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      大學(xué)生心理健康教育題3篇(2)

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        大學(xué)生心理健康教育題篇二

        一、必答題

        1、個(gè)人與他人一起完成任務(wù)時(shí),不如單干時(shí)出力多,這種現(xiàn)象稱為什么?

        社會(huì)懈怠作用_

        2、一個(gè)人內(nèi)心雖不情愿,卻不得不按別人的要求去做,這種心理現(xiàn)象稱為?

        服從_

        3、詹姆斯(1890)把"我"分為兩部分,一部分是主體的我,另一部分是?

        _(客體的我_)______

        4、個(gè)體對(duì)自身以及自身的特征所持有的一種積極態(tài)度稱之為?

        (自我接納)____

        5、當(dāng)個(gè)體對(duì)自己作負(fù)向評(píng)價(jià)即過(guò)低的評(píng)價(jià)自己時(shí),就產(chǎn)生了什么感覺?

        ____(自卑感)_____

        6、學(xué)習(xí)過(guò)程中信息的加工,貯存和提取,涉及到的心理過(guò)程主要是短時(shí)記憶和什么記憶?

        ____(長(zhǎng)時(shí)記憶)___

        7、有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意被稱之為什么注意?

        _____(有意注意)_____

        8、長(zhǎng)時(shí)記憶存儲(chǔ)的信息基本上可分為兩類,一類是程序性知識(shí),另一類是什么知識(shí)?

        _(陳述性)___知識(shí)

        9、在解決問(wèn)題的方法中,使用手段——目的分析法的關(guān)鍵是怎么做?

        _(把大目標(biāo)分成子目標(biāo))

        10、熟練的打字員在打字時(shí)只看稿件,不看計(jì)算機(jī)屏幕,也不看鍵盤,而是憑著什么反饋信息調(diào)節(jié)自己的動(dòng)作

        動(dòng)覺反饋信息

        11、在練習(xí)過(guò)程中插入一些休息的聯(lián)系,叫做什么練習(xí)?

        間時(shí)練習(xí)

        12、在練習(xí)期間不間斷的反復(fù)進(jìn)行的練習(xí)叫做什么練習(xí)?

        集中練習(xí)

        13、若學(xué)生能力較高,動(dòng)作技能熟練程度達(dá)到一定水平,采用什么方式練習(xí)方式較適宜?

        整體練習(xí)方式較適宜

        14、若學(xué)生能力較低,動(dòng)作技能不熟練,采用什么方式練習(xí)方式較適宜?

        部分練習(xí)方式較適宜

        15、學(xué)會(huì)打羽毛球有利于學(xué)習(xí)打網(wǎng)球,這種現(xiàn)象稱為技能的什么?

        (正遷移)

        16、學(xué)會(huì)騎自行車對(duì)于學(xué)習(xí)騎三輪車會(huì)有干擾作用,這種現(xiàn)象稱為技能的什么?

        負(fù)遷移_

        17、創(chuàng)造力主要由創(chuàng)造性思維和什么思維所構(gòu)成?

        想象所構(gòu)成

        18、合作必備的條件一是目標(biāo)共同,一是條件是什么?

        ( 相互依存)___

        19、個(gè)體自愿向交往對(duì)象吐露純屬個(gè)人的,真實(shí)而重要的信息,這稱為什么現(xiàn)象?

        _ (自我表露)_

        20、學(xué)生將課堂紀(jì)律內(nèi)化,進(jìn)行自我督導(dǎo)與控制,稱之為什么?

        (自律)_____

        21、因目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而形成一種緊張不安,帶有恐懼的情緒狀態(tài),稱之為什么情緒?

        _ (焦慮)___

        22、某人在臨近考試時(shí),表現(xiàn)出心情極度緊張狀態(tài),考試時(shí)注意力不集中,擔(dān)心失敗.這屬于典型的什么癥狀?

        ___(考試焦慮)_____

        23、學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)可以歸納為學(xué)會(huì)心理調(diào)適和什么兩方面?

        ____ (尋求發(fā)展)____

        24、人對(duì)生活壓力的應(yīng)對(duì)方式通常有兩種,即著重于問(wèn)題的應(yīng)對(duì)和什么應(yīng)對(duì)?

        _(情緒的應(yīng)對(duì))_

        25、抑郁癥是以什么為特征的精神疾癥?

        _____(持續(xù)心境低落)_________

        26、在行為改變的角色扮演中,一種常見的形式是表演心理劇,另一種形式是什么?

        _____(固定角色扮演)___

        27、兒童在什么年齡段時(shí)有戀母或戀父情節(jié)?

        3-5歲

        28、滿貫療法和系統(tǒng)脫敏都屬于什么心理治療療法?

        行為療法

        29、心理學(xué)有一種最重要的研究方法是?

        實(shí)驗(yàn)法

        30、以恐怖癥狀為主要臨床相的一種神經(jīng)癥是什么?

        恐怖癥

        31、人類基本的情緒有哪四種?

        快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼

        32、設(shè)身處地地去理解求助者的不良情緒和情感被稱之為?

        共情

        33、“江山易改,秉性難移”說(shuō)明人的什么不可改變?

        氣質(zhì)不可改變。

        34、心理活動(dòng)的最重要的生理器官和最高級(jí)部位是什么器官?

        大腦

        35、哪一年教育部下發(fā)了《加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》

        2005年

        36、心理學(xué)的母體學(xué)科是哪個(gè)學(xué)科?

        哲學(xué)

        37、一般情況下每人每天需要多少小時(shí)的睡眠時(shí)間?

        7~9 個(gè)小時(shí)

        38、自殺的最主要原因是什么?

        抑郁癥

        39、心理咨詢中最重要的原則是什么?

        保密原則

        40、短跑的技能遷移到足球,籃球的跑動(dòng)技能上,稱為什么?

        (動(dòng)作性遷移)

        41、研究發(fā)現(xiàn),一種動(dòng)作技能在一只手練習(xí)可以向另一只手遷移,這稱為什么?

        (兩側(cè)性遷移)

        42、由目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo),激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程稱為什么心理過(guò)程?

        (動(dòng)機(jī))

        43、必須通過(guò)自己的操作才能得到強(qiáng)化而形成的反射稱為什么反射?

        (操作性條件反射)

        44、現(xiàn)代西方文化中有關(guān)夢(mèng)的最突出的理論源于哪位心理學(xué)家?

        (弗洛伊德)

        45、"想吃魚,又怕腥"是一種什么沖突?

        趨避 沖突

        46、負(fù)責(zé)語(yǔ)言,閱讀,書寫,數(shù)學(xué)運(yùn)算的大腦區(qū)域是?

        (左半球)

        47、負(fù)責(zé)知覺物體空間的關(guān)系,情緒,欣賞音樂(lè)和藝術(shù)的大腦區(qū)域是?

        (右半球)

        48、存儲(chǔ)時(shí)間為一分鐘以上的記憶是指什么記憶?

        (長(zhǎng)時(shí)記憶)

        49、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中的“本我”遵循什么原則?

        遵循 (快樂(lè)) 原則

        50、紅樓夢(mèng)中的林黛玉的氣質(zhì)類型是哪一種?

        (抑郁質(zhì))

        51、當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時(shí),施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎(jiǎng)勵(lì)刺激,這種行為矯正模式是什么?

        (懲罰)

        52、“入芝蘭之室,久而不聞其香”屬于什么心理現(xiàn)象?

        (感覺適應(yīng))

        53、現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是誰(shuí)?

        (馮特)

        54、著名心理學(xué)家弗洛伊德屬于哪個(gè)心理學(xué)派?

        (精神分析)

        55、所謂的"將心比心"在心理學(xué)上被稱為什么?

        (移情)

        56、厭惡療法屬于心理治療中的什么方法?

        (行為) 治療法

        二、判斷題

        1、判斷一個(gè)人的心理健康,不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。(對(duì) )

        2、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對(duì)立的兩極,而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。( 對(duì))

        3、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人。(錯(cuò) )

        4、心理壓力總是有害的。( 錯(cuò))

        5、同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。( 對(duì))

        6、 酗酒也是一種心理障礙。(對(duì) )

        7、 動(dòng)機(jī)水平越高,工作效率就越高(錯(cuò) )

        8、 當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過(guò)了個(gè)體的能力所及,個(gè)體就會(huì)感受到壓力。( 對(duì))

        9、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的 (錯(cuò) )

        10、大學(xué)生心理問(wèn)題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問(wèn)題上 (對(duì) )

        11、人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。(對(duì) )

        12、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。( 錯(cuò))

        13、情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。(錯(cuò) )

        14、當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí),一般是認(rèn)知將決定人的行為。( 錯(cuò))

        15、對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。(對(duì) )

        16、對(duì)職業(yè)成就的影響,興趣的作用更大于性格和能力因素,這說(shuō)法對(duì)嗎?( 對(duì))

        17、心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,不可超越的。(對(duì) )

        18、長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓,胃潰瘍 。( 對(duì))

        19、如果說(shuō)粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性特征,漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀態(tài)。(對(duì) )

        20、到大學(xué)階段,學(xué)生的理解識(shí)記已高度發(fā)展了,機(jī)械識(shí)記幾乎不存在了。(錯(cuò) )

        21、有良好的道德動(dòng)機(jī),就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞健?錯(cuò) )

        22、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問(wèn)題的效率有密切關(guān)系,動(dòng)機(jī)越強(qiáng),解決問(wèn)題的效率越高。( 錯(cuò))

        23、人的面部表情是個(gè)體通過(guò)后天模仿,學(xué)習(xí)而獲得的,與先天遺傳關(guān)系不大。( 錯(cuò))

        24、良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足。( 對(duì))

        25、能了解自我,不過(guò)度自卑或自負(fù),是心理健康的標(biāo)志之一。 ( 對(duì))

        26、夢(mèng)是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象,應(yīng)該引起重視。(錯(cuò) )

        27、上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,是一種心理障礙。(對(duì) )

        28、氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低,但能影響工作的效率。(對(duì) )

        29、智力水平越高,心理水平越高?!?錯(cuò))

        30、求助者對(duì)咨詢工作的期望越高越好,因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效果。(錯(cuò))

        31、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難,而應(yīng)該幫助他們自己去面對(duì)問(wèn)題。(對(duì))

        32、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。( 對(duì))

        33、第一個(gè)“世界預(yù)防自殺日”是2003年9月10日。(對(duì))

        34、人每天都做夢(mèng)。 (對(duì))

        35、心理咨詢也針對(duì)正常人群。 (對(duì))

        36、氣質(zhì)是有好壞之分的。 (錯(cuò))

        37、心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下,對(duì)來(lái)訪者的個(gè)人資料都一定要保密。(錯(cuò))

        38、對(duì)他人的第一印象一旦形成,就不會(huì)再改變。 (錯(cuò))

        49、人際關(guān)系的核心成分是情感,即對(duì)人的好惡喜厭。 (對(duì))

        40、并非每個(gè)人都容易被催眠。 (對(duì))

        1、健康包括身體健康、心理健康,該兩者獨(dú)立,不相互作用。 (錯(cuò))

        42、由于心理、生理特點(diǎn),大學(xué)生容易發(fā)怒,最好的處理方式是壓抑怒氣. (錯(cuò))

        43、長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓,胃潰瘍 (對(duì))

        44、催眠中的人處于睡眠狀態(tài) (錯(cuò))

        45、智商在80以下稱為智能不足 (錯(cuò))

        46、人在夜晚感情最豐富。(對(duì))

        47、很多人都有過(guò)入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷,這種現(xiàn)在通常稱為失眠。(對(duì))

        48、催眠技術(shù)就是一種使人睡著,然后控制他人的技術(shù)(錯(cuò))

        49、遺傳是人格發(fā)展的決定因素。(錯(cuò))

        50、人應(yīng)該保持心理的平衡,過(guò)怒、過(guò)悲、過(guò)喜等都會(huì)對(duì)人的身心產(chǎn)生不利的影響。(對(duì))

        51、心理咨詢主要針對(duì)的是不正常人(錯(cuò))

        52、精神病人一定是智力低下者。(錯(cuò))

        53、遺忘對(duì)于人們來(lái)說(shuō)一定是有害的。(錯(cuò))

        54、恐懼有時(shí)候?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是一種保護(hù)機(jī)制。(對(duì))

        55、所有的欲望對(duì)人對(duì)社會(huì)都是有害的。(錯(cuò))

        56、某人到精神科對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,我有精神病,我病得不輕,怎么辦呀?”表示他確實(shí)病得不輕。(錯(cuò))

        57、某精神病人在接受治療一段時(shí)間后問(wèn)醫(yī)生:“我是不是有病啊……”表示治療見效了。(對(duì))

        58、研究表明,電視對(duì)兒童的白日夢(mèng)有影響,兒童看電視節(jié)目越多,做白日夢(mèng)的頻率就越高。(對(duì))

        59、任何人都可以被催眠。(錯(cuò))

        60、兒童心理學(xué)是研究?jī)和谛睦淼陌l(fā)展,一般兒童是指0到18歲(對(duì))

        61、家庭的情感氛圍不會(huì)影響兒童的適應(yīng).(錯(cuò))

        62、動(dòng)機(jī)在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。(對(duì))

        63、激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)較長(zhǎng)的情緒態(tài) (錯(cuò))

        64、伸展體姿能振奮精神,收縮姿勢(shì)會(huì)降低力 (對(duì))

        65、智力隨著年齡的增加而下降。(錯(cuò))

        76、性格是一個(gè)人身上不定期、不穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)。(錯(cuò))

        67、愛好是一個(gè)人從事某種確定活動(dòng)的心理傾向。(對(duì))

        68、好奇是人們積極探索新奇事物的一種傾向,是人們認(rèn)識(shí)世界的一種動(dòng)力。(對(duì))

        69、一般來(lái)說(shuō),如果一個(gè)人的智商是100,說(shuō)明這個(gè)人的智力處于中等水平。(對(duì) )

        70、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個(gè)人激情的情緒狀態(tài)。( 對(duì) )

        71、氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性,它有好壞優(yōu)劣之分。(錯(cuò))

        72、心理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉科學(xué)。(對(duì))

        73、交往動(dòng)機(jī)指?jìng)€(gè)體愿意與他人接近、合作、互惠并發(fā)展友誼的動(dòng)機(jī)。(對(duì))

        74、一般把天才兒童智商的最低臨界線定為140。(錯(cuò))答案:130

        75、生理因素對(duì)人的心理活動(dòng)不會(huì)有影響。(錯(cuò))

        76、良好的記憶力是天才的特征之一。(對(duì))

        77、家長(zhǎng)具有很強(qiáng)的暴力傾向,子女相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較容易對(duì)人采取侵犯性行為。(對(duì))

        78、學(xué)生常見的心理問(wèn)題按內(nèi)容分,可將問(wèn)題分為:學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、自我管理問(wèn)題、自我發(fā)展問(wèn)題等。(對(duì))

        79、心理咨詢是心理咨詢師替求助者(來(lái)訪者、咨客)解決各類心理問(wèn)題的過(guò)程。(錯(cuò))

        80、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人。(錯(cuò))

        81、心理壓力總是有害的。(錯(cuò))

        82、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。(對(duì))

        83、常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分,并無(wú)嚴(yán)格界限。(對(duì))

        84、沒有疾病就是健康。(錯(cuò))

        85、能了解自我,不過(guò)度自卑或自負(fù),是心理健康的標(biāo)志之一。 (對(duì))

        86、對(duì)人的第一印象形成后,不可能再改變。(錯(cuò))

        87、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難,而應(yīng)該幫助他們自己去面對(duì)問(wèn)題。(對(duì))

        88、人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。 (錯(cuò))

        89、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。 (對(duì))

        90、氣質(zhì)類型不會(huì)影響人的健康。 (錯(cuò))

        91、咨詢時(shí),不應(yīng)該打斷求助者的敘述,免得引起對(duì)方的反感,哪怕對(duì)方敘述的內(nèi)容并不重要。(錯(cuò))

        92、智力水平越高,心理水平越高?!      ?(錯(cuò))

        93、在遇到不同意求助者的言行情況時(shí),也不要表現(xiàn)自己的意見。(錯(cuò))

        94、心理咨詢師也是普通人,咨詢時(shí)難免也會(huì)有各種情緒反應(yīng),這是正常的。(對(duì))

        95、精神分裂癥與遺傳有關(guān),是一種遺傳性疾病。(錯(cuò))

        96、良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足。(對(duì))

        97、從眾意味著個(gè)性的喪失,因而是一種消極的現(xiàn)象.( 錯(cuò) )

        98、僅僅對(duì)別人有利的行為還不屬于道德的行為.(對(duì))

        99、只有精神病人才會(huì)產(chǎn)生幻覺(錯(cuò) )

        100、同一種行為可有不同的動(dòng)機(jī)(對(duì)

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