怎樣教育孩子膽子
每一個(gè)孩子的性格養(yǎng)成，跟從小父母的教育方式分不開。怎樣教育孩子膽子呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子膽子的方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子膽子小原因
01原因一：父母教養(yǎng)方式的問題
寶寶的性格雖然與遺傳有一定的關(guān)系，但大多數(shù)原因還來自父母的教養(yǎng)方式或是后天的成長環(huán)境所造成，以下就是父母教養(yǎng)寶寶常見的四個(gè)問題。
(1)家長對(duì)寶寶的要求太過于嚴(yán)格，常要求寶寶像大人一樣地做事，讓寶寶感到不知所措。
(2)家規(guī)太嚴(yán)，對(duì)于寶寶好奇的事物常表示不準(zhǔn)摸、不準(zhǔn)玩，甚至不準(zhǔn)問，久而久之，寶寶習(xí)慣于按“規(guī)矩”辦事，從而缺少了探索創(chuàng)新精神。
(3)家長脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)寶寶發(fā)脾氣，因此寶寶就變得謹(jǐn)小慎微。
(4)寶寶對(duì)突然變化的環(huán)境不適應(yīng)，比如先由祖父母撫養(yǎng)的寶寶轉(zhuǎn)而由父母親自撫養(yǎng)時(shí)，因?yàn)榻甜B(yǎng)態(tài)度不同，寶寶一段時(shí)間里會(huì)變得沉默、內(nèi)向。
02原因二：家長保護(hù)太多
而家長對(duì)寶寶保護(hù)太多是讓孩子膽小的主要原因。如今，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，全家人可都是呵護(hù)備至，無論是在生活細(xì)節(jié)中還是學(xué)習(xí)過程中，一些本該讓孩子自己解決的問題家長都會(huì)代勞，就連每天上學(xué)父母都給孩子背書包;家長還會(huì)給孩子灌輸一些過分的安全意識(shí)，比如不要和陌生人吃飯，使得孩子覺得只有在家呆在父母身邊才是最安全。
03原因三：看不到“閃光點(diǎn)”
孩子膽小還有一個(gè)原因就是看不到“閃光點(diǎn)”，孩子會(huì)有不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等畏縮行為，這時(shí)父母就應(yīng)擅長發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化孩子身上的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)給予表揚(yáng)或鼓勵(lì)。因此，家長對(duì)于膽小的孩子必須堅(jiān)持“多肯定，少批評(píng);多鼓勵(lì)，少指責(zé)”的原則。
教育孩子膽子大方法
法寶1在家別太寵溺 “膽怯型”的孩子并不少見。他們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中能夠自信地表達(dá)自我，敢說敢做，即使犯了錯(cuò)誤也不唯唯諾諾。但是，一旦他們置身于相對(duì)陌生的環(huán)境或面對(duì)生人，便會(huì)完全“失去”聰明與靈巧，缺乏信心，不敢表達(dá)，尤其害怕失敗。
與“膽怯型”相對(duì)，“表現(xiàn)型”的孩子倒是特別不怕生，人越多、場面越大，他們的一言一行就越精彩。“膽量的差異既受天生的性格因素影響，也與家庭教育、學(xué)校教育有關(guān)。”膽怯表現(xiàn)比較嚴(yán)重的孩子，往往在家中受到過多的寵愛與縱容，與社會(huì)的接觸欠缺，這不免使其對(duì)公共場合、集體活動(dòng)產(chǎn)生了未知的恐懼。專家建議，在家時(shí)，家長可別讓孩子太由著性子，或凡事替孩子包辦，而應(yīng)適時(shí)放手，讓他多到社會(huì)上去見識(shí)見識(shí)。
法寶2鼓勵(lì)使人大膽 一些孩子不太善于與別人打交道，遇到父母的熟人總不愿意主動(dòng)問好，要么低著頭、要么把臉扭向一邊、要么漲紅了臉沒有一句話、要么干脆躲到爸爸媽媽身后。一些家長便向別人“解釋”：“這孩子就是害羞，不太愛說話，見到客人總是別別扭扭的”。
劉老師告誡，父母千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子，一味指責(zé)只會(huì)更加打擊本就自卑的他(她)。當(dāng)孩子表現(xiàn)不如人意時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)耐心地予以安慰和鼓勵(lì)：“第一次見面誰都會(huì)緊張，以后和阿姨熟悉了，你一定會(huì)說得更好。”“這次沒完成沒關(guān)系!下次我們繼續(xù)努力，媽媽相信你能行!”在尷尬的節(jié)骨眼上給孩子一個(gè)溫暖堅(jiān)定的眼神，他(她)的信心才會(huì)慢慢增長，直到把過度的羞怯拋到腦后。
法寶3不要操之過急 對(duì)待膽怯型的孩子，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“沒有壓力”的環(huán)境也是非常重要的。要想讓膽小的孩子"勇往直前"，家長與老師都不能操之過急。當(dāng)孩子不愿意與其他更多的孩子相處時(shí)，家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩，因?yàn)楹π叩暮⒆颖容^喜歡一對(duì)一的交往;當(dāng)孩子不愿意稱呼別的長輩時(shí)，家長不要勉為其難，因?yàn)檫@可能會(huì)增加孩子的恐懼感;當(dāng)孩子不愿意在客人面前表現(xiàn)時(shí)，家長也不要脅迫他，因?yàn)檫@樣做會(huì)加劇孩子的緊張，將來會(huì)以更多的沉默和拒絕來應(yīng)對(duì)，使害羞升級(jí)。
與此同時(shí)，父母也可與老師一起輕輕“推一把”，引導(dǎo)孩子多多參與社會(huì)活動(dòng)、參與同齡人集體行動(dòng)，以培養(yǎng)其交往能力和溝通技巧。鼓勵(lì)為主、推動(dòng)為輔，讓孩子由“兩面派”蛻變?yōu)?ldquo;表里如一”的“自信派”。
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