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      爸爸帶大的孩子智商高

      時(shí)間: 祥聰1199 分享

      爸爸帶大的孩子智商高

        美國耶魯大學(xué)持續(xù)了12年,從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查,研究成果表明:由男性帶大的孩子智商較高,他們?cè)趯W(xué)校里的成績往往更好,將來走向社會(huì)也更容易成功。這是為什么呢?今天小編帶你去探討這一問題。

        爸爸帶大的孩子智商高

        父母雙方在家庭教育中存在許多差異,除了文化層度、修養(yǎng)不同之外,這種差異更多是由性別造成的。

        大多數(shù)母親對(duì)孩子都有較高的期望,但在實(shí)際教育中,母親往往顯得毫無計(jì)劃。

        而那些照顧孩子的父親在教育孩子方面具有更強(qiáng)的目的性,想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì),發(fā)展哪些才能,父親心中往往早有安排。

        在中國的家庭教育中以母親為主的占50%,以父親為主的占20%,平分秋色的占30%。

        當(dāng)問及一些父親淡出家庭教育的原因時(shí),大家好像都有自己的理由,但是他們忘記了古訓(xùn)“養(yǎng)不教,父之過”。作為父親,放棄教育子女的責(zé)任是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

        父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢(shì),必須做到陰陽互補(bǔ)、平衡,才能對(duì)孩子的成長有利。

        讓父親們多照顧孩子,除了提高孩子的智商,也能令家庭關(guān)系更加和睦。

        母親以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子,通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù),功不可沒。

        男性的特點(diǎn)則偏向堅(jiān)韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立,這對(duì)于女性來說略顯薄弱。

        缺乏父親引導(dǎo)往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事,產(chǎn)生性格孤僻、自卑等特點(diǎn),這也顯示出了男性教育所不能替代的作用。

        教育內(nèi)容上

        父親的知識(shí)面一般廣于母親,而且在史、地、哲上父親往往精于母親。

        因此,父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等。這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識(shí)上大有益處。

        生活習(xí)慣養(yǎng)成上

        父親教育孩子要獨(dú)立、果斷,要具有冒險(xiǎn)精神。他們讓孩子參與簡單的家電修理,讓孩子大膽學(xué)騎自行車,帶他們爬山、賽跑……

        而母親總想保護(hù)孩子, 不讓他們受到任何傷害,這會(huì)使孩子更柔弱、更膽小一些。

        教育方式上

        父親一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦做事,而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事;

        父親對(duì)孩子提出的無理要求態(tài)度一般比較強(qiáng)硬,而母親則時(shí)常心軟;

        父親帶孩子上街,東西看得多,零食吃得少;

        母親帶孩子上街,看的東西不多,零食卻吃得不少。

        父親帶大的孩子智商較高

        有些爸爸把教育孩子的責(zé)任推給媽媽,這樣很不好。

        若孩子心里感到爸爸對(duì)他不負(fù)責(zé)任,有事時(shí)也不向爸爸征詢意見,爸爸的威信就會(huì)越來越低。

        夫妻兩人有分工可以,但在教育問題上要一致,不能把責(zé)任推給對(duì)方。

        夫妻雙方都主動(dòng)教育孩子,孩子才會(huì)感到爸爸對(duì)自己很上心,不敢鉆空子。

        男性教育孩子往往具有以下特點(diǎn):

        傾向于自立

        父親往往不是對(duì)孩子包辦代替,而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問題,因此對(duì)孩子溺愛的成分就比較少。

        有時(shí)孩子摔倒了,父親往往會(huì)說:走路怎么不注意,站起來,往前走,我相信這次一定會(huì)走好!

        孩子沒有哭,而是站起來就往前走,父親在后面拍手說:真勇敢!真勇敢!從而使孩子充滿了自信。

        喜歡冒險(xiǎn)

        父親對(duì)孩子的冒險(xiǎn)行為也會(huì)適當(dāng)給以鼓勵(lì),如果孩子從高臺(tái)階往下跳,父親會(huì)伸出大拇指,對(duì)孩子說:真棒!

        喜愛運(yùn)動(dòng)

        父親喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球,這無形中就鍛煉了孩子的意志力。

        動(dòng)手能力強(qiáng)

        父親讓孩子勞動(dòng)可不只是掃地、擦桌子。他們喜歡和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西,制作玩具,培養(yǎng)了孩子多方面的動(dòng)手能力。

        探索精神強(qiáng)

        如果孩子把玩具拆開,母親往往會(huì)罵他一頓。而父親卻不以為然,甚至?xí)秃⒆右黄鸩鹜婢?,滿足孩子的好奇心,然后再教他把玩具裝好。

        另外,男性一般比較愛下棋,常常和孩子在一起下跳棋、軍棋、象棋、圍棋, 可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

        不像女性那樣愛干凈

        英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),孩子太干凈對(duì)身體并不好,他們的研究結(jié)論是“臟”孩子更健康。因?yàn)槿巳绻蓛?,很少接觸細(xì)菌和病毒,體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體,一旦有大量病菌侵入就會(huì)被打倒,因此“一塵不染”對(duì)孩子的成長并不是好事。

        這樣看來父親對(duì)孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有助于孩子的成長。

        喜歡劣性刺激

        父親認(rèn)為困難、饑餓、勞累等等這是人生必有的經(jīng)歷,孩子碰到這些困難沒有什么了不起,應(yīng)該讓他自己去克服。這樣的劣性刺激對(duì)孩子的成長十分有利。

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