亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 生活課堂 > 健康知識 > 心理健康知識 > 有關(guān)大班心理健康教案3篇

      有關(guān)大班心理健康教案3篇

      時間: 立文804 分享

      有關(guān)大班心理健康教案3篇

        幼兒園大班的還是時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段,由于身心變化比較快,加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足,我們要加強(qiáng)對大班的健康心理健康教案的建設(shè),下面是小編為你精心整理的有關(guān)大班心理健康教案,希望對你有幫助!

        有關(guān)大班心理健康教案篇1

        【活動設(shè)計】

        現(xiàn)在的家長和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng),對孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動中有時候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,不能夠作及時的自我調(diào)節(jié)。幼兒園的生活相對于幼兒來說,還是很輕松和愉快的,壓力不是很大,而小學(xué)的生活和幼兒園的生活存在著很大的區(qū)別,從作息時間和作業(yè)量上幼兒可能不能一時適應(yīng)。因此,我設(shè)計了情感教育活動“看得見的情緒”,讓幼兒學(xué)會控制自己的情緒,學(xué)會初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。

        【活動目標(biāo)】

        1、知道每個人都有情緒,并能辨認(rèn)幾種基本情緒。

        2、能對自己的情緒作出確切的表達(dá)。

        3、了解不同情緒對人身體健康的影響,初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、六個情緒臉譜(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。

        2、做有六個情緒臉譜的大色子。

        3、每個幼兒一個情緒溫度計。

        【活動過程】

        一、幼兒聽兩段音樂(高興和悲傷的)。

        今天老師給小朋友帶來了一個好聽的曲子,請小朋友仔細(xì)聽,聽好后告訴老師你的感覺怎么樣?

        聽曲子“趕花會”。

        提問:聽后你的感覺怎樣?(高興、快樂)

        再請小朋友聽一首曲子,告訴老師聽的感覺怎樣?

        聽曲子“北風(fēng)吹,扎紅頭繩”。

        提問:聽后你的感覺怎樣?(傷心、難過)。

        教師小結(jié):“傷心、高興都是人的情緒,今天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。小朋友看一看,說一說你看到的是什么情緒,并學(xué)一學(xué)。”

        幼兒學(xué)完后,個別提問:說出你什么時候興奮?什么時候高興?……

        二、游戲:玩色子。

        1、請小朋友上來扔色子,色子扔到一處情緒時,這位小朋友要試著做也這種表情,并說說在怎樣的情況下會有這種情緒。

        2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒,做相應(yīng)的表情,讓其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

        三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

        1、你喜歡哪一種情緒,哪些情緒你不喜歡?

        2、如果你生氣、害怕、難過的時候,你會怎么做呢?怎樣才能讓自己有個好心情?

        3、教師小結(jié)。

        每個人遇事都會產(chǎn)生不同的情緒,那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的,而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過的時候,要想想快樂的事情,或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受,讓自己保持一個好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個小學(xué)生了,在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會遇到許多的困難,發(fā)生許多不開心的事,小朋友要想辦法讓自己保持一個好心情。老師希望我們大(2)班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。

        四、游戲:玩情緒溫度計。

        師:小朋友發(fā)熱的時候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度?(體溫計)

        我們又怎樣知道今天天氣多少度呢,用什么來測量?

        今天老師也給小朋友帶來了情緒溫度計,請小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲傷的情緒,在10-30度之間是高興的情緒,在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒,你就說一說你在什么時候是這種情緒。

        小朋友自己玩,教師個別詢問。

        玩后提問:你最喜歡什么情緒?

        五、舞蹈:娃哈哈。

        活動延伸:繪畫活動《有趣的表情》。

        啟發(fā)幼兒畫出自己常有的幾種表情,或者畫自己喜歡的表情,鼓勵幼兒邊畫邊與同伴交流自己當(dāng)時的心情。

        有關(guān)大班心理健康教案篇2

        【設(shè)計思路】

        每個人都生活在一個家庭里、生活在社會上或者一個群體當(dāng)中,難免會遇到一些不順心或不開心的事情,這是非常正常的,然而問題是當(dāng)自己或身邊的人心情不暢時,我們?nèi)绾斡谜_的方法來調(diào)節(jié)自己,用比較有效的方法讓身邊的人很快地高興起來,這才是非常重要的。

        我發(fā)現(xiàn),我們班的孩子,他們的情感體現(xiàn)非常地豐富,經(jīng)常會看到有的孩子在家里碰到不高興的事后,到幼兒園里還是撅著嘴,坐著不想玩,一副氣呼呼的樣子。今天的活動,正好是我們在開展《我的心情》主題中的一次活動,我們將通過活動,讓我們的孩子初步懂得“生氣”不利于健康,并且讓孩子們初步學(xué)會一些調(diào)節(jié)自己心情和讓周圍的人快樂的力所能及的方法,從而體驗別人快樂自己也快樂的情感。

        另外,我班的孩子合作意識比較差,但部分幼兒好表現(xiàn)。因此,在今天活動的最后我專門設(shè)計了一個環(huán)節(jié),讓幼兒自己去找伙伴,自己協(xié)商分配角色,進(jìn)行情景表演,來培養(yǎng)他們的合作精神和表演能力。

        【活動目標(biāo)】

        1、讓幼兒懂得“生氣”不利健康,要努力做到讓自己和身邊的人天天快樂。

        2、體會父子之間的愛和故事中的幽默。

        【活動準(zhǔn)備】故事書展示臺

        【活動過程】

        一、聽老師講故事第一遍

        1、幼兒邊看電視,邊聽老師講故事《爸爸生氣了》

        2、故事后提問:

        (1)川川看到爸爸生氣了,不理他,他怎么想的?

        (2)他想到了不讓爸爸生氣的什么辦法?他怎么做的?結(jié)果怎樣?

        (3)川川的辦法成功了嗎?后來他怎么想?怎么做的?他想到什么讓自己生氣的事情?爸爸看到川川生氣了,又怎么說的?

        (4)最后,爸爸和川川的心情怎樣?

        二、聽第二遍故事

        幼兒邊看電視,邊輕輕地跟著講故事。

        三、情景表演:爸爸生氣了

        老師扮爸爸,請一幼兒扮川川,進(jìn)行表演。

        四、結(jié)合生活說一說自己的爸爸

        1、你見過你爸爸生氣嗎?你爸爸生氣的時候是什么樣子的?

        (讓幼兒從表情、聲音、動作方面來描述)

        2、爸爸生氣的時候,你會怎么做?

        五、幼兒合作進(jìn)行情景表演

        幼兒自由組合,自己分配角色,進(jìn)行情景表演。

        請兩組上來進(jìn)行表演。

        有關(guān)大班心理健康教案篇3

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.利用盒子探索不同的跳躍方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

        2.練習(xí)雙腳并攏向前跳,勇于挑戰(zhàn)。體驗成功的快樂。

        【活動準(zhǔn)備】盒子。

        【活動過程】

        一、熱身運(yùn)動

        兒歌形式律動操。

        二、幼兒自由探索玩盒子

        1.出示盒子

        T:看!這是什么?(盒子)

        2.T:今天我們試一試用各種方法來跳過盒子?

        3.幼兒嘗試不同的跳躍方式。

        T:誰愿意來介紹一下你跳的方法?

        4.幼兒介紹自己的跳躍方式,教師有針對性的發(fā)散思維并練習(xí)。(單腳跳、雙腳跳、跨跳,旋轉(zhuǎn)跳,蹲跳等)

        5.幼兒嘗試別人介紹的跳躍方法。

        T:請你去試一試別人的跳法?

        三、練習(xí)雙腳并攏跳躍盒子

        1.練習(xí)雙腳并攏跳向前跳。

        T:剛才有一種方法是雙腳并攏向前跳過盒子的,現(xiàn)在請你們也去試一試?

        小結(jié):雙腳并攏向前跳,雙腳在空中不分開,雙腳落地。

        2.幼兒分組自由探索。

        (1)T:怎么樣使我們的盒子變高呢?讓我們跳起來更具挑戰(zhàn)性呢?

        (2)T:盒子變長怎么擺呢?我們可以跳過去幾個?

        (3)T:又高又長,怎么擺呢?我們一起來試一試?

        (4)教師有選擇性的把幼兒創(chuàng)設(shè)的一些障礙組合創(chuàng)設(shè)成為比賽場地。

        四、比賽

        1.合作擺放比賽場地。

        T:這一條障礙物就是我們今天比賽的場地,請每個隊伍派兩名小隊員來照著老師的順序和樣子擺好自己的場地,看誰既動作快,又一模一樣。(教師與幼兒一起數(shù)數(shù))

        2.觀察一下自己的比賽場地是否一致。

        3.交代規(guī)則:請用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)(雙腳并攏向前跳)來跳過障礙物,看誰的動作標(biāo)準(zhǔn),速度又快的?

        4.比賽第一次。

        小結(jié):遵守規(guī)則,雙腳并攏落地。

        5.比賽第二次。(增加比賽的難度)

        6.T:今天我們利用箱子練習(xí)了我們的跳躍能力,其實還有一些生活用品都可以鍛煉我們的身體,我們平時可以多觀察,多想一想,和這些生活用品玩一玩,把我們的身體鍛煉得棒棒的!

        五、放松活動

        幼兒與盒子做一做放松運(yùn)動。(腿部的放松)

        
      看過“有關(guān)大班心理健康教案”的人還看了:

      1.大班心理健康教育計劃

      2.大班健康教育

      3.幼兒園大班心理健康教育工作計劃

      4.大班健康教育活動

      5.三年級心理健康教案

      1605483