關(guān)于教育孩子的短文
望子成龍,望女成鳳,希望自己的子女出人投地,本是天下做 父母的共同期盼,關(guān)于教育孩子的短文有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子的短文,希望對你有幫助
教育孩子的短文篇一
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的說法是期望越高失望越大,為了不使自己失望,只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下,孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價成為一個“優(yōu)秀”的孩子!這樣的優(yōu)秀,往往忽略了孩子本身的需求。
“優(yōu)秀”是一把雙刃劍!當(dāng)孩子為了家長的期許不斷迎合的時候,他就失去了自我,他的生命狀態(tài)不再自在和流暢!他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價得來的“優(yōu)秀”!這樣“優(yōu)秀”的孩子,是一枚炸彈!隨時會被引爆,不是炸傷別人,就是炸壞自己!有一個統(tǒng)計數(shù)字,大學(xué)中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公認(rèn)是“很優(yōu)秀”者。
2.孩子不令自己滿意時貶損他、責(zé)罰他
其實孩子不能讓父母滿意的時候已經(jīng)很負(fù)疚,這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協(xié)助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配,只想著:你是我孩子,你要給我臉上貼金,你要讓我有面子,你不能丟我的臉!然后用你自己奇多的規(guī)條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆,你越管,他越不要聽!
老師家的寶貝女兒在有一個假期剛開始的時候天天打游戲,晚上打到12點(diǎn)才睡覺。家里的媽媽、姨媽和姥姥都沉不住氣了:這天天打電腦,作業(yè)不寫怎么辦!指責(zé)孩子,孩子鼻孔朝天“哼”一聲,依然故我。鵬宇老師那次出差回來,正趕上妻子為此事犯愁。他進(jìn)了女兒的房間:女兒回頭叫了一聲“爸爸”。他說:玩電腦呢,沒事,你玩!然后手放在女兒的頭上,半開玩笑說:爸爸給你傳送一些愛的能量,別耽擱你玩,你繼續(xù)玩吧。十幾分鐘后,他松開說:好了,不想玩了就早點(diǎn)休息啊,別累壞了!
那天晚上,女兒十點(diǎn)半就睡了。
給孩子一些空間,讓孩子在負(fù)疚的狀態(tài)下仍然可以得到愛,孩子才會有順從以及有自我負(fù)責(zé)的可能。在孩子做了令你不那么滿意而他自己也深知的事情時,無言地陪伴,單純地給予孩子愛的支持更顯得重要!
3.拿自己的孩子跟別人比
這是所有家長的通病。鵬宇老師說:當(dāng)你把“比較”的枷鎖套給孩子,孩子就永遠(yuǎn)無法幸福。他會一點(diǎn)一點(diǎn)從父母那里學(xué)會“比較”,并且用“比較”殺掉自己的自信,讓自己永遠(yuǎn)被“比較”來的“痛苦結(jié)果”所折磨。
家長應(yīng)該相信自己的孩子是優(yōu)秀的!每個孩子都自有一份屬于他的優(yōu)秀之處!不要用比較殺傷孩子的自尊了!
4.有條件地滿足孩子的需要
你考第一名就買旅游鞋!你進(jìn)入前五名我們就全家去旅游!很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措!殊不知,這帶給孩子潛意識的訊息是:符合爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn),才是被愛的。然后孩子會為了得到父母的愛付出失去自己的代價!
老師對女兒學(xué)習(xí)從沒什么要求,甚至戲謔說:“不要考前幾名,考前幾名被老師盯上就麻煩了!”可是有
次女兒考了第三名,心里還是很高興的。她對爸爸說:爸爸,今天請我吃肯德基吧!這個爸爸說了:好啊!不過爸爸不是因為你考第三名才要請你。爸爸愛你,即使你考倒數(shù)第一倒數(shù)第三,想吃肯德基了,爸爸也會請你的! 孩子不耐煩地說:好了,好了,知道了。你的她心里怎樣,還用說嗎,幸福著呢!
5.數(shù)落孩子的不是
家長最樂意數(shù)落孩子、教導(dǎo)孩子!教導(dǎo)是每個家長都尤其熱衷的一件事情,有人從教導(dǎo)中感受到自己的威嚴(yán),有人從中體會征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣,還是心里服氣!然而,最好的教是“不言之教”。數(shù)落孩子的不是,不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。
教育孩子的短文篇二
1.預(yù)言孩子沒出息
預(yù)言孩子沒出息有兩種后果,一是你越說他沒出息,他越?jīng)]出息,完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力,最終實現(xiàn)你的預(yù)言!另一種孩子,你說越說他沒出息,他越要證明自己有出息,但是一輩子活在“證明”中,失去自我,也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。
有一個農(nóng)村長大的女孩子,她上面有個哥哥。從小父母就偏愛哥哥,認(rèn)定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服氣。所以自我砥礪,一定要爭口氣給父母看看,看看她是不是能把哥哥比下去。后來她果然比哥哥成績還好,考上大學(xué),有不錯的工作,成家立業(yè)。但是因為把大量的時間和精力用在證明給娘家看,久而久之令她的丈夫忍無可忍,要和她離婚……
2代替孩子做選擇
孩子的心理獨(dú)立期有三個階段,分別是3歲、9歲和12歲。小的時候,孩子自己吃飯,父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉,不要說你都吃到衣服上了,我來喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報了鋼琴班,都是不智之舉。
家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子,但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長,孩子就喪失了某方面的能力。
3.限制孩子做他想做的事
父母喜歡說:不要這樣,不要那樣!
然而孩子的天性是,你越不要我這樣,我越要怎么樣!
4.總是擔(dān)心孩子
不認(rèn)為孩子有控制能力,不認(rèn)為孩子其實可以!所以——你得到不想要的結(jié)果最好的辦法,就是去擔(dān)心!你擔(dān)心孩子早戀,孩子一準(zhǔn)早戀;你擔(dān)心孩子網(wǎng)癮,孩子一定網(wǎng)癮!
有個媽媽在孩子還上小學(xué)一年級的時候,就在經(jīng)過一間網(wǎng)吧時警告孩子:看見沒,這是網(wǎng)吧,很多孩子一進(jìn)去就變壞了,你可不能進(jìn)去!一天又一天,一開始孩子不明白,但是心里好奇極了,終于有一天孩子忍不住,要走進(jìn)這間網(wǎng)吧看看。再后來孩子網(wǎng)癮了!孩子是否自信,取決于父母對待他們的態(tài)度。
5.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。當(dāng)孩子對媽媽說:沒事,我一個人在家寫作業(yè),你去忙吧!媽媽一關(guān)上門就想,孩子一定在家玩電腦呢!這樣的反應(yīng)會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我!不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養(yǎng),致力于培養(yǎng)孩子成“才”,而忽視了孩子要先“成人”的問題。以至各種各樣的問題孩子越來越多。
教育孩子的20條經(jīng)典語錄
一:家長在家庭教育時一定要記住:情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
二:小學(xué)階段要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三:培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
四:良好的習(xí)慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。
五:一個行為的反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運(yùn)。
六:只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
七:對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低,而是人格的健康水平,行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
八:愛孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
九:父母要給予孩子自由成長的空間,對錯誤的方向給予引導(dǎo),對于正確的方向給予鼓勵。
十:父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教育。
十一:中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)班,卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
十二:父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因為孩子一年有一半的時間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。
十三:孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。
十四:父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自立能力。
十五:父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格,就一定要營造一個輕松和睦的家庭。
十六:孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
十七:打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。
十八:父母要準(zhǔn)備一個記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程,其實就是一個簡單的反省自己的過程。
十九:父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。
二十:當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是經(jīng)典。