小學教務處個人總結_2020小學政教處述職報告精選
教務處要強化教學常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學,今天小編就整理了小學教務處個人總結,希望對大家的工作和學習有幫助,歡迎閱讀!
小學教務處個人總結(一)
我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以全面發(fā)展學生素質(zhì)為目標;以課程改革,校本培訓、校本教研為契機;以狠抓教育教學管理、狠抓學生行為習慣為落腳點;以實施《教師目標管理責任制》《班級目標管理責任制》《小學生一日常規(guī)》為重點。在上級部門,學校領導的正確領導和大力支持下,在全體教師的通力協(xié)作下,加上本人的勤奮努力,做了大量艱辛細致的工作,較圓滿的完成了教導處的工作。現(xiàn)對上學期工作總結如下:
一、工作成績
堅定不移的實施《目標管理責任制》,充分發(fā)揮教師的積極性。學生良好行為習慣的養(yǎng)成,良好校風校紀的形成,是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理責任制》為基點,在原有的基礎上進一步深化、細化,并堅定不移的實施,操作如下:
1、部門申報
各部門根據(jù)各自情況,起草相關的管理補充條例,然后向?qū)W校進行申報。此舉使我校的目標管理細則更加全面。
2、教師意見征求
向全體教師征求意見,教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見,只要是合理的予以考慮,適當采納。此舉使我校的目標管理具備了群眾基礎。
3、學校行政會討論
綜合部門申報情況和教師反饋意見,對現(xiàn)行的目標管理制度進一步完善并形成初稿。
4、教師會討論通過
初稿形成后,召開全體教師會,學習討論通過每一項細則,充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實施者。
5、構建評價機制
規(guī)則關鍵要落實到日常工作中才能為教育教學服務,為此我校實施了系列評比檢查制度?!督處熢鹿ぷ髟u比制度》《班級管理周評比制度》《學生一日常規(guī)檢查制度》。每天安排四重值日人員:1、行政值日。2、教師值日。3、學生大隊干部值日。4、班級干部值日。堅持做好幾項常規(guī)記錄。如教師出勤登記,學生出勤登記,學生一日常規(guī)檢查登記,班級日記,校務日記等。通過系列檢查評比,使學校各項常規(guī)工作得以順利推進。為我校校風校紀的優(yōu)化,為學生良好行為習慣的逐漸養(yǎng)成,奠定了堅實的基礎。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢,學生也能較自覺的遵守各項規(guī)章,深受家長的一致好評。
二、狠抓教育教學質(zhì)量
質(zhì)量是學校的生命線,是學校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。
1、抓好課堂教學這塊主陣地,向40分針要質(zhì)量。
2、抓學生的作業(yè)練習,做好知識的鞏固一環(huán)。
3、抓學生的培優(yōu)補差,做好面向全體與因才施教的工作。
4、分階段及時檢測,讓教師時刻明了學生學情,有的放矢的做好復習補漏工作。
5、嚴格期末檢查評價,做好階段總結評價及獎勤罰懶工作。對期末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎,對考試成績差的科任教師實施重罰。
6、開展教育教學先進評比表彰活動。教師的作業(yè)、教案按月評利比,期末進行綜合評比,評選出優(yōu)秀教案8本,優(yōu)秀學生作業(yè)7科,優(yōu)秀班主任2名,優(yōu)秀任課教師2名,優(yōu)秀班集體2個。
三、穩(wěn)步實施校本培訓與校本教研
1、校本教研。
(1)分年級組“問題”研討。
各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。高年級組以“學生課內(nèi)閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推出了2堂專題研究課。中年級組以“如何克服學生計算時粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級組以“快樂的生字寶寶”“讓學生學會獨立解題”推出了語文、數(shù)學專題教研課若干堂。
(2)撰寫《我的教學故事》開展征文評比。評選出了一、二、三等獎。
(3)以賽促研,舉行學校課堂教學比武
采取自愿申報,年級組推薦相結合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位老師參加了比賽,評出了一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。積極參加區(qū)說、授、評教學競賽。推出了體育課參加區(qū)賽,獲得了二等獎。
(4)聯(lián)系學校實際,開發(fā)《安全教育》校本課程
為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程,是因為我校處于特殊地理位置。我校學生比較分散,部分學生離學校比較遠,為解決學生上學難的問題,學校爭取鎮(zhèn)政府的支持,租用交通車早晚接送學生。為確保安全,學校每天安排教師跟車接送學生。此外仍有大批學生走讀,上學、放學都要經(jīng)過馬路,存在許多安全隱患。其二,現(xiàn)在小學中學合并,使學生在?;顒訄龅馗M窄,人員也更復雜,校園安全隱患也時刻存在。其三,學校食堂是僅次于博才學校的一個大食堂,食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四,學校校門口狹窄,坡陡彎急,一出校門便是車流密集的狹窄馬路,安全隱患時刻存在。安全問題一直是我校的一塊心病,如何確保安全,我們所能做的就是:教育、教育、再教育。
2、校本培訓。
(1)全員培訓
堅持每周一次的集中學習。分語、數(shù)、綜合三組進行。要求各組長做好相關組織工作,作好學習記錄。參加學習的教師要作好學習筆記,并在學習中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學和同伴互助式學習,每期要求做三千字的學習筆記,定期寫學習心得。購買一定課改刊物和著作供教師學習。
(2)選派教師參加專門培訓
A、骨干教師培訓。
督促幾位在訓的骨干教師按時參訓,積極承擔骨干班的教研課。還要為學校教師作一場以上的講座。
B、現(xiàn)代教育技術教師專職培訓與全員培訓。
期初選派了老師參加網(wǎng)絡培訓。期末我校又將安排17位老師參加因特爾末來教育培訓。期中安排了7位老師參加了計算機高級培訓。
C、老師參加了區(qū)教導主任培訓班學習。
D、及時派員參加區(qū)市組織的各類教學競賽課和教學講座。安排老師參加為期一周的全省青年教師課堂教學競賽觀摩。
總之,在師訓工作方面,我校是不計代價的進行,也確確實實的提升了學校教師隊伍的整體素質(zhì)。
四、努力方向
綜上所述,本期的工作取得了突破性的進展,但也存在許多不足之處,教育管理,教育科研,教師培訓,學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強,改進。在今后的工作中一定揚長避短,在工作中總結,在實踐中提升,爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
小學教務處個人總結(二)
本學期,我校教導處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領導下,以新課程改革為中心,以課堂教學改革為抓手,以全面推進素質(zhì)教育為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),把握教育新常態(tài),以“六力”建設為指引,進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務功能,改進教學研究制度和工作方式,創(chuàng)新教研機制,提升教研活力,加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,科學提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人較為滿意的成績,現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:
一、規(guī)范教學行為,優(yōu)化教學管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求。開齊、上足、上好每一門課,每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織“大課間”和“陽光體育”活動,保證學生在?;顒訒r間。下午五點前所有學生安全離校。
2、落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面:一是檢查教師上課到位情況,要求按課程表上課,不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗,嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律,要求學生不吵鬧,教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài),要求老師儀表端正,教態(tài)親切,用普通話教學。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,做到如實記載,及時反饋,及時整改。
3、修整教學管理規(guī)范條例。期初結合績效方案的制定,教導處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性,并完善檢查、監(jiān)督機制。期末“六認真”考評,做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結合,注重過程,力爭公正。
4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教導處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控,開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關制,進行質(zhì)量分析。教務處隨時監(jiān)控成績,對個別不理想的學科進行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看,學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步,但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。本學期,區(qū)教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質(zhì)量抽測,學校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界,一是規(guī)范;二是習慣;三是素養(yǎng)。
二、落實有效教學,提升教學質(zhì)量
1、有效實施“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”?!百Y源共享”是以備課組為單位,集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課?!皞€性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎上進行“二次備課”。
集體備課每兩周進行一次,以備課組為單位,備課組長負責,教研組和教導處監(jiān)督?;疽鬄椋?1)每學期初(或上學期末),各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。(2)集體備課需在個人準確把握相關的課程要求,深入鉆研教材,廣泛學習并了解學生實際,充分準備的基礎上進行。(3)每位教師需在集體備課的基礎上集各家之長,寫出個性化的課時教案,不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范,符合學科要求。(4)教師可用紙質(zhì)備課,也可嘗試電子備課等方式進行備課,突出創(chuàng)新性和個性化。
2、開展“睿智課堂”研討。本學期,我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度,學校行政兩人一組,推門聽課,隨機抽查備課和作業(yè),效果明顯。
3、加強“有效命題”研究。本學期,我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定,作業(yè)布置做到“少而精”,作業(yè)批改做要“嚴而細”,課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設計作業(yè),科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習,要求嚴格控制考試。課堂練習必須教師自己命題,并上傳教導處建立的資源庫中。
以上就是本學期的工作總結,希望在下學期教務處能把教學工作開展的更好!
小學教務處個人總結(三)
本學期教務處充分發(fā)揚團結協(xié)作精神,不斷加強理論學習和研究,努力提高自身素質(zhì)和管理水平,經(jīng)常深入課堂,深入學生,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;牢固樹立抓好教學管理,為師生搞好服務的思想。最大限度地發(fā)揮了教務處的協(xié)調(diào)組織作用,基本做到了上通校長,下連學生,中間依靠廣大教師的教學管理網(wǎng)絡?,F(xiàn)將工作總結如下:
一、以教學常規(guī)管理為中心,全面開展教育教學工作
本學期,教務處強化抓教學常規(guī)管理,強調(diào)過程管理和評價,措施行之有效,各項工作均取得了一定的成績。
1、組織年級開展對備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等環(huán)節(jié)的各種檢查和評估活動三次,教務處集中檢查一次。
2、注重對新進教師的培養(yǎng),為3名新進教師舉行了拜師儀式,導師作表態(tài)發(fā)言,校長作重要講話。
3、充分發(fā)揮學科主任、學科組管理作用,召開學科主任、組長會議五次,通過培訓學習,四個方面有提高:一是學科主任組長的思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平得以提高;二是學校常規(guī)教學管理水平得以提高;三是教師的課堂教學效率得以提高;四是教師教研能力輔導學生積極性得以提高。
4、組織了一次學生評教活動,召開了兩次學生座談會和一次教師座談會,及時掌握了教情學情,為教學水平的提高,為師生的互動做出有意義的工作。
5、精心組織了高一高二期中考試,“以嚴考促嚴教,以嚴教促嚴學”目的達成,僅兩名教師因遲到受通報批評;組織了5次社會化大型考試,有序的組織、優(yōu)良的校風、優(yōu)美的環(huán)境得到社會各界一致肯定。
6、召開了期中考試質(zhì)量分析會,對考試成績優(yōu)異的教師、學生進行了表彰;統(tǒng)計印發(fā)了期中考試的各項數(shù)據(jù)并進行了橫向縱向比較,各年級分別召開教師會議,使廣大教師在教學中做到了心中有數(shù),有的放矢。
7、開展了“人人講公開課活動”,全面提升了我校的教育教學水平,全促進新教師的成長發(fā)展。
8、召開體音美信通教師專題會議二次,規(guī)范教學行為,打造活力校園。較好地指導了上好示范體育課、藝術欣賞課和“兩操活動”的開展,體衛(wèi)藝教學有了較大的改觀.
9、課堂教學督導常抓不懈,學科主任組長實地督導和教務處視頻監(jiān)控雙管齊下,實行零通報制,課堂效率明顯提高。
10、教務日常工作做到了創(chuàng)造一流管理,提供一流服務的要求,集中整理了教學、教研、學籍管理等各類檔案資料。
11、全力支持高三年級,在備考的宣傳鼓動、考試分析、信息搜集、學籍管理、高考報名等方面做了大量而又細致的工作。
12、出色完成了秋季高一招生工作。為錄取招到高素質(zhì)的新生,教務處加大宣傳力度,認真總結上年招生情況,精心組織新生報名,整個招生工作井然有序,保質(zhì)保量完成了學校招生計劃。
13、強化了功能室督導管理,召開了專題會議2次,強化八個字:責任、義務、擔當、榮譽。教務處工作人員經(jīng)常深入功能室了解情況,提出要求,目前各功能室服務態(tài)度和服務水平有了很大的改觀和提高:實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室加大了對師生的服務的領域;信息技術組在發(fā)揮信息技術資源上動腦筋、下功夫,建立了錄播室,教室配置了一體機,日常維護細心周到,得到師生好評;體藝館不僅對學生開放,社會各界也慕名前往,成功承辦了全國青年女籃9-16名分區(qū)賽、十堰市第七屆城區(qū)高中籃球賽和鄖陽區(qū)各級各類比賽、匯演等。
二、加大教科研力度,實現(xiàn)科研強校目標
我校師資隊伍建設發(fā)展不平衡,教師年齡結構老化,教研氛圍不太深厚,這是一個不爭的事實,我們認為只有扎扎實實地開展好校本常規(guī)教研活動,促進學科整體水平提高,才能為教學質(zhì)量的提高提供動力,從而促進學校學校的可持續(xù)發(fā)展。本學期,教務處始終堅持以常規(guī)教研為突破口。以各種教研活動為載體,教育和引導廣大教師自覺更新教育理念,改革課堂教學方式,改革學生學習方式,努力探索研究性學習,收到了較為明顯的效果。
為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學期我們采用集體與自學相結合的辦法,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更快更好地提高教師的專業(yè)知識。
一是每位教師除配備教學教輔用書外,還人手一冊《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》輔導讀本,中層干部人手一冊,利用業(yè)務學習時間,廣泛學習。
二是通過師德培訓,學校組織教師觀看有關師德理論錄像資料,通過學習筆記、網(wǎng)絡交流等系列活動,用身邊的榜樣、道德模范的事跡陶冶人,用學校教師毀人的教訓教育人。
三是走出去,請進來。本學期,我校先后赴其他學校學習十余次,教師五十多人次,先后邀請北京、省委黨校、市委黨校專家3人次集中培訓,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,真正做到學以致用,學有所長。
四是大力弘揚團結協(xié)作,榮辱與共的集體主義精神,教務處同年級組、備課組共同努力,對集體備課活動嚴格要求,登記考勤,納入評估系列,強化了備課組的作用。
回顧本學期的工作,我們認為教務處工作雖取得了一定的成績,但也清醒地認識到與學校的發(fā)展和要求有一定的差距:一是如何高效落實教學常規(guī);二是如何創(chuàng)設濃厚的教研氛圍;三是如何引導教師堅定不移推行課改;四是如何調(diào)動教師的工作積極性;五是如何有效組織校本培訓。在今后的工作中我們將針對這些問題,力求主動和創(chuàng)新,采取切實有效的措施,為我校教育教學質(zhì)量的提高,為我校創(chuàng)建省級示范高中的目標繼續(xù)努力。
小學教務處個人總結(四)
本學期來,我們認真貫徹落實區(qū)局和學校的工作安排,立足學校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務,以教學質(zhì)量為主要目標,積極推進課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查,努力提高課堂教學效益,促進我校的教學水平有了進一步的提高?,F(xiàn)將工作總結如下:
一、立足常規(guī),務實基礎,推進教學質(zhì)量上新高
常規(guī)教學永遠是教學管理工作的重點,是提高學校教學質(zhì)量的重要保障。本學期,教導處科室人員深入一線教學,一如既往加強教學常規(guī)管理,著眼于教師課堂教學的督管與引導,促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、更新設施,服務教學
本學期,經(jīng)學校多方努力,信息處老師實現(xiàn)教室多媒體設備班班通,為老師課堂教學帶來了更優(yōu)質(zhì)的課程資源,為我們的優(yōu)質(zhì)課堂帶來了新的活力與生機,老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走,豐富有趣的課程資源讓孩子們學的快樂、充實。
2、深入課堂,交流引導
一學期來,教導處每天對各班級進行課堂日巡,查看老師的課堂管理、專業(yè)素養(yǎng);查看學生的課堂聽講,學習興趣。對教師在教學中好的方法及時肯定,予以推廣;對出現(xiàn)的問題,及時指出,協(xié)助糾正,并指導教師們規(guī)范教學行為,有效提高教學質(zhì)量。
3、落實考評,科學管理
在這學期里,由教導處牽頭,各年級具體組織實施,嚴格落實教師教學考核工作。組織了學生作業(yè)、備課檢查、月考、期中、期末考試、家庭作業(yè)日匯報和各項能力測試,做到不斷完善考務工作,及時分析,及時評價,及時總結。
4、規(guī)范流程,服務家長
開學一個月是老師最忙的時候,除了每天完成本職工作之外,就要接待更多的家長辦理轉(zhuǎn)學關系。經(jīng)過培訓學習,她熟練地掌握了轉(zhuǎn)學的各項手續(xù),熱情細心的為每一位家長服務,話語柔和,耐心細致,深受家長好評。
5、課程調(diào)配,全面周到
我們緊密結合國家課程設置,立足學生發(fā)展。面向全體學生,開足開全課程。8月30日我們加班加點排課表,確保正常開學。期間由于人員的調(diào)整,又對課表進行大的調(diào)整,雖然每次課表調(diào)整不用汗流浹背,但卻讓人絞盡腦汁。每面臨學校檢查或大型活動,安排班主任看班又是一大令人頭疼的問題,但我總是以大局為重,盡快協(xié)調(diào)老師,確保學生安全。
6、午托匯總,細致及時
開學初,我們及時組織年級組長排好午托課表。每天及時安排午托檢查,及時匯總各教師午托節(jié)數(shù),做到每周一公布,每月匯總公布,確保每一個教師午托節(jié)數(shù)準確無誤。
7、雙高雙普,資料完善
為迎接“雙高雙普”檢查,確保我區(qū)順利過關,我們組織中層管理人員完善各處室的資料,各管理人員加班加點,補充完善各自的資料,做到認真仔細、及時準確,我們又抽出晚上和周末時間及時歸檔,確保我區(qū)“雙高雙普”順利過關。
二、發(fā)展特色,創(chuàng)造品牌,營造校園文化新局面
“注重特長,全面發(fā)展”是學校為發(fā)展特色,創(chuàng)立品牌,培養(yǎng)“合格+特長”學生,全面提高學生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動。在本學期的漢字聽寫大賽、科技節(jié)、數(shù)學學科活動、語言文字規(guī)范化活動中,教導處認真制訂活動方案,精心組織,為廣大學生提供了展現(xiàn)個性的大舞臺。
1、數(shù)學學科活動
為了激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學的興趣,發(fā)展學生的思維能力,提高學生的數(shù)學素養(yǎng),使學生逐步養(yǎng)成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。六年級學生中開展了“快樂學數(shù)學,扎實用數(shù)學”學科競賽活動。
2、競賽活動
競賽以年級組為單位進行,面向全體學生。競賽中孩子們滿懷信心,個個神情專注,比準確、比速度、比思維、比智慧,分秒必爭。競賽結束后,任課教師認真仔細評卷,并對卷面做了整體分析。
本次活動,大大提高了學生的計算能力,體現(xiàn)了數(shù)學的趣味性、靈活性和實用性的特點,也使學生在活動中品嘗到學習數(shù)學的成功喜悅,。
一學期來,教導處在學校領導下,明確分工,精誠團結,任勞任怨,付出很多,收獲頗豐。當然,工作之中也有不盡人意之處,如進一步加強教學常規(guī)管理,更有效、高質(zhì)量的提高成績等。這些教導處將在下一步工作中逐步落實,以促進整個學校健康良性發(fā)展。
小學教務處個人總結(五)
x學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十七大精神,按照科學發(fā)展觀,積極推進了教育改革發(fā)展,把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結合起來。圍繞本?!皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作,立足學校實際,加強和完善了教學工作制度,全面落實課程改革目標,堅持以人為本,促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展,努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平,充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特將本學期具體工作情況作以下回顧:
本學期主要工作
1.滲透成功教育思想,構建成功課堂模式
全面落實了教學課程計劃,努力構建了符合我?!叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比,把學法指導滲透到了教學全過程之中,并且有計劃地進行階段小結,切實書寫課后小記,促使學生學得主動,學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習,努力發(fā)掘他們自身的學習潛力,提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平,強化了教學實效性
(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究,教研科研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃,做到有準備、有主題、有質(zhì)量,堅持理論與實踐相結合,鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。
(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課,新教師均上了一節(jié)見面課,組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽,其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽,均取得好成績。
(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié),教研組長均超過了15節(jié)。
(4)開展大型教研活動
為了落實了教學基本要求,不斷地提高了課堂教學效益,活躍本校的教科研氣氛,更快地提高我校教師業(yè)務水平,我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會,潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座,反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫論文和案例,參與縣級評比,獲得好成績,如陳芳、潘陳女獲得二等獎。
3.強化了集體備課,整合了教學資源
加強了教研組建設,抓實了教研組活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動,抓實組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次,組員基本沒有無故缺席,全體教師以團結協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔組內(nèi)工作。
4.加強了業(yè)務精細管理,確保了教學規(guī)范有序
進一步強化了教學常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好??键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設,建立了校本教研制度
完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動,加大了學科教學研究力度;實施了全面質(zhì)量管理,健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系,真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程,激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室,學生參與面廣,積極性高,收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽,七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽,評出了優(yōu)秀者,還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽,而八年級舉行了英語閱讀比賽,并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
7.建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動,我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客,將我校開展過的各項活動及時傳到博客上,讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài),及時溝通信息,提高我們的教學效果,起到了很大的促進作用。
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