兩歲寶寶有孤獨(dú)癥的治療方法
兩歲寶寶有孤獨(dú)癥的治療方法
當(dāng)寶寶出現(xiàn)孤獨(dú)癥時(shí)，及時(shí)的治療和護(hù)理是控制病情的最佳手段。下面小編帶你了解兩歲寶寶有孤獨(dú)癥的治療方法，希望對(duì)你有幫助!
兩歲寶寶有孤獨(dú)癥的治療方法
1、行為模式教學(xué)
行為模式教學(xué)應(yīng)用了心理學(xué)的學(xué)習(xí)理論原則,透過兒童的行為、專長(zhǎng)、能力作出分析及有效賞罰,引導(dǎo)并鼓勵(lì)他們建立目標(biāo)行為以代替有問題的行為。
2、感覺統(tǒng)合治療
感覺統(tǒng)合治療是針對(duì)有學(xué)習(xí)困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)的兒童進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等感覺系統(tǒng)的調(diào)節(jié),使兒童更有效地參與日常的學(xué)習(xí)、自理及游戲活動(dòng)。
3、結(jié)構(gòu)化教學(xué)
結(jié)構(gòu)化教學(xué)是透過有系統(tǒng)的環(huán)境安排、有規(guī)律的學(xué)習(xí)流程,以及充足的視覺提示,幫助兒童理解信息及明白要求,亦增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境的掌握和控制,讓兒童適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變而穩(wěn)定情緒。
4、家庭配合治療
孤獨(dú)癥的治療是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,孩子的家庭成員也要注意克服焦慮、自責(zé)、急躁情緒,積極配合治療,共同努力以獲得良好的效果。
兩歲寶寶有孤獨(dú)癥怎么護(hù)理
父母的態(tài)度最重要,孩子和親友的情緒都會(huì)隨家長(zhǎng)的態(tài)度而改變。父母要正確對(duì)待孩子,為他制定合理的努力目標(biāo),重點(diǎn)訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力。應(yīng)愉快的接受現(xiàn)實(shí),與孩子愉快相處,努力教會(huì)孩子適應(yīng)家庭生活。
同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心觀察,到底孩子有哪些特性,要容忍孩子來回地說一句話,不要當(dāng)著別人對(duì)孩子表示煩惱;努力發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),例如他很守時(shí),到時(shí)就要做某件事,只要他做好就表?yè)P(yáng)他,讓他有信心,就愿意同大人合作。讓他自己做事,如自己穿脫衣服、自己吃飯等,能做好就給予表?yè)P(yáng)。
由于這種孩子特別容易養(yǎng)成習(xí)慣,所以第一次的操作就很重要,如容許一次錯(cuò)誤,以后就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤,如第一次就達(dá)標(biāo),以后都能達(dá)標(biāo),因?yàn)楣陋?dú)癥的孩子喜歡固定的操作方法,固定后不易改正。
兩歲寶寶有孤獨(dú)癥怎么飲食
1、改善消化系統(tǒng)
大多數(shù)自閉癥兒童存在胃腸道問題,包括腹瀉、便秘、大便有惡臭味、腹部脹氣、腹部不適以及反流性食管炎。所以恢復(fù)腸道健康是至關(guān)重要的。通過補(bǔ)充消化酶、給予益生菌來恢復(fù)腸道平衡,這兩項(xiàng)措施能有效幫助消化道,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收,對(duì)自閉癥兒童會(huì)產(chǎn)生積極的臨床效果。
2、平衡血糖
對(duì)于自閉癥兒童的多動(dòng)行為,改善血糖平衡是必須的。膳食研究表明,多動(dòng)兒童比正常兒童攝入更多的糖,產(chǎn)生這個(gè)問題的是整體飲食的失衡和糖代謝異常。在任何情況下,孩子經(jīng)常吃零食、糖果、巧克力、碳酸飲料都會(huì)減緩葡萄糖的吸收,葡萄糖失衡會(huì)引發(fā)大腦波動(dòng)異常,從而影響專注力和行為。
3、增加歐米伽3脂肪酸
大多數(shù)自閉癥兒童缺乏身體必須的脂肪酸,日常生活中應(yīng)多吃深海魚(如三文魚)、橄欖油等富含Ω-3脂肪酸的食物,臨床上能有效改善自閉癥兒童的行為、情緒、聯(lián)想力和睡眠模式。
兩歲寶寶有孤獨(dú)癥有什么癥狀
1、睡覺不穩(wěn),有時(shí)甚至通宵不眠。
2、不嚼東西,只吃流食或粥樣食物。
3、喜歡看固定不變的東西,有刻板的手部動(dòng)作(如;旋轉(zhuǎn)、翻動(dòng)、敲打、抓撓等)。
4、肌肉松弛,常摔倒。
5、缺乏目光對(duì)視,看人時(shí)只是一掃而過即轉(zhuǎn)移別處。
6、沒有好奇感,對(duì)環(huán)境的變化感到不安或害怕。
7、可能出現(xiàn)學(xué)舌,但遲緩,對(duì)詞語(yǔ)無(wú)理解。
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