2019最新年度工作總結(jié)報(bào)告900字3篇_個(gè)人年度工作匯報(bào)模板
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。以下是小編給大家整理的2019最新年度工作總結(jié)報(bào)告900字.希望可以幫到大家
2019最新年度工作總結(jié)報(bào)告900字【篇一】
我監(jiān)理項(xiàng)目部自年初進(jìn)入XX建設(shè)項(xiàng)目部以來，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和公司各部門的指導(dǎo)以及甲方的支持下，我監(jiān)理部全體人員努力工作不斷的優(yōu)化內(nèi)部管理模式和加強(qiáng)與甲方的聯(lián)系。XX建設(shè)項(xiàng)目各樓層主體結(jié)構(gòu)基本完成，XX前基本可完成。本項(xiàng)目監(jiān)理工作的綜合評(píng)述如下：
一、工程概況：
二、監(jiān)理工作情況：
1、抓好事前控制，嚴(yán)把開工關(guān)。
在整個(gè)監(jiān)理過程中，我們堅(jiān)持以事前控制和主動(dòng)控制為主，依據(jù)合同和設(shè)計(jì)文件編制了監(jiān)理規(guī)劃，制訂了具體的監(jiān)理工作程序，明確了工作內(nèi)容，行為主體，驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及工作要求。
本工程開工前，依據(jù)監(jiān)理規(guī)范要求，我們審查了施工單位的資質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理、技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)、人員、制度及特殊工種操作人員的資格、上崗證等。依據(jù)承包單位報(bào)送的施工組織設(shè)計(jì)方案報(bào)審表，對(duì)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行了審查，并相應(yīng)編制了《監(jiān)理規(guī)劃》對(duì)工程的測(cè)量、定位放線，包括軸線尺寸、水平標(biāo)高進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核，進(jìn)一步明確了監(jiān)理目標(biāo)和要求，為監(jiān)理工作的順利開展創(chuàng)造了條件。
2、嚴(yán)把原材料、半成品進(jìn)場(chǎng)關(guān)
凡是進(jìn)場(chǎng)原材料、半成品首先要進(jìn)行書面檢查，即查驗(yàn)合格證、準(zhǔn)用證、質(zhì)保單等，符合要求后進(jìn)行外觀檢查，沒有異常情況后監(jiān)理見證取樣送檢測(cè)中心復(fù)檢，做到材料進(jìn)場(chǎng)先復(fù)檢后使用，不合格的材料拒絕用于工程上。本工程建筑材料合格證、質(zhì)保單齊全，對(duì)鋼材、水泥、石子、黃沙等主要建筑結(jié)構(gòu)性材料都進(jìn)行了進(jìn)場(chǎng)后的抽檢復(fù)驗(yàn)，全部達(dá)到合格要求。
3、嚴(yán)格工序檢查，強(qiáng)化過程控制
在施工監(jiān)督過程中，強(qiáng)化了施工工序報(bào)驗(yàn)手段，做到先報(bào)驗(yàn)后施工，上道工序未經(jīng)驗(yàn)收不得進(jìn)入下道工序的施工，對(duì)隱蔽工程的驗(yàn)收我們項(xiàng)目監(jiān)理部尤其重視，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員對(duì)重點(diǎn)、關(guān)鍵部位進(jìn)行了旁站監(jiān)督，如現(xiàn)澆鋼筋砼、梁、板、梯、屋面等。
施工中，我們對(duì)鋼筋砼工程，特別是樓面工程的施工質(zhì)量給予了高度的重視和嚴(yán)格的控制，在整個(gè)施工過程中，我們把鋼筋的綁扎制作質(zhì)量，板的澆筑厚度、砼的配合比、坍落度和養(yǎng)護(hù)等方面作為重點(diǎn)來控制，以確保砼的施工質(zhì)量。在墻體施工中，我們抓了以下關(guān)鍵：一是磚的濕水;二是砂漿的正確拌制;三是砌筑的質(zhì)量，其中砂漿的飽滿度、粘結(jié)度、垂直平整度及拉結(jié)筋的設(shè)置作為關(guān)鍵來監(jiān)督。
4、加強(qiáng)事后控制，確保施工質(zhì)量符合合同要求
(1)本工程在施工全過程中沒有發(fā)生質(zhì)量事故，作為一般性質(zhì)量問題，施工單位通過自查、自檢后內(nèi)部整改;另一方面，通過監(jiān)理檢查發(fā)現(xiàn)后通知施工單位整改。
(2)及時(shí)督促施工單位收集整理好各種工程資料，并認(rèn)真做好自己的監(jiān)理資料。
(3)要求施工單位做好已完工程的成品保護(hù)工作。
7、安全生產(chǎn)及文明施工：
“安全第一，預(yù)防為主”，在監(jiān)理過程中，項(xiàng)目監(jiān)理組始終把安全監(jiān)理作為工作重點(diǎn)，貫穿于監(jiān)理工作的全過程。并參加了長(zhǎng)沙縣建設(shè)局組織召開的建設(shè)工程安全監(jiān)理工作研討學(xué)習(xí)班。結(jié)合工程實(shí)際情況，督促施工單位建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，做好安全生產(chǎn)、文明施工教育，定時(shí)組織施工單位進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，對(duì)存在的安全隱患，及時(shí)發(fā)文要求施工單位限期整改。本工程施工過程中未發(fā)生安全事故。
三、進(jìn)度控制：
本工程甲方要求工期很緊，施工方根據(jù)甲方要求工期編制了總進(jìn)度計(jì)劃。在日常的巡視過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，減少不必要的返工，降低對(duì)施工進(jìn)度的影響。盡量增加平行作業(yè)、交叉作業(yè)和加班作業(yè)等，在保證質(zhì)量的前提下，合理安排、科學(xué)組織施工，強(qiáng)化管理以保證施工總進(jìn)度計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)業(yè)主指定的分包單位不放松管理，召集相關(guān)人員參加的進(jìn)度協(xié)調(diào)會(huì)，督促其加快施工進(jìn)度。對(duì)由建設(shè)單位確定的事項(xiàng)，及時(shí)提醒建設(shè)單位盡早安排，以減少對(duì)工程進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行的不利影響。
四、已完成工程總體評(píng)價(jià)：
本工程基礎(chǔ)分部、主體結(jié)構(gòu)分部在施工過程中對(duì)各工序按規(guī)范要求的檢驗(yàn)批進(jìn)行了驗(yàn)收，其中有少數(shù)部位存在夾渣、跑模、漏筋、麻面、砌體灰縫過大等現(xiàn)象，經(jīng)整改基本達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，不影響結(jié)構(gòu)安全和使用功能，觀感質(zhì)量一般。質(zhì)檢部門對(duì)基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收，達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。
2019最新年度工作總結(jié)報(bào)告900字【篇二】
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的指示精神，進(jìn)一步提高礦井應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，錘煉應(yīng)急隊(duì)伍對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的應(yīng)急意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，限度減少事故災(zāi)難造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障職工生命安全，我礦加大安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的力度，推動(dòng)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)的深入開展，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求開展應(yīng)急救援演練活動(dòng)。完成了2015年各項(xiàng)應(yīng)急演練工作任務(wù)?，F(xiàn)將2015年度應(yīng)急演練開展情況總結(jié)如下：
一、應(yīng)急演練工作開展的總體情況
根據(jù)集團(tuán)公司總體安排、部署，XXX煤礦完成了《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》、《礦井安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《XXX煤礦應(yīng)急救援體系》等文件的編制、下發(fā)工作。整體上我礦2015年能夠按照礦井應(yīng)急救援演練規(guī)劃文件規(guī)定組織應(yīng)急救援演練工作。所有演練牽頭組織部門詳細(xì)制定了演練方案，并進(jìn)行會(huì)審定稿。演練前各部門及參與單位組織培訓(xùn)和安全工作專項(xiàng)落實(shí)。演練過程中各參演單位均能夠按既定方案組織應(yīng)急救援演練工作，演練過程控制良好。各小組能夠按既定要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)，程序控制有序。各項(xiàng)演練均能夠達(dá)到了預(yù)期的演練目的;演練結(jié)束后，組織部門按應(yīng)急救援演練工作要求詳細(xì)制定了各項(xiàng)演練工作總結(jié)和評(píng)估，查找不足、提升管理。從而實(shí)現(xiàn)了我礦應(yīng)急救援管理水平的不斷提升。
二、應(yīng)急救援演練情況
2015年我礦結(jié)合礦井生產(chǎn)實(shí)際、災(zāi)害發(fā)生的特點(diǎn)及應(yīng)急救援演練規(guī)劃文件的規(guī)定，組織了中部副立井墜罐、主斜井架空乘人器斷繩、主斜井膠帶輸送機(jī)斷帶、礦井瓦斯、煤塵爆炸事故、礦井反風(fēng)演練等應(yīng)急救援演練工作。通過演練活動(dòng)的開展驗(yàn)證了礦井各大災(zāi)害應(yīng)急救援系統(tǒng)的實(shí)效性和可操作;錘煉了干部員工隊(duì)伍，使各部門、各小組、各級(jí)人員之間的配合更加默契，銜接更加流暢，提升了礦井應(yīng)急救援的綜合素質(zhì)和管理水平。
三、應(yīng)急救援演練培訓(xùn)工作開展情況
2015年XXX煤礦結(jié)合《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》、《礦井安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》等文件，由培訓(xùn)中心組織舉辦專門培訓(xùn)班，邀請(qǐng)礦專兼職培訓(xùn)教師對(duì)XXX煤礦災(zāi)害預(yù)防與處理、事故防治、應(yīng)急救援等進(jìn)行講解，并組織全員考試，確保所有員工能夠了解XXX煤礦災(zāi)害防治的要點(diǎn)，掌握事故預(yù)防及救援的要領(lǐng)。同時(shí)各單位利用班前會(huì)、班后會(huì)、安全學(xué)習(xí)日、黨員活動(dòng)日、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作等平臺(tái)組織本單位員工學(xué)習(xí)災(zāi)害預(yù)防知識(shí)，形成了廠礦、區(qū)隊(duì)、班組分級(jí)培訓(xùn)模式，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件工作開展情況
XXX煤礦根據(jù)礦井生產(chǎn)情況及發(fā)生災(zāi)害的特點(diǎn)，修訂完善了事故應(yīng)急救援救援預(yù)案，并成立了由礦長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，礦黨委書記及各副礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副總指揮，各副總及各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援指揮部。同時(shí)下設(shè)8個(gè)專業(yè)組。形成了組織明確、責(zé)任清晰的應(yīng)急救援體系。
根據(jù)國(guó)家安全監(jiān)管總局、國(guó)家煤礦安監(jiān)局的要求，XXX煤礦率先建立了礦井固定式救災(zāi)避難硐室，形成了較為完善的礦井安全避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)”為井下人員的逃生、自救、減災(zāi)、抗災(zāi)等提供了基礎(chǔ)保障。
在救援物資儲(chǔ)備方面，嚴(yán)格按《災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》、《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》等文件規(guī)定儲(chǔ)備相應(yīng)的救援物資，通過對(duì)礦井所有應(yīng)急救援物資進(jìn)行清點(diǎn)、核實(shí)，確保救援物資裝備、儲(chǔ)備符合相關(guān)要求。一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故能夠及時(shí)有效的組織救援與處理。
XXX煤礦距離救護(hù)隊(duì)25km左右，一旦發(fā)生突發(fā)事件30min之內(nèi)救護(hù)隊(duì)即可組織救援，同時(shí)本礦設(shè)立輔助救護(hù)隊(duì)，XXX煤礦輔助救護(hù)隊(duì)由三支救護(hù)小隊(duì)組成，共計(jì)33人，并按標(biāo)準(zhǔn)配備了救護(hù)裝備，一旦礦井出現(xiàn)突發(fā)事件，礦輔助救護(hù)隊(duì)可以立即投入，進(jìn)行處理及救援工作。
五、取得的經(jīng)驗(yàn)
2015年能夠圓滿的完成各項(xiàng)應(yīng)急救援演練工作，得益于以下幾個(gè)方面：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各項(xiàng)工作周密部署。每項(xiàng)演練前成立了應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)研究部署應(yīng)急演練工作，要求各參加演練單位要制定周密的演練計(jì)劃和切實(shí)可行的演練方案，做好參加演練人員的職教培訓(xùn)工作，確保安全，確保演練工作的實(shí)效和達(dá)到預(yù)期的演練目的。
二是明確工作職責(zé)、應(yīng)急響應(yīng)、處置程序、規(guī)章制度、應(yīng)對(duì)措施和各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理體系，健全完善總體應(yīng)急預(yù)案和各類專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急管理的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。應(yīng)急救援演練方案的要求明確各小組的工作職責(zé)和工作任務(wù)，做到職責(zé)明確，任務(wù)清晰。
三是突出演練效果，有針對(duì)性的做好了前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。演練方案制定的針對(duì)性及可操作性強(qiáng)，科目選擇和場(chǎng)景設(shè)置科學(xué)合理，物資裝備、后勤保障準(zhǔn)備齊全;各應(yīng)急小組職責(zé)分工明確。演練觀測(cè)過程中盡量模擬發(fā)生事故場(chǎng)景，演練后對(duì)各小組和人員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
六、存在的不足
1、對(duì)方案的學(xué)習(xí)不到位。主要表現(xiàn)在演練過程中部分應(yīng)急指揮部成員對(duì)應(yīng)急救援演練方案不熟悉，到達(dá)指揮部后不能立即找到自己所在應(yīng)急小組。部分指揮部成員對(duì)演練方案不熟悉清晰掌握自身職責(zé)，行動(dòng)遲緩、自身工作任務(wù)不清楚。
2、調(diào)度通訊時(shí)間過程較長(zhǎng)，需進(jìn)行進(jìn)一步壓縮，有時(shí)甚至用時(shí)近30min，不利于救災(zāi)的進(jìn)行，且未能按既定方案采取組長(zhǎng)通知副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)通知成員、利用電話群呼、短信群發(fā)的三套通知形式。
3、應(yīng)急救援電話公布、掌握情況及使用不好，礦雖已在所有電話亭內(nèi)公布指揮部電話，但救災(zāi)初期很少人員撥打指揮部電話，或是至撥打一部電話，造成電話占線時(shí)間較長(zhǎng)。
4、部分人員對(duì)演練不重視，部分模擬工作總指揮安排任務(wù)后，未能真實(shí)反映出工作完成時(shí)間及任務(wù)難度等。
5、人員定位系統(tǒng)存在故障統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象，不能和真實(shí)入井人數(shù)一一對(duì)證，需進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整。
6、工作任務(wù)完成情況匯報(bào)不規(guī)范、不清楚，造成未能真實(shí)反映工作完成情況。部分工作任務(wù)完成后匯報(bào)不及時(shí)，未能形成有安排、有匯報(bào)、有結(jié)果的閉環(huán)整體。同時(shí)也不利于真實(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。
7、井下跟班隊(duì)干引領(lǐng)逃生或避災(zāi)工作執(zhí)行情況不好，未能做到有序撤離，主要反映在一是跟班隊(duì)干未對(duì)撤離過程具體路線、人員、人數(shù)等做統(tǒng)一明確規(guī)定;二是未能明確撤離升井后人員具體工作及安排;三是未能引領(lǐng)員工選擇合適方式撤離升井(在不能乘坐候車情況下，要求員工行走升井)
8、應(yīng)急救援過程中信息發(fā)布不及時(shí)，未能向全礦其他員工發(fā)布相關(guān)災(zāi)害信息及應(yīng)急救援開展情況，如真是發(fā)生事故可能造成謠傳或恐慌等情況的發(fā)生。
9、員工對(duì)礦井救災(zāi)避難硐室各類設(shè)備設(shè)施使用方法及要領(lǐng)掌握情況不好，部分員工不熟悉使用方法。
10、演練觀測(cè)員、記錄員較少，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析不全面。應(yīng)急指揮部電話接線員信息傳達(dá)需改進(jìn)。
七、下一步改進(jìn)
1、由培訓(xùn)中心牽頭，各職能科室督促指導(dǎo)，強(qiáng)化礦井安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練方案的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化監(jiān)督考核，確保能夠熟悉掌握各自工作職責(zé)及范圍。
2、進(jìn)一步優(yōu)化事故應(yīng)急救援隊(duì)伍集結(jié)方式方法。在通知安全生產(chǎn)事故信息時(shí)一是由調(diào)度室直接向小組長(zhǎng)通知，組長(zhǎng)不在通知副組長(zhǎng)或成員，盡量保證各組至少通知一人;二是由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)或被通知人員通知本組其他成員;三是利用電話群呼功能發(fā)布災(zāi)害信息;四是利用短信群發(fā)形式發(fā)布災(zāi)害信息;五是利用人員定位系統(tǒng)呼叫功能發(fā)布災(zāi)害信息。確保多渠道發(fā)布災(zāi)害信息，盡量縮短信息發(fā)布及傳遞時(shí)間。
3、由信息中心定期對(duì)礦井人員定位系統(tǒng)進(jìn)行核查與維護(hù)，確保統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)、分析、觀測(cè)、評(píng)估，在下次演練過程中增派觀察員、記錄員的力量，根據(jù)指揮部命令，監(jiān)督考核各項(xiàng)工作完成及匯報(bào)情況，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)工作的監(jiān)督考核。
5、進(jìn)一步規(guī)范應(yīng)急救援演練實(shí)施工作，強(qiáng)化跟班隊(duì)干指揮能力培養(yǎng)。要求發(fā)生災(zāi)害后跟班隊(duì)干要清晰組織本隊(duì)員工逃生，明確員工人數(shù)、避災(zāi)路線、避災(zāi)方式、升井后停留位置等。演練過程中嚴(yán)格按既定的考核方案實(shí)施，確保引起各單位的足夠重視，達(dá)到演練效果和目的。
6、加強(qiáng)區(qū)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)處置能力的培訓(xùn)，要求各區(qū)隊(duì)完善本區(qū)隊(duì)可能遇到危險(xiǎn)情況現(xiàn)場(chǎng)處置方案，并確保各級(jí)人員熟知。進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)人員應(yīng)急救援狀態(tài)下工作匯報(bào)能力，提升各級(jí)人員素質(zhì)。
7、加強(qiáng)應(yīng)急救援信息的發(fā)布及管理，在演練過程中信息發(fā)布組要利用電子屏、LED屏及廣播等形式及時(shí)發(fā)布相關(guān)災(zāi)害及救援信息。同時(shí)結(jié)合事故演練的發(fā)展。
8、在應(yīng)急救援預(yù)案中增補(bǔ)若應(yīng)急救援小組力量不足，或人員不到位時(shí)，該小組組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向總指揮匯報(bào)，由總指揮對(duì)改組進(jìn)行人員力量調(diào)配。井下人員受困統(tǒng)計(jì)要采取一是通過人員定位系統(tǒng);二是通過各區(qū)隊(duì)匯報(bào);三是通過礦燈記錄的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通過井口警戒人員統(tǒng)計(jì)升井人數(shù)，做到相互印證，確保災(zāi)害發(fā)生時(shí)無遺漏。
9、要求一旦應(yīng)急救援預(yù)案啟動(dòng)，通訊聯(lián)絡(luò)組立即要統(tǒng)計(jì)井下匯報(bào)人員、各安檢員、各瓦檢員、各班組長(zhǎng)的聯(lián)系方式，確保指揮部命令能夠及時(shí)下達(dá)。一旦進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)通訊聯(lián)絡(luò)組立即架設(shè)指揮部電話，接通井下人員定位系統(tǒng)，確保指揮部掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)。
2019最新年度工作總結(jié)報(bào)告900字【篇三】
本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，結(jié)合年初制定的個(gè)人校本研修工作計(jì)劃,完成了研修任務(wù),特總結(jié)如下:
一、完成情況
1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念，我深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái)。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。
2、通過學(xué)習(xí)，我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。在研修的過程中，學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，充實(shí)了自己。
3.出色地完成了學(xué)校安排的教師、學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
二、研修過程
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。
3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。
5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成1篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。本學(xué)期按學(xué)校要求相互聽課節(jié)次不少于20節(jié)，制作教育課件5次。來提高個(gè)人掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育能力。
6、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭(zhēng)取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
7、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。
8、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
三、研修效果和經(jīng)驗(yàn)分析
1、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
2、開展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
4、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
5、提高了新課程理念修養(yǎng)。本年度我加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
總之，在工作中， 一邊教學(xué)一邊學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。
四、存在的問題
1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容還要再寬泛些。
2、在學(xué)習(xí)上還存在惰性。
3、在教學(xué)實(shí)踐中,還缺乏創(chuàng)新精神。
五、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、用心備課、上課，教學(xué)要有激情，及時(shí)撰寫課后反思，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)。
4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。
六、今后的努力方向
引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。
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