亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 生活課堂 > 健康知識 > 心理健康知識 > 關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片內(nèi)容

      關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片內(nèi)容

      時間: 立文804 分享

      關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片內(nèi)容

        做健康人格的心理健康的手抄報,幫助宣傳心理健康知識,你知道手抄報怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的關(guān)于健康人格的心理健康手抄報,希望對你有幫助!

        關(guān)于健康人格的心理健康手抄報的模板

        關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片1

      關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片內(nèi)容

        關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片2

      關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片內(nèi)容

        關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片3

      關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片內(nèi)容

        關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片4

      關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片內(nèi)容

        關(guān)于健康人格的心理健康手抄報圖片5

        關(guān)于健康人格的心理健康手抄報的內(nèi)容

        人格健全的發(fā)展需要有一個健康的心理作為前提。

        聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是:“健康,不但是沒有身體缺陷和疾病,還要有完整的生理和心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力。”從這一定義看,健康的內(nèi)涵應(yīng)包括:生理和心理兩個方面,且這里對“心理狀態(tài)”和“社會適應(yīng)能力”又作了更加明確的鑒定,不難看出它突出了心理健康的重要性。

        學(xué)生健康的心理狀態(tài),是他們整個身心健康的重要組成部分?,F(xiàn)代科學(xué)研究表明,學(xué)生的心理健康與否,對學(xué)生身體健康、發(fā)育尤其是健全人格的形成有著巨大的影響。

        據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,青少年心理適應(yīng)不良者在初中生中的比例為15%~20%;高中生中為20%~25%;大學(xué)生中則為25%~30%。據(jù)統(tǒng)計,每三個休學(xué)的大學(xué)生中就有一個是因為心理有問題。上述比例還呈上升趨勢。

        中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢專業(yè)委員會副主任委員、清華大學(xué)教授樊富岷說:青少年時期尤其是中小學(xué)時期是人格形成和發(fā)展的最關(guān)鍵的階段,也是最易產(chǎn)生“問題”的時期。人格扭曲不及時矯治,就會導(dǎo)致“人格障礙”,也就是人們常說的“變態(tài)”。其中反社會人格、攻擊型人格等變態(tài)類型有很強的犯罪傾向。

        事實上,人格完整表現(xiàn)為個人的需要、動機、欲望、理想、目標與行動協(xié)調(diào)一致;形成一個統(tǒng)一的整體與環(huán)境發(fā)生相互作用。如果人格發(fā)展內(nèi)外不協(xié)調(diào),便意味著心理素質(zhì)的發(fā)展是不平衡的,即病態(tài)人格。具體表現(xiàn)為過分的理智化,感情色彩缺乏,對大小事都愛挑剔,缺乏“人情味”;或者表現(xiàn)為理智不足,情感有余,理智對情感的控制能力差,沖動性強,偏離正軌多,不能正確反映和估計環(huán)境與自我,所有這些都屬人格異常。

        人格異常(即人格不健全),具體產(chǎn)生的因素主要是由三大環(huán)境影響所致的:家庭、學(xué)校、社會。其中家庭是人格形成的關(guān)鍵,因此它對小學(xué)生的影響也是最嚴重的。俄羅斯的一項調(diào)查顯示:三分之二的少年犯均生活在有缺陷的家庭之中。日本國立教育研究所對84名有逃學(xué)、暴力和其他不良行為的中小學(xué)生進行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)其中有82名學(xué)生和不良家庭教育有關(guān)。

        在對長春市中小學(xué)110名離異家庭子女的調(diào)查中,可以看出:父母離異則導(dǎo)致子女心理素質(zhì)差的達80%,品德行為惡劣達46%,單親家庭子女的犯罪率更是正常家庭的兩倍。此外,學(xué)校這個群體的部分現(xiàn)象也可能對中小學(xué)生產(chǎn)生負面影響,如教師恨鐵不成鋼、拔苗助長、教法不當,都會導(dǎo)致學(xué)生不健康心理的形成。具體地說,在現(xiàn)實的學(xué)校當中,仍有一部分學(xué)校在片面追求升學(xué)率,動輒“公布成績”“按分排座”,這便嚴重挫傷了學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)的積極性。

        由上述各種事例可知:中小學(xué)生健全人格的發(fā)展需要有一個健康的心理,而這個健康心理的形成就需要有一個良好的環(huán)境與之相適應(yīng),使之與中小學(xué)生的年齡、個性、情感、人際關(guān)系、承受能力都相適應(yīng)。具體地說,我認為應(yīng)該做到以下兩方面:

        一、對中小學(xué)生來說

        從小就要培養(yǎng)其優(yōu)良的健康的心理素質(zhì),因為健康的心理素質(zhì)對中小學(xué)生整個人生來說,都具有十分重要的作用。通過成功教育,自學(xué)、自理、自護、自強、自律的“五自”教育,有意識地磨煉中小學(xué)生的意志,戰(zhàn)勝困難,樹立成功的自我意象,完善人格,以促進其身心的和諧全面發(fā)展。

        二、對家庭和學(xué)校來說

        時時刻刻應(yīng)進行社會主義榮辱觀、道德觀、人生觀以及社會主義核心價值觀的傳播和教導(dǎo),堅持社會主義市場經(jīng)濟條件下的公德教育,為青少年心理健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的大環(huán)境。同時教師要不斷地加強自我職業(yè)道德的建設(shè),熱愛學(xué)生,教書育人,形成民主、和諧的教學(xué)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的學(xué)習(xí)心境;家長要關(guān)心孩子的心理需要,既做孩子生活學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,又做孩子健康心理的締造者。為孩子的健康心理營建一個溫馨、美滿而又充滿生機的家庭環(huán)境?,F(xiàn)代社會對人的素質(zhì)的要求是多方面的,當然對人(尤其是對中學(xué)生)的心理健康狀況提出了越來越高的要求。所以我們的教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況,根據(jù)當前教育發(fā)展的方向,本著為未來需要的宗旨,正確地引導(dǎo)中小學(xué)生擁有一個健康的心理,不斷地完善中小學(xué)生的人格。


      看過“關(guān)于健康人格的心理健康手抄報”的人還看了:

      1.關(guān)于心理健康手抄報的資料

      2.大學(xué)生心理健康手抄報圖片內(nèi)容素材

      3.有關(guān)心理健康的手抄報內(nèi)容

      4.關(guān)于心理健康教育的手抄報內(nèi)容

      5.心理健康手抄報的資料

       

      1777078