幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么
幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么
兒童也會有心理問題,兒童心理健康也需要我們的關(guān)注,下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹幼兒心理健康的標(biāo),希望能幫到你。
兒童心理健康的7個標(biāo)準(zhǔn)
1、能按成人的要求去觀察事物,記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進(jìn)行概括??蟿幽X筋,想像力豐富,善于對周圍事物和現(xiàn)象提出各種問題,并能解決一些日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單問題。
2、愛父母,愛老師,愛小朋友。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂。對人有禮貌,會用禮貌用語,有同情心,適度怕羞。
3、跌跤或受點輕傷都不哭,游戲輸了不胡鬧。不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動物。
4、不以滿足自己的需要而提出過分的要求。熱愛勞動,愛惜物品。喜歡種花和飼養(yǎng)小動物,喜歡聽音樂、看圖冊、唱歌、跳舞、繪畫和參加各種智力游戲,并能從中感到快樂。
5、能對自己的行為作具體、簡單的評價,能分清自己的和他人的東西。服從約束。接受別人的批評和建議。
6、與大家在一起時比一個人獨處時愉快,能遵守游戲規(guī)則和順序,在玩法上服從大家的意見,懂得同伴的感情和需要,不故意找別人的麻煩,肯幫助其他小朋友,能為小朋友取得成績而高興。
7、在新環(huán)境或不熟悉的人面前 ,不過份的拘束害怕。不向小朋友、客人要東西吃。能自己到商店去買一些簡單的生活日用品,能在車輛較多的馬路旁的人行道上獨自行走。
常見的兒童心理問題
一般而言,我們將兒童的心理問題分成一般性及特殊性二類。一般性的問題如:口吃、尿床、逃學(xué)、不吃飯、說謊、好動等;特殊性的問題如:自閉癥、適應(yīng)障礙、癲癇、兒童期精神分裂癥等。也許你會說,你所碰到的問題不只這些。的確;孩子的問題并不只以上所提及的。然而我們列舉這些常見的心理疾病,并不是想對兒童的心理問題加以分類,而是想讓父母親了解孩子出現(xiàn)哪些行為時必須注意、甚至治療。
1、自閉癥
典型自閉癥的孩子,目光與言行都不與人接觸,常使自己活在自我的世界里,而且脾氣異常強烈,他們同時會固執(zhí)的愛聽某種旋律或某種玩具,甚至具有靈巧的動作及想法。日常生活中,他對「物」的興趣比對「人」來得高,有時甚至?xí)讶说闹w當(dāng)成物體來玩;玩的時候,常常會有一些重復(fù)且節(jié)奏性的動作;對于喜歡的東西相當(dāng)執(zhí)著且一成不變。
產(chǎn)生自閉癥可能的原因有:遺傳、腦傷以及父母對子女冷漠的管教態(tài)度等。其治療方法,積極方面:應(yīng)注意自己的管教態(tài)度、適時提供愛及關(guān)懷、并妥為設(shè)計適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。消極方面:則應(yīng)給予行為治療,例如用代幣學(xué)習(xí)或社會性增強等方式來建立自閉癥兒童的人際關(guān)系,飲食行為等。
2、多動癥
活動量過大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話多、手勢多、父母或老師往往非常討厭這種孩子,他們有時會認(rèn)為這些孩子是故意搗蛋的。
一般而言,這些孩子的特征有:
.注意力難以集中。
.肌肉協(xié)調(diào)不良。
.缺乏抑制力,挫折容忍度偏低。
.情緒不穩(wěn)易發(fā)怒。
.過度敏感。
兒童過度好動的可能原因有三種:一是家庭壓力太大、二是輕微的腦部受損、另一種是天生就屬于活動型的孩子。
治療可分成二部分,積極方面應(yīng)盡量減低家庭壓力,懷孕時不要亂服成藥;消極方面則可使用鎮(zhèn)靜劑,降低孩子的活動量(但不宜長久服用),在教學(xué)上則盡量安排消耗體力的或簡單的活動,并時時給予必要的增強。
3、恐懼癥
兒童對鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣,但是這種恐懼若持續(xù)不斷地存在著,則將影響孩子的正常生活。
造成恐懼癥的原因不外以下三種,其一是過去可怕的經(jīng)驗所引起--如突來的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等;其二,恐懼可能是焦慮的代替品;其三是社會學(xué)習(xí)而來。
矯正上應(yīng)盡量避免危言恫嚇;如果過度恐懼可以服用輕微鎮(zhèn)靜劑減低其恐懼程度,然后再使用系統(tǒng)敏感消除法除去其恐懼。
4、口吃
根據(jù)統(tǒng)計,2至4歲的孩子最易產(chǎn)生口吃,口吃是種語言表達(dá)上的障礙,一般而言;因為12歲以前的孩子,正利用社群中較多數(shù)的價值判斷,建立自己的價值標(biāo)準(zhǔn),所以對與他們不一樣的人,常有行為上的排擠,造成口吃孩子的內(nèi)心往往產(chǎn)生嚴(yán)重掙扎,說話時也會有焦慮的現(xiàn)象產(chǎn)生。
孩子產(chǎn)生口吃的原因有生理和心理兩方面因素;生理原因可能有:遺傳、發(fā)音器官協(xié)調(diào)遲緩、發(fā)音器官障礙、神經(jīng)系統(tǒng)控制問題等,如果是這方面的原因,最好能就醫(yī)診療,一般都能有良好的矯治效果。
心理因素造成的口吃又稱為心因性口吃;大多來自內(nèi)心的壓力、焦慮、恐懼、需求注意、或不當(dāng)模仿等,比較常見的例子如:課業(yè)壓力太大、因升學(xué)造成適應(yīng)不良、搬家對新環(huán)境恐懼、習(xí)慣訓(xùn)練時過于嚴(yán)格、或要求孩子改正積習(xí)、太過緊張的情境、父母教師對處理其它口吃孩子的方法不對等,這些情況在父母教師管教比較嚴(yán)厲、或兒童本身較為敏感時,會更嚴(yán)重。
心因性口吃的治療必須針對造成口吃的原因加以改進(jìn),如果孩子出現(xiàn)口吃時,父母教師應(yīng)更和善(但此時要注意其它孩子是否會因此而模仿),嚴(yán)重時也許需要語言治療學(xué)家或心理學(xué)家的幫忙,目前多采漸近治療法或嫌惡的療法。
5、夜尿癥
夜尿通常發(fā)生于3歲左右的兒童。一般而言產(chǎn)生夜尿的可能原因包括器質(zhì)性因素(如:膀胱無力)、夜間飲水過多、太暗不敢上廁所、日間活動量過大、以及沒有學(xué)會控制大小便等。
目前比較常采用的夜尿治療法有:
◎ 訓(xùn)練孩子增加膀胱的容量。
◎ 減少晚間睡份攝食與鹽分?jǐn)z取。
◎ 訓(xùn)練孩子控制大小便行為。
◎ 關(guān)心、重視孩子并減低孩子心理壓力。
◎ 行為治療。
6、強迫行為
兒童如果經(jīng)常重復(fù)某些行為或動作就得注意,否則一旦變成強迫性行為就很難戒除。
◎面對強大的焦慮時用以緩沖的工具。
◎執(zhí)著于二種不同的觀念而造成心理的沖突。
此癥多采用心理治療法治療,一般可分為個別治療及游戲治療。