笑到了最后，跟他們握著手，大拇指和真誠的笑容是對他們最好的鼓勵(lì)。我從地上撿了一只筆，留作紀(jì)念，因?yàn)槲乙涀∵@場比賽，記住這五匹狼。其實(shí)，我最應(yīng)該記住的是：他們那認(rèn)真的態(tài)度，合作的精神以及對勝利的渴望?；@球場上有這樣一句話“永遠(yuǎn)不要低估一顆贏得冠軍的心”，更何況是五顆呢!
隨著相機(jī)快門按下，我們把最后的一瞬間定格在“全家?！保秃⒆觽冋驹谝黄鸬哪且豢淌嵌嗝吹奶鹈?、自然。
如果最想讓這次活動(dòng)留點(diǎn)什么的話，就留下哥哥姐姐的笑聲吧，這樣的笑聲不摻雜同情與憐憫，有對他們樂觀的高興，有對他們堅(jiān)強(qiáng)的肯定，還有對他們幸福生活的祝福。如果對這次活動(dòng)還有什么期待的話，我希望以后有機(jī)會回來看看他們，只有心與心的交流，才會發(fā)現(xiàn)那群孩子中可能會有的孤獨(dú)的心靈，才能用愛去曬干那片潮濕的心地，才能植一束束陽光于陰涼的心中，等那些孩子都爽朗的笑了，我們的活動(dòng)就畫句號了。
團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)心得體會5
一、主題：學(xué)雷鋒 見行動(dòng)
二、時(shí)間 ：20---3-17
三、地點(diǎn)：長鹿農(nóng)莊
四、活動(dòng)感想：
今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。我們電子商務(wù)專業(yè)在更多時(shí)間是對著電腦學(xué)習(xí)和工作，同學(xué)之間的交流少了很多。久而久之同學(xué)之間的情誼冷淡了很多，原本應(yīng)該是朝氣蓬勃的我們漸漸的失去了很多應(yīng)有的活潑，對很多事情不再積極。這種情況不是一個(gè)集體應(yīng)該有的，針對這種情況我們決定在這次雷鋒月進(jìn)行一次春游。在我看來雷鋒精神是不可或缺的。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。
春游踏青不僅能使人開闊心胸、陶冶情操，而且能增長見識、強(qiáng)身健體。置身于青山綠野之中，春風(fēng)拂面、芳草如茵、鳥鳴雀躍，處處充滿生機(jī)，人們會頓感心曠神怡，精神煥發(fā)，倍添青春活力。置身自然的懷抱，自然教育，潛移默化。人為的教育缺乏人性關(guān)懷，而從大自然獲得心靈啟迪、獲得經(jīng)驗(yàn)智慧則如春雨潤物。激發(fā)愛心，激發(fā)審美情趣。春游，最易使人生發(fā)親近自然、感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀的絕妙結(jié)合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛心。當(dāng)人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時(shí)，往往會使人的心靈頓悟和升華。啟人反思，催人奮進(jìn)。春之貴在于其絕美而短暫。正因其時(shí)光短暫，人們在感受春天的勃勃生機(jī)之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，熱愛生活。
對此次春游活動(dòng)，大家的積極性都很高。春游結(jié)束后大家疲憊的臉上都洋溢著春天陽光般的笑容。在活動(dòng)中大家互幫互助，玩累了就一起坐下來分享各自帶來的零食，分享各自的心情，原本的朝氣又回到我們身上。
活動(dòng)中雖然沒有形式上的助人為樂，但卻有實(shí)際意義上的積極進(jìn)取。激發(fā)大家的積極性能使大家對學(xué)習(xí)、對生活充滿樂觀。大家?guī)е@種年輕人應(yīng)有的朝氣和活力投入到學(xué)習(xí)和生活中，更能開啟同學(xué)們對人對事的熱情和愛心。
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