有關(guān)于幼兒教育的文章3篇
幼兒教育是幼兒接受教育的特殊階段,幼兒教育非常簡單 ，但又非常重要，家長必須十分重視!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)于幼兒教育的文章，歡迎閱讀!
有關(guān)于幼兒教育的文章篇一:必不可少的三大家庭教育
按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。
家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。
為了適應(yīng)當(dāng)代社會對家庭教育的需要，家長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的任務(wù)。當(dāng)前家長學(xué)校要著重抓好：
1、家庭教育觀念的更新
過去，家長的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活。
傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂”(不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平競爭與合作等精神。
傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識輕能力，重分?jǐn)?shù)輕實際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)家庭教育的基本原則
?、傺驖u進(jìn)，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達(dá)，揠苗助長，不僅無益，反而害之。
?、谝虿氖┙毯腿姘l(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個性和特長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
?、蹜B(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。
?、苷f服教育和實踐鍛煉相結(jié)合。
⑤表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合。
?、薷星榕c理智相結(jié)合。
?、呒皶r教育與持恒相結(jié)合。
3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗
研究家教中的新問題。家長學(xué)校應(yīng)在溝通學(xué)校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。
有關(guān)于幼兒教育的文章篇二:怎樣做個出色的現(xiàn)代媽媽
作為母親，最大的成就在哪里?多數(shù)人第一個答案是“孩子”。不過現(xiàn)代媽媽在顧家、顧孩子的同時，還渴望自己保有傳統(tǒng)角色的美好，并跟得上時代的腳步，希望自己是媽媽、妻子、職員，更是一個完完整整的人。
本期，來自寧波的媽媽們，向我們展現(xiàn)對媽媽角色的省思。
觀點一：現(xiàn)代媽媽要做有效率的生活規(guī)劃
作為年輕的職業(yè)女性，既希望自己熱愛的工作和事業(yè)能有所發(fā)展，又希望自己是個好媽媽、好妻子。兼顧事業(yè)與家庭確實不易，因此，如何妥善分配時間、工作內(nèi)容就顯得特別重要。生活中，我總是先列出所有工作項目，然后判斷哪些是必須自己做的，哪些可請人代勞，如一些需要跑腿的雜事、打掃家庭衛(wèi)生等，可請家政公司代勞，自己可擠出時間和兒子玩。因為幼兒期的孩子，每天都要有和父母相處的時間。
我的體會是忙祿的上班媽媽，一定要做個有效率的規(guī)劃，否則會陷入無頭蒼蠅般的瞎忙，最后落得事倍功半。
我還有個經(jīng)驗要和媽媽們分享，我隨身攜帶一個印有日、周、月計劃的筆記本，及時提醒自己，每天有條不紊地生活。這樣做，使我有了深刻的體會：媽媽若在工作上得以發(fā)揮并獲得成就感，就會讓自己有更愉悅的心情和孩子相處，連帶著親子之間互動的質(zhì)量都會更高。
觀點二：要更重視與孩子相處的質(zhì)量
記得我小時候，每天放學(xué)回家，總能看到在廚房忙碌的媽媽，桌上還有媽媽涼好了的茶水?，F(xiàn)代社會，職業(yè)媽媽所面臨的挑戰(zhàn)和壓力肯定比傳統(tǒng)媽媽大，相對地，能和孩子相處的時間也少了許多?？杉词姑刻煸绯鐾須w工作，我也不愿把女兒扔給祖輩了事。我的做法是，沒辦法增加陪伴女兒的時間，就關(guān)注和女兒相處時的質(zhì)量。比如，我會預(yù)先調(diào)整好情緒，安排好內(nèi)容，以便能專心地在特定時段與女兒談心、溝通、玩耍，這樣做，遠(yuǎn)勝于時間雖多卻漫不經(jīng)心的親子互動。
我看到過一個研究結(jié)果，說是幼兒階段的親子互動質(zhì)量越好，對孩子的語言發(fā)展、認(rèn)知能力提高影響也越大。當(dāng)然，我這樣重視和女兒相處的質(zhì)量，還有一個原因，就是害怕如果現(xiàn)在我以忙為借口，忽略與女兒相處，女兒長大后也許會說：“我的人生剛開始，而你開始享受人生。我很忙，沒法管你。”這不是危言聳聽，將來你要孩子陪的渴望，就是孩子現(xiàn)在要你陪的渴望。
觀點三：努力尋找生活的平衡點
現(xiàn)代媽媽壓力大是公認(rèn)的，我想，媽媽們要懂得在生活中找平衡點，只有讓自己獲得足夠的滿意度，才有力量去付出。
當(dāng)好媽媽是需要智慧的，這種智慧是知道如何調(diào)整自己和找出適合的家庭教育方法。我的體驗是，除了把兒子照料好外，還要了解自己的興趣，清楚知道自己想要的是什么并著手行動?，F(xiàn)代女性不應(yīng)該心里除了孩子什么都沒有，至少要跟得上社會的節(jié)奏，隨時保持一顆愛學(xué)習(xí)、能進(jìn)取的心，這樣才不致于日子過得太松散。
事實上，家庭瑣事永遠(yuǎn)忙不完，而且我也希望能過自己想要的有規(guī)律、優(yōu)雅的生活，所以，我總在尋找生活的平衡點。比如某段時間工作特別忙，我就臨時請家政人員代勞家務(wù)，請祖輩幫忙照料兒子。忙過這陣后，我就“回歸”家庭，多花時間和兒子玩，親自動手為全家做美食?？傊?，我不愿意使自己永遠(yuǎn)陷在忙碌的工作和繁重的家務(wù)之中而蠟燭兩頭燒，讓生活變得沒有品質(zhì)，自己也變成怨婦。
觀點四：現(xiàn)代媽媽應(yīng)擴(kuò)大生活圈
我是我們公司第三個在有了孩子后辭職當(dāng)全職媽媽的。在陪伴兒子成長的兩年多時間里，我有很多感想：我不只是“在家?guī)『?rdquo;的，而是“和孩子一起走進(jìn)社會”的媽媽。“在家?guī)『?rdquo;的傳統(tǒng)的全職媽媽，已不適用現(xiàn)代社會，現(xiàn)代全職媽媽應(yīng)懂得走出去，增進(jìn)人際互動，并適時調(diào)整自己的腳步。有快樂的媽媽，才有快樂的孩子，媽媽在成長，孩子才會有成長。現(xiàn)在，我會留意并參與報紙、網(wǎng)絡(luò)上的一些可供媽媽參與的教養(yǎng)講座、親子讀書會、社區(qū)學(xué)校、自愿者行動等活動。這些實踐讓我明白，現(xiàn)代媽媽應(yīng)發(fā)展自己興趣，有興趣才會投入，投入才能獲得更大的喜悅。我最近參與了媽媽讀書會，這是個自愿者活動，這個活動除可幫助自己成長，同時還能結(jié)交到一些志向相同、可互相交流教子方式的媽媽朋友。
其實，不管媽媽們有沒有上班，只要有心就一定能找到自己想要的，只要融入社會，必定會有收獲。
觀點五：善用臨托服務(wù)緩解壓力
一個很現(xiàn)實的問題，在媽媽追求自我價值的同時，也會出現(xiàn)孩子沒人帶的困境。比如，我的職業(yè)是護(hù)士，而家中老人都在外地，雖然很想有自己的空間，同時工作家庭兩不誤，但要做到卻不容易。誰都知道護(hù)士工作辛苦，拖著走了一整天的腳跨進(jìn)家門，看到的是上頓沒洗的碗和亂糟糟的家，要是碰到女兒“發(fā)飆”，真的有種生活在地獄的感覺。哪還有心情當(dāng)個好媽媽。面對這一切，自己不調(diào)整，沒人能救我。最近，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)有個臨時托兒中心，最長能管孩子3個小時，收費也合理。我把女兒送去后，抽空辦自己的事，洗個頭、逛逛街、看場電影、游次泳、跳場有氧舞蹈，或聽聽演講、和朋友喝個下午茶，就當(dāng)是犒賞自己，從整天被工作和孩子“綁住”的狀態(tài)中解脫一會。然后，再以快樂的心情面對孩子。
同時，女兒也有機(jī)會認(rèn)識其他朋友。只是選擇臨時托幼時，要選固定、可靠的機(jī)構(gòu)。比如，我還會給女兒報困難班(幼兒園附設(shè)的服務(wù))，可比平時晚接一兩個小時，這樣孩子會有安全感，不會覺得自己被送來送去。我覺得臨時托人照料一下孩子，對我們這樣的家庭，可說是兩全其美。孩子玩得開心，媽媽也能輕松一會兒。這在現(xiàn)今緊張忙碌、壓力重重的社會中，不但是生活上的必需，也是心情上的必需。
觀點六：從孩子的世界看人生
我覺得，當(dāng)媽媽最大的喜悅是，孩子能讓自己童心復(fù)蘇，接觸到和現(xiàn)實世界不同的另一面。我常為自己因兒子而感受到新世界、能重回童年而感動。如，有一次帶兒子去兜風(fēng)，他把車窗戶打開用力地吸了一口氣，說： “我在吃風(fēng)。”兒子喜歡坐在陽臺上，問他做什么，他說：“我在和風(fēng)爺爺講話。”孩子的想象力真豐富。
我覺得現(xiàn)代媽媽，要用心和孩子相處、細(xì)細(xì)欣賞與品味，就會發(fā)現(xiàn)童心童語，是取之不盡的寶藏，總讓人驚喜不斷，學(xué)習(xí)不完。
無論如何，當(dāng)媽媽雖有其辛苦的一面，也總有其快樂的一面。相信只要有能堅持不斷學(xué)習(xí)的心，積極而有自信，并懂得欣賞與享受親子相處的過程，您也會是一個優(yōu)秀而快樂的現(xiàn)代媽媽。
有關(guān)于幼兒教育的文章篇三：保持童心接近孩子的心靈
我的世界你懂嗎
這是一個美國孩子寫給父母的信：我的手很小，無論做什么事，請不要要求我十全十美。我的腳很短，請慢些走，以便我能跟得上您。
我的眼睛不像您那樣見過世面，請讓我自己慢慢觀察一切事物，并希望您不要過多地對我加以限制。
家務(wù)事是繁多的，而我的童年是短暫的，請花些時間給我講一點世界上的奇聞，不要只把我當(dāng)成取樂的玩具。
我的感情是脆弱的，請對我的反應(yīng)敏感些，不要整天責(zé)罵不休。對待我應(yīng)像對待您自己一樣。
我需要您不斷鼓勵，不要經(jīng)常嚴(yán)厲地批評、威嚇我。您可以批評我做錯的事情，但不要責(zé)罵我本人。
請給我一些自由，讓我自己決定一些事情，允許我不成功，以便我從不成功中吸取教訓(xùn)，總有一天，我會自己決定自己的生活道路。
請讓我和您一起娛樂。孩子需要從父母那里得到愉快，正像父母需要從孩子那里得到歡樂一樣。
河南七色花福利幼兒園園長蔡蕾說，每個大人都曾經(jīng)是孩子，也都有一顆隱藏著的童心，種種生活讓大人們失去了童心，又找不到開啟孩子童心的鑰匙。父母要跟上孩子的發(fā)展變化，了解孩子不同時期的心理特點，了解孩子的興趣、愛好、性格的變化，理解孩子的歡樂和苦惱，這是保持童心，縮短與孩子之間的距離，心靈接近、心理相通的基礎(chǔ)。
家長的忽視 會使孩子“感情阻滯”
3歲男孩楠楠從幼兒園回到家時，高興得手舞足蹈，纏著媽媽給他講故事。當(dāng)時，恰恰碰上媽媽為工作的事煩心。“去、去、去，一邊玩去。煩人!”媽媽大聲訓(xùn)斥楠楠，楠楠不知自己犯了什么錯誤，嚇得躲在一邊不吭聲。
樂樂的媽媽對孩子的管教十分嚴(yán)厲，5歲的樂樂變得十分內(nèi)向，說話很少，在陌生人面前顯得膽怯。在媽媽面前，樂樂不敢哭，笑的時候也顯得勉強(qiáng)，其實樂樂心里有許多想法，但他很少對媽媽說。因為，媽媽個性強(qiáng)，樂樂沒有機(jī)會和媽媽談心。
金水區(qū)新建幼兒園園長陰鳳云說，好多父母忽視了孩子感情上的需求。孩子的氣憤、痛苦、委屈或者愉快、興奮、得意統(tǒng)統(tǒng)藏在自己心里，不愿坦率表達(dá)出來。孩子若是長期處于這樣一種“感情阻滯”狀態(tài)中，會認(rèn)為無人同情他，無人理解他，漸漸對親人失去信任，等父母發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性后，已經(jīng)無法與孩子溝通。
孩子執(zhí)拗 家長不妨冷處理
媽媽：“寶寶，今天的天氣太冷，你要穿褲子，不然會感冒的。”
寶寶：“不，我就要穿裙子，我不怕冷。”
媽媽：“不行，等天氣好了再穿。”
寶寶：“不，我不穿褲子。”
……
3歲女孩佳佳最近一段時間不知怎么了，經(jīng)常和媽媽頂牛。一向聽話的佳佳突然變得固執(zhí)、認(rèn)死理、軟硬不吃，你讓她干嗎，她就偏不，跟你對著干，要么就大哭大鬧。
鄭州市金拇指幼兒園孫園園老師分析，兩歲以后的孩子，突然變得任性、固執(zhí)、不聽話、愛發(fā)脾氣，這是正常的心理發(fā)展表現(xiàn)。因為兩歲之后的孩子自我意識逐漸明確，“我”的概念逐漸清晰，如果成人的語言或行為妨礙了孩子獨立的發(fā)展需要，孩子就會哭鬧、焦慮、反抗，這一時期稱為“第一執(zhí)拗期”。
孫園園提醒家長，對待“執(zhí)拗期”的孩子，成人不能因為圖清靜一味地順從、遷就孩子，或是不耐煩、壓制甚至用武力使孩子妥協(xié)聽話。相反，家長應(yīng)該以一顆平常心來對待孩子的變化，理解孩子;對孩子的任性要耐心調(diào)教、善于等待，因為當(dāng)孩子意識到自己的錯誤時，有自我反省的能力。當(dāng)孩子不可理喻時，家長不要和孩子對著干或是用武力，可以采取“冷處理”的做法，等自身的情緒穩(wěn)定下來后，再和孩子溝通。
多傾聽孩子心聲
怎樣才能有效地約束孩子的盲目任性，又不委屈孩子，不致讓他陷入感情阻滯狀態(tài)中呢?陰鳳云園長介紹這樣一些方法：
一是要區(qū)分孩子的行動與感覺。孩子在馬路上亂跑，動不動打人，亂扔?xùn)|西，這屬于孩子的不良行為，要告訴他這樣不好，及時糾正這些錯誤;孩子興奮、苦惱，或喜或怒，或恐懼或害羞，這屬于孩子的感覺，父母不要壓抑或控制這些感情的流露。
二是要培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。即使是咿呀學(xué)語的孩子，也想說出內(nèi)心的感受和愿望。孩子長大了，有時多嘴多舌，問這問那。對此父母不可厭煩，絕對不要把他們的話當(dāng)作取樂的笑料。要了解孩子的心理需求，耐心地傾聽孩子。
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