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      中班幼兒心理健康教案

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      中班幼兒心理健康教案

        中班幼兒心理健康教育作為幼兒教育的重要組成部分,是促進幼兒身心和諧的重要舉措。下面是小編為你精心整理的中班幼兒心理健康教案,希望對你有幫助!

        中班幼兒心理健康教案篇1

        活動目標:

        1、通過故事,引導幼兒養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的良好習慣。

        2、培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗幫助別人的快樂。

        活動準備:

        1、教師準備:教學課件,哭的聲音,《健康歌》音樂,臟的努尼、干凈的努尼。

        2、幼兒準備:臟的毛絨玩具,毛刷,沐浴露,大盆。

        教學過程:

        一、導入:孩子們,今天胡老師給你們請來了一位小動物朋友,這只小動物最喜歡睡懶覺了,猜猜它是誰呢?(黑黑的小豬努尼)

        二、分段講述故事并提問問題。

        1、講述完第一部分提問:

        (1)小豬努尼為什么被媽媽給趕出去了?

        (2)被媽媽趕出去的努尼心情怎么樣?

        2、講述第二部分并提問:

        (1)努尼看到小白兔正在做游戲,它也想玩,他會怎樣對小白兔說呢?小白兔又會怎么回答呢?

        (2)努尼來到小河邊看到大白鵝,他會跟大白鵝說什么呢?大白鵝又會怎么回答呢?

        (3)大白鵝不跟努尼玩,努尼傷心的往前走,這次它又會遇到誰呢?(象媽媽和象寶寶)

        (4)孩子們,你覺得洗完澡之后的努尼媽媽會認識它嗎?我們一起看一下洗完澡之后的努尼變成什么樣子了?

        3、孩子們,你是一個講衛(wèi)生的寶寶嗎?你平時都是怎么講衛(wèi)生的?我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生呢?(干凈,不生病)

        4、聽,什么聲音?誰在哭呀?(出示玩具)他們?yōu)槭裁纯弈?(不講衛(wèi)生,被媽媽趕出來了)怎么辦呢?我們來幫它們想個辦法吧!(洗澡)你會洗澡嗎?怎么洗?

        5、教師示范:先把身上打濕,然后用小刷子刷一刷,再抹上沐浴露輕輕刷,最后用水沖洗干凈就好了。你們學會了嗎?要求:(1)把袖子挽起來。(2)兩個小朋友合作給一只小動物洗澡?,F(xiàn)在就請你們給小動物洗澡吧?

        6、播放音樂,給小動物洗澡。

        7、哇,孩子們,你們幫小動物們系的真干凈啊!小動物

        中班幼兒心理健康教案篇2

        活動目的:

        1、聽懂小豬臟臟故事。

        2、學會做一個愛干凈的小朋友。

        3、體會勤洗臉洗頭,愛干凈的好處。

        活動準備:臟兮兮的小豬圖片,小鳥圖片,小貓圖片。干凈的小豬圖片。

        活動重難點:自覺愛干凈。

        活動過程:

        一,故事導入。

        《小豬臟臟》故事大概:小豬臟兮兮的去找小鳥和小貓玩,小鳥小貓拒絕了他,并說“小豬臟臟快走開。”小豬傷心的走了,回去把自己從頭到腳洗得白白的,再來找小鳥和小貓,他們高興的一起玩。

        二,提問故事里的小豬發(fā)生了什么?小鳥和小貓為什么不跟他玩?后來小豬怎么做的?小朋友們覺得你們喜歡怎么樣的小豬?

        三,引人愛干凈。老師檢查小朋友們的干凈程度。

        四,教導小朋友如何把自己洗的白白的。從頭到腳,要洗哪些地方。

        洗頭,洗臉,刷牙,洗手,洗澡,洗腳。

        五,讓小朋友總結(jié)這個故事告訴我們什么?我們應該怎么做?們說謝謝你們!你們應該說什么呢?幫助了別人你們開心嗎?

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