初中學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)
一轉(zhuǎn)眼，初中已經(jīng)開學(xué)了，來看看學(xué)校的工作計劃是怎樣的吧!親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些初中學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)，請笑納!
初中學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)“有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代少年”為目標(biāo)，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的情感;以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng)，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質(zhì)，實(shí)踐“精致管理”，不斷強(qiáng)化育人意識、完善德育隊伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動，提升德育隊伍理論水平和育人能力。
2、注重德育陣地建設(shè)。充分利用櫥窗、班會、社會實(shí)踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義以及遵紀(jì)守法、行為習(xí)慣等方面的教育，營造催人奮發(fā)的文化氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。
3、深入開展主題德育活動。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范，加強(qiáng)文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
4、建立學(xué)校、社會、家庭教育結(jié)合體。完善家訪制度，走進(jìn)社區(qū)，學(xué)校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。
1、每月召開1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展班主任技能競賽，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。
1、創(chuàng)新班會、晨會管理。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，對班會內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。年級組要利用推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會有特色，評比活動，充分發(fā)揮班會、晨會的育人作用。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育養(yǎng)成計劃。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
組織各年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
(四)開展主題教育活動，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)參與“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，營造廣大師生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氛圍。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。
要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
(五)調(diào)動各界參與，增強(qiáng)德育整體實(shí)力。
1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進(jìn)來的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長委員會的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，介紹優(yōu)秀學(xué)生(或家長)學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗(yàn)。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。
3、與社會相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，禁止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學(xué)生的同時征得社會的幫助，發(fā)揮學(xué)校與社會的教育互助功能。
初中學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)好學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》，以適應(yīng)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀、自理能力為重點(diǎn)，積極拓展德育渠道，挖掘德育資源，形成德育特色。
二、工作重點(diǎn)
1、抓好德育骨干隊伍建設(shè)，形成德育工作新合力。由校長室、德育處、少先隊大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。
2、注重德育陣地建設(shè)。充分利用牽手廣播、黑板報、班(隊)會、社會實(shí)踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。同時引導(dǎo)各班加強(qiáng)班級文化建設(shè)，積極創(chuàng)建溫馨教室，不僅重視班級環(huán)境和氛圍營造，也要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培養(yǎng)和班級特色方面下功夫。
3、積極開展“六禮”教育(三)出行之禮：教育引導(dǎo)學(xué)生在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
4、做好班主任考核工作。
5、繼續(xù)推進(jìn)家校合作。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，攜手共育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍素質(zhì)。
1、召開每月1次班主任工作例會，布置、落實(shí)當(dāng)月工作，做到上傳下達(dá)，及時總結(jié)工作得失，不斷提高工作水平。
2、開展班主任專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，關(guān)心新上崗年輕班主任的業(yè)務(wù)能力和水平，以專題學(xué)習(xí)、沙龍、講座等形式，通過研討、經(jīng)驗(yàn)交流，剖析當(dāng)下班主任工作的新特點(diǎn)新要求，不斷提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和管理能力。
3、繼續(xù)以“六禮”主題教育為載體，本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容為“出行之禮”，通過主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣;提高學(xué)生自身生活技能的同時提升個人素養(yǎng)。
4、做好班主任考核工作。提高班主任責(zé)任感，加強(qiáng)崗位意識，注重各項活動過程中的監(jiān)督、檢查及反饋，做到量化，細(xì)化，操作性強(qiáng)。
5、開展優(yōu)秀陪讀家長評選工作。拓展家校合作有效渠道，鼓勵陪讀家長積極配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。
(二)注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。
1、抓好班會、晨會管理。班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，認(rèn)真上好每一節(jié)班會和晨會課，做好過程的監(jiān)督和檢查管理工作。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。積極營造良好的班級氛圍，樹立良好的班級形象，爭創(chuàng)班級特色。做好溫馨教室的評比工作，溫馨教室的創(chuàng)建工作固化、常態(tài)化進(jìn)行。
(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校一日行為規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)化文明用餐禮儀，注重細(xì)節(jié)，逐步積累，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、抓好日常管理，營造良好校園氛圍。抓好學(xué)生出操、上下車的管理及每月各項常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，加大檢查力度，及時反饋檢查情況，積極營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，努力打造和諧校園環(huán)境。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。根據(jù)特殊學(xué)生的特殊需要保質(zhì)保量的開展心理健康教育活動，本學(xué)期將在中高年級每月開展一次心理輔導(dǎo)專題教育活動，以促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
(四)、開展主題教育活動，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種安全法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。結(jié)合安全教育周開展系列活動，同時我們將邀請學(xué)校法制副校長開展法制講座，提高學(xué)生法制安全意識和自我保護(hù)能力。要把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，杜絕不安全隱患。
4、以《__學(xué)校學(xué)生能力訓(xùn)練和培養(yǎng)目標(biāo)》手冊為指導(dǎo)，以學(xué)生生活自理能力展示為載體，開展分段考核工作。
(五)利用校外德育資源，充分發(fā)揮育人作用。
1、充分發(fā)揮校外社會實(shí)踐基地的作用。優(yōu)化以中隊(班級)為單位的實(shí)踐活動，組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、科技館，氣象局等校外德育基地，接觸社會，融入社會，體驗(yàn)社會生活，拓寬學(xué)生眼界，著力于培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。充分利用QQ家長群、校訊通、班級微信群等途徑，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，分享育人經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同、共同做好育人工作。開學(xué)初召開新生家長會、成立新一屆家委會、開展我的家庭教育優(yōu)秀征文、做好年度優(yōu)秀陪讀家長評選活動等工作，立典型樹榜樣，形成長期有效的激勵機(jī)制。
初中學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)3
一、思想
新的學(xué)期將“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，以科學(xué)發(fā)展觀為，以辦滿意的教育為宗旨，素質(zhì)教育。以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展化。中心中學(xué)“工作，狠抓教育教學(xué)”會議精神，狠抓常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)穩(wěn)定和安全，教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好滿意的教育。
二、工作的思路
1、以德育為首位，思想政治工作，“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校穩(wěn)定。
2、抓緊抓好安全工作，、安全工作責(zé)任制，防止安全事故的。
3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，素質(zhì)教育。以初三為，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，明年中考再創(chuàng)輝煌。
4、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，“精、細(xì)、實(shí)”管理，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的發(fā)展。
5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學(xué)，推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，民主管理，教代會、工會的工作。
6、辦學(xué)條件，搞好學(xué)生宿舍、浴室的改建和維修。
三、本學(xué)期的主要工作和措施
1、德育工作的首要位置
①師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習(xí)，《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常規(guī)范》，教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
②搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、依法治校、師生學(xué)法守法。
③規(guī)范德育工作，家庭、學(xué)校、社會三的德育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生的養(yǎng)成教育，把開學(xué)周規(guī)范周，個月規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。
④愛黨、愛國、愛?；顒樱圩≈黝}班會，校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識的作用。
2、實(shí)施素質(zhì)教育
①市《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)定》，強(qiáng)化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識，“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，每教師都要自覺實(shí)施素質(zhì)教育。
②對新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和，改革教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)的新路子，人人做課件，網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法教學(xué)。
③對學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識，衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術(shù)課。
④圖書館的建設(shè)和管理，圖書館為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的作用。
3、教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量
①強(qiáng)化坐班制度的管理，會議紀(jì)律，文明辦公室評比工作，文明執(zhí)教。
②抓好教學(xué)常規(guī)管理，“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“行政干部值導(dǎo)”、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度，“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評優(yōu)、評聘掛鉤。
③教研活動，各教研組要有的教研課題，并經(jīng)常教研活動。鼓勵教師撰寫論文，教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
④體育活動，組織學(xué)生體育鍛煉，學(xué)生身體素質(zhì)。興趣活動，是音、體、美活動，和培養(yǎng)特長學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)。
⑤煉好教師的“內(nèi)功”，組織教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)和參加專業(yè)的學(xué)習(xí)，參加計算機(jī)高級測試和普通話測試，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn)。
4、后勤工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航
①抓好后勤管理，把“為教育服務(wù)”位。
②優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，后勤人員的學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，育人意識。節(jié)約用水、用電，節(jié)約開支，爭創(chuàng)節(jié)約型校園。
四、工作安排
九月份
1、開學(xué)工作，迎接開學(xué)工作檢查。
2、動員流生、學(xué)額、固生工作
3、開學(xué)典禮，布置本學(xué)期工作，對學(xué)生安全、法制等一系列教育，布置110警務(wù)室。
4、學(xué)習(xí)市局文件，校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。
5、制定計劃，聽課評課安排，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課工作。
6、師徒結(jié)對工作，對新教師性聽課，并互相聽課。
7、各科興趣，教學(xué)常規(guī)檢查。
8、慶祝教師節(jié)和迎國慶系列活動。
十月份
1、骨干教師上示范課活動。
2、愛國主義教育，發(fā)展一批新團(tuán)員。
3、廣播操比賽。
4、新教師上匯報課，請教研室專家來校評點(diǎn)。
5、學(xué)生字畫比賽。
6、期中考試工作。
7、對后勤伙食民主測評。
8、初一新課程標(biāo)準(zhǔn)課型展示。
9、教學(xué)六檢查。
十一月份
1、組織期中考試。
2、期中考試情況分析。
3、家長座談會，師、生座談會，征求對學(xué)校教育教學(xué)4、工作的意見。
5、組織安全、法制講座
6、組織校運(yùn)動會。
7、讀好書征文活動。
8、各學(xué)科技能競賽。
十二月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查工作。
2、各教研組教研活動，評選優(yōu)秀課。
3、校級骨干教師評比。
4、主題班會評比活動。
5、讀好書征文活動。
6、迎元旦系列活動。
7、年終考核、評先工作。
8、教學(xué)六檢查評比。
9、各班結(jié)束課務(wù)，制定好期末復(fù)習(xí)計劃。
元月份
1、代辦費(fèi)結(jié)算，財務(wù)審計，校產(chǎn)校具清理。
2、各、教師寫好工作總結(jié)。
3、期末復(fù)習(xí)和考試工作。
4、檢查實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)房，圖書室工作。
5、布置寒假工作，安全法制教育。
6、安排好寒假護(hù)校值日工作。
初中學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)4
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來進(jìn)城務(wù)工子女都能按時升入實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí)，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為貫徹落實(shí)好揚(yáng)州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，現(xiàn)就20__年實(shí)驗(yàn)初中招生工作提出如下草稿意見：
一、初中招生對象
具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(20__年9月1日以后出生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
對年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護(hù)人提出書面申請后，可作為非義務(wù)教育學(xué)生在本校試讀。
二、報名登記
1、招生對象在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到實(shí)驗(yàn)初中辦理報名登記手續(xù)。也可由家長自愿到校報名，但必須遵守區(qū)教育局規(guī)定報名時間。
2、因戶籍、住址變更而要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產(chǎn)證、子女小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于20__年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室(辦公地點(diǎn)在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報名手續(xù)。
3、外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在實(shí)驗(yàn)初中初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照)、計劃生育證明、小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報名。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。
三、招生時間
實(shí)驗(yàn)初中正式招生將按照區(qū)政府和教育局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行。時間為6月28日-7月10日。
1、發(fā)放驗(yàn)核預(yù)備通知：6月22日(龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實(shí)小、建樂)。
2、初步驗(yàn)核房產(chǎn)證、戶口簿、同時發(fā)放領(lǐng)取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗(yàn)核龍川小學(xué);6月23日上午驗(yàn)核建樂、雙語小學(xué);下午驗(yàn)核實(shí)小，鎮(zhèn)中心、花園小學(xué)。)
3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。
4、準(zhǔn)備錄取通知書(6月26日—6月29日)。
5、憑“領(lǐng)取錄取通知書通知單”、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。
(1)、6月30日龍川小學(xué)
(2)、7月1日上午雙語小學(xué)，下午花園、建樂小學(xué)。
(3)、7月2日上午實(shí)小，下午鎮(zhèn)中心
6、外來務(wù)工及進(jìn)城子女報名登記錄取(7月5日-6日)
(1)報名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照、用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證。
(2)驗(yàn)核合格后發(fā)放錄取通知書。
7、在20__年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教育局文件規(guī)定為準(zhǔn)。
四、招生原則與方法
(一)招生原則
20__年我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，初中招生實(shí)行免試就近入學(xué)的原則，堅持“三不”：不提前招生;不分實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、強(qiáng)化班;不考試錄取和分班。
(二)招生辦法
城區(qū)初中的招生由區(qū)教育局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定具體招生方案并予以實(shí)施，并嚴(yán)格按教育局計劃招生。
江都城區(qū)公辦初中繼續(xù)實(shí)行免試劃區(qū)相對就近入學(xué)的辦法，即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶口和實(shí)際住址，按劃定的施教區(qū)招生。小學(xué)畢業(yè)生的實(shí)際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù)，學(xué)生和家長應(yīng)如實(shí)填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》。《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》審核確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》到實(shí)驗(yàn)初中報名(一般由招生學(xué)校直接到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)取)，逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學(xué)畢業(yè)生。
五、分班原則與方法
1、堅持不考試隨機(jī)編班，任課教師根據(jù)資歷、能力、績效等情況交叉搭配，合理安排(20__年8月28日)。
2、“華江班”根據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個班，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學(xué)部分留守兒童、建筑工人子弟為主，由實(shí)驗(yàn)初中和華江建筑公司共同協(xié)商確定，仍然隨機(jī)編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū)、華江公司、江都建工局出具。
3、20__年8月30日上午在櫥窗公布學(xué)生所在班級。
4、20__年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到，下午2時開始上預(yù)備課。
初中學(xué)校第一學(xué)期工作總結(jié)5
一、指導(dǎo)思想
以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針,以深度變革課堂教學(xué)模式，構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展多元的工作導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚(yáng)樹勛中心小學(xué)“把簡單的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng)，確立精細(xì)管理的理念，提升常規(guī)管理水平與品位;扎實(shí)開展學(xué)校文化建設(shè)，彰顯底蘊(yùn)豐厚的學(xué)校魅力;建設(shè)情智和諧的教師隊伍，促進(jìn)專業(yè)成長;打造以學(xué)為中心的理想課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，凝心聚力，拾級而上，努力提高辦學(xué)品位!
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范管理——
認(rèn)真落實(shí)省管理規(guī)范的各項要求，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，做素質(zhì)教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，扎實(shí)推進(jìn)社團(tuán)活動，發(fā)展學(xué)生個性，通過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅持以教學(xué)為中心，以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求。
1、德育工作——
分層細(xì)化“每月一事”項目十二個主題，在大主題引領(lǐng)下，要把各種德育主題融合其中。身教重于言教，年底學(xué)校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。
2、理想課堂——
理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是智慧不斷生長的課堂，理想課堂的最高境界是實(shí)現(xiàn)知識、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實(shí)現(xiàn)從低效到有效，從有效走向高效，必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式，全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂，使教學(xué)活動真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。
3、隊伍建設(shè)——
建立評選、表彰、宣傳先進(jìn)師德典型制度，培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱情，自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動力，努力培養(yǎng)一批校級、片級、市級骨干教師群體，促進(jìn)共同成長，孕育學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。
4、教育科研——
以全國教育科學(xué)“__”規(guī)劃教育部立項課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)的實(shí)踐與研究》為載體，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運(yùn)作機(jī)制。深入推進(jìn)科研興校的戰(zhàn)略思想，認(rèn)真總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)穩(wěn)妥啟動“十一·五”規(guī)劃課題的研究，完善過程管理，增強(qiáng)教師的研究意識，提高科研能力，將課題研究落實(shí)在日常教育教學(xué)工作之中。堅持研究成果多樣化的原則，每一位教師都要力爭取得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎、發(fā)表作品等一項科研成果。
5、特色建設(shè)——
深化精細(xì)化常規(guī)管理，積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑，做到堂堂清，要求教師課前準(zhǔn)備要充分，目標(biāo)定位要準(zhǔn)，課中講解要精，突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，課后練習(xí)要有針對性，反饋及時。要以綱為綱，以本為本，適當(dāng)拓寬、拓展，力求達(dá)到教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂的理想境界。
6、社團(tuán)活動——
組建起科學(xué)類、藝術(shù)類、體育運(yùn)動類、文學(xué)、動手實(shí)踐類、主題探究活動等社團(tuán)，每個類型的社團(tuán)組織要細(xì)化成若干個項目組，聘請專兼職輔導(dǎo)老師，確保活動質(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié)、體育文化節(jié)等，以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生校園生活，提供學(xué)生展示和發(fā)展的平臺。
三、具體工作
新的學(xué)期，我們要堅持以市局下達(dá)的20__年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想，實(shí)施精細(xì)化、動態(tài)化、情智化的管理，使各項工作落到實(shí)處、做出成效。
(一)明理導(dǎo)行，注重德育實(shí)效
素質(zhì)教育，德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，針對兒童的身心特點(diǎn)，深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道，增強(qiáng)針對性，追求實(shí)效性，使德育要求融入學(xué)生的價值認(rèn)知體系，使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺追求。
1、德育隊伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情、講求藝術(shù)、管理精細(xì)的德育工作隊伍，完善班主任考核制度，每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組，采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會診、實(shí)地參觀、蹲點(diǎn)幫扶、活動觀摩等形式，對班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊的能力，提高工作過程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化成長。
2、基礎(chǔ)文明講細(xì)節(jié)。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素，從細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)處抓起，堅持“導(dǎo)堵結(jié)合，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。
同時，落實(shí)市局對習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”項目提出明確的底線要求：每周一節(jié)主題教育實(shí)踐課(與品德與生活或綜合實(shí)踐活動結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。
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