小學(xué)生心理健康征文3篇
讀書(shū)與征文是密切聯(lián)系的創(chuàng)造性活動(dòng)。讀書(shū)是回應(yīng)作者的召喚,征文是為了召喚讀者。征文的基本過(guò)程包括吸收和表達(dá)。下面是小編為你精心整理的小學(xué)生心理健康征文,希望對(duì)你有幫助!
小學(xué)生心理健康征文篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷深入,心理健康教育在素質(zhì)教育中的地位和作用越來(lái)越重要,小學(xué)時(shí)期和初中時(shí)期是青少年成長(zhǎng)最重要的一個(gè)階段,應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育。提高青少年的心理素質(zhì),為學(xué)生未來(lái)更好地發(fā)展做好鋪墊。
生活中到處都是無(wú)形的壓力,如果我們沒(méi)有一個(gè)健康的心理,又怎樣去面對(duì)這些無(wú)處不在的壓力,心理良好的人與心理脆弱的人,處理壓力的方法有著天壤之別。比如,兩個(gè)心理素質(zhì)不一樣的人,受到委屈,心理好的人就會(huì)在心里默默對(duì)自己說(shuō):“可能今天他遇到了什么煩心事兒,或許,明天他心情會(huì)好些。”而心理脆弱的人就會(huì)怨天尤人,近而抱怨別人。
學(xué)校開(kāi)展心理健康教育是為了緩解學(xué)生的心理壓力,提升學(xué)生的心理品質(zhì),我現(xiàn)在就讀的共和學(xué)校就是一所心理健康教育特色學(xué)校,學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展多種多樣的心理輔導(dǎo)課,心靈咨詢室等,所以每個(gè)學(xué)生,每天在學(xué)校生活得非常愉快。
上學(xué)期我校曾舉辦過(guò)心理劇表演,在這些表演中反映出在生活中常見(jiàn)的一些不良行為,因?yàn)橐恍┬∈?,引起不必要的糾紛,所造成同學(xué)之間的一些隔閡,而在這些心理劇中同學(xué)們提出了有效化解這些矛盾的辦法。所以我覺(jué)得心理健康教育對(duì)我們青少年有著很大的幫助,一個(gè)健康的心理讓我們一步步走向陽(yáng)光,而有時(shí)我們就像一棵小樹(shù)苗,需要他人的灌溉,愛(ài)護(hù)。學(xué)校就像一棵樹(shù)要我們用愛(ài)心去培植他。
心理健康教育是世界教育中最重要的環(huán)節(jié),心理健康教育不但對(duì)現(xiàn)在個(gè)體的發(fā)展重要,而且對(duì)未來(lái)乃至一生的發(fā)展都具有基礎(chǔ)性作用,我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性,認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的重要組成部分。
小學(xué)生心理健康征文篇2
現(xiàn)在有許多的事情影響著我們小學(xué)生的心理健康。比如:最近接連發(fā)生的校園慘案、如今的升學(xué)壓力……無(wú)時(shí)不在影響著我們小學(xué)生的心理健康?,F(xiàn)在就讓我們來(lái)討論討論小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我認(rèn)為應(yīng)該不要分什么名校,如果說(shuō)哪個(gè)孩子上的是名校,就認(rèn)為他很好,說(shuō)他將來(lái)一定有出息。而恰恰相反的,如果哪個(gè)孩子沒(méi)上名校,就認(rèn)為他將來(lái)不會(huì)有什么出息。這是肯定的嗎?我們??吹揭恍└咧巧痰姆缸?,犯罪分子不就是人們心目中從小長(zhǎng)大的小天才嗎?而沒(méi)擁有知識(shí)淵博的人,不也照樣成為英雄嗎?因?yàn)橛辛耸裁疵#改付枷M覀儗?lái)有出息,也不管我們?cè)覆辉浮⑦m不適合,給我們報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班。我們小學(xué)生的周六、周日已經(jīng)成了正常的上課時(shí)間,讓我們沒(méi)有了屬于自己的休息和娛樂(lè)時(shí)間。雙休日也成為了我們小學(xué)生痛苦的兩天。好希望不再有什么培訓(xùn)班,還給我們自己的時(shí)間,與家人在一起過(guò)一個(gè)愉快的周末。
我們沒(méi)有了壓力,學(xué)得輕松,成績(jī)一定更優(yōu)秀。
小學(xué)生心理健康征文篇3
今天,我跟表哥閑聊的時(shí)候,不知道怎么提到了心理健康這個(gè)話題。
《生命教育》課的蔣老師告訴我們,不光要注意身體健康,心理也要健康。蔣老師曾經(jīng)給我講過(guò)考試不可怕、想哭就哭、克服嫉妒心理……這些內(nèi)容,遇到那些情況時(shí)產(chǎn)生的情緒,我就覺(jué)得沒(méi)什么壓力了。表哥說(shuō)他們也有一門(mén)叫《心理健康》的課程,最有趣的是他們那個(gè)老師居然還有潛意識(shí)催眠的本領(lǐng)。有一次上課的時(shí)候,老師就露了一手。老師讓他們趴在課桌上,心里放輕松。然后放了一些輕松的音樂(lè),口中輕輕念叨著一些引導(dǎo)的詞語(yǔ)。表哥他們就感覺(jué)自己的意識(shí)不受控制了,心里覺(jué)得飄飄然,耳朵里只回響著老師的話,但說(shuō)的什么卻一點(diǎn)兒也不知道了。最后,表哥他們班上有一個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)睡著了,別的同學(xué)都進(jìn)入了半睡眠狀態(tài)。
我聽(tīng)了以后,覺(jué)得很神奇,要是我長(zhǎng)大了,也能學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)就好了。
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