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      德國人教育孩子讀書的4個(gè)方法

      時(shí)間: 威敏1027 分享

      德國人教育孩子讀書的4個(gè)方法

        在德國,從整個(gè)社會(huì)到學(xué)校到家庭都能感受到讀書的氛圍,德國是怎樣教育孩子讀書的?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于德國人教育孩子讀書的方法,希望對你有幫助

        德國人教育孩子讀書的第一個(gè)方法(整個(gè)社會(huì)都在幫助孩子喜歡閱讀)

        德國幼兒園一般不讓孩子提前學(xué)算術(shù)和字母,但是一進(jìn)入小學(xué),老師就會(huì)督促家長協(xié)助孩子們展開閱讀,一年級是每次10分鐘,隨便什么都可以讀,只要孩子讀出聲音即可。每次孩子讀好,家長簽字,累積到10次,孩子就可以到老師那里選一個(gè)小禮物,所以小朋友閱讀的積極性很高。

        等到1年級下半年,安童林網(wǎng)站和學(xué)校會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)ID和密碼,孩子讀過的所有圖書都可以在這個(gè)網(wǎng)站找到一套閱讀理解題目,一般10道或15道題,根據(jù)難度不同每套題目所累積的分值也不同!小小的甜妞從拿到ID就很積極的找自己的故事書來讀,讀完就讓媽媽幫她到網(wǎng)上來做題,媽媽給她打開后,讀題目,選正確答案,然后翻到下一題,都自己來!

        童一哥哥三年級,每次讀書滿半小時(shí)可以得到父母一次簽名,也是收集10次20次到老師那里換獎(jiǎng)品!哥哥也同樣有安童林的ID,他讀的Gregs系列是5年級起讀的,所以他做的練習(xí)題一個(gè)就有3分,每讀完一本如果全對15道題會(huì)有45個(gè)積分,小男生覺得很過癮!童一說他們班的幾個(gè)女生拿到的積分特別高,都超過1000分,老師也給她們獎(jiǎng)品了!

        針對小學(xué)生,學(xué)校和老師們也想很多方法鼓勵(lì)閱讀,例如一年級有班級讀書夜,孩子們帶著睡袋和自己喜歡的書到教室里過夜,老師會(huì)選一本給大家讀,孩子們也可以自己講書的內(nèi)容。

        每個(gè)學(xué)期還會(huì)有個(gè)“圖書日”,這天大家都不上課了,而是參加各種主題的朗讀會(huì),每個(gè)教室里都有老師或同學(xué)在讀書或講故事。然后每個(gè)孩子可以帶2-3本自己最喜歡的讀過的書或者自己不太喜歡的書,到學(xué)校里和其他孩子交換!例如甜妞換到了兩本自己很喜歡的亮晶晶的小馬書,說是一個(gè)男生收到的禮物,他自己根本不喜歡!

        在德國,從整個(gè)社會(huì)到學(xué)校到家庭都比較鼓勵(lì)孩子閱讀,所有的公共場所,餐廳,診所,包括大型活動(dòng)場所,都會(huì)有安靜角落提供畫筆紙張和故事書,孩子們包括家長都可以在等待中安靜的讀書!德國的成人和老人也都給孩子做了很好的榜樣,公車上也好,咖啡廳也好,或者陽光下的草坪上,孩子們四處看到的都是在讀書讀報(bào)的人,當(dāng)然現(xiàn)在德國也在所難免的開始被手機(jī)侵占,但是還是有很可觀的人群在讀書!

        德國人教育孩子讀書的第二個(gè)方法(在家里,孩子的閱讀從睡前讀書開始)

        童一哥哥剛上小學(xué)一年級時(shí),他閱讀積極性很高,每天晚上他給媽媽讀一個(gè)故事,幾百頁的童話故事他讀了兩大本。在幼兒園階段,他和妹妹一樣每天晚上都有睡前讀書或者故事會(huì),在他4歲半離開中國時(shí),小男生和媽媽讀了幾百本厚薄不等的兒童繪本!

        童心妹妹今年7歲,她迄今每晚必須要媽媽或爸爸給她讀個(gè)故事才肯入睡,她自己也已經(jīng)會(huì)讀了,但是貌似對睡前故事要求還很清晰?,F(xiàn)在她已經(jīng)不太要求看有畫的書了,很多和小馬有關(guān)的故事書都是針對初級小閱讀者的:字相對較大,圖片少了,信息量大了!

        德國人教育孩子讀書的第三個(gè)方法(在社區(qū)圖書館給孩子辦借書證)

        大約哥哥6歲妹妹4歲時(shí),我們在社區(qū)的圖書館給孩子們辦理了借書證。幼兒園里有很多圖書,家里也有不少圖書,但是,孩子們發(fā)現(xiàn),圖書館里有更多有趣的圖書!社區(qū)圖書館每個(gè)家庭每次可以借10本書,兄妹倆每次都可以自己選3-4本自己喜歡的圖書!哥哥喜歡大自然和動(dòng)物系列的,妹妹喜歡小馬和公主的,都不要緊,只要是孩子喜歡的,都可以借來讀!

        上了小學(xué),學(xué)校里的圖書館也對孩子們開放,每次可以借3本,基本一個(gè)月更換一次,甜妞第一次借到都是大字的小馬故事書,開心的掩飾不住,到晚飯時(shí)就讀完了一本,睡前故事還讓媽媽又讀了一遍!

        德國人教育孩子讀書的第四個(gè)方法(家長給孩子選禮物,多選圖書)

        德國孩子每年過生日或者圣誕節(jié),或者復(fù)活節(jié)等,很多家長或老人都喜歡把書當(dāng)作禮物,所以每個(gè)孩子基本都會(huì)有不少動(dòng)物系列,城市系列,故事系列,或者車系列的圖書,這些書可以做睡前親子閱讀,孩子也可以自己翻看。

        童一的教父也很喜歡給小男生買書,他會(huì)問童一最近玩什么,然后選相關(guān)的書籍,例如他送給童一的Lego星球大戰(zhàn),Lego的城市建設(shè)等,厚得可以砸人,但是童一都好喜歡,小朋友來家里,他很喜歡大家搬出大書切磋切磋!姐姐喜歡給童一買足球類的畫報(bào)和故事書。甜妞是自己很喜歡逛書店,每次看到和小馬有關(guān)的故事書她都會(huì)要買,只要是買書,媽媽基本總是樂于付款的。爸爸媽媽還喜歡從網(wǎng)上給孩子們訂書,例如熱門的電影圖書了,直接網(wǎng)上定,兩天后孩子們就能拿到書開始讀了。

        讓閱讀成為悅讀,成為最好的親子時(shí)光

        等孩子會(huì)認(rèn)字后,閱讀其實(shí)無處不在,去超市里讀讀商品名字,或者在廚房里幫媽媽讀蛋糕方子,或者一本繪畫書可以讀讀繪畫步驟,童一還認(rèn)識了很多很多英文單詞,因?yàn)楹芏鄉(xiāng)ego視頻都是英文的。親子閱讀能讓讓孩子充分感受親子時(shí)光的溫暖和美好,享受和父母在一起的愉悅和快樂,這個(gè)過程實(shí)際上比讀多少書更重要!

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